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筆尖流出的故事小學(xué)優(yōu)秀作文【7篇】

時(shí)間: 業(yè)鴻0 分享

作文是抒發(fā)我們感情的一種方法,因此我們可以多多寫(xiě)作文,把心中的所感所想寫(xiě)進(jìn)作文里。下面是小編為大家整理的關(guān)于筆尖流出的故事小學(xué)優(yōu)秀作文,希望對(duì)您有所幫助!

筆尖流出的故事小學(xué)優(yōu)秀作文篇1

烏云密布,大雪紛飛,街上的水都結(jié)冰了。

太陽(yáng)今天似乎凍感冒了,一直未值班。

黃昏時(shí),接孩子的家長(zhǎng)擠在校校門(mén)口。鈴聲不知不覺(jué)響了“丁鈴鈴……”。同學(xué)們蜂擁而出,擠出校門(mén),撲到家長(zhǎng)懷里。

六年級(jí)的陸天是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué),在班上被評(píng)為“助人之星”。他家離學(xué)校很近,所以他步走就能回家。

在街上,陸天有點(diǎn)餓,拿出一包“香飄萬(wàn)里”的零食,大口大口吃了起來(lái)。

這時(shí),一只可憐巴巴的小狗跟了過(guò)來(lái),用深情和希塑的目光望著陸天。

陸天自言自語(yǔ)道:“不行了,不行了!"他的大腦命令他打第二包零食,可這是他最后一包了。

陸天突然聽(tīng)道后面有“汪!汪!"的聲音,回頭一看,原來(lái)是剛才那只小狗。

仔細(xì)一看,這只小狗棕色皮毛,黑色的大眼睛,耳朵向下垂,像是剛走丟不到一兩天。肚子癟癟的,肯定很餓,于是,陸天亳不猶豫打開(kāi)第二包零食,喂給了它。

“吃吧!”陸天用手輕輕撫摸著它的小臉蛋。

“汪!汪!汪!”小狗高興地叫著。

突然,有個(gè)男孩出來(lái)說(shuō):“陸天!干嗎呢?為啥不回家了?”

“沒(méi)看見(jiàn)嗎?”陸天生氣地說(shuō)。

“喲!”那個(gè)男孩一看,說(shuō)“你……養(yǎng)狗了?”

“是的?!标懱煺f(shuō)。

說(shuō)完,他抱起小狗,把它抱回了家。回到家,小狗開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)陌生的房間,一會(huì)兒跑到廚房,跳上去吃剩飯;一會(huì)跳上床去,臥在床角;一會(huì)兒抱著皮球又蹦又跳,又一會(huì)兒圍著陸天轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,活潑極了。

這時(shí),陸天的父母回來(lái)了,看貝陸天和狗狗玩耍,就詢(xún)問(wèn)了陸天,陸天把今天的趣事原原本本的說(shuō)了出來(lái),媽媽聽(tīng)后說(shuō):“這只狗叫什么?”“不知道?!闭f(shuō)完,陸天看了看狗牌,說(shuō):“叫朵朵!”

媽媽說(shuō):“這只狗有主人,要物歸原主。

于是,他們做了“領(lǐng)狗”的廣告,最終把狗還給了主人。

陸天在這個(gè)寒冷的冬天給了這只小狗春天般的關(guān)愛(ài)。

筆尖流出的故事小學(xué)優(yōu)秀作文篇2

一縷陽(yáng)光從人群縫隙中照到陸天眼前,他緊緊地盯著陽(yáng)光照耀的地方,那兒有一團(tuán)雪白的絨團(tuán)在顫動(dòng)。

突然,從那一團(tuán)“積雪”中冒出一雙黑眼睛,小小的,直勾勾地盯著陸天。也許只有那么幾秒鐘,可陸天卻覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣。

