兒童節(jié)的組織活動作文
兒童節(jié)的組織活動作文精選10篇
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兒童節(jié)的組織活動作文篇1
在這一天里,孩子們快樂而歡笑。在這一天里校園中充滿了繽紛的色彩。只是因?yàn)?,這一天,是六一。
難忘的六一兒童節(jié),是人們關(guān)乎童年最美好也是最快樂的記憶了。在這段記憶中,包藏著的是我們快樂的時光。
清早,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥,滿懷喜悅。為什么呢?因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日“六·一”兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目,媽媽一早給我化好妝,我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門,校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展,路的右邊是校隊(duì)的鑼鼓隊(duì),鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來到演出現(xiàn)場,只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“陽光天使,快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋,舞臺上鋪著紅色的地毯,四周擺放著五顏六色的鮮花,真是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘,各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到了演出現(xiàn)場。這時,校長宣布節(jié)目正式開始。第一個節(jié)目是:歌伴舞《國家》,是有“三·四”班的同學(xué)演出,那有力動聽的的歌聲,讓我深有感悟:我們的祖國就是一個大家庭,而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個時,突然,鼓聲喧天,校隊(duì)的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。
哦!原來是市領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的學(xué)校,給我們送來了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場了,我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》,我們拿出自己的看家本領(lǐng),把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家,當(dāng)舞蹈結(jié)束臺下響起熱列的掌聲時,我們的心里也樂開了花……
“陽光天使,快樂六一”,今天是我們的節(jié)日,我們歌唱,我們跳舞,我們是快樂的陽光天使。
兒童節(jié)的組織活動作文篇2
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是“守住心靈的凈土”,六一兒童節(jié)演講稿:守住心靈的凈土。
首先,向全體小朋友們問聲好,祝你們“六一”快樂!
在這活潑熱情的六月,天空是湛藍(lán)的,溪流是清澈的,浮云是純白的;在這生機(jī)盎然的六月,迎來了一個屬于天真、純潔、活潑的孩子們節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在這個特殊的日子里,我們看見那玲瓏的彩色氣球,呼呼作響的小風(fēng)車和那軟綿綿的白花花的棉花糖,還有那一張張汗津津,卻滿載著童真的微笑的小臉蛋,多么純潔可愛的孩子,多么令人霎那間怦然心動,是他們——孩子們,是他們的天真,是他們心靈的凈土在激發(fā)大人已沉睡多年的純潔天真。
大人們,真要向孩子們學(xué)習(xí),就像冰心的那首詩:
萬千的天使,
要一起來歌頌小孩子;
小孩子,
他那細(xì)小的身軀里,
含著偉大的靈魂。
時間,風(fēng)似地掠過,云似地消散。但時間的消磨。封凍了我們的純潔與天真。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已失去很多天真時,不用心急,學(xué)會無拘無束,孩子們能做好我們也一定能做到。拋開憂愁,拋開煩惱,明天將會更美好。
輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛,眼前不會再是空虛,而是一片光明。這時,你會像童年時一樣,看到的是藍(lán)天白云,聽到的是聲聲蟬鳴,聞聞到的是花的香氣……每天都會有微笑相伴,開心相隨,純潔的種子,已在心間生根發(fā)芽。
祖國的未來,祖國的希望,你們充滿稚氣,充滿朝氣!我相信,你們的自信與開朗,活潑與真心,能搏擊長空,共創(chuàng)輝煌。
我的演講完畢,謝謝!
兒童節(jié)的組織活動作文篇3
盼望了整整一年,你看,六一終于來到。就讓我們走進(jìn)校園,去欣賞同學(xué)們的演出吧。
演出?沒錯,就是同學(xué)們自己表演節(jié)目。你聽,操場上傳來熱烈的掌聲,走近一看,原來是學(xué)校京歌藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)開始表演了。
只見他們個個身穿紅色或者黃色的演出服,舞跳的有模有樣,一招一式一點(diǎn)也不含糊,舉手投足頗有舞蹈家的風(fēng)范呢,這時突然傳來了高昂的歌聲“我是一個中國人”,咦,臺上的演員并沒有開口,是誰在唱呢?找找,哦,原來是臺下的8位女生邊唱邊走向舞臺,京腔濃郁的歌聲是唱出了我們的自信,唱出了我們的自豪,伴著一聲“做一個坦坦蕩蕩,磊磊落落,堂堂正正中國人……”全場想起了雷鳴般的掌聲……
我喜歡這個兒童節(jié),更喜歡這個節(jié)目,這首歌堅(jiān)定了我要勤奮學(xué)習(xí)的斗志!
