五年級(jí)狀物作文怎么寫(xiě)
狀物作文所謂狀物,就是具體、形象地描寫(xiě)物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等，下面是小編整合的五年級(jí)狀物作文怎么寫(xiě)，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。
五年級(jí)狀物作文怎么寫(xiě)1
我最心愛(ài)的物品是一個(gè)充電款的機(jī)器貓臺(tái)燈。
我可喜歡它了。當(dāng)我第一眼在一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)櫥窗里看到它，它正笑瞇瞇地望著我。我心里暗暗下決心，一定要帶它回家。即使它那么昂貴，要1500個(gè)學(xué)分!為了得到它，我這個(gè)學(xué)期堅(jiān)持每節(jié)課都積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
最終，我如愿以償。我把它鄭重地?cái)[在床頭柜上。
臺(tái)燈的底座是機(jī)器貓的身體，它是一只藍(lán)色的貓，它的兩只腿穩(wěn)穩(wěn)的坐在桌面上，鼓著滾圓滾圓的肚皮。它有一只白色的神奇小口袋，動(dòng)畫(huà)片里，它是裝著數(shù)也數(shù)不清的道具的百寶箱。它的頸處掛著一個(gè)金色的小鈴鐺。它的臉又大又圓，沒(méi)有耳朵，鼻子紅紅的，就像一顆小櫻桃，左右兩邊各有三根胡須。
它每天都咧著嘴，笑瞇瞇的望著我，好像在跟我打招呼，說(shuō)：“小朋友，要開(kāi)燈看書(shū)，我來(lái)陪你哦!”如果把它的臉上往上一翻，它馬上變成了一個(gè)神奇的臺(tái)燈，臉的下面布滿燈孔。在它的背后有個(gè)開(kāi)關(guān)，一按，哇，桌面馬上亮堂了!每個(gè)角落都散著白色的光，就像白天一樣。它的身體就像一個(gè)升降機(jī)，還可以調(diào)節(jié)高度和亮度，這樣可以保護(hù)我的視力呢。
有一次，我考試考的不理想，回家反省，舉一反三地做習(xí)題，做了半天也沒(méi)做完，頭都大了。我不由得嘆了口氣，抬頭剛好看見(jiàn)機(jī)器貓對(duì)著我笑，好像在說(shuō)：“加油哦!勝利就在前方!”我深深地吸了口氣，靜下心來(lái)開(kāi)始繼續(xù)做題。我似乎跟大雄一樣，得到了它那只口袋的神助攻。
到了晚上睡覺(jué)前，我還會(huì)把它放在門廳入口處，讓它替我迎接晚歸的爸爸，讓爸爸入家門就能看到有光亮等著他，是不是特別溫暖呢?
這就是我的心愛(ài)之物，給我和爸爸帶來(lái)光明的寶貝。
五年級(jí)狀物作文怎么寫(xiě)2
每個(gè)人都有自己最鐘愛(ài)的東西，比如：一支鋼筆，幾條小魚(yú)，一盆植物等等，而我最心愛(ài)的是我的布娃娃。
這個(gè)娃娃的頭上戴著一個(gè)粉紫色的小皇冠，一頭土黃色的長(zhǎng)發(fā)，下面還長(zhǎng)了一雙烏黑的大眼睛，很是可愛(ài)。但是，我最喜歡的是她那小巧玲瓏的鼻子。還有她那個(gè)好像涂了蠟似的小紅嘴!她不像我的玩具熊那樣大，也不像我的玩具烏龜那樣小，她大小適中，而且非常的柔軟，抱起來(lái)非常舒服。
這個(gè)玩具來(lái)自于我八周歲生日，那天我上完輔導(dǎo)班，急急忙忙的跑回家。我敲了敲門，門開(kāi)了，我一下子蹦到媽媽的身上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)呀!寶貝!”我心里暖洋洋的，回答：“媽媽，謝謝您了!”隨后，我們一家五口人都到齊了。這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)精美的盒子，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)漂亮的布娃娃，這就是我最喜歡娃娃的來(lái)歷。
自從有了她以后，我天天睡覺(jué)都讓她陪在我的身旁。
有一次，我和媽媽吵了一架，我被媽媽給說(shuō)哭了，我躺在床上很傷心。這時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了我的布娃娃。她好像在說(shuō)：“高子萱，別傷心了，我來(lái)陪你玩一會(huì)兒吧!”我頓時(shí)不哭了，反而開(kāi)心的笑了起來(lái)。我和娃娃躺在床上，仰望著天棚，回憶起了我和她一起快樂(lè)游戲時(shí)的樣子，我多么激動(dòng)，越想越開(kāi)心，因?yàn)樗拇嬖?，把我的許多煩惱都消滅了。我真的好喜歡我的布娃娃呀!