那雙眼睛一直閃爍著,倍加溫和地看著陸天。陸天的腳不由自主地向那里走過(guò)去。而那雙眼睛,依然在耐心地等著他。

陸天走到“積雪”旁,仔細(xì)觀察著它。這下,他看清楚了,這是一條雪白的小狗。

陸天輕輕撫摸著它,它也友好地舔著陸天的手。這只狗的脖子上系著一個(gè)心形的牌子,上面寫(xiě)著:朵朵。

“哦,原來(lái)你叫朵朵!”陸天說(shuō),“好,朵朵。我們回家吧!”說(shuō)著,把朵朵抱了起來(lái),向家走去。

一回家,陸天就讓媽媽看這條狗。他媽媽是寵物醫(yī)院的醫(yī)生,也是有愛(ài)心的人。媽媽仔細(xì)地看著朵朵,邊看邊說(shuō):“這是一只健康的狗,一歲多。陸天,你先去給它洗個(gè)澡。”

陸天聽(tīng)了,忙給朵朵洗澡、吃飯,媽媽給朵朵去買(mǎi)狗屋。一切都做完后,媽媽才問(wèn)起朵朵的來(lái)歷。陸天一邊撫摸朵朵,一邊把知道的都告訴了媽媽。

“嗯,這么說(shuō),這只叫朵朵的小狗原來(lái)是有主人的?!眿寢屨f(shuō),“我明天打聽(tīng)它的主人是誰(shuí)?!?/p>

從此以后,照顧朵朵便成了陸天每天最重要的功課。媽媽左打聽(tīng),右打聽(tīng),也打聽(tīng)不到朵朵主人的消息。

陸天和他媽媽當(dāng)即決定,以后朵朵由他們照顧。從此以后,朵朵就成為了陸天家的一員。每天早晨,陸天起床后的第一件事就是跟朵朵說(shuō)“早上好!”然后,朵朵搖著尾巴,和陸天一起吃飯、洗漱,再目送他去上學(xué)。中午、晚上陸天回來(lái)后,寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要朵朵陪伴。每個(gè)周末,陸天都要和朵朵一起散步。

如果哪一天,你遇上了朵朵的主人,請(qǐng)務(wù)必告訴他,朵朵在陸天家過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。

筆尖流出的故事小學(xué)優(yōu)秀作文篇3

有一天,爸爸開(kāi)車(chē)帶我去外婆家玩,我們看到小河邊有許多蜻蜓,我想捉幾只玩,爸爸說(shuō)蜻蜓是有益的動(dòng)物,不能傷害它們,我傷心地哭了,我告訴爸爸一定會(huì)好好保護(hù)它們的。硬讓爸爸幫我捉了倆只,把它們裝進(jìn)了煙盒里。

在回家的路上,我把它們捧在手心里,煙盒在微微地抖動(dòng),我想:里面的蜻蜓肯定是想出去,我把車(chē)子的窗戶(hù)打開(kāi),準(zhǔn)備放它們出去,”突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,煙盒掉在了我的腳底下,被我踩了一腳。我想這下蜻蜓應(yīng)該死了,我拿起煙盒,我看見(jiàn)蜻蜓還活著,心里非常高心,我又一次準(zhǔn)備放它們時(shí),煙盒被風(fēng)刮走了,掉在了地上。正好過(guò)來(lái)一輛卡車(chē),在煙盒上壓了過(guò)去。我感到很傷心。

回到家里,我把這件事告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“你傷害了倆個(gè)小精靈。”我很后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話,才造成了這樣的結(jié)果。

從此,我不會(huì)再捉動(dòng)物們了,我只在一旁欣賞它們,我要好好保護(hù)動(dòng)物。

筆尖流出的故事小學(xué)優(yōu)秀作文篇4

冬天,一個(gè)穿著補(bǔ)丁衣服的少年在車(chē)來(lái)車(chē)往的街頭孤單地走著。

他似乎看到了什么。是一只紙盒子,里面有一條被風(fēng)吹得發(fā)抖的小狗。

“小狗狗,你是被人丟棄了么?真可憐。來(lái),我?guī)闳コ院贸缘??!?/p>

他帶著小狗走進(jìn)了一家面包鋪。

“呦,陸天你來(lái)啦。這條狗……”店鋪老板對(duì)他招了招手。

“不用管。來(lái)一個(gè)火腿面包?!?/p>

“好,”老板答道,“聽(tīng)我直言,人不能總是吃面包,而且你的情況,真不適合養(yǎng)條狗。”

