關(guān)于山海情緣征文作文（精選7篇）

征文一般是因為某個活動、作文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，以下是小編準備的關(guān)于山海情緣征文作文范文，歡迎借鑒參考。

關(guān)于山海情緣征文作文（篇1）

雨嘩啦啦地下著，我又想起前幾天報紙上的一篇新聞——“大洞村的孩子赤腳去上學(xué)”這篇新聞，使我的心久久不能平靜。

為什么?為什么這么冷的天氣，他們赤著腳?忍受得了嗎?為什么他們的被子那么薄，甚至有些是用塑料布當(dāng)被子的?為什么他們吃的是白菜、自制的豆腐和糙米?為什么……

雨還是不停地下著，陰溝里裝滿了水，白繡球花瓣掉在溝里繞著渦打轉(zhuǎn);也聽到雨掉落在院子里的鐵罐上“叮當(dāng)!叮當(dāng)”打著拍子。我又仿佛看到了許多孩子赤著腳，踏在冰冷的雨水里，有些孩子還在幫家里干農(nóng)活……

想到這里，我眼睛濕潤了。雖然我年紀還小，但我會好學(xué)習(xí)，長大后，為祖國出份力—去幫助那里的人們!當(dāng)然我更會從關(guān)心身邊的小事做起給予幫助。幫助別人，快樂自己、快樂大家!

啊!是你——雨，讓我發(fā)現(xiàn)我的心被“扶貧”!

啊!是你——雨，讓我的心久久不能平靜!

關(guān)于山海情緣征文作文（篇2）

__.6.1，我去廣安市坪鄉(xiāng)嶗尹村去扶貧，我們準備就緒上了車，在四十分鐘左右的樣子，我們來到了目的地，一眼望去，四周綠油油的，到處都是水稻，里面的蝌蚪熙熙攘攘在一起，還有一些進化完全的青蛙。

忽然在視線中看見了一棟兩層高房子，前面有一塊空地，擺了許多凳子，問了一下大人才知道這就是扶貧的地點。沒過多久，需要我們扶貧的'人都全到齊了，有小學(xué)生有中學(xué)生，我們先開了一個表演會，唱跳說畫，一一表演完了，我們就把時限買的糖果、水果、玩具、發(fā)給了大家，剩下地被我們院子的幾個孩子搶走了，丟都丟死人了。

我們又把書包拿出來，分給了大家，書包里還有文具盒、本子、一本對中小學(xué)生很有意義的書，大家拿過書包就開始看書起來，看得很認真，這是我們很傷心，在這里連一個書店都沒有，學(xué)生上學(xué)的路程有的要走1個小時甚幾個小時，在那絲如沼澤的土里一步一步地走，是很艱難的?？粗强涌油萃莸耐恋芈肺覀兊拖铝祟^……

關(guān)于山海情緣征文作文（篇3）

年初一，我和勤姨、年初一，我和勤姨、蕙姐姐等人去了瑤族藍崗小學(xué)扶貧。

剛到了瑤族的藍崗小學(xué)，我們就看到了有許多的貧困學(xué)生在這里讀書，其中我認識了一個叫唐英妹的姐姐，你們想知道她幾年級嗎?告訴你吧，她11歲才讀三年級，認識的字也不多，英妹姐姐她家里也不富裕，所以她就成了爸爸、媽媽的負擔(dān)，不過英妹姐姐她很孝順，她從7歲就開始上山砍柴、幫媽媽做飯等等,學(xué)習(xí)成績在班里也算是挺棒的。

下午,我們一起去了唐英妹姐姐的家,我們走了一個多小時的山路，才到了她的家，英妹姐姐的家黑漆漆的，如果不打開門、窗戶，屋子里就會黑得看不到東西了，她家的床非常小的，而且要一家人一起睡的，到了1點多了，我們就開始回去南崗小學(xué)。

相比之下我覺得我們很幸福，而他們卻生活在這么困難的環(huán)境里也能勇敢的克服這些困難，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答父母對我們的愛。

