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四年級我的奇思妙想作文開頭十篇

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四年級我的奇思妙想作文開頭10篇

渲染環(huán)境,生動感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境,抓住環(huán)境的特點(diǎn)來寫,會很好的渲染氣氛,表達(dá)感情,使文章更加生動感人。這里小編給大家分享一些四年級我的奇思妙想作文開頭,歡迎閱讀!

四年級我的奇思妙想作文開頭十篇

四年級我的奇思妙想作文開頭1

人類進(jìn)入22世紀(jì),科學(xué)家們經(jīng)過艱苦的試驗(yàn),終于把一種多功能水杯研究出來了,它使用便捷,功能獨(dú)特,讓所有人都愛不釋手。

多功能水杯大約有二十厘米高,如同我們的普通杯子大小。它利用太陽能儲存能量,外壁有幾個按鈕組成。第一個按鈕是紅色的加熱鍵,加入清水或人們牛奶后,只要你輕輕按一下,它就會自動加熱倒出一杯熱氣騰騰的水或者是一杯溫?zé)岬呐D?第二個按鈕是藍(lán)色過濾鍵,按一下它就會緩緩地倒出一杯清涼如山泉的水,第三個按鈕是粉色果汁鍵,按一下,它就會根據(jù)所放的水果制作一杯美味的水果汁。第四個按鈕是黃色的冷飲鍵,慢慢按下去,就會倒出冰水或者冰激凌。真是一杯在手,喝水不愁。

多功能水杯還有感應(yīng)功能呢,液體的溫度會隨著心情和身體的變化而變化。如果你生病了,它會自動開啟加熱功能,倒一杯60℃以上的熱水;如果你身體健康,它就會根據(jù)季節(jié)溫度倒一杯25℃到35℃的常溫水。這么高科技的水杯,最讓人們喜歡的是價格低廉,攜帶方便。

在22世紀(jì)這個充滿高科技的世界中,科學(xué)家們時不時會制造出令人意外的驚喜,方便我們的生活。

王宗蓮老師作文點(diǎn)評:

小作者在習(xí)作中介紹了自己所希望擁有的一款多功能水杯,它冷熱可調(diào),口味多變,攜帶方便,關(guān)鍵是還具有溫度感應(yīng)的功能。文中介紹水杯功能的過程條理清楚,想象豐富。表達(dá)了對22世紀(jì)幸福生活的美好期盼。

四年級我的奇思妙想作文開頭2

我媽媽每天要上班,回到家里要做家務(wù),輔導(dǎo)我寫作業(yè)……非常辛苦。我想要發(fā)明智能家務(wù)機(jī)器人,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

我發(fā)明的智能家務(wù)機(jī)器人是人形的,只不過兩只腳上各裝有兩個輪子;它不大不小,身高只有一米;它渾身是銀色的,由堅(jiān)硬的太空鋼合金打造而成。它可真是我的鋼鐵兄弟,于是我就叫它“鐵哥們”。它的頭上還有一個太陽能光板,用來吸收太陽能,還可以儲存太陽能,沒有太陽的時候也是可以用的。

我的“鐵哥們”有很多功能:掃地、拖地、吸塵、洗衣服、做飯……當(dāng)它拖地的時候,它就會自動切換,它的輪子變成拖布,然后就會滿屋子跑,最終,把屋子拖得干干凈凈,一塵不染。它還可以幫媽媽洗衣服,可是太空鋼合金不防水,怎么辦?不用擔(dān)心,它的外層涂有采用納米技術(shù)的防水涂料,不但防水,而且自帶清潔功能。它洗的衣服非常干凈,它可真是個好幫手,幫媽媽減輕了不少負(fù)擔(dān)呢!

它還是我的“小鬧鐘”。每天早上它都會準(zhǔn)時叫我起床,當(dāng)我很困想賴床時,它的聲音會逐漸變大,直到我忍無可忍坐起來時,聲音才會停。我此時覺得它好討厭,可當(dāng)它幫我擠好牙膏時,我又覺得它還是挺不錯的。

我的“鐵哥們”還會和我聊天解悶,還會端茶倒水。它真是媽媽的好幫手,幫媽媽做了好多家務(wù);它也是我的好伙伴,陪我快樂的度過每一天,我真稀罕它!