兒童節(jié)的組織活動作文篇4
6月1日,是一個令我們興奮的節(jié)日,因?yàn)檫@天是我們小孩的節(jié)日,可以收到大人送給我們的禮物。而今天,學(xué)校為我們提前過一次六一.。
吃過美味的午餐,我們便迎來了個人展示的活動。同學(xué)們的表演五花八門,五六個男生演起了課本劇,逗的我們哈哈大笑;楊雨軒唱起了歌,美妙的歌聲在教室里回蕩;王之也還和朱心怡一起在黑板上畫畫,把黑板裝扮成六一的板報。其中讓我覺得最有趣的要數(shù)陳蔚的魔術(shù)表演了。
只見陳蔚拿著一個道具盒,從容地走出來,大聲地說:“今天我要給大家表演一個變紙牌魔術(shù)!”說著他將道具盒打開,取出一張紅桃8,經(jīng)我們檢查后,說要把它變成另一張牌。鬼才信呢!你是做不到的!我望著他手里的紙牌暗暗地想。沒想到的是,他將牌放回道具盒后,隨著一聲“媽咪媽咪哄”,竟然從道具盒中抽出了一張黑桃七!神哪!這都可以!
正當(dāng)我們迷惑不解的時候,陳蔚告訴了我們:“這個道具和是有兩個夾層的,一開始我給你們看的是第一個夾層,后來我換了一個夾層,紙牌就變了.”我們恍然大悟,連連稱好。
快樂的時間總是很快,不一會兒就到了放學(xué)。不過,我不僅得到了快樂,還學(xué)到了一個魔術(shù),我覺得這次活動非常有意義。
兒童節(jié)的組織活動作文篇5
今天是“六一”兒童節(jié),我早早地起了床,興高采烈地來到學(xué)校,校園內(nèi)煥然一新,舞臺上掛滿了五顏六色的氣球,漂亮極了!班級里人到齊后,我們就搬著椅子來到小操場看同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目。有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。
下午,學(xué)校舉行了義賣活動。當(dāng)教師說義賣開始時,我們就像飛奔的小馬一樣向大操場奔去。這時的大操場,人上人海的,我來到一個“鋪?zhàn)印鼻?,這里有各種書籍、玩具、生活用品等,我東看看、西瞧瞧,看得眼花繚亂,后來我終于選中了一輛非常漂亮的電動挖掘機(jī),它的外殼是黃色的,車頭能自動打開,里面是一個威武的變形金剛,好看極了!在另外的幾個“鋪?zhàn)印崩?,我還買了一本書、一個變形金剛和溜溜球。
今年的“六一”節(jié)我過得很開心!
兒童節(jié)的組織活動作文篇6
今天兒童節(jié),陽光明媚,萬里無云,天氣很好。一大早,導(dǎo)游就帶我們?nèi)游飯@玩。我聽了很激動,因?yàn)槲以缇拖肴游飯@玩了,但之前導(dǎo)游就是不帶我去。但今天,導(dǎo)游說,我們要去動物園玩。
我們是坐公交車去的,一路上,大家有說有笑,十分開心。窗外的綠化帶里種著高大的樹木,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。綠色連成一片,在我們的眼中飛快地劃過。經(jīng)過漫長的等待,我們到了動物園。
走進(jìn)動物園的大門,就是一條林陰道,我們向前走,就來到了猴山。猴山里有許多的小猴子。有的雙手抓著樹枝,在“蕩秋千”;有的在和伙伴們玩耍,不亦樂乎;有的在山中穿行,手里攥著一根香蕉,悠哉悠哉的啃著游人給的香蕉……多么有趣啊!
我們還去看了海獅表演。馴獸員一聲令下,海獅就從水里一躍而起,做著各種復(fù)雜的動作:一會兒和馴獸師一起玩球,一會兒又與觀眾來了個“親密接觸”,一會兒又在水里歡快地游泳……多么神奇、有趣、快活啊!