關(guān)于山海情緣征文作文（篇4）

為深入開展萬名干部下基層、扎扎實實幫群眾活動，切實為廣大人民群眾排憂解難，特別是為人民群眾做實事、辦好三、解難事，把黨和政府的關(guān)懷送到。十一月十六日，在市保密局劉光奇局長的帶領(lǐng)下，我們一行來到了蒼龍街道辦事處，對辦事處所轄的蒼頭壩社區(qū)和下壩村進行了解。在蒼龍街道代主任的介紹下，我們對所轄的兩個區(qū)域做了一個初步的了解，為了更深入的了解兩個區(qū)域。我們便直奔蒼龍社區(qū)和下壩村。

進入蒼龍社區(qū)和下壩村，接待我們的是村支部書記和村委主任，由于此項活動工作開展的緊迫性、重要性，劉光奇局長便及時組織召開了村委工作會議。

會議上，劉光奇局長認真?zhèn)鬟_了萬名干部下基層、扎扎實實幫群眾活動的重要性，并號召村委要高度重視此項活動，要積極行動起來，在蒼龍社區(qū)和下壩村開展好牽手____活動。劉光奇局長還指出萬名干部下基層、扎扎實實幫群眾是我們每一個工作人員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，把黨的關(guān)懷落實到人民群眾身上。

關(guān)于山海情緣征文作文（篇5）

按照單位的安排，今天到城固縣北山區(qū)雙溪鎮(zhèn)扶貧。我們扶貧的這個村子，是地處秦嶺主脈的南麓。沿著大山的峽溝，朔河而上，大約距離縣城一個多小時的車程，到了我們要扶貧的村子?？粗鴥蛇叺纳矫}，常青樹夾雜著枯草，在大石山的身上，堅強地站在，我就想著這里的村民，是怎樣的一種生存環(huán)境中和這些沒有多少直接經(jīng)濟價值的雜灌共生?這里的生產(chǎn)條件太差了，大石山土壤貧瘠，不能生長可以換錢的經(jīng)濟作物，偏遠和艱難的交通條件，貧困就是自然的事情。

走了一個多小時崎嶇的山間羊場小道，進了一個大山溝，總算看到了幾臺狹小的畦田，帶路的村民組長告訴我們，這個組現(xiàn)在就十一戶人家，有幾戶已經(jīng)搬走了。沿著山路繼續(xù)，看到了在山坡上住著的人家，零散在各個稍有點平臺的坡中，沒有一戶磚瓦房，全是土墻房，很舊，而且年代久遠。貧困，單從一眼望去，都表現(xiàn)的淋漓盡致。

連續(xù)走訪了多戶人家，看到的是土墻屋黑暗的光線，床鋪上很舊的衣被，沒有幾樣像樣家具。各戶人家都有著不同的情況，但是貧困卻是相同的。好幾戶都是光棍戶，沒有哪家的姑娘愿意嫁到這里。各家都沒有多少經(jīng)濟作物，沒有幾顆果樹，只有生長不大的山林樹木，也都不是換錢的東西。土地面積人均也就幾分地，而且產(chǎn)量不高，能填飽肚子也很不易了。

原來的小學(xué)也不存在了，這里沒有學(xué)校、醫(yī)療、商店等等，社會化服務(wù)在這里沒有任何蹤跡。就是買一袋鹽，到山下的河道路邊商店去，來回幾個小時。更別說有個什么急病，無從及時的救治了。

看著這樣的貧困狀態(tài)，怎么扶?這真是一個問題。

關(guān)于山海情緣征文作文（篇6）

假期的一天，媽媽說“：下一個星期日我們?nèi)シ鲐毢脝?”我摸摸頭的問媽媽“：扶貧是什么意思啊?我們?nèi)ツ欠鲐?”媽媽笑瞇瞇地說“：我們?nèi)ビ⒌率惺忆佹?zhèn)子塘小學(xué)扶貧。今次我們扶貧的是幫助貧困地區(qū)的學(xué)校送上設(shè)備?！甭犕陭寢屵@樣說，我多么想快點去到。

到了那天，我們跟著團，坐車去英德市石灰鋪鎮(zhèn)子塘小學(xué)扶貧。坐車的途中我想“我們怎么樣扶貧?”我就帶著疑問去到了子塘小學(xué)。

一下車，我看到子塘小學(xué)沒有校門、籃球架沒有籃球網(wǎng)。進到去我看見他們的乒乓球桌是用石頭做的、椅子是破的、窗戶是爛的、他們的教室沒有風(fēng)扇，夏天來到，他們一定熱得汗流浹背、整間學(xué)校又破又爛。我覺得他們教室沒有風(fēng)扇，而我們學(xué)校有風(fēng)扇，他們的學(xué)習(xí)一定比我們辛苦吧!

