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老師您好,我的好老師小學(xué)作文300字5篇

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  每當(dāng)陽光燦爛的日子,每當(dāng)仰視空中潔白無瑕的云朵時(shí),總會有一個(gè)聲音在我耳畔響起,非常清晰,那是老師教我做人的聲音。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的老師您好,我的好老師小學(xué)作文300字范文,歡迎閱讀。

  老師您好,我的好老師小學(xué)作文300字篇一

  我的語文老師叫于麗。你不要看她是女教師,她的聲音可洪亮了,而且普通話說得很標(biāo)準(zhǔn),字正腔圓,就像主持人一樣。于老師講的課娓娓動聽,只要她上課,同學(xué)們都豎起耳朵聽!遇到難記的詞語,她總是能編個(gè)有趣的順口溜,讓我們由淺入深地掌握;朗讀優(yōu)美的句子時(shí),她總是先教我們用心體會,然后帶著感情去讀,這樣我們真的有了身臨其境、如癡如醉的感覺。

  我們班的男同學(xué)很調(diào)皮,“雞飛狗跳”的事常有發(fā)生。按照常理,他們應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲戒,可于老師從不正面批評他們,而是耐心地跟他們講做人的道理,或者反復(fù)給他們改正的機(jī)會,促使他們自覺約束自己。

  于老師工作很辛苦,可她從不喊累。我常??匆娝n間也不休息,總是忙這忙那。好幾次,我中午吃完飯回到教室,她還在給我們批作業(yè),午飯都沒來得及吃。于老師這樣操勞,可每天依然精神十足。很多次,我都想對老師說:“老師,一定要注意身體呀!”

  老師您好,我的好老師小學(xué)作文300字篇二

  蔚藍(lán)的天空上,飛著一群大雁,老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻,領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師—趙紅玲老師。

  趙老師非常關(guān)心我們,誰有困難,趙老師都會去幫他解決。有時(shí),有的同學(xué)生病請假了,趙老師就會主動去他家給他補(bǔ)課,還有誰在學(xué)校不小心受傷了,趙老師立即會陪他去校醫(yī)室……

  三年前,我們這些孩子連a,o,e都還不知道,經(jīng)過趙老師一千多天辛苦的努力,到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會了幾千個(gè)字,學(xué)會了怎樣寫作文,還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來,學(xué)會了很多知識。現(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長成了一棵大樹,這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師,這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的老師,感謝您—趙紅玲老師!

  老師您好,我的好老師小學(xué)作文300字篇三

  我升上四年級換了一個(gè)新的語文老師。她大概三十歲左右,身材苗條,烏黑發(fā)亮的頭上扎了條長長的辮子,說話聲音很好聽。這就是我們的新老師——曾彩蘭老師。

  曾老師說話可幽默呢!記得她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候,我們班上有兩個(gè)很調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在下面大聲說話。我還以為曾老師會發(fā)火,但曾老師卻面帶笑容地說:“你們兩個(gè)對老師真好,第一節(jié)課就送給老師一份見面禮。”同學(xué)們都哈哈大笑起來。下課后,同學(xué)們都說這個(gè)老師真有趣。第二節(jié)課,曾老師說:“我已經(jīng)看過你們的作業(yè),凡是做錯(cuò)了格式都要重寫,書寫不工整的都要重寫。”這就是曾老師對我們的嚴(yán)格要求。曾老師講課很生動,內(nèi)容很豐富,我們都很喜歡上她的課。

  這就是我們新學(xué)期的語文老師。我很喜歡她上課的風(fēng)趣,講學(xué)的認(rèn)真。也喜歡她的嚴(yán)格要求。

  老師您好,我的好老師小學(xué)作文300字篇四

  說起我的老師,我自然就要夸夸我的老師。

  說起我的老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張紅紅的櫻桃小嘴,額頭上留著幾根劉海兒

  我的老師她是一位和藹可親的老師,她總是含著微笑來給我們上課。上課我們回答問題時(shí),還總是鼓勵(lì)我們。如果我們回答錯(cuò)時(shí),她總是含著微笑,跟我們講解

  我的老師她總是想著辦法讓我們成為好學(xué)生,讓我們擁有許多優(yōu)點(diǎn)。下課時(shí),我們有些問題聽不懂,便去找她,而她卻很有耐心的給我們解釋

  這就是我的老師,一位有耐心的老師, 一位和藹可親的老師。哦!差點(diǎn)忘了,你們想知道她姓什么嗎?哦!那么想知道呀!那好吧!我就告訴你們吧,她姓李,木子李。

  老師您好,我的好老師小學(xué)作文300字篇五

  我的老師的名字叫"熊英",是我的班主任。

  我的老師有一張圓圓的臉,兩道彎彎的眉毛下有一雙清澈發(fā)亮的眼睛,高高的鼻子下面是櫻桃一樣的小嘴巴。平時(shí),她總是把漆黑濃密的頭發(fā)扎起來,發(fā)辮中露出漂亮的發(fā)夾,可好看了.我們的老師是一個(gè)美麗而又溫柔的人.

  午后的風(fēng)暖暖的,帶著桔瓣似的香味兒,這時(shí)人也覺得很累。但是,熊英老師給我們上作文課,整堂課,我們都沉浸在老師娓娓動聽的講解中,她一邊講解一邊看著每一個(gè)人,眼里充滿喜悅之情,有時(shí),她用溫柔的手在黑板上奏出一串動聽的音符。有時(shí),她向我們提問,當(dāng)我們回答正確時(shí),她會開心的笑了,好看的眼睛彎成一彎月牙,笑容像春天的陽光一樣燦爛。秋天的陽光像金子那樣灑在她身上,老師美得像天使。

  我生來膽小,不愛在課堂上說話。所以我從來不舉手發(fā)言,提問時(shí),只要老師看我一眼,我恨不得往桌底下鉆。有一次老師叫我讀作文,問我:“你讀還是我讀?”我說:“老師你讀吧!”老師用溫柔的手撫摸我的頭鼓勵(lì)我要大膽發(fā)言。

  每當(dāng)陽光燦爛的日子,每當(dāng)仰視空中潔白無瑕的云朵時(shí),總會有一個(gè)聲音在我耳畔響起,非常清晰,那是老師教我做人的聲音。

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