我真希望我的發(fā)明早日實(shí)現(xiàn),“鐵哥們”能早日出現(xiàn)在我眼前。

四年級我的奇思妙想作文開頭3

金色的童年,純真的奇思妙想,像一道七色的彩虹,編織著燦爛的明天……明天我將會是一位發(fā)明家,發(fā)明許許多多的東西。

在未來世界,我發(fā)明了一種多功能房子。

在房子的里面有三個按鈕,分別是飛行鍵、潛水鍵、急救鍵。

相信大家都十分盼望能在天空中飛行,如果乘坐飛機(jī),飛機(jī)上會有許多乘客,也有人會暈機(jī)。當(dāng)你想飛行時,只要按下飛行鍵,房子的兩邊就會“長”出“翅膀”,房子底部會自動脫離地面,四周會升起透明的保護(hù)墻。在房子里,空氣流通,不會有暈機(jī)的感覺,你還可以從透明的保護(hù)墻里觀賞天空的美景。你想回到地面時,只要再按一次飛行鍵,“翅膀”就會慢慢收合,房子也會慢慢下降,等到完全落地后,保護(hù)墻就會下降。

當(dāng)你想去海底觀賞魚兒的時候,只要按下潛水鍵,就能如你所愿,房子會逐漸變成潛水艇的樣子。不過它還有一個升級系統(tǒng),在潛水艇的外邊,裝有一個防水照相機(jī)。當(dāng)你看到有美麗的畫面時,如魚兒成群結(jié)隊(duì)地游,海底形狀各異的珊瑚等,防水照相機(jī)會自動照相。等你重新回到到地面時,就可以慢慢欣賞這些照片。

當(dāng)然,凡事都有意外。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,按下急救鍵就會馬上出現(xiàn)一條安全通道。這條通道可以耐受高溫,等你成功逃到屋外時,房子就會噴出滅火噴霧,澆滅大火。

瞧,就是這些奇特的發(fā)明,讓我們的生活越來越美好。你喜歡我發(fā)明的房子嗎?

四年級我的奇思妙想作文開頭4

老鷹,因?yàn)橛辛顺岚?,可以在天空任意翱?蝴蝶,因?yàn)橛辛顺岚?,可以在空中翩翩起?蜜蜂,因?yàn)橛辛顺岚颍梢栽诨▍仓蟹w采蜜那如果我們?nèi)祟愐材軗碛幸浑p美麗的翅膀,那世界是不是變得更加有趣、更加五彩繽紛?

帶著這個想法,我開始了我的實(shí)驗(yàn)。首先我提取了鳥兒的DNA,然后在DNA里面添加一種試劑,制成了一種藥丸,給它取名叫翅膀丸。翅膀丸是用納米技術(shù)制成,不僅輕而且可以任意伸縮。

只要這種翅膀丸一碰觸兩個肢腋窩,一對翅膀便從胳膊下伸了出來。而且翅膀里還暗藏著語音識別及導(dǎo)航設(shè)置。當(dāng)我們想要飛行時,只要說出這個地名,翅膀丸就能帶我們準(zhǔn)確無誤地到達(dá)目的地。當(dāng)然了,翅膀也可以自由控制飛行的速度、高度及飛行頻率。有了翅膀丸,不僅可以緩解交通壓力,減少汽車尾氣排放,還絕不會出現(xiàn)交通事故,因?yàn)樗€會自動避讓一切物體!