陸天什么也沒(méi)有說(shuō),只是接過(guò)面包,從兜里掏出僅有兩元錢(qián)遞給店老板。

陸天將其中的火腿丟給小狗,自己吃著剩下的面包。

寒冷的風(fēng)吹著,讓街上的所有人都被凍得發(fā)抖。

陸天想了想面包店老板的話,覺(jué)得確實(shí)不能把小狗帶回他所處的地方,但又于心不忍。于是,他改造了一下紙盒,笑著對(duì)小狗說(shuō):“放心,我每天都會(huì)來(lái)找你的。對(duì)了,以后你就叫朵朵吧。

少年不舍地轉(zhuǎn)過(guò)身去,往自己的住處——孤兒院——跑去。

筆尖流出的故事小學(xué)優(yōu)秀作文篇5

秋,伴著呼呼的風(fēng)聲,帶著沉甸甸的果實(shí)大步走來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,校園里那幾棵光禿禿的樹(shù)干,忽然呈出一片火紅,就仿佛一個(gè)個(gè)亮澄澄的燈籠。再一細(xì)看,才知道,原來(lái)是石榴!又大又紅,好不惹人喜愛(ài)。李剛坐在寒冷的教室里,時(shí)常望著窗外的石榴,眼睛瞪得大大的,還一邊流口水。今天一聽(tīng)說(shuō)要發(fā)石榴,更是高興得一蹦三尺高。

班里的同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,都非常興奮。每個(gè)人都希望得到一個(gè)又大又圓的石榴。然而,班長(zhǎng)卻坐在椅子上,望著興高采烈的同學(xué)們,思索著什么……

終于,石榴來(lái)了。李剛按捺不住性子,飛奔到石榴旁邊,上手就要抓一個(gè)大石榴。幸好班長(zhǎng)及時(shí)阻止了他的行為,并用指責(zé)的語(yǔ)氣說(shuō):“李剛,你不能打亂順序,別著急!按順序一個(gè)一個(gè)來(lái)?!崩顒傂睦餄M(mǎn)是不服氣,但看見(jiàn)大家都遵守順序在排隊(duì),又不好意思地退回到了自己的座位上,等待班長(zhǎng)發(fā)放。眼看著好久才輪到自己,李剛不禁有些生氣,心里便嘀咕道:班長(zhǎng)發(fā)得真慢。哼,要是我早就發(fā)完了!他用怨恨的眼神望著班長(zhǎng),而此時(shí)的班長(zhǎng)正忙得不可開(kāi)交,累得滿(mǎn)頭大汗。

“終于輪到我了,這回總算把石榴拿到手了!”李剛得意地說(shuō)??墒撬豢?,那石榴滿(mǎn)是斑點(diǎn),不禁有些嫌棄,覺(jué)得班長(zhǎng)一定是把最好的石榴留給了自己。于是,就從班長(zhǎng)的手里一把搶過(guò)了石榴,拿到后李剛先是一愣,原來(lái)班長(zhǎng)把最壞的石榴留給了自己,上面滿(mǎn)是大坑,但他卻毫不在乎。

這一幕,被細(xì)心的老師看見(jiàn)了。嚴(yán)重批評(píng)了李剛的行為,李剛也為自己的舉動(dòng)而感到歉疚,誠(chéng)懇地向班長(zhǎng)道歉,校園又恢復(fù)了和諧。雖然石榴已經(jīng)被摘掉了,但是今日的石榴樹(shù)卻彷佛比往日的更加可愛(ài),連小鳥(niǎo)也在枝頭上歌唱。

筆尖流出的故事小學(xué)優(yōu)秀作文篇6

嗨,我是文大牛,在我上完培訓(xùn)課回來(lái)的路上,我在,車(chē)站旁發(fā)現(xiàn)了一條黑狗,他身上臟兮兮的,我走了過(guò)去,他也有意識(shí)的往后退了一步,為了表達(dá)自己的來(lái)意,我從背包里拿出一根香腸,撕開(kāi)包裝袋,小心翼翼的在他面前,小黑狗頓時(shí)兩眼放光吃了起來(lái),他一定是餓了很久吧!

