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四年級記一次游戲高分作文六篇

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從作文的寫作命題來分,作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文,一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。這里給大家分享一些四年級記一次游戲高分作文,歡迎閱讀!

四年級記一次游戲高分作文六篇

四年級記一次游戲高分作文1

我們今天玩的這個游戲叫啞劇表演對對碰。這個游戲的規(guī)則是:某個同學(xué)從老師手上抽一張簽,根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演,表演時不能說話,只能用你的動作神態(tài)等肢體語言來表示意思。其他同學(xué)猜他表演的是什么,如果猜對了,就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。

要說誰表演得最精彩,就太難說了,因?yàn)樵S多同學(xué)都很優(yōu)秀,有幾個同學(xué)上去表演時,看了紙條后,就東張西望,不知該怎么表演,老師看到了,就連忙把嘴貼到表演者的耳朵邊,悄悄地告訴了他;也有些同學(xué)非常聰明,一看到紙條,就立刻動手動腳表演起來了,表演得惟妙惟肖,讓人看一眼就猜準(zhǔn)確。

有兩個同學(xué)表演時非常精彩,一個叫東昕。老師剛宣布要玩啞劇表演對對碰時,他就興奮地不得了。當(dāng)老師說:“誰第一個來表演?!睎|昕就馬上把手舉得高高的,老師就讓他來表演,他馬上站起來,從老師手中抽出一張紙條,迫不及待地打開紙條,看了一眼后,就胸有成竹地走到了表演的地方,慢慢地蹲下來,按了一下手臂,做出打開關(guān)的樣子,然后轉(zhuǎn)起身子。這時,有人大喊:“電風(fēng)扇?!睎|昕搖了搖頭。接著,他整個人緊緊地抱著,轉(zhuǎn)了兩三圈,這時,又有同學(xué)說:“洗衣機(jī)?!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“對了。”

另一個表演的精彩的同學(xué)叫子翔。他走到講臺上,就抽出一張紙條,看了看紙條后,雙手做出捧書的樣子,兩眼直盯著書,面帶疑問,然后又舉起右手搔搔后腦勺,這時,有的同學(xué)說:“我遇到了難題。”子翔頻頻點(diǎn)頭,走回自己的座位,教室里又響起了熱烈的掌聲。

還有許多節(jié)目很精彩,如“豬八戒腳踩西瓜皮”、“在摘花時不小心遇到蟲子”……

游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,我卻一直平靜不下來:如果人不能說話,那是一件多么痛苦的事啊!讓我們珍惜自己擁有的一切吧,多給別人一點(diǎn)關(guān)愛,多為殘疾人提供一點(diǎn)方便。

四年級記一次游戲高分作文2

一天,王老師帶著我們?nèi)ゲ賵鐾胬销椬叫‰u。

同學(xué)們定好了“老鷹”和“母雞”之后,游戲就開始了。

我還沒反應(yīng)過來呢,“老鷹”就猛撲了過來?!靶‰u”們大聲尖叫?!袄销棥边@回變了法子?!袄销棥毕妊劬蜕碜佣纪疫厔恿艘稽c(diǎn)點(diǎn),可是猛的卻沖左一撲,“小雞”都以為“老鷹”要從右邊抓自己,誰知道卻沖左邊捉,一個個嚇得四處奔逃?!澳鸽u”一看上了“老鷹”的當(dāng),急忙去保護(hù)孩子,可是為時已晚,兩只“小雞”被抓走了。

等“小雞”們都排成了一條隊(duì)之后,可“老鷹”卻安靜的站在那里,遲遲沒有動手。我害怕極了,緊握著的手慢慢出了汗,我心想:“奇怪,老鷹會不會又想鬼主意來騙我們吧。”正當(dāng)我沉思時,一只“小雞”用嘲笑的語氣對“老鷹”說:“哎喲喲喲,我們老鷹好累呀!”“老鷹”一聽,氣的臉都紅了,猛的一撲,兩只“小雞”又被抓去了。還有三只“小雞”一看,就只剩下咱仨了,認(rèn)命吧!“老鷹”贏了。

老鷹捉小雞可真是個好玩又有趣的游戲呀!

四年級記一次游戲高分作文3

暑假里的一天,我在外婆家正閑,突然一個朋友給我打電話:出來玩,三缺一!你瘋了,誰和你打麻將我大聲的喊道。開玩笑啦,是叫你下來玩老鷹捉小雞朋友說。于是我換上鞋子就出門了。

到了樓下,已經(jīng)有何松玉、周國謙、何妍玲在樓下等我了,難怪三缺一。游戲開始了,何松玉是老鷹,周國謙是雞媽媽,我和何妍玲是小雞,躲在雞媽媽后面,只見老鷹從左面撲來,雞媽媽帶著我們急忙從右邊閃躲,好險(xiǎn)呀,我差點(diǎn)就被老鷹抓住了,老鷹還是對我們窮追不舍,突然我被石頭絆了一下,連同后面的何妍玲也一起帶翻了。我們爬起來后就開始第二局了,由于我剛才的失誤,他們都不愿意在我后面,于是我被踢到了最后,這次的老鷹是周國謙,他很厲害,他瘋狂的向我們飛來,我們像條龍一樣左搖右擺,差點(diǎn)龍尾巴就要被抓到,于是我提議我們再這樣遲早會被抓住的,要注意節(jié)奏,不要只是左右擺,還要前后擺。雞媽媽好像一下明白了我的話,她帶著我們一下朝前、一下朝左、一下朝右,三兩下就把老鷹轉(zhuǎn)暈了,追了好一會,老鷹一無所獲。

