小學《如果,我能再做一回小學生》作文7篇

六年級作文的格式要求你知道嗎，那該怎么寫呢?一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?通常來說好的作文一般具有句段文采飛揚的特點。下面是小編為大家收集的關(guān)于小學《如果,我能再做一回小學生》作文7篇。希望可以幫助大家。

小學如果,我能再做一回小學生作文【篇1】

一眨眼，美好的小學六年時光就這樣過去了，同學們在這六年相處中可謂是形影不離的好同伴，然而即將畢業(yè)了，我有一個夢想?yún)s遲遲留在我的心中-那便是，如果，我能再一次做回小學生，因為在這美好的六年中，我與同學們度過了無數(shù)個寒冬酷暑，而在這六年中，我們也積累了許許多多的感情。

如果我還能再當一回小學生，那我一定會努力的學習，讓自己的未來不再有什么悔恨；如果我還能再當一回小學生，那我一定要在考試的時候細心審題，不讓那些不該錯的題目做錯。

記得那時是五年級的期末考試，在考試的前一晚，我一直在復習語數(shù)英，希望考到一個滿意的分數(shù)，第二天我們早早就來到了學校，想要在學校里再進行復習，考試了，我邁著洶涌成竹的步伐，走進了考場，拿到試卷后，我趕快把姓名、班級和學號趕緊寫了上去，然后便開始做題目，在90分鐘這漫長的時間中，語文考試結(jié)束了，最后就是英語和數(shù)學。

一轉(zhuǎn)眼，到了第二天清晨，我像平時一樣很早就來到了學校，

到了發(fā)卷子的時候，我心里十分的激動，心想著我一定能考得很好，可是當語文卷子發(fā)下來的時候，我非常的難過，因為我只考了70幾分，我仔細的看了看題目，這才發(fā)現(xiàn)閱讀短文中有一項是要求我們寫書的主要內(nèi)容，可我卻寫的是評價這本書，唉，還是審題不清楚啊，如果我好好閱讀的話，我肯定能考九十幾分呢！于是我便下定決心要改掉這個壞毛病，但和我預想的卻不一樣，我每次錯的還是因為不好好審題。

快要畢業(yè)了，這個愿望一直銘記在我的心中：如果能夠再來當一次小學生，不管考試還是做題目，我一定要好好的審題。

小學如果,我能再做一回小學生作文【篇2】

顧鑫鈺

我相信，每一個畢業(yè)班的學生，都十分的想再做一回小學生，因為我們想改變過去，讓自己變得更加好，并且重溫那些感動的事：燈火通明的教學樓里的用功苦讀，運動場上緊張激烈的體育比賽，滿是歡聲笑語的課間活動……如果，我能再做一回小學生，我會這樣做：

首先，我會將我后悔的事，改正過來，比如說：在體育課上，我和王老師在爭吵，為什么女生站在右邊？王老師聽了十分的生氣，就把氣，全說在我的身上，并說：“我樂意，咋滴，你管的著?！碑敃r，我不應該也用心情去解決問題，并且和老師僵持，而應該用理智去解決。這樣，我和老師之間的誤會，就解開了，而且也不會拖連，其他的人。

還比如說：在第一次拍電視臺的時候，我讀得不好，不應該哭，而應該勇敢的去面，對反復的讀，這樣，不但我心情不會不好，而且，電視臺錄的效果，也會比哭的時候好得多。所以如果我能再做一回小學生，我會改掉這些。

然后，我會將我之前的一些壞習慣，給改掉。比如說，上課有時候不認真聽講，特別是三四年級的時候，在數(shù)學課上，我甚至和別人玩了起來，還比如說：考試的時候，我十分的自信，但是，我審題不細心，考得不理想。所以，如果我能再做一回小學生，我會上課認真聽講，不和別的同學玩，考試的時候，認真審題，考個理想的分數(shù)。

最后，我會積極參加老師的活動，并幫助老師，做許許多多的事。可惜，做這件事的時候，已經(jīng)到六年級了，所以，如果我能再做一回小學生，我會從一年級開始，就積極參加老師的活動，并幫助老師做事情。