如果沒(méi)有這個(gè)布娃娃，我會(huì)少了很多笑容呀!希望她能一直陪著我長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)做我的好朋友。
五年級(jí)狀物作文怎么寫(xiě)3
玉米，又稱玉黍、玉蜀黍、棒子、包谷、包米、包粟、玉茭、苞米、珍珠米、苞蘆、大蘆粟，潮汕話稱幼米仁，粵語(yǔ)稱為粟米，閩南語(yǔ)稱作番麥。
屬一年生高大草本植物。玉米稈直立，一般不分枝，它的基部各節(jié)生有氣生支柱根。玉米葉窄而長(zhǎng)，邊緣波狀，在莖的兩側(cè)互生。玉米谷穗被多層變態(tài)葉包裹。
玉米傳統(tǒng)的加工方式是曬干后谷穗脫粒，可儲(chǔ)藏、磨粉或制米渣。
玉米粒磨碎成玉米粉?？芍谱鞲C頭、絲糕等。由于玉米粉中的蛋白質(zhì)不具有形成面筋彈性的能力，持氣性能差，需與面粉摻和后方可制作各種發(fā)酵點(diǎn)心。
玉米粒制出米渣，可用于煮粥、燜飯。
另外，玉米胚特別大，其中含有大量的脂肪，因此可從玉米胚中提取玉米油。隨著人們生活水平的提高，玉米逐漸成為粗糧中的保健佳品，吃玉米對(duì)人體的健康很有好處。
玉米的佐餐食用方法很多。如：鮮嫩秸稈微甜如甘蔗是小朋友的最愛(ài);新鮮的玉米谷穗可烤著吃、煮著吃，是很受歡迎的時(shí)令美食;鮮嫩的玉米粒，可做各式菜肴，味道鮮美。
玉米原產(chǎn)地在拉丁美洲的墨西哥和秘魯一帶，人類栽培玉米的歷史大約有七千多年，從野生狀態(tài)改造成栽培類型約四、五千年。
玉米在我國(guó)的栽培歷史大約有四百七十多年。目前我國(guó)播種面積在三億畝左右，僅次于稻、麥，在糧食作物中居第三位，在世界上僅次于美國(guó)。全世界熱帶和溫帶地區(qū)廣泛種植，為一重要谷物。玉米在全國(guó)各地都有種植，以東北地區(qū)、華北地區(qū)和西南各省較多。東北地區(qū)多種硬粒型玉米，華北地區(qū)多種植適于磨粉的馬齒型玉米。
五年級(jí)狀物作文怎么寫(xiě)4
我的小書(shū)桌前有一盆長(zhǎng)相奇特的植物——十二條紋!它呀，可是我親手種下的哩!
十二條紋的樣子十分“怪”，具體“怪”在哪里我也說(shuō)不清楚，只覺(jué)得它長(zhǎng)得像斑馬。十二條紋的葉子是一片片向上生長(zhǎng)的，葉子上還長(zhǎng)著一圈圈白色的“斑馬線”，看起來(lái)怪有意思的!我可喜歡它了!