有了這樣的翅膀,我們可以通過飛行去我們想去的地方:可以飛到珠穆朗瑪峰感受一下世界最高峰的威嚴(yán);去領(lǐng)略冰山的壯觀景象;然后再飛到加拿大,感受楓葉之國的魅力;順路飛到夏威夷,在海邊吹風(fēng)、散步、舉辦海邊派對;接著飛到熱內(nèi)盧,看一看雄偉的山川、白色的沙灘、翠綠的雨林和碧藍(lán)的海水

我的創(chuàng)造是不是很棒呢?希望有朝一日真的能用上我發(fā)明的翅膀丸,讓成千上萬的人在深藍(lán)的天空中自由飛翔。

四年級我的奇思妙想作文開頭5

火車站躺著一條條長龍,它們翻山越嶺工作了一天,現(xiàn)在安靜的在車站里休息。雖然現(xiàn)在的火車很快很舒適,但它們只能在陸地上開。我有一個奇思妙想,就是設(shè)計(jì)一種可以在海里開的火車。

我的火車外形跟現(xiàn)在的火車沒什么不一樣,還是一條長龍,只是它的車廂是用透明高強(qiáng)度的鋼化玻璃造成的。我的火車可以行駛在深深的海里,海里的隧道也是用高強(qiáng)化玻璃建造成的,這樣可以不怕海底的水壓對火車的擠壓。當(dāng)火車行駛在隧道的時候,我們可以看到美麗的海底世界。這時候成群結(jié)隊(duì)的沙丁魚從我們的頭上掠過,魔鬼魚像一只箭飛了過去,一只鯊魚張開血盆大口向我們游來。五彩繽紛的珊瑚礁,時不時冒出各種各樣的小魚。大家坐在火車上就可以欣賞到這樣的美麗的風(fēng)景,大家的心情非常的愉悅。

我們平時坐的火車,有時候要爬山越嶺,有時候要繞過田野,這時候繞不少路,花了不少時間。俗話說的好:“一處光陰一處金?!睍r間對現(xiàn)在的人很寶貴。因?yàn)槲业幕疖囋诤@镄凶?,中間沒有任何的阻攔,我們就可以直線走到目的地,而兩點(diǎn)之間,線段最短。我們可以節(jié)省時間到達(dá)目的地。

我們平時的火車如果遇到臺風(fēng)暴雨的惡劣天氣就不得不停開,這樣會耽誤大家的旅行。但是我的火車在海里開,海底的水流平穩(wěn),也沒有臺風(fēng)暴雨等自然災(zāi)害,每次準(zhǔn)時開車,旅客可以按時到達(dá)目的地。

我的火車現(xiàn)在人類還沒有造出來,但是我堅(jiān)信在未來一定會被造出來的。我們未來的出行更加便利快捷。

四年級我的奇思妙想作文開頭6

我們學(xué)校是一個非常神奇的學(xué)校。為什么說神奇呢?因?yàn)槔锩嬉粋€神奇的音樂教室。

音樂教室里,有一臺能自動奏樂的鋼琴,每當(dāng)它演奏樂曲時,同學(xué)們就會翩翩起舞。鋼琴還有一個神奇的能力,它奏出音樂時,教室里的所有東西都會和我們一起跳舞。

有時,有些人會對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣,這時,老師就會帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)這首歌的真實(shí)場景,對音樂不感興趣的人就一下子來了興趣,喜歡上了音樂課。

我們教室可真神奇呀!

我的好朋友楊佳潤考試沒考好,被老師臭罵了一頓上音樂課時悶悶不樂的樣子,呆坐在那兒一個字也不唱,像一個木頭人。一張椅子把他給拉了過去,一會兒拉著他跳踢踏舞,一會兒拉著他跳恰恰舞,后來還過來好幾個小朋友爭著牽著他的手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),跳啊跳,教室里的椅子也圍在他一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),跳啊跳,教室里成了一個大舞廳。楊佳潤也漸漸地跳起了舞來,心情也舒暢多了。

有一音樂課上我們不夠精神,老師說:“來,我?guī)銈冞M(jìn)入屏幕里的世界?!闭f完,第一個跨了進(jìn)去,我們緊隨其后。我們一邊唱歌一感受里面的世界。記得那次唱的是春天的歌,我們看見燕子在歌唱,鮮花在綻放,小溪嘩啦嘩啦地流淌著,美麗極了,我們的心情格外舒暢,個個人都把要唱的歌唱到了心里。

多么奇幻的音樂教室啊!

