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我的拿手好戲小學生作文(10篇)

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2023我的拿手好戲小學生作文(10篇)

生活中,我們每個人都有著大大小小的本領,相信你也有,那么你最拿手的本領是什么?讓我們寫一寫關于自己的拿手好戲的作文怎么樣?下面是小編為大家整理的關于我的拿手好戲小學生作文,希望對您有所幫助!

我的拿手好戲小學生作文(10篇)

我的拿手好戲小學生作文(篇1)

生活中,我的拿手好戲有很多,但我最拿手的好戲是拼樂高。

拼樂高從外面買回來是裝在盒子里的,還裹著一層塑料。撕開塑料,就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高里面還裝著設計圖紙,是幫助我正確拼圖的。

最開始我接觸拼樂高,就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案,還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片,在我又是動手,又是看圖動腦的努力下,慢慢變得整齊、干凈、漂亮,不由得會讓你心中溢滿喜悅。于是,就這樣我和拼樂高結下了深深的緣。只要有零花錢,我就會去買拼樂高,家里面,大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時間,我就會不厭其煩的玩拼樂高,從最開始拼一個完整的圖案需要1個多小時到后來半個小時就能完成。就在這樣的循環(huán)往復中,我拼樂高的速度越來越快,拼的也越來越好。到現(xiàn)在,買回家的拼樂高,我都不需要看設計圖,大的十幾分鐘就能搞定,小的幾分鐘就能完成。

有一次,班級舉行拼樂高比賽。老師給了我一個小黃人讓我拼,主持人說在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結果是,別的同學是十分鐘內(nèi)完成,但作品歪歪扭扭;或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了,但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了,這下可把老師和同學都震撼了。比賽結束后,同學們露出崇拜的眼神,圍著我問個不停,老師向我豎起了大拇指。那一刻,我心中的得意根本無法用言語表達。

從此以后,我更愛拼樂高了,而樂高也成為我最拿手的好戲了。

我的拿手好戲小學生作文(篇2)

世界上每個人都有自己的拿手好戲。有的人是畫畫;有的人是做航模;還有的人是做標本;我的拿手好戲則是拉小提琴。

我從五歲就開始拉琴,堅持到現(xiàn)在,已經(jīng)有六年了。這期間無論是刮風還是下雨,我都沒有中斷過上課的腳步。每當別人在看電視時,我和鄰居家的小伙伴總是一前一后地響起協(xié)調(diào)而又飽含“默契”的琴聲。

終于有一天,我的努力有了回報。在一次學琴的課堂上,老師告訴我,我可以去參加一個小提琴大賽表演獨奏和齊奏,這也意味著小提琴成了我的拿手好戲。當我的知這個消息時,興奮而又忐忑。興奮是因為我五年來的付出有了回報,忐忑是因為那可是小提琴國際大賽,我真的能取得好的成績嗎?

懷揣著老師的肯定,我琴練得越發(fā)刻苦了,每天練一個多小時的琴?!禷小調(diào)》曲子逐漸由一開始的磕磕絆絆到后來的得心應手。由一開始練的幾行都啃不下來到后面只要琴一放到弦上,我就會不由自主拉出流水般的旋律。

終于到比賽的日期了。我來到會場,原本那顆鎮(zhèn)定的心,此刻也“撲通,撲通”地跳的越來越快,我反復地在心里默背演奏的曲子,連一個小小的細節(jié)都不放過。

念到我的編號了,我跟著前面四個小朋友顫顫巍巍地走進演奏廳。候場的時候我好緊張,小腿肚子直發(fā)抖,渾身冷汗拼命往下淌,我的臉部冰冷。到我開始演奏了,我攥了攥拳頭,擦了擦手里的汗,抱著破釜沉舟的決心,昂首挺胸地走上了前臺。

來到臺上,我穩(wěn)了穩(wěn)心神,開始流利地拉起來!哎呀,音色不夠穩(wěn)定、優(yōu)美。我稍稍調(diào)整了一下心態(tài),繼續(xù)仔細地拉。我看見下面的評委沖我露出的笑容,我看到媽媽在觀眾席為我加油鼓勵,我看到跟我一起來的同伴無聲的給我加油。

功夫不負有心人,我取得了獨奏銀獎和齊奏金獎的好成績。成績只代表過去,我還要繼續(xù)努力,讓拿手好戲更拿手!

