高中寫習(xí)慣的作文
作文可以分為限字作文和非限字作文。教育部的新課程標準在學(xué)生作文的字數(shù)上有了一定的要求，要想讓學(xué)生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在“想”上下功夫。這里給大家分享一些高中寫習(xí)慣的作文，歡迎閱讀!
高中寫習(xí)慣的作文1
每個人都有各種各樣的習(xí)慣。從小我就養(yǎng)成了三個好習(xí)慣，這三個好習(xí)慣讓我成為他人眼中的乖乖女。
每天早晨，爸爸媽媽精心地給我準備可口的早餐，吃完早餐，我背著書包去上學(xué)?！鞍职謰寢屧僖?”這是我每天早上出門前必說的一句話，隨著爸媽的應(yīng)和聲，我愉快地走出了家門，來到學(xué)校，見到老師問聲“老師好”，老師回應(yīng)我一個微笑，一天學(xué)習(xí)生活就這樣開始了。
晚上睡覺時，當(dāng)我躺在床上，媽媽輕手輕腳地為我蓋好被子，關(guān)上房門的時候我都會說一句：“媽媽晚安!爸爸晚安!”然后，在媽媽和爸爸的晚安聲中，我很快進入了夢鄉(xiāng)。
飯桌上，“呀!紅燒肉?！笨粗钊舜瓜延蔚募t燒肉，我咽了咽口水，馬上夾了一塊塞進媽媽的嘴里：“媽媽，可香了，你快吃?！本o接著，又給爸爸夾了一塊?？粗职謰寢屝牢康爻灾t燒肉，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我的三個好習(xí)慣，身邊的叔叔阿姨總夸我是一個懂禮貌的孩子，雖然不值得一提，但是，我會讓它伴隨我一生。
高中寫習(xí)慣的作文2
習(xí)慣!是我們在生活中所養(yǎng)成的，但是習(xí)慣分為兩種，一種是好習(xí)慣!是我們所必須養(yǎng)成的，一種就是壞習(xí)慣!是我們不可以存在和改掉的。在我們生活中，如果我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那么長大后就會變成了一個壞孩子的，所以好習(xí)慣我們自小一定要養(yǎng)成好!
好習(xí)慣是我們長期養(yǎng)成的，不是一朝一席可以養(yǎng)成的，好習(xí)慣在生活中有著好多種，比如不要亂扔垃圾，早睡早起身體好，過馬路要看紅綠燈等等…。今天就讓我來講述一下其中一個好的習(xí)慣吧!
老師經(jīng)常教我們小孩子要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，不要亂扔垃圾，如果在街道上亂扔垃圾的話，那么這個世界上很快就會變成了垃圾世界，就沒有了我們?nèi)祟惖拇嬖?，所以老師在課堂上每時每刻都提醒我們要有“不亂扔垃圾”這個好習(xí)慣，而我自己也是一名乖孩子，所以自小都養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，從來都不亂扔垃圾，看到別人亂扔垃圾，我都會提醒他，或者幫他拿到垃圾桶里，我知道，做為學(xué)生的我們自小一定要養(yǎng)成好一個好的習(xí)慣，這樣我們長大后，就會好好地面對這個社會，做一個文明的城市人，做個文明有禮貌的好孩子為目標。
做個有著好習(xí)慣的孩子不容易，一定要自小好好地堅持著我們的好習(xí)慣，這樣才能得到別人的尊重!
