那段難忘作文600字作文推薦
作文雖然沒(méi)有嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn),但是作文一般要求篇段合乎格式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。知道關(guān)于情感的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于那段難忘作文600字作文推薦七篇。希望可以幫助大家。
那段難忘作文600字作文推薦(篇1)
生命中,總有一些事,一些人令人感慨萬(wàn)千,難以忘懷。
還記得那是兩年前放暑假的事。那天天氣悶熱,窗外下著瓢潑大雨。家里只有我一個(gè)人。我靜靜地望著雨點(diǎn)發(fā)呆。其實(shí)那天本是我的生日,可是爸爸媽媽那天卻異常繁忙,中午都沒(méi)有回家吃飯。
我吃著發(fā)冷的泡面、想著過(guò)生日時(shí)本應(yīng)有的那種溫馨感覺(jué),愈發(fā)覺(jué)得傷心了。我暗暗地對(duì)自己說(shuō):我也不小了,應(yīng)該懂事點(diǎn),學(xué)會(huì)體諒父母的辛勞。我怎么還能鬧著讓父母同自己一起過(guò)生日呢?可是,盡管我已在體諒父母,一股寒意還是從心底涌起,不知不覺(jué)兩行淚痕掛在了我的臉上……
不知過(guò)了多久,門(mén)外忽然傳來(lái)了一陣沉重的腳步聲,那腳步聲越來(lái)越近,突然,爸爸推門(mén)而進(jìn)。只見(jiàn)爸爸的手中提著一個(gè)美麗的紅色蛋糕,興奮的對(duì)我喊道:“女兒,生日快樂(lè)!”
我大吃一驚,心中驚喜不已。猛然間我瞥見(jiàn)爸爸的衣服已經(jīng)被雨水滲透了,調(diào)皮的雨珠正順著他的發(fā)梢往下滴著。我看著爸爸,心中異常難受?!澳銒寢尙F(xiàn)在工作很忙,她可能不能來(lái)陪你過(guò)生日了。不過(guò)她給你寫(xiě)了一封祝福信……”爸爸擦著臉上的雨珠說(shuō)道,“嘿嘿,讓我來(lái)炒個(gè)自制的美味佳肴慶祝生日吧!”說(shuō)完,爸爸急匆匆地奔向廚房。我打開(kāi)桌上的那封信,熟悉的字體映入了眼簾??粗派蠇寢寣?xiě)的句句鼓勵(lì)、祝福我的話,望著爸爸在廚房忙碌的身影,我的淚水不由得再一次奪眶而出……
親情真是人世間最真摯、最純樸、最令人震撼、最難以忘懷的一種情感。無(wú)論是父母之情,還是兄妹之情,我們都應(yīng)好好珍惜。
愿親情永駐人間。
那段難忘作文600字作文推薦(篇2)
四年光陰,讓她老了,而她卻把成長(zhǎng)給了我們。
她是一位普通的小學(xué)教師。八歲那年,我剛是小學(xué),她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫(xiě)數(shù)字,而且有一點(diǎn)毛病她都會(huì)指出來(lái)。所以,我對(duì)她的第一印象是嚴(yán)格。
隨著相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),我漸漸了解了她。她很嚴(yán)格,卻又很溫柔,關(guān)心學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,對(duì)每個(gè)同學(xué)都是平等的,學(xué)習(xí)差的也不放棄,耐心的教他們。她就是這樣一位老師。
我記得她中午很少回家,她有一個(gè)兒子,她應(yīng)該回家給她兒子做飯,可她卻沒(méi)有,她留在學(xué)校里,陪著我們這二十三個(gè)學(xué)生。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間到了五年級(jí),老師由于一些原因,不能教我們了。就在五年級(jí),許多同學(xué)的成績(jī)下降了許多,也許是換了老師的緣故吧。沒(méi)有了她的嚴(yán)格,沒(méi)有了她的諄諄教導(dǎo),更沒(méi)有了她的關(guān)愛(ài),這就是原因吧。
如今,回想過(guò)去的小學(xué)時(shí)光,記憶大都模糊了,有兩件事卻還記得。
那年夏天,楊樹(shù)正吐著絨毛絮。正在聽(tīng)課的我看見(jiàn)了一個(gè)飄來(lái)的絮,張口吹了口氣,把它吹走了,而她看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下,全班笑了,我羞愧地低下了頭。
另一件則是在音樂(lè)抽考時(shí),當(dāng)時(shí)抽到了我,由于我音樂(lè)天賦不好,所以考的很差。考完之后,她問(wèn)我怎么唱的,怎么考得那么差,我沒(méi)有回答。課間,遇見(jiàn)了她,她看我不太高興,以為是之前音樂(lè)抽考那事,安慰我說(shuō):“沒(méi)事下回再努力。”盡管我不是因那事而不高興,但心里很是感動(dòng)。
她就是在這樣的點(diǎn)滴之中教育我們,關(guān)心我們。
四年的時(shí)間里,她為我們付出了很多,教給我們了很多,我想在這里衷心對(duì)她說(shuō)聲:"謝謝您!"