四年級我的奇思妙想作文開頭7

在懸崖峭壁的小屋里,我在屋中玩著木偶,并向我唯一的朋友阿茲貓?jiān)V說著我捕捉藍(lán)精靈的偉大計(jì)劃。我揮動著法杖,法杖冒出了絢麗的火花,沒錯,我就是大名鼎鼎的格格巫。我來到了森林,找到了藍(lán)精靈們的村子,當(dāng)我認(rèn)為一切順利時,一個漩渦把我的死對頭,藍(lán)爸爸吸進(jìn)了漩渦里,我目瞪口呆,陷入了思。

我沉思了,想了一會兒,我決定縱身一躍,跳進(jìn)了漩渦,一陣眩暈后,我站在屋子里,一切如夢初醒,看了一眼屋子,一切整整齊齊,自己衣服也完好無損,剛才就如同是一場春秋大夢,阿茲貓看著我莫名其妙的樣子,十分詫異,難道那一切真的只是一場夢嗎?

這時我看了看窗外的天空,天空上還有一抹斜陽,一會兒就要拋灑盡,我想這會兒因時時去抓藍(lán)精靈了,好在我之前已經(jīng)知道了他們村子的方向,這個省了我一大把力氣,我輕車熟路的走到了他們的村子,村子里竟然沒有精靈,我大腦一片混亂,忽然我想到了一個地方——瀑布他們果然在那,我趁漩渦沒出來,一下子把他們一網(wǎng)打盡。

回到屋中,我用藍(lán)精靈練出快樂精華,擁有了強(qiáng)大的魔法,按理說我應(yīng)該十分開心,可我卻開心不起來,整日苦惱,有一日我看到一本書,書上寫著一句話,擁有對手乃最幸福之事,我知道我為什么不快樂了,我來到了瀑布,用出了全部魔法召喚出了漩渦,我毫不猶豫跳了進(jìn)去,又一陣眩暈……我回到了從前,先別說了,藍(lán)精靈們,你們別想跑。

看來每個人都要有自己的目標(biāo)啊,不然人生毫無意義。

四年級我的奇思妙想作文開頭8

在我們的日常生活中,總會遇到一些這樣或那樣的麻煩,給我們帶來了許多困擾,也造成了許多麻煩,可是,這些問題都被爸爸媽媽和其他人解決了。其實(shí),有兩件事就是通過我的認(rèn)真觀察想出來的。

記得有一次在上課的時候,坐在教室邊上的同學(xué)看不見黑板上的字。怎樣才能使黑板不反光呢?后來的幾天里,我一直在思考這個問題。一個周末,我正在家里寫作業(yè),陽光透過窗戶照進(jìn)來,直恍我的眼睛,這是爸爸走了進(jìn)來,把窗簾拉上了,開開臺燈,我又可以安心地寫作業(yè)了?!按昂熆梢該踝〖依锏年柟?,難道擋不住學(xué)校里的光嗎?”我不禁這樣想。第二天,我便把這個想法告訴了老師和同學(xué)們,他們都說這個方法很實(shí)用,并夸我是個愛動腦筋的孩子。

記得還有一次周末,我們?nèi)页赃^晚飯,準(zhǔn)備看電視,我便說“別看電視了,我們來做一個鹽水泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)吧!”我姐姐和我爸爸媽媽異口同聲地說“好啊!”我先拿了一個雞蛋,然后我又拿了兩個杯子,一個盛滿了鹽水,一個盛滿了清水。我先把一個雞蛋放進(jìn)了清水里,雞蛋就像一個沉睡的小娃娃,一動不動地躺在水里,我又把雞蛋放進(jìn)了鹽水里,雞蛋就像一個調(diào)皮的小娃娃,一上一下,就是不肯沉到水底。通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了:鹽水的浮力比清水重,所以用鹽水泡雞蛋,雞蛋不會沉到水底。