現(xiàn)在我們?nèi)ラ_會，團長說“：現(xiàn)在請子塘小學(xué)的校長說說他們我們學(xué)校的情況?！毙ｉL說“：我們學(xué)校沒有校門你們都看見吧!籃球架沒有籃球網(wǎng)、乒乓球桌是用石頭做的，有一頭是壞的、椅子是破破的、窗戶是爛爛的、我們的教室沒有風(fēng)扇。我們學(xué)校只有七位老師?！毙ｉL說完話，我們團長說“我們團友捐了一點錢，表示一點愛心!”說完團長就拿起一張支票給子塘小學(xué)的校長。校長激動地說“：太謝謝你們了!”接著我們團的小朋友送了三本有意義的書給子塘小學(xué)的小朋友，那些小朋友接到書后興高采烈的。

接著，我們分成五組地去子塘小學(xué)的學(xué)生家庭。我們拿著一袋米和一瓶油就跟著子塘小學(xué)的一位老師開始走去那個的學(xué)生家庭。我們走了差不多半個小時才到那個的學(xué)生家里。走到哪我已經(jīng)氣喘吁吁了，那些學(xué)生天天走，不是就更辛苦了。我看見他們家里，做飯是用柴生火的、水是要抽地下水，所以特別清涼、他們沒有鞋子穿。我們送了一袋米和一瓶油給他們時，那些學(xué)生的媽媽激動得哭了，她說“：太謝謝你們了!”拜訪完后，我們就回去了。

扶貧是多么有意義啊!經(jīng)過這次扶貧我懂得了我是多么幸福啊!我要努力學(xué)習(xí)!好好地珍惜幸福的時光。

關(guān)于山海情緣征文作文（篇7）

在當(dāng)今社會，雖然有很多富裕的家庭，但是貧困家庭也不在少數(shù)。因此，為了讓這些家庭的日子可以過好，便推出了“精準扶貧”這一個項目。

這個項目對貧困家庭有很大的幫助，可以減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，孩子們上學(xué)，學(xué)費可以減半，人們可以住更好的房子，去醫(yī)院看病也會有很大的優(yōu)惠。

做好扶貧工作，不僅關(guān)系到農(nóng)村的切身利益，更關(guān)系到農(nóng)村，能不能實現(xiàn)穩(wěn)定和諧發(fā)展的長遠大局。扶貧開發(fā)是全面建設(shè)小康社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一項重要任務(wù)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的具體行動。用五年的時間，使貧困村人均純收入達到5000元以上，基本解決貧困村群眾安全飲水，使貧困村落后面貌有明顯改善。

扶貧堅持攻堅與全局工作相結(jié)合;堅持連片開發(fā)與分類扶持相結(jié)合;堅持資源開發(fā)與生態(tài)保護相結(jié)合等，總之就是讓貧困家庭負擔(dān)可以減輕。

以前許多鄉(xiāng)下都是泥濘小路，可現(xiàn)在政府國家都為農(nóng)村人民著想，不僅為他們撲了水泥路，還為那些貧困戶修建了現(xiàn)代化的小樓房，讓那些貧困戶可以不用住在一到下雨天就漏水的房子內(nèi)，也方便了，在鄉(xiāng)下上學(xué)的孩子，不用踩著泥濘去上學(xué)。

之前和我們住在一個院子里的李阿姨他們一家，就因此住上了好的房子。教育方面也有不少的例子，為了讓21世紀的我們，長大后不是“文盲”，而成為祖國棟梁之材，所以國家嚴格要求教育標準，并讓貧困山區(qū)和孤兒院的孩子都上得了學(xué)，都有足夠的課外書以及學(xué)習(xí)用具，讓孩子們都可以接受同等的教育。

在當(dāng)今社會，我們幸福的同時，有人還在過著艱苦的日子，精準扶貧，可以提高人們的生活，有利于消除貧困，全面建成小康社會。