那段難忘作文600字作文推薦(篇3)
轉(zhuǎn)眼間讀了六年的書(shū)了,無(wú)意間“難忘師恩”四個(gè)字躍然屏幕。
老師,一個(gè)承擔(dān)著傳授他人知識(shí)的神圣職業(yè),她們像明媚的陽(yáng)光,溫暖我們的心靈;她們像辛勤的園丁,哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)祖國(guó)的花朵。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!崩蠋煹膼?ài)往往化作了嚴(yán)格要求和諄諄教誨。他們或許扔掉了你心愛(ài)的玩具;或許撕爛了你苦苦研究的游戲錦集;或許沒(méi)收了你嶄新的泡沫小說(shuō);或許……但這一切的一切,就如同釅茶苦盡勞香來(lái)一樣,忠言逆耳卻利于行。
我們?cè)允н^(guò),在是非對(duì)錯(cuò)之間猶豫不決,是老師含辛茹苦的教導(dǎo),重新將我們引上正途。有一首歌,是老師教給我們唱的——堅(jiān)定、樸素、奮進(jìn)、謙虛;有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后晴空,而常出現(xiàn)在我們的心中——鞭策與關(guān)懷著我們前進(jìn)。是老師引領(lǐng)著我們走出無(wú)知和幼稚,到達(dá)更光明、更美好的未來(lái)。
畢業(yè)典禮上,再堅(jiān)強(qiáng)的人,難免也會(huì)流下淚水。小學(xué)的六年時(shí)光,多少老師為我們代課,為我們操心。我們會(huì)懷念,懷念下課后老師不再嚴(yán)肅的面孔,懷念與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
假如我們可以翱翔藍(lán)天,那是老師給了我們騰飛的翅膀;假如我們可以遨游大海,那是老師給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的燈塔,那是老師給了我們燦爛的火光;假如我們成為了參天大樹(shù),那是老師給了我們滋潤(rùn)的雨露!
我們不應(yīng)該抱怨,因?yàn)楦卸魇遣槐г沟模肋h(yuǎn)感恩的人不會(huì)抱怨。又是一個(gè)教師節(jié)的到來(lái),在金色的九月里,暢想未來(lái),我們不管成功與失敗,都一定會(huì)含著感動(dòng)的淚花回憶起這不變的師恩!不變的情懷!
那段難忘作文600字作文推薦(篇4)
老師是辛勤的園丁,精心的照顧著我們,為我們澆水、施肥……當(dāng)我們遇到難題時(shí),是誰(shuí)在幫助我們?是老師。當(dāng)我們考試考的不好時(shí),又是誰(shuí)在鼓勵(lì)我們?是老師……是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游!