我真希望，能在做一回小學生，讓我的小學生活，變得十分的絢麗，十分的美好。

小學如果,我能再做一回小學生作文【篇3】

光陰似箭，日月如梭，到了我即將離開母校的時刻，有些不舍?；叵肫鹞业哪感＃艚o多少機會啊，可我恰恰沒有好好珍惜。學習成績原本優(yōu)異的我，經(jīng)歷幾番周折之后，下滑又上升，上升又下滑，導致這樣的原因太多太多，一時說也說不完……

大概在四年級的時候，我們班上轉(zhuǎn)來一位新同學，起初，我跟他并不熟悉，后來，卻成了形影不離的好朋友。一下課，他就來找我玩，到現(xiàn)在也不例外。

一天，他要重寫作文，因為到上交的時間了，他還沒有寫完，我就“借”了他一篇寫在紙上的習作，讓他交上去。本來只是開開玩笑，沒想到他真的原封不動的把那張紙寫滿字的習作交了上去。這篇文章引起了老師的關(guān)注，老師讓我和他一起去辦公室。我猜測老師肯定要問我，那篇作文是不是我寫的。一路上，我想了想，打算一鼓作氣，幫人幫到底，打死也不承認那是我的習作紙。

到了老師辦公室，果然，她指著稿紙上的習作問：“這篇作文是不是你寫的？”我一口咬定：“不是！”老師又連問了幾遍，我還是不承認，但握著拳頭的手心，已經(jīng)微微出汗，還有點抖動。老師見問不出想要的答案，有些失望，也沒有多說什么，只讓我們先回教室。

我敢斷定，老師早已識破了我們的小計量，因為，我那字跡實在太明顯了。此后，每當上語文課的時候，我都坐立不安，頭也不敢抬起來，生怕被老師叫到……

那次后，我真后悔，幾次鼓起勇氣想向老師承認錯誤，但都退縮了。如果，我能再做一次小學生，我絕不會把我的那篇稿紙習作交給朋友，更不會在老師面前撒謊。

小學如果,我能再做一回小學生作文【篇4】

斗轉(zhuǎn)星移，13個春秋冬夏，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成了過往，小學生活一去不復返，若能回到小學生活，我一定會好好努力，六年了，再過不到一個月的時間，我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮的小學生了，所以我好想再做一回小學生。

曾經(jīng)我在小學留下了太多的遺憾，但我在感觸時光匆匆的時候日子已經(jīng)從我手中靜靜溜去光陰似箭日月如梭，我此時才真正意識到了時間的寶貴。

以前我對男生有點兇假如能在從來一次我一定會改掉壞脾氣作為一個金牛座的我對冤枉這種事情非常反感就像我以前的后桌老是冤枉我有一次他不知道什么東西丟了就對我說東西拿來我當時的脾氣一下子就上來了怒吼道放屁我什么時候拿你東西的然后他又對我同桌兇，我同桌就踹了一腳他的桌子，最后她在自己的抽屜里面找到了假如時光能倒流，我一定會好好說話不對，同學發(fā)脾氣的。

以前我寫作業(yè)，有點不認真，有時候自己還會有點糊涂，導致作業(yè)本沒有幾個u考試還因為這幅圖扣了一點分，還讓人家嘲笑我，你字怎么那么丑哇，原來你寫字是這樣子的，其實我要是認真寫字的話也是挺好看的。

以前上數(shù)學課的時候，特殊是中午，我就超困的不是我晚睡，是那種環(huán)境真的超級適合睡覺，有一次我差點睡著，數(shù)學老師走到我面前敲了一下桌子對我說堅持，然后我就再也睡不著了假如時光能倒流，我再也不貪睡了。

燕子去了有再來的時候桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時間卻一去不來了。要是能再回到小學生活，我一定要......

