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夢想高中優(yōu)秀作文五篇

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寫作文是需要思考的,這就培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。給你出個作文題目,你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。這又鍛煉了孩子的組織能力。這里給大家分享一些夢想高中優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!

夢想高中優(yōu)秀作文五篇

夢想高中優(yōu)秀作文1

小時候。鄰居們總是故意的逗我,笑著問我長大后想要讀什么大學。我總是想都不用想,迅速地回答道:“清華大學,要讀研究生?!辈唤?jīng)意間,這成為鄰居們逗笑我的話語。每天讀著“a、o、e……”,吹著泡泡,聽見別人的問話,我總是毫不猶豫的回答著。那時候,是什么都不懂的年紀。

長大后。現(xiàn)在的我是一名普通高中生,夢想沒有什么與眾不同。白駒過隙,彈指須臾,童年時的逗笑已不再,面對的是外人一張張沉默的臉。不會再有人問我童年時與眾不同的夢想,我也不會向別人提起童年時那遙不可及的夢想。

后來啊,我常?;孟霌碛忻篮玫奈磥恚偸琴|問自己,是否有信心擁有它。腦海中浮現(xiàn)出父親那張如磐石般堅毅的臉,但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐,我的內心總是如潮水一般跌蕩起伏?;孟肽芊癯蔀楝F(xiàn)實?我是否有勇氣對自己忠誠到底?在一瞬間,我明白了夢想的意義。夢想是糖衣,誘惑我前行。

收回以前遐想的思緒,我才發(fā)現(xiàn)夢想就宛如天邊的星辰,永不熄滅地照亮我匆匆的人生?,F(xiàn)實就是腳下的土地,踏實而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實的夢想里,也不要沉湎于現(xiàn)實的喧囂中。在人生的道路中,左邊種植夢想,右邊種植真實,隨手采擷,收獲希望。

我在成長的路上編織著夢想與希冀,我相信現(xiàn)在的血淚史會成為那些讓我痛并快樂的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來,不管怎么樣,都不要有遺憾,因為時光與年華,誰也輸不起。

還記得童年時鄰居的逗笑嗎?還記得長大以后自己的猶豫嗎?還記得現(xiàn)在閃閃發(fā)光的夢想嗎?

我在過去與未來,在時光的邊緣,尋找屬于自己的夢想,只為在夢里聽見花開的聲音。我相信不會等到年華流盡,我就會聽到花開的聲音。

要有最真實的`夢想,即使明天天寒地凍,路遠馬亡。

夢想高中優(yōu)秀作文2

人的一生應該至少有過一個夢想,并為這個夢想努力過,人生才會無憾。

屈原有一個夢想,是想讓楚國強大起來,抵抗住秦國的進攻。他始終不忘作為“苗裔”所肩負的責任,也曾多次規(guī)勸楚懷王“撫壯棄穢”修德任賢、治理美政,希望楚懷王“以政為德”?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。這不僅僅是他心路歷程的寫照,更是他追逐夢想的決定和毅力。

人的一生就應該像屈原這樣,應該有一個夢想,并為這個夢想努力過,才會感覺人生無憾。

馬丁·路德金有一個夢想,是想實現(xiàn)人人平等、不分種族。他不怕這個路走得太過艱辛。不停地演講,不停地勸化。正因為他付出努力去實現(xiàn)夢想,他的政績才因此而耀眼,名字因此而不朽。

夢想沒有大小貴賤之分,它就像黑暗中的一顆星星,雖然微弱,卻能引領人們尋找到前行的道路。

小時候,我的夢想是能擁有一個漂亮的洋娃娃;上學后,我的夢想是有出色的成績,讓爸媽以我為傲;再大點,希望我的成績能讓我將來找一份好的工作。

雖然,我的夢想很實際,也很簡單,但是卻能讓我在仰望星空之余,能有足夠的能力踏踏實實地努力。

人的一生平凡而又短暫。也許有人會說,人生苦短,應該及時行樂。而我卻認為,正因為人生是短暫的,我們才要在短短一世里,努力拼搏,才不枉來過一遭。

活,很辛苦,但沒有這份辛苦,人跟蟲蟻又有何區(qū)別?

