有關五一勞動節(jié)的小學生作文
有關五一勞動節(jié)的小學生作文6篇
生活是寫作的源泉，它在我們面前展示了一個豐富多彩的世界。學生只有留心生活中的各種事物，養(yǎng)成觀察的好習慣，寫作時才能有內容可寫。下面是學習啦小編給大家?guī)黻P于五一勞動節(jié)的小學生作文，一起來看看吧，希望對您有所幫助。
有關五一勞動節(jié)的小學生作文1
“媽媽要帶我去旅游了!”我驚喜的大叫一聲，媽媽要在五一放假這三天帶我去南京和黃山，特別是黃山，我做夢都想去!
經過8個小時的長途奔波，我們終于到達了南京。剛一下車，我就覺得和家鄉(xiāng)天津截然不同，這里的空氣是那么清新，每吸一口都讓人覺得舒服，這里的天空是那么的藍，除了藍色沒有別的雜色。為了明天能更好的旅游所以我趕緊上床休息了。
旅游的第一天，我們去了聞名中外的南京總統(tǒng)府，這里曾經住著孫中山，所以這里留下了很多的革命氣息。走進會議室，孫中山那威嚴的臉龐就出現(xiàn)在我們眼前，他好像在說“__帝國統(tǒng)治主義!”讓人無不在心中涌起一股敬仰之情。后來，我們又去看了博物館、孫中山故居，讓我徹底的感動了，孫中山，一個多么偉大的革命家呀!在此，我表示對孫中山崇高的敬意。
第二天，我們去了令我夢魂牽繞的黃山。汽車在盤山公路上快速奔馳，兩旁是多么的綠，那綠仿佛在硯臺里提煉了上千年，然后向山上潑去，美麗極了。打開車窗，清新的空氣撲面而來，舒服極了。不知不覺中，車已經到了黃山腳下，走出車門，兩旁是綠的如無暇的翡翠般的青山，我知道，里面有巍峨的黃山。終于買好了票，我們登上了索道，從上向下看，是深深的幽谷，一條涓涓的溪水，像一群歡快的孩子，唱著歌向下奔去。兩邊，茂密的森林，青翠欲滴的竹子，都是那么引人注目。傾聽著清脆的鳥鳴，整個人都醉了。到了玉屏站，下了索道，終于登上了黃山?，F(xiàn)在，天已經亮了，遠處，那似云似霧的“綢帶”，像一位純情的少女，翩翩起舞。又有一種水墨似的飄渺，令人無不贊嘆!登上光明頂，放眼附望，碧綠的山，碧綠的湖，碧綠的樹，我們就像身處在綠的世界里。奇石、云海構成了一道獨特的風景線，讓人無不贊嘆大自然的鬼斧神工!迎客松像主人一樣，伸出雙手，歡迎賓客的到來。啊!多么美的一幅風景畫呀!大自然給我們的恩惠是多么美呀!
通過這兩天的游覽，我覺得中國不愧為文明古國，我國是多么強大，我國的大好河山是多么美麗，我堅信，祖國的明天會更美好!
有關五一勞動節(jié)的小學生作文2
我在家是一個愛勞動的孩子，最讓我回味的就是幫姥姥包餛飩了。一開始，我包的餛飩不是捏不住皮要不就是像個金元寶似的撐破了皮，我失望的垂下頭，真是見者容易，學者難呀!
姥姥看出我的窘境，開始手把手的教我：先拿出一張面皮，然后在面皮中間放一點肉餡，再拿起面皮的一角，沾點水，向對角輕輕的對折，折出一個類似三角形的形狀，從三個角里角度比較小的角向另一個小角翻起來再輕輕對折，一個餛飩就包好了。
我按照姥姥教的步驟和手法，果然完成了一個比較滿意的“作品”，我一個接著一個的包起來，在捏住皮的情況下盡量包的造型好看一些，雖然我很努力，不過我的“作品”還是有許多不盡人意的地方，但是我沒有氣餒，一直堅持幫助姥姥把最后一張面皮用完。因為我知道，如果我不多幫忙，這些工作就都是姥姥一個人來做了，作為她的子孫，我有義務幫助她多干些家務活，這樣不但可以盡我的一份孝心，更主要的是，我可以在這種勞動中體驗到樂趣!
干完這項讓我筋疲力盡又讓我快樂不已的工作，看著自己辛辛苦苦完成的作品，心里不由升起一種成就感!原來勞動是這樣開心的一件事呀!
