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關(guān)于青春的高中作文

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關(guān)于青春的高中作文5篇

渲染環(huán)境,生動(dòng)感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開(kāi)環(huán)境,抓住環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),會(huì)很好的渲染氣氛,表達(dá)感情,使文章更加生動(dòng)感人。這里小編給大家分享一些關(guān)于青春的高中作文,歡迎閱讀!

關(guān)于青春的高中作文

關(guān)于青春的高中作文1

一個(gè)花一般的年紀(jì),青春的風(fēng)時(shí)常吹過(guò),帶著這年輕的氣息,漫溢了我們的生命。

我們享受青春,愛(ài)上了青春。青春應(yīng)是鮮活的,充滿(mǎn)激情的。我們的生命,需要一次次青春歲月的搏擊,才能真正成長(zhǎng)。這樣的花樣年華,怎能過(guò)于膽怯,怎能不滿(mǎn)懷勇氣大膽去闖?

青春拒絕膽怯!

青春要迎接一次次的挑戰(zhàn),我們擁抱著自己的理想,向前行進(jìn),或選擇考大學(xué),或在自己的特長(zhǎng)中找到未來(lái)的路,不同的人,不同的理想,一樣的青春。

拒絕膽怯,我們就要更自信,挫折或許很多,但我們會(huì)握緊雙手;不平的路或許很長(zhǎng),但我們會(huì)更謹(jǐn)慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆,但我們相信明天的曙光。

拒絕膽怯,就是在黑色六月來(lái)臨之時(shí),對(duì)自己微笑著說(shuō):“你能行”;拒絕膽怯,就是緊緊把握每一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì);拒絕膽怯,就是在18歲的生日歌唱響之際,學(xué)會(huì)去承擔(dān)一個(gè)成年人應(yīng)有的責(zé)任;拒絕膽怯,就是在失敗的面前依然自信,依然擁有熱情。

電影《阿甘正傳》中有這樣一句話(huà):“明天就像巧克力,沒(méi)有誰(shuí)知道下一口是什么滋味。”是的,明天就像巧克力,或苦或甜,青春的明天是未知的巧克力,或青澀或快樂(lè),我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣,不論是苦得讓人流淚,還是甜得讓人感到幸福。

青春拒絕膽怯,我們正青春,我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨,有勇氣走或平坦或坎坷的路,有勇氣展望未來(lái),有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),不論它是什么?;蛟S,這樣的勇氣正是青春的魅力所在,正是這樣花樣年華最有意義和價(jià)值的東西。

在這個(gè)美麗的國(guó)家,有我們這樣一群正為夢(mèng)想而搏擊打拼的人:我們拒絕膽怯,我們相信,我們堅(jiān)強(qiáng),我們擁有澆不滅的熱情、開(kāi)天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創(chuàng)造登月的奇跡,我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們要像史鐵生勇敢地與命運(yùn)之神搏斗,我們要像司馬遷堅(jiān)定自己的夢(mèng)想永不放棄;我們要像雨后的彩虹,在湛藍(lán)的天空燦爛。

青春拒絕膽怯,青春正在進(jìn)行,我們的青春是火,點(diǎn)燃在現(xiàn)在和未來(lái)的交錯(cuò)處,永不謝幕。

關(guān)于青春的高中作文2

誰(shuí)的容顏為誰(shuí)清晰;

誰(shuí)的眼淚為誰(shuí)哭泣;

誰(shuí)的玉簪為誰(shuí)拾起;

誰(shuí)的青春為誰(shuí)肆意;

誰(shuí)的筆墨為誰(shuí)回憶。

一個(gè)人總會(huì)背著小小的背包去,沒(méi)有方向的旅行,在陌生的街頭,一桿清筆,寫(xiě)盡青春的歲月里。

孤單走過(guò)世界,一個(gè)人的風(fēng)景其實(shí)很美,像一個(gè)女漢子似的,風(fēng)吹雨曬,如蒲公英的飄洋有那么一場(chǎng)旅行,一人走過(guò),不被任何人理解,嘲笑與奚落同在,我微笑著望著天空,在那終將不遙遠(yuǎn)的地方,我會(huì)輕輕的走過(guò),不經(jīng)擾沉睡年華,讓夢(mèng)想展翅飛翔,像飛揚(yáng)的落葉在死亡的最后綻放驕傲的精彩,一個(gè)人的旅行,且行且珍惜。

真的不知道從何時(shí)起,我已悄然不知自己已經(jīng)不再是開(kāi)朗活潑的我了,現(xiàn)在的我已經(jīng)不敢面對(duì)什么了,不知道為什么,就好似像所有人說(shuō)的那樣我心里的事情太多了,但我總也埋在心底,不愿對(duì)任何人說(shuō)出。曾經(jīng)的我還是那樣的開(kāi)朗活潑,心里總是藏不住一些事,總喜歡與好朋友談心。而我想我可能變了。