在小學(xué)里,是老師用一種種有趣的學(xué)習(xí)方法,讓我們走進(jìn)課堂,走進(jìn)課文的深處。讓我最記憶留心的一件事是,有一次,老師在教我們學(xué)古詩(shī)時(shí),她先繪聲繪色的把古詩(shī)朗讀了一遍;然后,把古詩(shī)里的每一個(gè)個(gè)字,每一句句話解釋給我們聽(tīng);再把古詩(shī)變成一個(gè)個(gè)有趣的故事講給我們聽(tīng),“這天早上,蘇軾聽(tīng)說(shuō)西湖的美景美不勝收 并且由于心情煩躁來(lái)到西湖散心,西湖天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,這樣的美景讓蘇軾的心情豁然開(kāi)朗的看見(jiàn)水面碧波蕩漾,蘇軾飲上了一杯美酒。
頓時(shí)這些種種安撫了蘇軾那顆郁悶的心!過(guò)了一會(huì)西湖開(kāi)始飄起了綿綿細(xì)雨,可這并沒(méi)有打斷蘇軾觀賞美景的欲望。陰雨霏霏,山峰若隱若現(xiàn),此情此景讓蘇軾陶醉其中,慢慢的他閉上雙眼,仿佛忘了一切憂愁,拋開(kāi)了一切煩惱,在一瞬間放松了許多,他忘情于江湖,世事與他毫無(wú)瓜葛,沉浸在幸福中……”聽(tīng)完這個(gè)故事,許多同學(xué)身臨其境,都沉迷在這個(gè)故事中,直到老師拍了拍手,才醒了過(guò)來(lái),他們也知道了這首詩(shī)是《飲湖上初晴后雨》:水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。以后每一首古詩(shī),老師都會(huì)把它變成一個(gè)故事來(lái)講給我們聽(tīng),我們也十分高興,每次都深深地陶醉其中。
我愛(ài)老師,愛(ài)老師帶給我們的知識(shí);愛(ài)老師忙碌的身影;愛(ài)老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音……
那段難忘作文600字作文推薦(篇5)
俗話說(shuō):“有恩必報(bào),師恩難忘?!睍r(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又要期末考試了。老師您是春雨,您是陽(yáng)光,您是風(fēng),您是春蠶??傊?,老師就是一個(gè)知識(shí)的大包囊。老師您還記得嗎?我原本寫(xiě)字很難看,東張西望,老師,是您教我們寫(xiě)好字,您叫我們橫平豎直,還要有“三個(gè)一”,離胸一尺,寫(xiě)字拿筆要一寸,書(shū)離頭一尺。 “不是錘的打擊,而是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。”老師,你的幽默就像載歌載舞的水,磨光了我身上的缺點(diǎn)。一提到我的字,爸爸就說(shuō)“寫(xiě)字龍飛鳳舞?!笔前?,我作文字跡呀擠擠挨挨、縱橫交錯(cuò)。
“怎么,今兒又喝高了?”“缺標(biāo)點(diǎn)”“少符號(hào)”。老師,是您讓我們寫(xiě)好作文,俗話說(shuō)“文章不厭百回改。”老師,是你用知識(shí)把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。老師,您的愛(ài)是涓涓細(xì)流哺育了我,給了我一對(duì)潔白的翅膀。您的愛(ài)是一江春水,讓我揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。 “輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)。我輕輕地?fù)]揮手,作別西天的云彩!耳邊仿佛縈繞起了您抑揚(yáng)頓挫的朗誦,再見(jiàn)了親愛(ài)的老師?!睅煻麟y忘,老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,上一個(gè)好大學(xué),長(zhǎng)大后報(bào)答親愛(ài)的老師。
我要對(duì)您說(shuō)的話太多了,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句:老師,謝謝,我不會(huì)辜負(fù)您的希望。我一定會(huì)做有用的人。當(dāng)您空閑時(shí),您沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師那一根根銀絲,白了一鬢角,和那滾滾熱的汗水;你有沒(méi)有感覺(jué)過(guò)老師熾熱而充滿愛(ài)的心跳?你有沒(méi)有了解有你之后,老師的壓力又增加了多少?“感恩的心,感謝您對(duì)我的愛(ài)?!边@首詩(shī)回蕩在我的耳畔。
那段難忘作文600字作文推薦(篇6)
我們都知道儲(chǔ)蓄,只有當(dāng)人們飽足生活才會(huì)想到它;也只有當(dāng)人們被迫無(wú)奈時(shí)才會(huì)去支取儲(chǔ)蓄。友情,是一種相扶相幫的情感。只有患難之交才能真正擁有;友情,是一杯香氣四溢的濃茶,只有的朋友一起才能品嘗到它的芳醇;友情,是我們生命轉(zhuǎn)折的必需,失去它,猶如航海的帆船沒(méi)有了導(dǎo)航,好似摸索著漆黑的道路爬行。造成生命中的命途多舛。
學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄友情吧!友情,就是患難中的傾囊相助,當(dāng)你在人生驛站上失魂落魄的時(shí)候,友情架起橋梁。不失意不嘆息,朋友在默默的支持著你,就像是烏云彌漫的黑暗中突然透過(guò)一縷溫暖的陽(yáng)光,給你欣慰給你希望。難道在這之際,你還會(huì)一蹶不振?你可忍心讓活潑而鮮麗的今天在你手里黯然失色,如一潭泛不起浪花的流水。
