堅(jiān)持為話題小學(xué)作文優(yōu)秀范文
堅(jiān)持為話題小學(xué)作文優(yōu)秀范文
堅(jiān)持是一種執(zhí)著,放棄是一種智慧。不管是堅(jiān)持還是放棄,都是為了實(shí)現(xiàn)最終的追求和夢(mèng)想。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的堅(jiān)持為話題小學(xué)作文,希望可以幫到大家!
堅(jiān)持為話題小學(xué)作文:堅(jiān)持、堅(jiān)持
今天早上車政澎身體不太舒服,我把他送到學(xué)校門口的時(shí)候,他把早晨喝的牛奶全部都吐了出來(lái)!一邊捂著肚子,一邊哭著說(shuō):“媽媽,我難受死了,想回家!”我摸著小家伙的手都是冰涼冰涼的,心疼極了,真不想讓他去上學(xué),把他再送回家去!
可是,我轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在畢竟是上小學(xué)了,不同于幼兒園,身體不舒服就可以休息不用去的。現(xiàn)在一年級(jí)才剛剛起步,要走的路還長(zhǎng)著呢,遇到一點(diǎn)困難就退縮以后可怎么辦呢?看著兒子痛苦的樣子,我是左右為難啊!我摸摸兒子的頭不發(fā)燒,心里稍微松了一下,就問(wèn)兒子:“你感覺(jué)好點(diǎn)沒(méi)有?還能不能堅(jiān)持?”兒子沒(méi)有說(shuō)話,只是哭!我一邊給小家伙擦眼淚一邊說(shuō):“兒子,你是小小男子漢,要堅(jiān)持!說(shuō)不定一會(huì)就好了呢?現(xiàn)在你是一年級(jí)的小學(xué)生了,你不是也想早點(diǎn)帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾嗎?不去上學(xué)怎么帶啊?”兒子停止的哭聲,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一看情況有所好轉(zhuǎn)又接著說(shuō):“你安心地去上學(xué),我會(huì)給周老師打電話的,如果實(shí)在堅(jiān)持不住的話老師會(huì)給爸爸打電話來(lái)接你的!”兒子咬了咬嘴唇,痛苦而堅(jiān)定地說(shuō):“媽媽,我能堅(jiān)持”!
望著兒子背著書包遠(yuǎn)去的背影,我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn).........雖然小家伙只堅(jiān)持了兩節(jié)課就再也堅(jiān)持不住了,可是我仍要對(duì)他說(shuō):“兒子,好樣的!”
堅(jiān)持為話題小學(xué)作文:我懂得了堅(jiān)持
記得我剛剛步入一年級(jí)的時(shí)候,坐在教室聽老師講課,可是我聽了沒(méi)有幾分鐘就逐漸地有些不耐煩了。由于天氣又非常地炎熱,我總是打著呵欠,我不由自主地向窗外望去,蔚藍(lán)的天空,雪白的云朵,小鳥可以自由自在的飛翔,校園里鳥語(yǔ)花香,景色宜人,五彩斑瀾的蝴蝶可以無(wú)拘無(wú)束地在花叢中翩翩起舞,外面的世界真是多姿多彩,再看看教室里同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲,只有老師站在講臺(tái)上滔滔不絕的在講著課。感覺(jué)自己好像一只小鳥被困在鳥籠里一樣,好無(wú)聊!什么時(shí)候才能下課呀。
過(guò)了一會(huì)兒,老師發(fā)現(xiàn)我上課的時(shí)候經(jīng)常向窗外觀看,思想總是不集中,開小差。老師很嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):〝鄧夢(mèng)潔同學(xué),老師上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講。〞聽到老師的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是沒(méi)過(guò)了幾分鐘,我又開始東張西望起來(lái)。
就這樣持續(xù)了幾天,每次上課的時(shí)候總是注意力不集中,不看黑板,每一次老師總是不勝其煩的提醒著我……
終于有一次放學(xué)的時(shí)候,老師在學(xué)校門口遇到了我的爸爸,對(duì)我在課堂上的表現(xiàn)表示擔(dān)憂,老師愁眉苦臉地?fù)u了搖頭,嘆了口氣說(shuō):〝鄧夢(mèng)潔同學(xué)上課的時(shí)候不勇于舉手發(fā)言,做作業(yè)的時(shí)候馬馬虎虎,粗心大意。寫字潦草,不求進(jìn)取,心里總想著玩,希望我們老師和家長(zhǎng)攜手并進(jìn),幫助鄧夢(mèng)潔同學(xué)是我們學(xué)校和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。〞
