森林有地球之肺的美稱，他能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣?？墒窃诂F(xiàn)在和過(guò)去的幾年里，森林總是遭到了極大的損害，這究竟是為什么?現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　【篇一：森林防火小學(xué)生作文】

　　今天是世界森林日，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)森林防火知識(shí)。

　　下午第二節(jié)課一上課，我們先聽了消防知識(shí)講座。

　　消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了。

　　火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開關(guān)，只見粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快呀!后來(lái)五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。

　　森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，因此我們要把危險(xiǎn)到最小，要時(shí)刻注意森林防火。

　　【篇二：森林防火小學(xué)生作文】

　　大樹，是地球的主要?jiǎng)用}，如果沒(méi)有大樹，沙塵暴將光臨，如果沒(méi)有大樹，臺(tái)風(fēng)也會(huì)光臨;如果沒(méi)有大樹……總之，大樹對(duì)我們非常重要，我們離不開大樹，地球更加離不開大樹。大樹，是建造森林的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有大樹，就沒(méi)有森林，近幾年來(lái)，我們地球的森林已經(jīng)被大火吞噬的寥寥無(wú)幾，火既是我們的朋友，又是我們的敵人。注意防火，就是在保護(hù)我們自己，保護(hù)可愛的小動(dòng)物。

　　清明節(jié)的時(shí)候，人們給死去的家人燒紙錢，以此來(lái)祭祀和懷念死去的家人，可是，就在去年清明節(jié)，在汪家寨西山的一座小山上，就是由于燒紙錢，而把半座山山上的林木全燒光了，山上的大樹、小松鼠都一夜間都沒(méi)有了。如果人們把燒紙錢改為獻(xiàn)花，那么，這座山上的林木就不會(huì)被燒掉一半了，那么小松鼠們也不會(huì)沒(méi)有了。人類啊!快醒醒吧，不要再做出傷害大自然的事了。還有，前不久，在汪家寨的矸石山上，由于有幾個(gè)小孩貪玩在山上放鞭炮，火花飄到干草垛上，再加上當(dāng)時(shí)風(fēng)大，把火花吹燃了，于是，火就然燒了起來(lái)，從半山腰一直燒到山頂，從當(dāng)天下午一直燒到第二天早上，火才被撲滅了。山上全都變成了焦碳，山上美麗的景色再也沒(méi)有了。

　　如果我們少在干燥的地方玩火，不帶容易引起火災(zāi)的物品上山，就不會(huì)發(fā)生火災(zāi)，山上美麗的景色也不會(huì)毀之一旦，因此，防火很重要。我們一定要時(shí)時(shí)刻刻防火，從每一點(diǎn)一滴的小事做起，杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

　　【篇三：森林防火小學(xué)生作文】

　　森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害、具有毀滅性的后果。它不僅燒毀了成片的森林，傷害了林內(nèi)的動(dòng)物，還降低了森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導(dǎo)致生態(tài)、環(huán)境失去平衡。

　　在炎熱的夏天，一位叔叔吸完香煙后，把煙頭隨手扔進(jìn)草地上。還未熄滅的煙頭便像一個(gè)小姑娘一樣跳起了舞蹈。不一會(huì)兒，草地上就著了火。雖然人們發(fā)現(xiàn)后馬上滅火，可是火雖然滅了，草地沒(méi)了，動(dòng)物們的家沒(méi)了，只留下了一道道"傷疤"。

　　一天下午，幾個(gè)小學(xué)生偷偷地來(lái)到樹林放鞭炮。其中一個(gè)點(diǎn)燃了一個(gè)鞭炮，還把火柴也扔了出去。他們走了，可火柴還是沒(méi)人帶走，就讓它靜靜地躺在那兒了。這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)弟弟來(lái)玩

　　他對(duì)著火柴用力地一吹，"呼"的一聲，火柴又燃起來(lái)了，火苗爬上了小樹苗，又跳到了那棵樹上......不一會(huì)，就著火了。人們發(fā)現(xiàn)后，立刻趕來(lái)救火，可已經(jīng)遲了，大火燒毀了這片樹林，燒毀了這動(dòng)物們的家......