《老人與海》中的老人不顧家人的反對,在海上與鯊魚進行了兩天兩夜的搏斗,忍受著痛苦,最終將魚骨帶回。有人認為他很愚蠢,但我卻認為他很聰明,因為他最起碼會為了夢想去努力,最終不留下任何遺憾。

人生之美,美在有夢想。

人生之美,美在追逐到夢想后的快樂。

人生之美,美在追逐夢想的過程,而不是結果。

所以,沒有夢想的人生是不完美的。

夢想高中優(yōu)秀作文3

黑白的琴鍵,古樸高雅。輕觸它光華流轉的肌膚,便可聽到似乎從夢中傳來的幽遠的回響,像回應著你心中的期待,對天籟的期待。

一年級,是一個如陽光般爛漫的時代,不諳世事的小小的我,便是從那時起,埋藏了第一個愿望于心底——彈鋼琴。每次有人問及我的理想,我總會笑得瞇起眼,伸出圓嘟嘟的手指,大聲說:“想彈鋼琴!想像姐姐一樣,要彈得超級好聽!”父母拗不過我,終于同意我學鋼琴。

后來,我才發(fā)現(xiàn),這不過是天真的自己過去的一廂情愿,現(xiàn)實真的像洪水一樣,卷走了我最真摯的夢想。

長大了,學業(yè)越來越繁重。我一向是語文老師含在口里怕化了,捧在手里怕摔了的“香餑餑”,總是在已有學業(yè)的基礎上為我加班加點開小灶。漸漸地,我也變得功利了起來:學習只為成績,生活只追求成功,至于過去八十八個黑白鍵上的夢想,早被我已“無用”為由壓箱底了。甚至,連考級證書都被我弄丟了。

我一帆風順的走過了本應天真無邪的小學時代。進入中學,開始我以浮躁的心,滿腦子功利念頭地學這學那。但這樣的心不會為我?guī)沓晒?,反而帶來了失敗。我苦悶,焦急,失敗,心灰意冷。我獨自躲在角落,靠聽流行音樂打發(fā)時間。鄉(xiāng)村,藍調,民族風……但是內心仍是空虛的,我找不到生活的方向。不過或許童年發(fā)自內心的夢想都是有魔力的,上蒼安排我在最后的時刻聽到了最美的琴聲。于是,鬼使神差地,命運推動我又走向了琴鍵。

許多時候與鋼琴絕緣,我的手生了一些。不過慢慢地,八十八位老朋友與我重新達成了默契。我輕輕觸摸它們,它們也歡快地唱一聲回應我。那微妙的觸感使我的心像觸電似的,它終于緩緩開啟,向著陽光,向著希望。當我聽到過的音樂從我手中流出時,心中充滿了滿足。

夢想與希望是雙生子,同來同往。當我的手碰到了琴鍵時,我堅信,我心中觸到的,是如陽光般的夢想,如清泉般的希望。

夢想高中優(yōu)秀作文4

一種夢想,就是一種力量。正是這種力量,指引著我們前行,即使遍體鱗傷,也要活得精彩。 ——題記

冷寂的夜,籠罩在地獄般的黑暗之中。只有那鐮刀般的昏黃的月亮懸在天空中。拉出令人恐怖的弧線,清冷的風凄厲的刮過樹林,如狼嚎,似鬼泣。

我如一只迷路 的羔羊,隱沒在夜的深處,找不到回家的路。這種情形,也只有在夢幻化為泡沫時出現(xiàn)……

慘白的燈光,試卷上鮮紅的X,心如刀絞的我,“這究竟是怎么啦?”我望著試卷發(fā)呆,閉上眼,父親暴怒的神情又一次浮現(xiàn)在腦海,如一插入把尖刀深深地胸膛,母親擔憂的目光又映現(xiàn)一次映現(xiàn)于腦際,如一條長鞭狠狠抽打我的身體。經(jīng)歷了一次又一次的打擊之后,我還是原來的我嗎?