吃餛飩嘍，面對自己的成果，我的口水飛流直下，來不及細嚼慢咽，我就已經吃了半飽了，親自動手包的餛飩，真是更加美味呀，這也許就是勞動的特殊功效吧!
有關五一勞動節(jié)的小學生作文3
“五·一”是勞動者的節(jié)日，本來長假里我們打算去其他地方玩的，可是前幾天一直都在下雨，我們就沒有出去。
“五一”早上起來天下起了小雨，原以為會一直下的，可沒都會兒雨就停了，因此我就跟著爸爸、媽媽一起去了鄉(xiāng)下。一路上，我看到到處是綠的，樹是綠的、草坪是綠的、就連莊稼地里謝了花兒的油菜也都是綠的。油菜莖上都結滿了一根根飽滿的果實。
到了鄉(xiāng)下，我就到處找哥哥，可奶奶告訴我他可能在家里還沒有起床呢!我一聽就“火冒三丈”，我就給他打電話，要他立即起床并以最快的速度趕過來。哥哥還是比較聽我的'，沒多長時間就來了。
我和哥哥就纏著爸爸帶我們去野外照相，我們一起到了田間，我擺著各種姿勢讓爸爸盡可能的把后面的綠色美景都照進去。哥哥不停地在邊上跟我搶鏡頭。我們打著鬧著時間過得很快。我們拍了很多照片。
雖然這次沒能到外地去玩有點遺憾，可我覺得還是過得比較充實有趣。
有關五一勞動節(jié)的小學生作文4
終于盼到了五一假期，我們要去濰坊富華游樂園游玩，還要到壽光去看蔬菜節(jié)呢!
“快點，快點!準備好所帶的物品。記住要帶上照相機啊!”媽媽提醒爸爸和我。爸爸帶上了照相機，我?guī)狭嗣姘灨珊涂蓸??！俺霭l(fā)嘍，出發(fā)嘍!去富華游樂園嘍!”我高興的大聲呼喊著。
汽車跑得好快呀!路旁的樹木、樓房都在迅速的向后倒退。陣陣微風吹來，小樹在向我們招手致意，小草向我們鞠躬問好。三個小時過去了，我們終于到了濰坊富華游樂園。
一進游樂園，我首先看到的是我的偶像“大猩猩”--李鑫?！鞍?，太可惜了!忘記帶筆了，錯過了簽名的好機會。”我自言自語道。
開始玩“激流涌進”了。我蠻不在乎的說:“這個‘激流涌進’有什么可怕的!”說著我就上了小船，坐在了屬于我的位子上。船開始啟動了，起初速度慢慢的，逐漸加速，最后“嗖”的一聲沖了出去，的確夠驚險，夠刺激的!
這次，我們玩得太愉快了!
有關五一勞動節(jié)的小學生作文5
今天是“五一”節(jié)，雖然上午下了場雷雨，但下午還是挺晴朗的。下午，我去人民公園，看到了一些事。
我來到公園，因為剛下過雨所以樹木散發(fā)著一股原始森林的氣息。我到了游樂場，本想去蕩秋千可是剛進去我就看見旁邊圍著一群人，于是我變過去湊熱鬧。不看不知道，一看原來是在捏泥人啊!我好奇的看著：一個個做好的泥人栩栩如生，活靈活現(xiàn)。那孫悟空高舉金箍棒，穿著虎皮裙，金雞獨立。那一對鸚鵡，背上有五彩斑斕翅膀，還有一條五光十色的尾巴。再看那半成品，在那位師傅的巧手下逐漸有了生命。我看得入神，看了十多分鐘，基本掌握了泥為什么會五彩繽紛了!想知道嗎?想的話就告訴你吧!
就拿孫悟空的虎皮裙來說吧。因為最外層的是黃色所以就拿黃色的橡皮泥做一個圓形，再用別的顏色搓成小細條粘在黃色大圓上，然后把它使勁搓就行了!
看著著位師傅做的挺慢，我不由自主的問：“您做一個泥人要多少時間?”
“沒幾分鐘。” 那位師傅爽快地回答道。
“不用十分鐘?”
“十分鐘?”那位師傅笑了笑說，“做十分鐘就要賣五塊了!”
我心里的問題結開了。
看到這位做泥人的師傅，我不由想到了清潔工、記者、消防員……這些在節(jié)日里不能休息的人，它們堅守在自己的崗位上，是為了我們的生活。我們是否要感謝他們呢?在“五一”節(jié)里，讓我們對他們說一聲“你們辛苦了!”。