十三歲的我已經(jīng)悄然不知,我已經(jīng)經(jīng)歷了什么,有些是甚至我承受不起,或者我不能承受,但是我沒(méi)有任何辦法,該發(fā)生的事情一定會(huì)發(fā)生。該經(jīng)歷的事情,依舊會(huì)經(jīng)歷,自己做出的決定不再后悔。無(wú)論做出的決定是對(duì)是錯(cuò),我都會(huì)不惜一切的完成他無(wú)論過(guò)程是多么的艱難險(xiǎn)阻,我都會(huì)一直勇敢面對(duì)。

或許我現(xiàn)在的年紀(jì)還小,但心里有那么多的事我已經(jīng)不知如何面對(duì)了,總希望可以有個(gè)人在我旁邊一直陪伴著我,傾聽(tīng)我心里所有的話(huà),但是我又不知道怎么去面對(duì)他們,我不敢說(shuō)出來(lái),我覺(jué)得身邊的人不可相信,我,發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)琢磨不透了。

不知道為什么,自己離人群越來(lái)越遠(yuǎn),可能是因?yàn)樵?jīng)被朋友欺騙過(guò),或者是別的原因。我總是喜歡在夜深人靜的時(shí)候,慢慢的思考人生,但是又什么都想不清楚琢磨不透,現(xiàn)在覺(jué)得看清自己好困難,到底是自己變了,還是壓力太大了。讓自己無(wú)法承受。

無(wú)論怎么樣,我只愿自己的一生平安度過(guò),只愿歲月不要盡快的流逝,只愿身邊的人可以多一點(diǎn)真心。我,漸行漸遠(yuǎn),自己現(xiàn)在已然不了解了,自己經(jīng)常不知道為什么會(huì)這樣選擇,可我仍舊不會(huì)放棄后悔,畢竟我還是那個(gè)女漢子。愿我的一生如飛蛾撲火那樣,遇到真心之人,共同度過(guò)余生……

人生若只如初見(jiàn),那該有多好。

關(guān)于青春的高中作文3

我們都是青春曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)的孩子,你哭,它笑。我玩著一個(gè)童年的布娃娃,一不小心跌倒,感染人生中第一場(chǎng)憂(yōu)郁。又開(kāi)始學(xué)_情的美夢(mèng),最后醒來(lái)的時(shí)候,你突然跟身邊的人發(fā)出疑問(wèn):我們是什么時(shí)候長(zhǎng)大的?然而就在這個(gè)時(shí)候,或者更早,青春不動(dòng)聲色地拿走了我們所有的'傷疤。

——致青春

你看,那墻上的鐘表只要上緊發(fā)條,就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng),它見(jiàn)證了時(shí)間的流逝,最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天,無(wú)論你對(duì)他是否還有依戀,也只能成為一個(gè)珍貴的回憶。

回想青春,你是否留有遺憾?你是否浪費(fèi)了大把的時(shí)間和精力,在無(wú)謂的事情上傷透了腦筋?你是否現(xiàn)在才想起,還有很多有意義的事情你還沒(méi)有去做?你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?你想要的東西得到了嗎?在去年的生日許下的愿望你還記得嗎?如果都沒(méi)有的話(huà),那你還在等待什么呢?

珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧!去做那些想做還有沒(méi)有做的事情,去完成你可以完成但總是用借口推脫的目標(biāo),不要把時(shí)間浪費(fèi)在睡大覺(jué)上,而是要行動(dòng)起來(lái),為自己的青春做最后的沖刺,少給青春留點(diǎn)遺憾。

有多少抱怨過(guò):“如果我以前努力,現(xiàn)在就不會(huì)這樣了?!笨墒牵侵皇恰叭绻?,并不是實(shí)際行動(dòng),我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,不要讓今天成為明天的遺憾!

明代詩(shī)人錢(qián)福曾說(shuō)過(guò):“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,明日成蹉跎?!睂?duì)呀,我們每個(gè)人都認(rèn)為:不著急,明天再做吧!可是世界上哪有那么多的明天,我們應(yīng)該懂得珍惜大好光陰,不要讓青春留下遺憾!

也許有人會(huì)問(wèn):“難道你就沒(méi)后悔過(guò)嗎?”當(dāng)然不是,我還幻想過(guò),如果我比牛頓早出生一天,那么地球引力就有可能是我發(fā)現(xiàn)的呢!歷史老師說(shuō)過(guò):“過(guò)去的就是歷史。”與其唉聲嘆氣,不如想想下一步該干什么!