小學如果,我能再做一回小學生作文【篇5】

耐心地等到電話里的“嘟”聲響到第五聲，接通了，奶奶帶著鄉(xiāng)音的“誰呀？”順著電波柔和在我的耳邊。我說明了不能回家吃飯的原因，囑咐了幾句便掛斷了電話。想著，她大概走了五六步便可回到沙發(fā)邊，蜷縮成她最喜歡的姿勢沉默地看千篇一律的電視劇。

我曾經(jīng)仔細地想過，現(xiàn)在才恍悟，奶奶的那個姿勢該叫做等待。而我的奶奶，她等了一輩子。

六十年前，她倚在昏黃的油燈邊拍著身邊已然熟睡的長子，繼而在床沿蜷縮成這樣的姿勢等著爺爺踩著星光歸來，手上的是一雙新納的鞋底，把她有些著急的心情用針密密地扎進鞋底，再將她綿延不絕的情意順著線頭輕輕抽出，就這樣一針一線為這雙鞋定名為“等待”。門外熟悉的腳步聲也終于讓這雙鞋開出了等待的花。

五十年前，她在田間揮著手中鋒利的鐮，割著熟透的莊家，卻如何也割不斷她朝著鄉(xiāng)間小路望過去的目光。夕陽為她的臉鍍上一層光暈，她靠著草垛蜷縮成這樣的姿勢，等著孩子們放學歸來。那是她的希望，是她心里的太陽。于是這太陽也被叫做“等待”。遠處孩童的嬉鬧聲讓她不覺開口喚道：“孩子！慢一點！”心中的太陽也隨之放出等待的暖光。

十年前，她已經(jīng)被大伯掃地出門然后被父親接到身邊。父親所做的她并不是不感動，人前人后也總笑呵呵地稱贊父親?？蓻]有人的時候，她就收起笑容，端把小凳在門口的臺階上朝著馬路的盡頭望眼欲穿。仍是那樣等待的姿態(tài)，卻被染上了一抹晦澀、她不明白為什么她生養(yǎng)了六個孩子，為什么沒有人愿意哪怕只是來看看她。大伯、二伯、大姑姑、小姑姑……她一直深愛的孩子們，如今卻恍如陌路。

她固執(zhí)地等待著，等兒孫滿堂，等承歡膝下，可到頭來終是把自己等成了一個風燭殘年的老人，等來了一顆傷痕累累的心和一條永遠不可能有人朝她走來的路。

不是不記得爺爺?shù)娜ナ?，不是不記得他們說過怎樣混帳的話，但她也說，這么多年都等過來了，又何妨繼續(xù)等下去呢？

這真是一場悲涼的等待，賭上奶奶半生的愛意和一生的孤獨。

客廳的燈依然亮著，我透過窗口看進去，她仍然保持著那么不怎么舒服的自己睡著了，嘴角在夢中微微上揚，溫暖而固執(zhí)。

還在等，也還要等下去。等那份本該屬于她的親情，等那句她為之付諸一生的“娘，我回來了”。

小學如果,我能再做一回小學生作文【篇6】

有一種幸福，叫執(zhí)子之手，與子偕老。

無意間在雜志上看到了一幅畫面一對老人站在一片油菜花田前，那油菜花被落日的余暉披上了一層格外誘人的橙黃色外衣，閃耀著誘人的光芒，熠熠生輝，又仿若粼粼的波光，微風拂過像跳動的精靈。老爺爺輕輕地牽著老奶奶的手，老奶奶輕輕的倚靠著老爺爺，他們只留給我們一個背影，日光指向前方的油菜花田。花白的頭發(fā)也在余暉下顯示出歲月的滄桑。

凝視這幅畫面，我的鼻子酸酸的，眼眶涌上了一陣霧氣，使畫面變得不清晰，心里無法平靜，酸酸甜甜的是感動，想象這對老人走過的路，經(jīng)歷過的風雨歷程，從相識到相知，從相知到相愛，從相愛到一生的守護，這難道不是幸福嗎？又想到了我的爺爺奶奶，做了一生的農(nóng)民，從沒有上過學，相互之間說不出那些甜言蜜語，可就是這么，平淡的走過人生最美好的日子，也許愛情已變成親情，但，那也是一種幸福，彼此間相互包容，相互扶持，也許，他們的心里能感覺到對方的愛，卻從不說。所以愛情不是轟轟烈烈，而是相依相偎，一直走下去。