在放學(xué)回家的時(shí)候,爸爸耐心地對(duì)我說(shuō):〝孩子,希望你上課的時(shí)候思想一定要專一,注意要集中〞,并且給我講了《小貓釣魚》的故事。
我聽到爸爸講得故事耐人尋味,羞得我滿臉通紅。我對(duì)爸爸說(shuō):〝爸爸,你講得故事真精彩!我好比是故事中的小花貓,釣魚的時(shí)候一直不認(rèn)真,一會(huì)兒去捉蝴蝶,一會(huì)兒去捕蜻蜓,到頭來(lái)一只魚也沒(méi)有釣到,而貓媽媽卻在釣魚的時(shí)候一直很堅(jiān)持,釣了許多魚。從今往后,我一定堅(jiān)持做好自己,我一定會(huì)聚精會(huì)神地聽老師講課。〞
到了第二天,我下定決心,上課的時(shí)候再也不左顧右盼了。心里暗暗告誡自己:〝只要堅(jiān)持不懈,相信自己,無(wú)論再苦再難的事,我一定能做到!〞從那一天開始,在學(xué)習(xí)的道路上我懂得了什么是勤奮,什么是堅(jiān)持。聽課慢慢得開始變得認(rèn)真了,寫字也不潦草了,回答問(wèn)題也變得踴躍積極了……
老師對(duì)我的突然改變變得很驚訝,在課堂上老師還經(jīng)??洫?jiǎng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?
原來(lái),無(wú)論做什么困難的事情,都不要去放棄,只要去堅(jiān)持,就一定能成功。
堅(jiān)持為話題小學(xué)作文:成長(zhǎng)離不開堅(jiān)持
正所謂“繩鋸木斷,水落石穿”,是呀!我們的成長(zhǎng)的確不是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”,而是靠堅(jiān)持,日積月累而來(lái)的。
史蒂夫喬布斯,多么熟悉的名字,是蘋果公司的ced,他家境富裕?不,他只是貧窮人家的養(yǎng)子;他性格合群領(lǐng)導(dǎo)能力出眾?不,他性格孤僻,不善言辭;他當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)越?那為什么當(dāng)時(shí)的7億美國(guó)人中,偏偏就他1人成功呢?
堅(jiān)持!這樣是喬布斯成功的密絕。
自從喬布斯畢業(yè)于斯坦福大學(xué),他便建立了自己的公司——蘋果,蘋果公司一經(jīng)建立便推出了蘋果i電腦,創(chuàng)立之初資金缺乏,又沒(méi)有客戶,喬布期好心的鄰居便訂購(gòu)了兩臺(tái),結(jié)果愿望落空,她只收到了一堆電路板,沒(méi)有外殼,除了電路什么都沒(méi)有。
可是這樣的小小挫折對(duì)喬布斯根本不算什么,接著,喬布斯花了幾年的時(shí)間在硅谷的富人堆里尋求幫助。那幾年里,硅谷的企業(yè)家經(jīng)常被喬布斯堵在家門口,堵在辦公室,總之無(wú)處沒(méi)有喬布斯,終于,一位企業(yè)家被喬布斯的堅(jiān)持不懈打動(dòng)了,給了它50萬(wàn)美金的幫助。
終于可以推出蘋果ii了!喬布斯欣喜若狂,終于,蘋果ii的發(fā)售期就要到了,在前日凌晨3點(diǎn),電腦到了出售點(diǎn),等待喬布斯驗(yàn)收。喬布斯打開貨箱,不禁流了一身冷汗——電腦機(jī)身在那,是他設(shè)計(jì)的流線型?不全部都是呆板的方塊!怎么辦?海報(bào)上漂亮的蘋果ii與實(shí)貨截然不同,是連夜趕工,還是維持現(xiàn)狀?堅(jiān)持!對(duì)!堅(jiān)持就是勝利!奮斗了幾年不就是為了發(fā)售的一刻?到了今天卻為了一件小事而破壞了完美?不可以,于是,喬布斯命令他的全體員工連夜趕工,能重造多少機(jī)身,就造多少。
最后,到了發(fā)售日,喬布斯成功了!他終于成功了!蘋果外型優(yōu)雅,速度極快,受到了廣大消費(fèi)者的歡迎,同時(shí)他的蘋果ii售出后損壞率極低,到了最后,幾乎每一幢辦公樓都配備了蘋果ii。
喬布斯的一生可以說(shuō)是成功的,但是他生命的每一個(gè)階段都離不開一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼——堅(jiān)持,的確,一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開堅(jiān)持。
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