編者按：人生路上曲曲折折，我們需要自己尋找正確的方向，一路吹奏一路歌，我們不斷尋找正確的方向，永不迷茫。

　　幼時，在琴行便看到一支細長而小巧的樂器，聽到吹奏優(yōu)美的聲音，我便拉著母親的手執(zhí)意要學，我幻想將來的某一天自己也能演奏出美妙動人的曲子。

　　但當我將手指按上那一個個小孔之后，我便知道，我不是天才，甚至沒有一點音樂天賦。我只是一只蝸牛，必須付出加倍的努力，才能追上別人的步伐。因為別人吹奏出的樂曲如同歡快的溪流，匯入江海，而我總是受到樹木的遮擋，石頭的阻礙，遲遲不能達到終點。從那時起，我便開始尋找正確的方向。

　　我該何去何從?年幼的夢激勵著我不能放棄，我必須不斷尋找，努力拼搏。以后，當我每接到一首曲子時，我總會將它們分成一個個小段，先將每小段練熟，再連起來練，曲子越練越熟，心情也愈加開心，老師緊皺的眉頭也微微舒展開來。

　　以后，我都按照這樣的方法來練，曲子越練越熟，但身旁的小伙伴們卻仍偷偷地捂著嘴在笑，老師也在一旁無奈地搖了搖頭，我更加疑惑，我到底該怎么辦?

　　路漫漫其修遠兮，我必須要不斷尋找那個正確的方向。我觀察老師演奏時那微閉的眼神，左右搖動的身體，我便明白了些什么。再經(jīng)過老師的指點，我終究醒悟過來：長久以來，我只是注重一首樂曲的熟練程度，卻忘了音樂最根本的要素——情感。一首曲子如果沒有情感，那只不過是唯有軀體，而無靈魂。我終于找到了新的方向，我開始有意識地體會樂曲中的感情。

　　以后，當我每接到一首新樂曲時，我總會先了解作者背景，然后再用手機試聽，細細體會作者想要表達的情感。如果作者是豪邁的，我便會吹出“大江東去浪濤盡”的豪情壯志;如果作者是憂傷的，我便會吹出“僵臥孤村不自哀”的愁苦與悲涼……我的情感終究還是表達出來了，老師的臉上也充滿著笑意。我在音樂之路上總算還是尋到了正確的方向。

　　人，就應當有目標與方向，并為之努力尋找、 奮斗，哪怕是天寒地凍，路遠人亡，我也不會停下尋找的步伐。因為我相信，我不會是夸父，我總會尋找到一條屬于自己的道路，只要有陽光的地方就是夢想的天堂。

　　一路吹奏一路歌，我不斷尋找，永不迷茫。

　　作者： L.ZY

　　公眾號：作文成長會

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