我的奇思妙想幫助我解決了一個又一個的大難題,今后我要多動腦筋想出更多的好辦法,解決更多的難題。

四年級我的奇思妙想作文開頭9

“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”。放學(xué)的鈴聲響起,可這絲毫沒有令我高興,因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)啊,用“堆積如山”這個詞語來形容最恰當(dāng)不過了。

做著做著,我遇到了一道難題。仔細(xì)地分析著,卻毫無頭緒,只好盯著題目。漸漸地,我進(jìn)入了幻想世界。

在幻想世界里,我成了一位發(fā)明家,發(fā)明了寫作業(yè)機(jī)。這一產(chǎn)品一上市,很快就被一搶而空。開始,大人們和老師都覺得這是一件壞事。學(xué)生們購買后會讓作業(yè)機(jī)完成作業(yè),以后就沒有他們眼中所謂的“學(xué)神”、“尖子生”了??墒聦?shí)證明,他們錯了。

有了寫作業(yè)機(jī),孩子的課余時間增多,偏科現(xiàn)象消失了,也不會有人被作業(yè)所約束,個子高的打籃球,頭腦靈活的學(xué)理科,文筆好的學(xué)文科?,F(xiàn)在,孩子們的想象力也倍增,曾經(jīng)死板的知識變得靈活,有的孩子曾經(jīng)的一些奇思妙想,長大后,居然都一一實(shí)現(xiàn)了!

十幾年后,擁有作業(yè)機(jī)的孩子已經(jīng)長大成了大人,他們并沒有與老師所想一般,沒有能力,反而為社會發(fā)展貢獻(xiàn)了許多。一下子,社會上多了幾百部優(yōu)秀小說,幾十件優(yōu)秀發(fā)明,還為國家培養(yǎng)了成千乃至上萬個高材生。

“兒子,幫我拿一下那把剪刀!”正當(dāng)我為自己的發(fā)明感到喜悅時,媽媽的聲音打斷了我的幻想。

回想剛才的幻想,我有了深刻的感悟:老師們一味地布置作業(yè)的確是為我們好,可如果他們適量布置作業(yè),就可以讓我們有多一點(diǎn)課余時間,讓我們?nèi)ジ筛嘧约合敫傻氖虑?,也能讓我們變得更加全面?/p>

四年級我的奇思妙想作文開頭10

昨天晚上的餐桌上多了一盤久違的藕片,雖然我已經(jīng)把藕的味道忘記了,但這吃飯時的美妙感覺還是記憶猶新。

我一上桌就用極其不熟練的抓的動作把筷子握在手上,巡視著餐桌上每天不一樣的飯菜,尋思著哪一樣應(yīng)該是自己先下手的對象。這時,我看到在桌子的對面有一盤形狀奇特的菜:片壯,上面還有一個一個形狀不規(guī)則的圓形。心想,這味道肯定不錯。立刻用筷子直指那盤我叫不出名字的菜。外公連忙夾了一片給我。用筷子肯定不行了,它總是不聽話,在桌子上躺著紋絲不動。我都已經(jīng)氣喘吁吁了,它還無動于衷。用原始的方法把它拿下!我把筷子轉(zhuǎn)移到左手,用右手去抓它。嘿,這下沒處跑了吧!拿起來立刻吃多沒創(chuàng)意呀。

媽媽說過,現(xiàn)在的社會講究創(chuàng)意,做事情講究創(chuàng)新,讓我也想想一個有創(chuàng)意的吧。嘿嘿……我拿起藕片一瞧,燈光從它的小孔處透過來,美極了!咦,那個孔的大小不是和筷子的粗細(xì)相一致嗎?對!就這樣干!把藕片穿在筷子上。哈哈……它在筷子上運(yùn)動開了:一會兒滑到左邊,一會兒滑到右邊。再跑得快也沒有用哦,我的小嘴已經(jīng)快速地把它抓住了!“嚓”咬了一口,嗯,還蠻脆的。我用這樣的方式快把一片藕片吃完的時候,媽媽看到了,笑著說:“這個‘羊肉串’不錯嘛!”餐桌旁立刻洋溢著幸福的微笑。

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