我想把它帶回家,可是我媽媽不準(zhǔn)我養(yǎng)狗,算了,不管三七二十一,干就完事,我可不想看他流浪街頭,回到家后,我趁媽媽不注意,把狗藏進(jìn)了我的臥室,關(guān)上門(mén)去拿一瓶牛奶,媽媽覺(jué)得我今天非常不對(duì)勁,于是擺出了名偵探柯南的姿勢(shì),進(jìn)行破案,然后就打開(kāi)我房間的門(mén),發(fā)現(xiàn)里面有只狗,媽媽?zhuān)阍?xún)問(wèn)我這是怎么回事?我便只好一五一十的說(shuō)出來(lái)

哦,原來(lái)是這樣,這次先放過(guò)你吧,你先把狗洗一下吧,你你也洗一下,瞧你這一身汗味,媽媽說(shuō)到,我把他放進(jìn)一個(gè)浴缸里,用肥皂給它洗澡,洗完之后我又給他做了一頓可口的晚餐,然后給狗準(zhǔn)備了一個(gè)溫暖舒適的窩,我們準(zhǔn)備去尋找這條狗的主人。

天一亮,我就要沿著整條街上找了好久,還是沒(méi)有找到,于是我決定去我之前上課回來(lái)的車(chē)站看一下,小狗在那里等,肯定是有他的意圖,我們?cè)谲?chē)站等這時(shí),公交車(chē)來(lái)了,里面下來(lái)了一位年邁的老人,小狗峰的是跑過(guò)去,原來(lái)這位老爺爺是它的主人。

于是老爺爺給我們講了事情的經(jīng)過(guò),小狗每次都會(huì)在車(chē)站等老爺爺,可是這一次并沒(méi)有等到原來(lái)老爺爺生病了,住了三四天院才好,小可愛(ài)他的主人,等了四天,一點(diǎn)東西都沒(méi)吃,餓得要命。

文大牛在那里思索著,世界上還有如此真情在。

筆尖流出的故事小學(xué)優(yōu)秀作文篇7

夜里,村子著火了,熊熊烈火燒著村子,更慢慢燒著人們的心,鐵蛋和表哥從房子里跑出來(lái),可他們的父母已被烈火吞沒(méi),鐵蛋看著眼前的房子,悲痛地喊著:“爸……媽媽……”

這火,燒走了表哥,燒走了爸爸媽媽?zhuān)瑹龤Я诉@個(gè)家。

爺爺和鐵蛋相依為命,漸漸地,鐵蛋長(zhǎng)大了,他變得孤獨(dú),他渴望上學(xué)。

爺爺生病了,可鐵蛋已經(jīng)十歲了,他看著別人背著書(shū)包,往返在學(xué)校與家之間,他想哭,因?yàn)閯e人走的路,像踩在他心上似的。

鐵蛋聽(tīng)爺爺說(shuō)表哥要來(lái)了,并告訴他什么時(shí)候上學(xué),鐵蛋一下子樂(lè)開(kāi)了花。他開(kāi)始盼著表哥的身影出現(xiàn)在村頭,他盼著、盼著……

鐵蛋盼,不停地盼,他甚至開(kāi)始幻想:他在草地上跑,幻想著他在操場(chǎng)上與同學(xué)打鬧,他拿著石子在地上亂畫(huà),想象著在老師的教導(dǎo)下寫(xiě)字……

可鐵蛋等了半年,表哥還是沒(méi)有來(lái),他開(kāi)始不相信了。另一邊,爺爺?shù)牟∏橐仓饾u惡化。

日復(fù)一日,鐵蛋不相信表哥會(huì)來(lái)了,爺爺?shù)牟≡絹?lái)越嚴(yán)重了。

一天夜里,鐵蛋從外面回來(lái),路過(guò)村頭,看見(jiàn)了一個(gè)人——是表哥!鐵蛋笑了。

表哥說(shuō):“你再過(guò)三個(gè)月就可以上學(xué)了?!笨设F蛋卻沒(méi)有笑——爺爺要走了。

三個(gè)月終于過(guò)去了,表哥和鐵蛋一起去上學(xué)了,兩人雖然一個(gè)不說(shuō)話,一個(gè)上課聽(tīng)不懂,可是依然很開(kāi)心。兩人回家時(shí)爺爺已不再有呼吸,身體微微的上下晃動(dòng),兩人對(duì)視,一下子哭了……

夜深了,雪濃了,一座被雪覆蓋、灑滿(mǎn)月光的新墓碑前跪著兩位少年——一個(gè)啞巴,一個(gè)聾子。

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