我們是青少年,是祖國(guó)的棟梁之才,在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰里,我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間,把想做卻沒(méi)有做的事做出來(lái)。我們還年輕,還有機(jī)會(huì),我們要為自己的未來(lái)打下一片艷陽(yáng)天。

青春,定要永不后悔!

輕輕的,輕輕的,青春慢慢地向我走來(lái),像一陣微風(fēng)拂過(guò)衣袖,讓我不知不覺(jué)慢慢成長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門(mén)前,帶著小時(shí)的幻想、歡樂(lè)和淚水來(lái)了,不知何時(shí),我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門(mén),走進(jìn)了青春。青春帶走了小時(shí)候的童真無(wú)邪、歡樂(lè),帶來(lái)的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會(huì)責(zé)任。

青春是美好的,總是讓人留戀和后悔,留戀那段快樂(lè)的青春年華,后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品味青春的滋味;青春也是苦澀的,總是讓人流下晶瑩的淚珠,總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的,像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃,讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的,讓人的心靈純潔無(wú)暇,感受到人與人之間最美好的親情、友情。

在藍(lán)藍(lán)的天空下,我看著兒時(shí)的照片,總會(huì)輕輕的淡然一笑,啊!那時(shí)我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里不免會(huì)感到悲傷和憂(yōu)愁。那時(shí)我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來(lái),我已經(jīng)長(zhǎng)大了。每到這時(shí)我便會(huì)埋怨青春,好想回到小學(xué)時(shí)代,和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?、過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。可是當(dāng)我上了初中時(shí)感到更多的是快樂(lè)而不是憂(yōu)愁,每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活,一起歡笑、流淚,讓我的生活更加充實(shí)、美好,每當(dāng)這時(shí),我會(huì)感謝青春,它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來(lái)了更多的笑容與淚水,更多的酸、甜、苦、辣,讓我更加體會(huì)到了生活的真正意義。

大文豪奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著期待、志愿,充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿(mǎn)著希望、信心和青春。”是呀!青春是一生中最美好的時(shí)光,我們要好好地利用它,在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無(wú)法改變大自然生老病死的規(guī)律,但我們可以把握青春的節(jié)拍,通過(guò)自身的努力來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們,縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉,可心中的信念仍牢不可破,一直向前!在此我想對(duì)所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說(shuō):“要抓住青春的腳步,追趕青春,讓自己比青春的腳步更快。

關(guān)于青春的高中作文4

青春,是多么美麗的字眼!我們正處于充滿(mǎn)青春活力,有向上發(fā)展趨勢(shì)的黃金時(shí)期,多么富有激情和魅力。

青春有心的悸動(dòng),夢(mèng)的狂妄,情的碰撞,快樂(lè)的憧憬,困惑的苦澀。

青春——心的悸動(dòng)

十五六歲的我們就如出生的牦犢,對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了好奇,我們脫去了幼稚的思想,惶恐而又迫不及待地去探索這個(gè)社會(huì),歷練身心。

那日,溫度恰到好處,陽(yáng)光懶懶散散地照下,給那窗邊遠(yuǎn)眺的少年罩上一層光環(huán),揚(yáng)起的嘴角,甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動(dòng),我愛(ài)了那份出淤泥而不染的氣質(zhì),懂得了在心靈的純凈。

青春——夢(mèng)的狂想

雛鷹長(zhǎng)翼,為的是在那寬廣的天空翱翔;我們拼搏,為的是在自己的舞臺(tái)上展示風(fēng)采。青春的我們激情澎湃,對(duì)夢(mèng)的狂想從未停止過(guò)。我們夢(mèng)想成為宇航員,在宇宙中暢揚(yáng);我們夢(mèng)想成為那英姿勃發(fā)的軍人,保家衛(wèi)國(guó);我們夢(mèng)想成為那萬(wàn)人矚目的主持人,為人民帶來(lái)最新的實(shí)事國(guó)事;我們夢(mèng)想成為救死扶傷的“白衣天使”;我們夢(mèng)想成為“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的教師。夢(mèng)的狂想永無(wú)止境,青春的追夢(mèng)永不停止。

青春——感情的碰撞

資質(zhì)尚淺的我們對(duì)待感情就像無(wú)頭的蒼蠅,找不到之前的方式,總是碰壁。

進(jìn)入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教,想證明自己有自我做主的能力。把父母關(guān)心的囑托視為嘮叨,把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上,我們總是以我為中心,忽視了周?chē)P(guān)切的目光,走向一個(gè)情感的誤區(qū)。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的思想,換位思考,走出這個(gè)誤區(qū)。

青春——快樂(lè)的憧憬

未來(lái),是美好的、是陽(yáng)光的。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童就開(kāi)始憧憬未來(lái),現(xiàn)在的我們對(duì)未來(lái)更加迫切。