最后,我們?nèi)タ戳藟狠S戲:訓(xùn)鯨。幾條那么長的鯨,游在“巨無霸”水池里面,不一會兒,就來了群人,走到岸邊——顯然他們是馴獸師?,F(xiàn)在,他們要表演跳舞??粗孱伭臒艄?,千姿百態(tài)的舞姿,人與獸和諧共處……多么美妙啊!
“張偉,走吧!”爸爸說。我只好戀戀不舍地離開了動物園……
兒童節(jié)的組織活動作文篇7
今天,是一個特殊的日子,因?yàn)槲覀冇钟瓉砹艘荒暌欢鹊膬和?jié)。
我知道,在所有孩子的眼里,“六一”是一個迷人的日子,是個實(shí)現(xiàn)夢想和放飛希望的日子。游景點(diǎn),逛書城,收一份禮物,吃一頓大餐,上學(xué)校聯(lián)歡,去野外放風(fēng)箏,到海邊游泳等等。
但對于六年級的同學(xué)來說今天更加特殊,因?yàn)檫@是我們在童年里的最后一個六一了??山裉?,我卻平淡地度過了這個特殊的節(jié)日。當(dāng)走過了六年的小學(xué)生活,誰能不懷念灑滿朝露的童年?這也是最后的一個“六一”節(jié)了,雖然童年是那么的難忘,那么的舍不得,但是成長是無法回避的,我們只能默默地去承認(rèn)它,接受它……誰能忘記父母溫暖的手掌,伙伴們爽朗的笑聲,老師們親切的叮嚀?誰能忘記鮮艷的紅領(lǐng)巾?誰能忘記曾一次高舉右手,向著五星紅旗莊嚴(yán)宣誓,曾經(jīng)一次期盼與追想,這個把快樂和幸福聯(lián)結(jié)在一起的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!度過了今年的“六一”,我們將要開始又一次新的人生旅途。
六年一晃就過了。轉(zhuǎn)眼間,我就要邁出小學(xué)了。在校的時間只剩下幾個星期了,過完了這幾個星期,我就要和老師、同學(xué)說再見了。雖然,我心中有千千萬萬個舍不得,可我又能怎樣呢?此時,我真的好想擁有魔法,讓我們回到過去,永遠(yuǎn)在一起,永不分開。確實(shí),“天下沒有不散的宴席”,人和人總是要分離的,這是我們改變不了的事實(shí)。
20__年的六一兒童節(jié),還有不到幾個小時就要過去了,我要祝愿所有的小朋友節(jié)日快樂!在最后,我也想對自己說一句:“兒童節(jié)快樂”!
兒童節(jié)的組織活動作文篇8
在兒童節(jié)里,兒童們可以收到父母的禮物,可以看到學(xué)校在兒童節(jié)專門為兒童們準(zhǔn)備的表演節(jié)目,還可以盡情地玩耍,過一個快快樂樂的兒童節(jié)。
雖然現(xiàn)在的我們不再是一名兒童了,我們已經(jīng)長大了,是一名青少年了。但昔日里兒童時的快樂時光,我卻從來不曾忘記。沒有忘記童年時的歡聲笑語,沒有忘記童年時的單純無憂……
我認(rèn)為“六·一”兒童節(jié)也不是只有兒童才能過的節(jié)日,青少年、大人,也可以過啊。
兒童節(jié)能讓我們尋找我們的童年,想起童年時光的我們所做過的.事情,回憶我們童年的美好光陰。
所以,我認(rèn)為兒童節(jié)不僅僅只是兒童的特有節(jié)日,也是所有人民的節(jié)日。
不但是一種重視兒童的成長與快樂的表現(xiàn),也讓大人們回憶童年,回憶快樂,重獲快樂,其中的意義更是不同。
兒童們所認(rèn)識的”六·一“兒童節(jié),是充滿著歡聲笑語,是充滿著美味的食物,是充滿著親人、朋友的禮物,是充滿著精彩的節(jié)目,是充滿著新奇的游戲。
在兒童的世界之中,兒童節(jié)代表著他們能在這一天放肆玩鬧也不會被父母責(zé)罵,他們能在這一天得到他們想要的東西而不會被拒絕。
這是兒童們美好的一天。
而對于早已不再是兒童的大人們來說,兒童節(jié)則是能回憶童年,是能找回童年的一個契機(jī)。
沒錯。在日復(fù)一日,年復(fù)一年的繁忙生活的磨煉之中,他們早已經(jīng)被磨掉了童年時的天真活潑,早已經(jīng)沒有了童年時年少無知般的快樂,早已經(jīng)聽不見了童年時那毫無顧忌的放肆大笑。