學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄友情吧!友情是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)的一把攙扶。當(dāng)你走到人生的十字路口徘徊的時(shí)候,面對(duì)如何選擇正確與否的時(shí)候,友情,連接起朋友之間的心愫,架起燈塔,一起和你走過(guò)坎坷的道路,踏上陌生的路,昂首闊步走向冷冰帶,沿著野獸隱沒(méi)的足跡,同舟共濟(jì),去確定自己的方向,默默地走向成功。
學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄友情吧!友情,是寂寞時(shí)期的伴侶,當(dāng)寂寞堆積成山時(shí),它是一場(chǎng)滑稽的戲,使你從憂郁中解放出來(lái),不讓你一個(gè)人默默地前行,獨(dú)自潸然淚下,只要求共同分享那份酸澀的滋味,讓快樂(lè)解開(kāi)你無(wú)奈的心緒。
友情,長(zhǎng)久的友誼凝成的結(jié)晶,璀璨星辰,花前月下中,需要彼此相通的心橋。友情需要儲(chǔ)蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多少扶持呀!你可否感覺(jué)到朋友在你患病中給你的一句深情話語(yǔ),徘徊時(shí)的一番溫柔鼓勵(lì),失意時(shí)給你的支持、理解?朋友,他會(huì)在你生日之際送去祝福,共同享受快樂(lè)。
愛(ài)情,只是兩個(gè)人的事,幾十歲以后的事;友情,是更久、更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)的事,一生的事。
珍惜友情,儲(chǔ)蓄友情,儲(chǔ)蓄人生,鋪平以后的路……
那段難忘作文600字作文推薦(篇7)
有一把雨傘撐了很久,雨停了還不肯收。有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟。有一種友情,希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā),也能心底保留。
我們?cè)谌松穆飞闲凶撸瑫?huì)經(jīng)歷許多的事,遇見(jiàn)許多的人,人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過(guò)程。于是,就有了許多人所說(shuō)的緣,相遇是緣,相逢是緣,相識(shí)也是緣。彼此之間坦誠(chéng)相待,珍惜那份理解的緣,把握那份珍貴的緣,感受一份緣來(lái)緣去的燦爛。
無(wú)論花開(kāi)花落,緣都會(huì)在我的心田留下痕跡,正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對(duì)我說(shuō):相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽(yáng),真誠(chéng)也活潑,你曾對(duì)我說(shuō):相逢是首歌,分別是明天的路,思念是生命的火,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,堅(jiān)定也執(zhí)著……歌詞的魅力在于真實(shí)的生活感染力,朋友與緣同行在我的人生路上。
其實(shí),生命過(guò)程就是一種緣來(lái)緣去的行走過(guò)程。在人生的路上,我成長(zhǎng),我經(jīng)歷,一路伴隨歲月的腳步去行走。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,成長(zhǎng)的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路,歲月如海,友情如歌。生命旅途中,一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候,一段親切的交談,一首輕快飛揚(yáng)的歌曲,都讓我感動(dòng),感動(dòng)友情的溫暖。
朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡,在于品,在于釀,我時(shí)常會(huì)靜靜的回憶,想起朋友的點(diǎn)滴,耳邊聆聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)常會(huì)讓思想的火花游走在朋友的生活空間,友情將溫馨的香味回味。
人生的路上,因?yàn)橛心?、有我,生活變得美好而?yáng)光明媚。當(dāng)我聽(tīng)到《相逢是首歌》這首歌,都會(huì)想起朋友的情誼。
偶爾仰望天空,我會(huì)想起那些曾經(jīng)的朋友;寂寞時(shí),我會(huì)想起那些曾經(jīng)朋友;快樂(lè)時(shí),我會(huì)想起那些曾經(jīng)的朋友。于是,淡淡的想念是朋友,淡淡的牽掛是朋友,淡淡的溫暖將友情的燈光點(diǎn)亮,擁有朋友的人生不單調(diào),擁有友情的生命不孤獨(dú),擁有情誼的生活不寂寞。相逢是首歌,歌手是你與我,人生路上彼此堅(jiān)定執(zhí)著、感動(dòng)、感謝、感恩,漫漫人生路上——?dú)q月如海,友情如歌!