記得剛種下的那段日子里，我差不多每天晚上都要去看看它有沒(méi)有水喝?有枯葉了嗎?在我的精心照料下，它一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了，葉子綠了，變得亭亭玉立。慢慢地，它又當(dāng)上了“媽媽”，周圍長(zhǎng)出好幾個(gè)可愛(ài)的“小寶寶”，它的家庭成員越來(lái)越多了。
暑假里，我去了鄉(xiāng)下老家。幾天后回來(lái)一看，哎，十二條紋是生病了嗎?它下面的枝干有氣無(wú)力，干巴巴的，不再是精神飽滿的了。頭一直耷拉著，無(wú)力地垂在一邊，這讓本來(lái)就古怪的它更難看了!看到這一幕，我很是擔(dān)憂，急忙找來(lái)一根牙簽撐住它。我很奇怪：出發(fā)之前我還給它澆過(guò)水呀!怎么還會(huì)干呢?帶著這個(gè)問(wèn)題我去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，可能是夏天天氣太炎熱，我們離開(kāi)的時(shí)間又太長(zhǎng)，只給它澆了這么一點(diǎn)水，它最后就堅(jiān)持不住了……我聽(tīng)后立刻恍然大悟，急匆匆地去給它澆水。往后幾日，我每天都給它澆水，但奇跡并沒(méi)有發(fā)生，其中的一株還是枯死了，這讓我心急如焚。
為了不讓十二條紋死掉，我和媽媽一起想了許多辦法，最后終于想到一個(gè)好點(diǎn)子：移走枯死部分!在媽媽的幫助下，我移去了快枯死的十二條紋，再重新種上了它的“小寶寶”，接下來(lái)的日子里，我天天都看著它，連吃飯睡覺(jué)也惦記著。終于，奇跡發(fā)生了，一天晚上我去給龜龜換水，一眼就看見(jiàn)十二條紋的葉子又綠了，我不禁歡呼起來(lái)……
我不禁感嘆道：“生命可真是堅(jiān)強(qiáng)啊!石縫中的種子在艱苦條件下，要生根發(fā)芽;十二條紋也不愿枯死，在缺水情況下努力生存!我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的這種精神?！?/p>
五年級(jí)狀物作文怎么寫(xiě)5
在我的寫(xiě)字臺(tái)上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過(guò)生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。
儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非?？蓯?ài)的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對(duì)我說(shuō)。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動(dòng)畫(huà)片中的“大力水手”。
它左肩背著一個(gè)紅色的小書(shū)包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺?？粗臉幼?，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠(yuǎn)處瞧它，外表是那么滑稽、可愛(ài)。唐老鴨背著的那個(gè)“綠色小書(shū)包”的后面，有一個(gè)又長(zhǎng)又扁的缺口，那就是儲(chǔ)蓄罐的投幣處。你說(shuō)，我這個(gè)“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐是不是非?？蓯?ài)呢?
我喜歡“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進(jìn)去，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災(zāi)區(qū)，我學(xué)賴寧作貢獻(xiàn)。”每當(dāng)我熱了，想買個(gè)冰棒涼快涼快的時(shí)候，我就想起了編的這首兒歌，我就會(huì)快步跑回家，把那幾角錢放到我的“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐里，這時(shí)，“唐老鴨”好像在說(shuō)：“好樣的，小主人。”我看著它的樣子，高興萬(wàn)分。
一年過(guò)去了。我把存在儲(chǔ)蓄罐里的錢取出來(lái)。全是幾分錢、幾角錢、幾元錢，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些錢數(shù)完，一共有三百多元錢。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學(xué)，讓山區(qū)的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長(zhǎng)。”媽媽聽(tīng)了我的話后，臉上露出了欣慰的笑容。我愛(ài)我的小伙伴——“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐。
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