編者按：對課文進行續(xù)寫，可以提高學生的寫作能力。下面是一篇學生的續(xù)寫《父母的心》，我們來看看吧。

　　那一家六口終于又團聚了。

　　“嘟--嘟--” “北海道到了，北海道終于到了!”窗外傳來人們激動的呼喊聲。男人黯淡的眼神里射出希望的光芒。他拉著孩子們和懷抱著小嬰兒的女人深深的給財主夫人鞠了一躬。“好心的女士，我替孩子們謝謝你，雖然不知道以后的日子該怎么辦，但這神圣的一百元錢可以讓我們在世上度過美好的幾天了。在此衷心的感謝你，夫人。”說著，男人轉(zhuǎn)身收拾起他們的行李來—也不過只是一只破爛的袋子還有那幾條完全看不出原來顏色的干凈衣服。女人小心翼翼地抱著嬰兒，看著嬰兒恬靜的睡容，不禁淚如雨下。祝福著，祝福著，能一切都快點好起來。

　　走出船艙，邁上岸，男人深深吸了一口氣，這就是北海道嗎，希望的國度。孩子們對眼前的一切都感到好奇，歡喜的跳來跳去。扎著馬尾辮的小女兒跑到爸爸面前，臉上洋溢著笑容: “爸爸，我們?yōu)槭裁匆獊磉@里玩(yan)呢，不回家(ga)了嗎? ” 興許是被女兒口齒不清的話語所樂到，亦或是感受到希望女神正在向自己招手，久日以來疲憊的臉上第一次綻放笑容: “難道在這兒不好嗎。” “好呀好呀，這里比家(ga)好玩多了。”大男孩笑著對妹妹說: “那讀家(jia)，玩(wan)也不讀玩(yan).” “就讀ga就讀ga，哥哥騙人，不是好人。”大家都哈哈大笑起來。

　　突然，一個細小的咯咯聲從女仔的懷抱中傳出。小女孩跑到母親身邊，費勁的踮起腳，用手逗弄著小嬰兒: “你聽得懂!”嬰兒咯咯的笑起來。“你聽得懂我說的”嬰兒還是眨巴著眼睛咯咯地笑。“好吧，或許你聽得懂吧。”說著，好懊悔的揮了揮手。“哈哈哈哈”再次，愉悅的笑聲飄蕩在空中。“快點走吧，不然可一點也不好玩(yan)了，哈哈!”男子的腳步輕快起來，聲音也透出幾分愉悅和激動。

　　雖然不知道前方在何處，家在哪里，可是他知道，他的妻子，他的孩子在他身邊，有了他們，就有了家，有了他們，一切都可以度過。

　　“嘟--嘟--”輪船向遠方的天際駛?cè)?hellip;…

作者：楊馨雨
公眾號：中學生優(yōu)秀作文

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