我的拿手好戲小學生作文(篇3)

我的拿手好戲,不是唱歌、畫畫,也不是做飯、釣魚,而是——演戲。我這演技可不是吹的,接下來請欣賞我的作品——忽悠三部曲。

第一曲:裝弱。一次,弟弟想要吃瓶子里的糖,可是擰不開蓋子,他去找媽媽幫忙,可媽媽不幫他,于是他找來我。在一旁的媽媽,不停地給我使眼色:別幫他。我意會了,于是影帝開始表演了:我“用力”地擰著瓶蓋,看似面紅耳赤的,嘴里還裝著發(fā)出“嘿呀嘿呀”的聲音,可就是打不開。弟弟被我的演技給折服了,失落地走了。

第二曲:哭戲。一天,我找來弟弟,對他說:“弟弟,我生病了,我好難受,你能幫我整理一下房間嗎?”我一邊說著,一邊做出難受的樣子,弟弟還在猶豫中,我“哭”了起來,可憐弱小又無助的弟弟,只好同意了。

第三曲:告狀。晚上,我正在寫作業(yè),而弟弟則在旁邊吵個不停,我假裝打起了電話告狀:“喂,是沈云哲他老師嗎?他今天很不乖呀!”弟弟聽到了,立馬撲過來,“不要,姐姐,不要……”我滿意地笑了笑:“好吧,不過你不可以再吵了,不然——”我指了指電話,他感激地點了點頭。

這就是我的拿手好戲——演戲。

我的拿手好戲小學生作文(篇4)

“白雅靜,你折的紙飛機可真好,能不能收我為徒呀?”

記得那是一次校園科技節(jié),我?guī)ьI紙飛機團隊在校園的西大院進行展示,我們用五顏六色的紙折了各種各樣的飛機,有尖頭飛機,有禿頭飛機,還有最厲害的螺旋槳飛機,只須輕輕哈氣,向空中一拋,它就像一只蜻蜓旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,劃出一道優(yōu)美的弧線。你可千萬不要小瞧它哦,這種紙飛機在我們團隊中只有我會,它可是我的獨家秘訣呢!我們不斷地向來來往往的老師和同學們展示各種精美的紙飛機,圍觀的同學們一波又一波,都投來了羨慕的目光,連老師也連連稱贊。我想老師心里肯定在想:這個小姑娘不但長得漂亮,折紙飛機的技術也是一流。

還有一次,舅舅帶小表妹來家里玩,可是表妹只有三歲,她一進門就嘟囔著要爸爸前兩天給我買的遙控飛機,可是,那么貴的玩具我怎么放心給她玩呢?表妹見我不給她玩,就坐在地上又哭又鬧,我靈機一動,折了一個螺旋槳紙飛機,在表妹的上方飛來飛去,表妹瞬間就不哭了,我拿著飛機問表妹:“你還要遙控飛機嗎?”表妹破涕為笑,連聲說:“不要了,不要了,這個紙飛機好玩!”

“能不能收我為徒呀!”同學不停地搖晃著我的胳膊,我從之前的回憶中醒了過來,“好好好,慢慢來……”

我的拿手好戲小學生作文(篇5)

屋子里嘹亮的單簧管,清澈柔美,時而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回,時而激越昂揚,一瀉千里。裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開來。曲終了,我的思緒回到了我初學單簧管的時候,那可不是一件輕松的事。

在三年級時我學了單簧管,想一想那時可不是件容易的事兒。到了少年宮,老師給我們發(fā)了一套單簧管。我就迫不及待地打開了外盒,只見它細細的身子,全身烏黑發(fā)亮,在老師的幫助下,我給它們涂上了潤滑油,很快組裝完畢,多么漂亮啊。老師交給我們講一些吹單簧管的注意事項。一開始,我按照老師的要求用上嘴皮包住上牙齒,嘴角向上揚,巴笛頭放到嘴里,上牙齒咬住笛頭三分之一下,下嘴皮包住牙齒頂住哨片。可是,我費了九牛二虎,連半個聲音吹不來,經(jīng)過一個星期的時間,我終于吹出聲音了,“嗚——嗚”,我興奮極了。等全班都吹出聲音后,老師就開始教我們吹音階,從低音DO到高音DO,高音都很難吹,而且氣要很足,就算氣不足,我還是會努力的把音吹完。接下來老師要教更難的,那就是吹曲子。起初練習時,我吹出的聲音刺耳。漸漸的,音準純正,中間經(jīng)歷了許多辛血,經(jīng)過刻苦的練習,現(xiàn)在我吹得非常熟練。