面對著這些可愛天真的孩童們時,他們這些曾經(jīng)也是兒童的的大人們,也會想起他們兒童時代的美好的回憶。
這代表的不僅僅是一個成長的經(jīng)歷,也是一代人心中所還保留的童真吧。
兒童節(jié)的組織活動作文篇9
1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會衛(wèi)保障全世界兒童的生存、保健和受教育的權(quán)利,反對帝國主義戰(zhàn)爭對兒童的虐殺和毒害,在莫斯科舉行的會議上,決定把每年的六月一日定為國際兒童節(jié)。
今年六一節(jié)的前一天,爸爸媽媽卻一改常態(tài)地帶著我來到杭州郊外的一個軍營。一路上,乘坐在大巴上我一直在想:不會是教我打仗吧。很快來到了目的地,迎接我們是兩位教官,他們對我們說:今天我們搞模擬軍事打仗,要想取得勝利靠的是團(tuán)隊(duì)精神。聽完教官的講解,我們穿上軍裝,分?jǐn)澄覂申?duì)就開始進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。首先是城市巷戰(zhàn),在戰(zhàn)前由隊(duì)長布署好戰(zhàn)略方案,只聽教官一聲令下,激戰(zhàn)開始了,我們一家分在留守兵營組,同時為前鋒隊(duì)員作掩護(hù)……由于我們?nèi)w隊(duì)員配合默契,取得了勝利,接下來我們還參加了叢林對抗、高山爭奪戰(zhàn)斗,我們隊(duì)取得了七勝一負(fù)的好成績,這都?xì)w功于我們團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力。
這次軍營模擬打仗讓我深深領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)精神的不可戰(zhàn)勝力,同時也讓我深切感受到戰(zhàn)爭帶來了極大的破壞和災(zāi)難,作為和平年代的兒童,我們希望和平永駐,反對戰(zhàn)爭。
今天,我過了一個特殊的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的組織活動作文篇10
六一,一個令兒童都?xì)g天喜地的節(jié)日;六一,一個充滿童真歡樂的節(jié)日;六一,一個只屬于我們的節(jié)日。六一,你是我的舞臺。
清晨,柔和的`陽光淌進(jìn)校園,我們的心快樂得都乘著白云飄到藍(lán)天,你若要問我為什么這樣高興,當(dāng)然是六一來了!
我們都拿著自己的凳子來到操場上集合,準(zhǔn)備共同歡度六一。六一中還有表彰大會,要表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級干部和作文獲獎等同學(xué)。
到了表彰大會上,我坐在板凳上,心里黯然神傷;表彰的同學(xué)里肯定沒有我,我算不上優(yōu)秀出眾的學(xué)生,成績不再前十名內(nèi),也不是班級干部,作文水平一般般,更別說獲獎了。唉!我可真想得到表彰呀!但出乎意料的是,當(dāng)主任說道征文比賽獲獎同學(xué)有時,第一個念出的名字竟是我!我半信半疑,一時不知所措。當(dāng)同學(xué)提醒我上臺領(lǐng)獎時,才心潮澎湃地走了上去。直到我手接獎狀,見上面的名字真的是我時,才相信那是我的作文獲獎了。手捧著沉甸甸的獎品和獎狀時,我的心頓時激動萬分;這是老師付出的心血和我的不懈努力的見證呀!這是我的榮譽(yù),我的驕傲!我終于獲獎了!
我懷著無比激動與愉悅的心情走下了臺,又換上了一身節(jié)日的盛裝,我將登臺為大家表演節(jié)目! 我踮起腳尖,昂著頭,挺著腰,手捧黃色花朵,又一次登上了舞臺。手起手落,優(yōu)美地轉(zhuǎn)動著,再配上六位男同學(xué)的激情朗誦,我們仿佛是一只只在池塘邊嬉戲的小天鵝一樣。整齊的動作,優(yōu)美的舞姿,贏得一陣喝彩。我微笑著,輕輕地點(diǎn)頭,緩緩的走下臺。