高中寫習(xí)慣的作文3
原來你為我做的一切，已經(jīng)成為我的習(xí)慣。
昨晚，你對我說，你要去一趟海陽幫小姨辦點事，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)了。
今天早上，當(dāng)我被鬧鐘吵醒時，我才意識到你已經(jīng)動身離開。當(dāng)我在衛(wèi)生間洗完臉怎么也找不到梳子時，我下意識地大喊了一聲：“媽，梳子呢?”平時你早已經(jīng)在廚房中忙碌著并大聲指點著我，而今天回答我的只有空蕩蕩的房屋。我有些失落地看著鏡子里的自己，原來，你做的事，你的聲音，已經(jīng)成為我的習(xí)慣。
整整一上午我在家寫作業(yè)，平時你會坐在我身邊看看書或者手機。但今天只有空氣陪伴我，當(dāng)我猛然回頭想說些什么時，清冷的四周將我的聲音硬生生地塞了回去。我懊惱地搖著頭提醒自己，媽媽今天不在家中。原來，你的陪伴已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。
時間過得真快，午飯糊弄過去后，便是午睡起晚的窘迫。我慌忙地奔出門上課，在路上不斷地罵著自己。原來，我已經(jīng)習(xí)慣了你叫我起床。
五點半的的課程結(jié)束后，我便要奔赴作文課的戰(zhàn)場。我習(xí)慣地走向你停車的地點，顯然，只有空曠的街區(qū)等著我。我這才想起你跟我說這次要我自己坐公交車去。此時天已經(jīng)黑了，風(fēng)很冷，直往我脖子里鉆。樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，月亮朦朧在一片黑云之中。車遲遲不來，我凍得瑟瑟發(fā)抖。是啊，已經(jīng)習(xí)慣了坐在你溫暖的車里的我，又如何經(jīng)得住這夜晚一個人孤獨的寒冷?
在公交車上，我明白作文課已經(jīng)是必晚無疑了。車上人很多，擠來擠去，我只好將書包提在手里靠在車門邊。眼前是黑夜中城市的星點燈光，我的手已經(jīng)凍僵得伸展不開。此時我想起你的一切，你的陪伴，你的話語，你的接送，和我的習(xí)慣。想到這兒，淚好像要掉出來了。耳邊是人群嘈雜的吵鬧，我急忙拭去淚花，被人看見多不好意思!
這一天過的很艱辛。即使只有一天，我也深刻意識到了你對我的重要。我明白了這習(xí)慣的可怕，但我卻寧愿，這習(xí)慣將我們永遠地綁在一起!
高中寫習(xí)慣的作文4
有人曾經(jīng)問過一位諾貝爾科學(xué)獎獲得者:“先生，您在哪所大學(xué)、哪個實驗室里學(xué)到了您認為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是在幼兒園?！笨梢姡瑥男○B(yǎng)成良好的習(xí)慣對一個人的成長起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。你是否留意到我們學(xué)校的操場上、樓梯旁、教室里有紙屑?這種景象與周圍的花草樹木是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過周圍同學(xué)的語言嗎?那脫口而出的臟話是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你今天認真做早操了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了沒有?今天的作業(yè)你認真完成了嗎?……
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，彎下腰把它撿起來;放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈;在公共場所，輕聲漫步;見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生吧!
高中寫習(xí)慣的作文5
有很多收集淚水的時光。無數(shù)次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個人的肩膀……習(xí)慣了一個人的夕陽。
雖然一個人的夕陽難免有點孤獨和憂傷，可是那火紅的霞光卻時常讓人涌起莫名的感動。那份熱淚盈眶的心情直到有另一個人的分享…習(xí)慣了一個人的想象。雖然一個人的想象難免不切實際，難免充滿憂傷，但我仍堅持這樣的想象直到有個人走進我的夢想……習(xí)慣了一個人吃一個梨。也許有時候會吃不掉，可是還是信守著那個傳說：分梨=分離，恐懼著離別的無奈和痛苦。相信有一天會有另一個人的出現(xiàn)，一個與我一樣相信這個傳說的人…習(xí)慣了一個人的舞臺。一個人的舞臺雖然是那樣的空曠，可是卻有著足夠的空間來讓我表演。慢慢地，我由興奮不已而感到無趣。原來再好的演員也需要熱情的觀眾……
習(xí)慣了一個人讀月。其實月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境。它總是默默地問我：為什么你總是獨自一人?我說：我有影子陪我!它笑了：為什么另一個人也總是這樣說?習(xí)慣了一個人看雨。一個人看雨真的很有哲理，雨水先是一滴一滴，漸漸的一條一條，最后一片一片……雨和人一樣的。人起先也是一個一個的，到了后來有了自己的小家，再到后來就有了一個大家庭?，F(xiàn)在的你是一滴，一條還是一片呢?習(xí)慣一個人的音樂。
一個人的音樂是心靈最深處的。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望把未來的世界來打動。音符里是一份含淚的滄桑，無限的困惑，癡迷的絕望……
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