今天的游戲太好玩了,分別時我們還在商量下次要怎樣逃脫老鷹的魔抓。

四年級記一次游戲高分作文4

我玩過許多游戲,比如三個字、木頭人、跳房子……但最有趣的是我們家每周一次的成語接龍游戲。這不,今天的成語接龍游戲開始了。

我清了清嗓子,興奮地說:“今天的游戲規(guī)則是,誰輸了就表演一個節(jié)目?!卑职趾蛬寢尞惪谕暤卣f:“好!”比賽開始了,我嘿嘿一笑,脫口而出:“虎頭虎腦!”媽媽得意地說:“腦瓜不靈!”爸爸快速地說:“靈牙利齒!”我抓了抓頭發(fā):“齒……白唇紅!”“紅光滿面!”媽媽胸有成竹的接上了?!懊妗卑职忠粫r語塞,第一個淘汰?!懊姹谒歼^!”我靈光一現(xiàn)?!斑^眼云煙!”媽媽不愧是老江湖。我的心快跳到嗓子眼了,搓了搓手心里的汗?!盁熛粕?”終于接上了,真是書到用時方恨少啊!“散不出來!”我和爸爸一愣,哈哈大笑起來。媽媽可是我們家的常勝將軍呀!看來以后我還要多積累一些成語。

“好,認(rèn)罰!”爸爸主動站起來,半蹲著身體,兩手垂下,惟妙惟肖地模仿大猩猩走路,逗得我和媽媽哈哈大笑。

這就是我們家每周的游戲時間,要是你覺得有趣的話,快快加入我們吧!

四年級記一次游戲高分作文5

這一次是我來猜詞了,只見老師拿出了一張卡片。上面寫的是“津津有味”。比劃的同學(xué)伸出一只手,在桌子上抓了一些空氣,用手把空氣塞進(jìn)嘴里,看上去吃的很香,我正納悶:“什么玩意,空氣那么好吃嗎,要不我也吃點(diǎn)兒?”隨后,他拿起了一張紙,一只手拿著,另一只手放在下巴下面,好像在思考著什么事兒,嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的聲音。可我強(qiáng)迫癥犯了,我真想告訴他:不要不是橫著拿,要豎著拿。這時,我突然想起來:他好像是在看書的樣子,而剛剛在吃空氣……“津津有味兒吧?!蔽颐摽诙觥!皩?,就是這個詞!”我堅(jiān)信著。他的這一系列表演,用這個詞形容真是太恰當(dāng)了。

我猜的第二個詞語是“波濤洶涌”。比劃的同學(xué)提示說:“四個字?!薄八膫€字?你比劃的那都是幾個字啦!”我無奈地看著她。接著她伸出雙手,甩開雙臂,使勁的揮舞著,有點(diǎn)兒像一首歌兒:“海草,海草,海草,海草,浪花里舞蹈……”她看我還是一臉的疑惑,索性拿出自己的水瓶,使勁兒地開始搖晃,這時有一位同學(xué)情不自禁的脫口而出“波濤洶涌”,這下全班同學(xué)都只指向他:“你說出來了!”哈哈,我的心真是波濤洶涌了。

這個游戲快樂整個課堂。

四年級記一次游戲高分作文6

體育課上,操場上傳來一陣歡聲笑語,那是我和小涂在玩“導(dǎo)盲人”的游戲。

游戲開始前,她宣布了游戲規(guī)則:首先,把盲人的眼睛蒙上,可以用紅領(lǐng)巾,再讓導(dǎo)盲人牽著盲人走,遇到障礙物要告訴盲人并且躲開。等我明確了游戲規(guī)則,她宣布游戲開始。

整個游戲充滿了趣味,我當(dāng)導(dǎo)盲人,她當(dāng)盲人,剛開始我有一點(diǎn)兒緊張,怕說得太小聲,她聽不見,又怕指揮不清楚,害她摔跤。但是后來我慢慢開始懂得技巧,一開始就遇到了大柱子,我反應(yīng)極快,及時指揮她避開柱子往旁邊躲閃,過了一會兒又有一棵小樹,“小心,向右走,前面有障礙物!”就這樣不斷地提醒,邊往前走著,“哎呀!”小涂大叫一聲,我轉(zhuǎn)頭一看,她摔倒了,被地上的一根棍子滑倒了,我連忙道著歉,邊扶她起來:“對不起!是我走神了,一下沒注意,害你摔跤了。”小涂笑一笑告訴我沒事,并且提醒我下次要更小心。

“叮鈴鈴……”下課了鈴聲響了,導(dǎo)盲人游戲結(jié)束了。操場上留下了我們歡樂的笑聲和難忘的回憶,還有滿滿的收獲,通過這件事情,我也清楚地意識到,不管在玩游戲還是在學(xué)習(xí)的過程中,一定要專注,不然會容易栽跟頭。


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