我們年輕,我們有憧憬未來(lái)的資本;我們年輕,我們有拼搏的動(dòng)力;我們年輕,我們還有一切!年輕是我們的驕傲,我們帶著年輕的朝氣,向未來(lái)奮發(fā)。

青春——困惑的苦澀

人生,是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸俱全。我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們嘗試了人生的五味。

有一句話(huà)說(shuō)得好:“理想是豐滿(mǎn)的,現(xiàn)實(shí)是骨干的。”我們?cè)跁诚胛磥?lái)時(shí),難免會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的打擊,我們困惑,我們傷心,但我們對(duì)未來(lái)從未說(shuō)放棄。成長(zhǎng)的路上,我們傷痛,但眼淚不能解決問(wèn)題,成功的人是用別人抹淚的時(shí)間來(lái)想辦法的。

青春,是個(gè)溫馨浪漫的年紀(jì),溫暖感動(dòng)的季節(jié),滿(mǎn)載溫情的歲月,雖然有感情的碰撞,苦澀的困惑……但我們依舊可以帶著絢爛的笑容走過(guò)。

關(guān)于青春的高中作文5

每當(dāng)泛黃的紙頁(yè)在手中翻動(dòng)時(shí),我的心里便會(huì)頓生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像這泛黃的紙頁(yè)一般帶著淡淡書(shū)香氣令人回味無(wú)窮。轉(zhuǎn)念回想,值得慶幸的便是我依舊正青春著。

帶著回憶已逝青春的心,我獨(dú)自走在幽靜小路上。金黃色的落葉從樹(shù)上飄落,靜靜的落在地上。我情不自禁的停下了腳步,停在了這棵落葉飄下的梧桐樹(shù)下。我的眼神停落在了那片剛剛落下的落葉上。

站在高大的梧桐樹(shù)下,我低頭盯著自己的腳尖出神。一片悠悠的從半空滑落的枯黃樹(shù)葉換回了我飄忽的心神。

它飄搖著,飄搖著。在幾乎沒(méi)有什么風(fēng)的天氣里它舞轉(zhuǎn)的緩慢而婀娜,在空中翻轉(zhuǎn),畫(huà)著一道道優(yōu)美的弧線。它似乎在表演著一支極其簡(jiǎn)樸單調(diào)的舞曲,在只有它自己的舞臺(tái)上。不知道為什么,我的注意力就被這樣一幅平凡至極的畫(huà)面吸引了。那片葉子終于飄落在地上,我抬頭看向那棵梧桐,盡管已經(jīng)是冬季,但它的枝頭還有一些新發(fā)的綠芽,不過(guò)更多的是枯枝敗葉。它們?cè)谥︻^搖搖欲墜,渴望拜托樹(shù)枝束縛的同時(shí)也畏懼生命的終結(jié)。我看看這棵結(jié)實(shí)的梧桐,葉片的衰敗絲毫沒(méi)有影響它的高大。雖然現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)什么精神,但用不了多久它就會(huì)重新振作,那時(shí)便又會(huì)是一派生機(jī)勃勃的景象。

第二天我又看到了一片飛舞空中的黃葉。卻不能說(shuō)是枯葉了,它看起來(lái)是那么有活力。在風(fēng)的輔助下,它飛得很高很高,高過(guò)所有人的頭頂,高過(guò)他的母親——那棵大梧桐,甚至高過(guò)五層高的樓房。它為什么要飛到那樣的高空?是被風(fēng)所帶領(lǐng),還是真心向往?他的追求,是否藏在遙不可及的云端?它是否要像飛鳥(niǎo)一般,飛上高處、飛進(jìn)云里?只可惜終究是飛不到天外。它在掙脫了枝丫牽制之后,似乎并不服氣就這樣迎來(lái)消亡,它努力的抬頭,努力地朝高遠(yuǎn)之處行進(jìn)。這是一片小小落葉的追求,盡管他已枯黃,但他才剛剛獲得自由,他不忍就這樣辜負(fù)了最后的被允許的放縱。最然他早已不在“青”,卻正迎來(lái)“青春”,它要趁生息未滅,趁青春猶在,去痛快的闖蕩一番,追求它所追求。

落葉飄的沒(méi)了影,我也收回了視線。我想,誰(shuí)都沒(méi)有資格放棄青春,放棄生活,放棄追求,誰(shuí)都不會(huì)心甘情愿向命運(yùn)低頭。所以,在時(shí)間還充裕的時(shí)候,在生命還年輕的時(shí)候,放開(kāi)手去瀟灑一回!不需要有任何顧慮的??蔹S的葉片尚且有青春,更何況還在成長(zhǎng)的我們?請(qǐng)記?。簩幤疵?,不信命!

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