　　人類啊!不要在犯錯(cuò)誤了，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的家園——地球吧!還地球一片綠色吧1還動(dòng)物們一個(gè)幸福美滿的家園吧!這樣，人與自然才能和諧相處，才能保持生態(tài)平衡，人類才有一個(gè)更完美的家園小學(xué)生森林防火征文500字建筑工程。

　　【篇四：森林防火小學(xué)生作文】

　　曾看到這樣一組圖，分別取名為《焚燒前》和《焚燒后》。前者呈現(xiàn)在人們眼前的是一

　　片郁郁蔥蔥的森林，樹葉翠色欲流，葉片一層又一層地包圍在樹干上?？戳酥笫谷诵臅缟?/p>

　　怡，充滿快感。但當(dāng)把眼光由《焚燒前》移到《焚燒后》那幅圖上的一瞬間，讓人不由皺的眉頭，為之心寒。上面畫著：在一座斜斜的山坡上，原本挺拔茂盛的樹木通通不見了，留下來(lái)的僅是被焚毀后的不成樣的樹干，厚厚一層黑糊糊的焦碳也快要脫落下來(lái)。由此可見，火不僅是給別人帶來(lái)光明的美好使者，也是一個(gè)吞噬美好的兇神惡煞。

　　那映入眼簾的蔥綠，給人一種蓬勃向上的動(dòng)力;那叮咚吟唱的小溪，讓人身心放松，多美，多妙的美景啊，怎不吸引人呢?

　　瞧，這兒一幫，那兒一伙的人們，或聊天，或閉目，或拍照，或嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。咦，那里還有三五個(gè)小朋友在野炊呢!他們有的搭灶，有的刷鍋，有的洗菜，有的找柴禾，忙得開心極了。開始點(diǎn)火了，可是，風(fēng)太大，怎么也點(diǎn)不著。于是，一小孩馬上去搬救兵，許是他的爸爸吧。畢竟是有經(jīng)驗(yàn)的“老將”出馬，一點(diǎn)就著。孩子們歡呼起來(lái)?？墒牵魂噺?qiáng)風(fēng)襲來(lái)，吹翻了灶上的鍋，吹著了旁邊的柴草。

　　“天哪!著火了!”一聲尖叫，平靜的山野立馬亂成一團(tuán)，大家胡亂地拿起手邊的東西，試圖去撲火，可是借著風(fēng)力的火卻絲毫沒(méi)有減弱，它努力地?zé)。瑹?。于是，哭聲，喊聲，拍打聲，夾雜著風(fēng)聲，在安靜的午后，刺耳地響著。

　　終于，火被撲滅了，可是，美麗的山野卻留下了一個(gè)黑色的大疤。

　　“星星之火，可以燎原?！蔽覀円粫r(shí)的大意，就會(huì)釀成可怕的災(zāi)禍。難道這些慘痛的代價(jià)還不足以喚醒大家沉睡的“森林防火”意識(shí)嗎?

　　【篇五：森林防火小學(xué)生作文】

　　森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，所以我們要把危險(xiǎn)到最小。

　　那作為我們小學(xué)生能做些什么?我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨門一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。我要向各位叔叔阿姨們呼吁：林防火人人有責(zé)。森林防火貴在預(yù)防!

　　森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來(lái)危害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低了森林的更新能力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養(yǎng)水源作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然未取得長(zhǎng)久胡進(jìn)展。

　　大家要知道一棵大樹可造千萬(wàn)根火柴，可是一根火柴可以燒掉整個(gè)森林。

　　我們可以把一些標(biāo)語(yǔ)放在森林里，比如“小小的煙頭不算大，森林景觀它吞下?！薄耙豢脴淠臼瓴懦蓸?，一根火柴瞬間可毀樹?！薄捌G葉匯成萬(wàn)頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海?！?/p>