五年級,我參加了廣州市比賽。揚揚灑灑的燈光驅(qū)散著一團又一團的黑暗,和團隊一起坐在舞臺中央和聚光燈下,這樣安靜的氣氛使我十分緊張激動,馬上開始了,我的內(nèi)心不禁翻江倒海的忐忑,當我撫摸單簧管時,我的內(nèi)心剎那間平靜了下來,活潑高亢的音樂在場上流連徘徊,在耳邊綻放……少年的我左手在上一上一下,仿佛是一位芭蕾舞者,右手忽上忽下的堵住氣。時快時慢,時長時短,一首曲子迸發(fā)而出……我們的表演獲得了大家的鼓勵和認同。

夜,屋子里再一次響起了悠悠揚揚的單簧管聲,或深沉豐滿,或清澈柔美,或向徹云霄。曲曲折折,奔流不息,在這靜謐的夜色中渲染開來,少年的我,欣然享受著我的拿手好戲。

我的拿手好戲小學生作文(篇6)

砍價?我根本沒在怕的;講理?你根本贏不了的。再貴的菜,我照樣可以便宜買;再精明的老板,我照樣可以把價格砍下來。我就是在菜市場人盡皆知,人人都怕的“砍價小能手”。

生活不易,老姐嘆氣。在得知爸媽周六也上班時,我的內(nèi)心是崩潰的。我的腦海中略過無數(shù)個畫面:打掃衛(wèi)生、照顧妹妹、孤獨無助……這還不是最要緊的,我一直在想我們吃什么。雖然我百般請求,但爸媽還是去上班了。在空蕩的屋子里,就留下了愛搗亂的妹妹和不知所措的我。

沒辦法,為了妹妹和我不餓肚子。我從此練就了一身絕技:掃地拖地擦桌子,家中干干凈凈;洗衣做飯哄孩子,我分分鐘搞定。但是,我最牛的絕技,那當然是我九九八十一天練成的砍價之法。凡是中了砍價之法的,必將菜主動奉上。

唉,勞累的星期六又到了。家中要啥啥沒有,真是“巧婦難為無米之炊”。于是,我又來到了我的“戰(zhàn)場”——用敏銳的目光搜索著獵物?!袄习?,來三根蘿卜”?!拔鍓K!”當你要準備砍價,一定要先凹好造型擺好架勢,外表高冷而堅定?!氨阋它c兒。“這不行。”既然不行,那就用“三法”定乾坤,保證省錢省力。

第一法“挑刺兒法。”“老板,你看這蘿卜,個頭不大色不對,菜也不新鮮,還那么貴?便宜點。”“不行!”挑刺兒不行換激將法?!袄习?,你說你賣那么貴,誰來你這兒買?便宜點兒我給你做做宣傳?!崩习逡蝗缂韧?,“不行?!焙撸∩蠈Ρ确?!“老板,看這蘿卜,都蔫了,看旁邊大媽,菜個個新鮮,再看價錢,比你低那么多,這才是良心賣家呀!”“唉,三塊吧?!蔽矣终f道“唉呀老板,你看我一個小學生,小小年紀就承擔著做各種家務的重擔,家里都等著呢!”老板搔搔頭,“說個價吧!”“兩塊?”于是我開開心心付完錢。我拎起重重的蘿卜,心里滿是自豪。

砍價能手就是我,我就是砍價能手。怎樣?我這絕技是不是前無古人后無來者呢?