我宣告失敗了嗎?我宣布退出了嗎?

不,不會認輸!心底有一個聲音在吶喊。夢想的翅膀雖然已被淋濕,但仍可以飛翔!只要堅信自己不是柔弱的花朵,那怕暗無天日,我也會用夢想照亮前進的方向!

感謝夢想!我知道,我的路還長,我也知道夢想的力量會助我飛翔!

……

窗外已是淺青色的黎明,不知不覺中我已奮斗了一夜。我停下手中的筆,跑到洗手間,用冷水拍打自己的臉頰,對鏡子里的自己微笑,并且伸出大拇指,對自己說:“為了夢想,加油!”

中午,陣陣倦意如潮水般襲來,我的雙眼像磁鐵一樣要吸合在一起。我掐了自己一把,為了夢想,堅持。在靜謐中我解決了一道又一道的難題。

深夜,父母的鼾聲傳到耳邊,而我卻在書桌前挑燈夜讀。累了,倦了,疲了,煩了,厭了,可心中的信念一次次讓自己又邁進努力的腳步——為了心中的 夢想,我一定要竭盡全力。

待到登頂后,回望來路,有荊棘,有泥濘,但正是心中的夢想,始終支持著自己,一直,一直……

感謝自己的努力,更感謝那不放棄我的我也不曾放棄的夢想!

夢想高中優(yōu)秀作文5

今天的一節(jié)政治課上,老師問道:“你們小時候有沒有過當科學家的夢想呀?”回答老師的是同學們的苦笑。大多數(shù)同學回答有,一小部分同學說沒有,他們的夢想是當老師,醫(yī)生或警察。聽了老師問的話,心里不知是什么滋味。小的時候,又有過多少純真、美好而又不能實現(xiàn)的夢想呢?小的時候,我曾想過當一名老師,只覺得老師是光榮的,可以教書育人。而我卻低估了自己的實力和能力,我又憑什么去做一名教師呢?教師需要有很淵博的知識,很高的榮譽。而這些,我都不具備。以后的我,不知是什么樣子,只覺得前途一片渺茫,至于以后什么職業(yè),暫時不去想。只著眼于眼前的事就足夠了。按照自己的途徑發(fā)展,走出一條屬于自己的人生路,不也很好嗎?伴隨著鈴聲,下課了。我的記憶也就此打了一個結。

可是,以前的那個孩童夢,再也追不回來了。那個夢想猶如一個空洞,在空氣中消失的無影無蹤了??茖W家,多么可笑,多么荒唐!就憑我們,能成為科學家?科學家,科學家是什么,是科學界的領導者,是科學的發(fā)明者。就憑我們這些整天無所事事的毛孩子,能成為科學家?回家的路上,我一直念叨著科學家這三個字?;丶依?,匆匆跑完作業(yè),便坐在電腦前碼字。心情全無?;胤块g里收拾一遍屋子,發(fā)現(xiàn)抽屜里已經(jīng)雜亂無章了。去整理,發(fā)現(xiàn)小學檔案,便翻了幾頁。還是無心情,仔細地看一遍,有一頁是小學剛入學時填的表格。在最后一欄《我的話》里,歪歪扭扭摻著拼音的字跡,只有一句話:我要好好學習,長大當科學家。

我再也抑制不住,兩行冰涼的液體從臉頰上劃過。為什么,孩童時代的夢想總是不能實現(xiàn)?為什么,科學家真的可望不可即嗎?

對不起,我的孩童年代。我沒能努力學習,實現(xiàn)你的愿望,我沒能珍惜時間,到達你理想的彼岸。我知道你不會原諒我了,那就讓繁重的作業(yè)來彌補我的過錯吧。


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