又想起我的父母，他們還年輕，忙著自己的事業(yè)，在我眼里，父母從沒有很親昵的舉動，但我卻能感受到他們對彼此的愛。媽媽生病時，父親焦慮的眼神，急促的腳步，那從言語中透露出的淡淡憂傷，都是愛?。〉人麄兝系哪翘?，多希望也陪他們?nèi)タ催@人世間最美的風景，用相機記錄下來，珍藏懷念，直到有一天，我的孩子長大了，看到這張發(fā)黃的相片，會跟我有同樣的感覺。

所以，愛的真諦是守護，每個人都有年輕的時候，追求過自己所謂的愛情，付出過曾經(jīng)所有的情感，你認為那是你最愛的，卻沒有一直牽住她的手，痛苦與迷惘一定會過去，那也只是你人生中曾享受過的風景，你終會找到那個與你牽手一生的人，到那時沒有了浪漫，說不出“我愛你”，也請記住，那不是愛情褪色了，那是愛情升華了。不是一定要用言語表達，就像圖片中的那對老人，在一個黃昏下的油菜花田前，還能那么，靜靜的享受兩個人的時光。

執(zhí)子之手，與子偕老，那才是永恒的愛，是幸福！

小學如果,我能再做一回小學生作文【篇7】

"在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝"多么感人的詩句呀`！道盡天下有情人共同的心聲。這正是唐明皇與楊貴妃的相愛，原本是一段平凡的男女愛戀，但經(jīng)過香山先生巧妙的構(gòu)思、精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，能夠攜手走過一生，相互扶持、互敬互愛的夫妻實屬不多，能夠相互患難與共就更讓人敬佩了……

今天是元宵節(jié)，人們都出來看社火，那場面真是浩大，放眼望去，黑壓壓的一片。有穿著華麗的貴夫人，有衣衫襤褸的打工仔……總之匯集了各行各業(yè)的人民群眾。其中，有一對老年夫妻最引人注目，那是一對年過七旬的老夫妻，穿著樸素，黝黑的臉上布滿了歲月的痕跡——皺紋，顯得那么滄桑，老漢的那雙手筋脈突兀，一看就知道是個飽經(jīng)風霜的農(nóng)民，可能是沒有錢買輪椅吧，老漢用架子車推著下肢癱瘓的老婆來看社火，聽別人說，好象是從很遠的地方來的，老漢讓人們讓出一個空地，把車子移到位置上，用幾根木棒簡單的支撐了一下，讓老婆享受這種熱鬧的氣氛，自己卻開始了他的工作——撿廢舊，一個飲料瓶、一個廢煙合都成了他“采訪”的對象，他把勞動成果用顫抖的雙手放入車內(nèi)，又開始尋尋覓覓，招來了多少同情憐憫的目光，多少無奈的嘆息，也迎來了多少無知者鄙恞的眼神和嫌棄的躲避，但這些他們好象都不在乎，依然繼續(xù)，還不時地朝老婆問寒問暖，他們在者黃昏暮年拖著殘疾的病體依舊坦然地面對，腳踏實地的自食其力，這種不顧世俗的勇氣傾刻間給了我無形的力量，給我扎扎實實的上了一通品德課，也讓我切實感覺到了生活的嚴峻，學習的重要性。

“我要喝水”老婆干枯的嘴唇發(fā)出了微弱的聲音，只見老漢拿出發(fā)黃的杯子，老婆拿過來關(guān)心地問∶“你也喝點吧！”“我不渴，你喝吧！”我的心猛的一顫，他們難道就這樣相敬如賓的過了五十多年嗎？老漢難道就這樣日復一日，年復一年的照顧自己的老伴嗎！他們?nèi)蝿谌卧埂⑾噱σ阅纳钭屩車嗌偃说皖^垂淚，他們的愛情比任何王子與公主的故事都美，都令人感動、敬佩，我默默的祝福這對老夫妻健康長壽，讓他們這樣的愛永駐人間！

精彩的社火我沒心思看，此時此刻我的眼里只有老夫妻相互攙扶走完人生旅途的身影，慢慢地消失、消失……