我的拿手好戲小學生作文(篇7)

曾記否,那個黃昏,那間教室,那句夸贊的話語,我與它初相遇,遇后便是一發(fā)不可收拾,愈發(fā)癡迷,途中遭遇波折,也曾失敗,卻終練此“絕技”。

手中的筆輕輕劃過紙面,筆下的紙緩緩顯現(xiàn)出文字,呈現(xiàn)出驚艷的句子。身旁的同學紛紛圍過來說:“哇,你寫得真好!”我瞇著眼笑笑,擺擺手說:“不不不,我和大神還差得遠呢!”雖說差得還遠,但我現(xiàn)在早已從開始的“萌新”練就成了高手,曾經(jīng)稚嫩青澀的文字早已被成熟的語言所代替,一路走來,經(jīng)歷了太多,就連心態(tài)也是,是否還記得起點呢?

那是我第一次被老師夸獎,我很高興,那是我的起點,也是支持我寫下去的動力,我便一直寫一直寫,寫得也越來越好。但常在河邊走,哪有不濕鞋?我也曾翻過一次車,當時寫一個小練筆,大概寫了四五次吧,一直寫不好。老師都委婉地說:“回家寫吧!”我急得眼淚都掉了下來。

思緒飄回現(xiàn)在,我笑了笑,現(xiàn)在的我早已改變,寫作技巧變得更加純熟。“接下來請余心蕊上臺念念她的作文!”老師在臺上喊著。我自信滿滿地踏上講臺,大聲朗誦著它。霎時間,同學們好像進入了文字中的世界,在廣闊無邊的草原上,自由自在地馳騁。我也跟著他們一起進入了那世界。我化身為一只蝶,在原野上飛舞著。我閉上雙眼,扇動著翅膀,我向下飛去,我的翅膀觸碰到綠草,那是一種奇妙的感受。我睜開眼,抬起頭,向天空“進發(fā)”,我瞪大著雙眼,被眼前的景象所震撼,在那活潑的藍下,一縷縷純潔的白,向遠山斜去,我繞著春風翩翩起舞,欣賞那別具一格的俊朗,清冽的微風吹向我,從我身邊拂過,我閉上雙眼,感受著空氣的清鮮,一切是那么美妙。

一篇讀罷,同學們回過神來,臺下爆發(fā)出一陣狂風驟雨般的掌聲。我笑了笑,坐回了位置上。曾經(jīng)稚嫩青澀的文字早已今非昔比,我不再僅僅以文為本,更時時追求以立意為宗。過去早已被成長的風沙掩埋,留下的是練成絕技后的香甜果實。

我的拿手好戲小學生作文(篇8)

兩年前,我喜歡上了彈古箏,因為我很喜歡古代女子彈琴的樣子和古箏彈出來的美妙聲音,那聲音讓人如癡如醉,仿佛身臨其境。

去年暑假,爸爸為我報了古箏班,教我的老師長得非常像古代彈琴的“仙子”,她不僅教我如何彈出感情來,還教了我很多彈古箏時的優(yōu)美動作。不過一個月,我就彈得十分動聽。

大年三十的時候我家來了很多客人,我覺得是時候向親人們展示我的拿手好戲——彈古箏了。這一天內(nèi),我都在練習曲子以免出錯。

晚飯過后,客人們坐在沙發(fā)上或椅子上,圍著客廳觀看,為了這次表演我還精心地打扮了一番。

爸爸幫我把琴搬到客廳中間,我坐在琴前,盯著琴弦從容淡定。我雙手在琴弦上來回向下“滑動”,這是瀑布的聲音。我又用右手手指一勾一托,左手也柔和地在左邊弦上一上一下地按。接著是高潮,也就是最快的部分。然而我的雙手手配合得很和諧,右手不快,左手來幫忙加速,兩只手就這么在琴弦上撥動著,優(yōu)美的音符一個個輕快地跳出……。

第一曲彈完了,這生動的琴聲讓客人們還沉醉其中。終于,有人發(fā)聲贊嘆:“多么優(yōu)美的琴聲啊!”接著有人和道:“這彈的一定是《高山流水》吧!”

聽了親人的稱贊,我得意洋洋起來,馬上開始彈第二首,快彈完時,我突然忘記譜了:完了完了,這下糟了,還有最生動的一段沒彈呢!我重復撥動著一種音調(diào),可不管怎樣也想不起來。無奈之下,我只好將這僵硬無味的曲子結束了,客人對我的看法瞬間低了一級。

這就是我的拿手好戲,雖然最后驕傲失了手,但我還是有一點小成就嘛!

我的拿手好戲小學生作文(篇9)

每個人都有自己的拿手好戲,唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當然,我也不例外,我的拿手好戲就是做雞蛋餅了!

從小,我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅,每當吃到外婆做的雞蛋餅時,我都會心滿意足?,F(xiàn)在,我也長大了,做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲!

做雞蛋餅的方法其實很簡單,重要的是要控制好火候。先把兩個雞蛋打在碗里,攪拌均勻,撒一些鹽、雞精和蔥,再攪拌一下,然后把雞蛋液均勻地涂抹在面餅上。

準備工作做完后,就要開始做雞蛋餅了。先在鍋里倒上少許的油,等油熱了,再把餅放進鍋里,過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時,就表示,這個餅已經(jīng)熟嘍!此時,雞蛋餅不僅色澤焦黃,而且鮮美味撲鼻,真令人垂涎欲滴呀!

我做的雞蛋餅,當然是人人都愛的。吃了我的餅后,正減肥的媽媽不再減肥了,工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了,連平時嘴很挑的弟弟也喜歡吃。

大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧,表弟他又來了,他可憐巴巴地對我訴苦道:“姐姐,媽媽最近老是讓我減肥,晚上都不給我做飯吃,你……你再給我做個雞蛋餅唄,求求你了!”說完,他又向我眨了眨眼睛。

望著他胖嘟嘟的臉,我也不忍心拒絕他,于是我走進了廚房,給表弟做起了雞蛋餅。

沒過一會兒,一個香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手里,看著手里色香俱全的雞蛋餅,他不禁跳了起來,然后又狼吞虎咽地吃了起來。他邊吃邊對大姨說:“媽!你看姐姐多好!不僅會做飯,做得還比你好吃!你就快學學吧!”

每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是做雞蛋餅,你也想吃嗎?想吃就來找我吧!

我的拿手好戲小學生作文(篇10)

有人會打籃球;有人會打乒乓球;還有人會跳高,但我不一樣,你們猜猜我的拿手好戲是什么?那就告訴你們吧,我的拿手好戲當然就是踢足球了。你們可能很奇怪,為什么一個女孩子喜歡踢足球。

我之所以喜歡踢足球,是因為有一天晚上,媽媽帶我到足球場去看別人踢足球。足球場上,有好幾個大哥哥,大姐姐們正在熱火朝天地踢球,踢球的動作帥極了,旁邊的觀眾不時地叫好,這使我更加喜歡踢足球了。從那以后,每天早上起來,我都到家后的草地上踢會兒足球。經(jīng)過刻苦的訓練,我被校足球隊選中了。聽到這個消息,我高興的像一朵綻放的花,幸福的感覺無法用語言表達。

教練叫我在明天早上到球場踢比賽。這天晚上,我實在太高興了,興奮得連覺都不想睡,就盼著天快點亮。

天快亮時,我竟迷迷糊糊地睡著了。大公雞嘹亮的叫聲,把我從睡夢中叫醒。我迫不及待地向?qū)W校跑去,來到了學校大門口,想到比賽,我頓覺自己精神十足。我交了作業(yè)就飛奔球場,老師看見我像歡快的小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開始準備踢球了,隨著哨聲一響,比賽開始了。我的表現(xiàn)很出色,在一場比賽下來最精彩的片段就是我運球射門的場景。

觀看的老師們都驚訝地叫了起來,當時我已經(jīng)來到了對方的門前,這時兩名對方選手站在了我面前,我左躲右閃,帶球過人,成功突出包圍。那兩名對手的心里肯定在暗暗自責吧。我用著熟練的腳法,一撥,一蹚,面對著球門,我右腳高高抬起,用盡全力把球穩(wěn)穩(wěn)的射進對方的球門。這時哨聲響起,同學們的歡呼聲也響徹操場,我們隊1:0勝利了。

一場比賽中,輸贏并不一定非常重要,只要我們盡力了,只要我們開心快樂了就好。

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