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我的心兒怦怦跳為題的小學作文

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我的心兒怦怦跳為題的小學作文又有哪些的呢?細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察,才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉,于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。以下是小編為大家?guī)淼奈业男膬衡疋裉鵀轭}的小學作文7篇,希望您能喜歡!

我的心兒怦怦跳為題的小學作文

我的心兒怦怦跳為題的小學作文(篇1)

從英語班回來就有一道題“百思不得其解”,問爸爸,爸爸也是一頭霧水?!皢柦處煱砷|女”爸爸一邊苦笑一邊看著我,問我。我一個勁兒的點頭。

真是很快來的,爸爸把我送到教師辦公室門口就走了,我站在門口,腋下夾著那本習題冊,急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒,總覺得身在耳邊咚咚的跳,手心的汗不停的向下淌,就在這時上課的鈴聲響起了,頓時心花怒放,我心想:上帝呀,你真是來救我了呀。

你坐在教室里,誰明白在這一節(jié)課中,我去吧,這件事忘得一干二凈……

放學了,我向爸爸敘述著今日所學的資料,我剛閉上嘴,爸爸就問我:“題問了沒有啊”聽到這句話,我是啞口無言了,爸爸仿佛看到了我的心思,對我說:“沒關系,鼓一鼓勁兒,問出來也沒什么難的!”可是我可不這么想,可是我的心只得到了一絲安慰。

周日又一次來到了,我心里打底覺得自我是身負重任而進去的。到了辦公室門口,我不再像原先那樣緊張,可是心里還是很緊張,心一向在跳,跳得很快很快。但我進去了,我一進去就向教師打招呼,教師也和藹的向我問好,看到教師那溫柔的.面孔,我的心漸漸的平靜下來。

題講完了,我轉身正要走,教師突然問我:“你昨日為什么不進來呢”我半天才吐出來兩個字:“不敢……”教師笑了,我也笑了。

那一刻教師就像我的朋友一樣,我們邊聊天,你想著說話,那一刻我十分的開心,真期望那一刻永遠停留在我的身邊。

我的心兒怦怦跳為題的小學作文(篇2)

從小到大,我的心里有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳,有害怕的跳,也有激動的跳。我今日就給大家講講最近激動的心跳歷程。

昨日,課外班教師帶我和同學們,一齊去科技館參觀,一路上我的心境波蕩起伏,有說不出來的激動,就像懷里踹了一只小兔一樣,怦怦直跳,這跳動的聲音真大呀!仿佛壓住了外面一切雜音,僅有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因為以前我從來沒有去過科技館。這時,教師好像也看出了我的心思,說:“你第一次來,不要激動,讓你高興的還在后頭呢!。我“嗯!”一聲,便坐下靜靜的等待,到達科技館。

一進科技館,我心里十分高興,又是一陣激動喜悅的心跳,畢竟這些高科技的玩意兒,我可沒有見過,就比如說:用腦電波讓賽車前進,這個可真高級,它能測出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛,僅有你用力推拉,它就會發(fā)出優(yōu)美動聽的.鳴笛聲。最能鍛煉手疾眼快的是:釘子搭橋,它能夠提高你的反應速度,手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀!

讓我最期待的,要數(shù)那無殼孵蛋了,我觀察了小雞整個孵化過程,從最開始的有血管、心臟、小雞成形,最終出殼,真正變化成一只活生生的可愛小雞。這項研究成果可真?zhèn)ゴ笱?!我真想明白這個聰明人誰。

旁邊還有一個博物館,幸虧我?guī)Я藢W生證,我們拿出證件,售票阿姨也給了我們票,我們高高興興的進去了館內。到了第一展區(qū),里面展覽的有,鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一齊看文物,最主要的是一位銅色鑄身的小人,身上掛著一個三十八元標簽,我以為這是拍賣的,我還給它拍了一個放大版的照片,紀念一下挖出來的古人“偉大作品”。

第二展區(qū),居然有一個“化妝盒”,這讓我印象很深刻,古代居然也有化妝盒,超乎我這個小學生的思想??!這讓我難以置信,懷疑是不是現(xiàn)代人偽造的不可能吧!

第三展區(qū),呃……啥也沒有,僅有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上頭刻著字,“我們打敗日本鬼子了”,這對我來說就有點尷尬了,只可是是黑白照片,如果教師能在有限的時間里講解一下,我想我也會用心關注的。

要是博物館和科技館比的話,呵呵!只能說博物館是一個謎了,如果沒人給你講解,你也只是看看外觀展覽圖吧啦??萍拣^起碼有說明和證實,讓我們知曉。

真是一次不虛此行的趣味經歷呀!像這種喜出望外,群情鼎沸的心兒怦怦跳活動,能多來幾次就好了。

我的心兒怦怦跳為題的小學作文(篇3)

教室里的氛圍很是緊張,站在講臺上的老師時刻盯著我們。

而我在試卷發(fā)下來那一刻,分明能聽到自己的心在怦怦直跳。這場考試才開始,而我緊張的心讓我不得不非常認真的對待起來。

時間在靜悄悄中一分一秒的過去,終于隨著鈴聲響起,坐在講臺上的監(jiān)考老師站起了聲,說道:“收卷,請同學們全都走出教室?!崩蠋煹脑捯宦?,教室里的同學們紛紛從自己的課桌上起身,隨后出了教室。

我從教室里出來后,我發(fā)現(xiàn)自己緊張的心稍稍放松了一下,心跳沒有那之前那般的迅速了。只是,我的心平靜了一兩天,但等到考試成績出來后,等到老師當著全班的.面發(fā)試卷的時候,我的心又怦怦的跳了起來。

老師一邊報著試卷上寫的名字,說完名字后就報出了分數(shù)。我感受到老師在報成績的時候,班上的同學大都如我一樣,緊張的望著老師,我想同學們的心也都在怦怦的直跳。因為我們都在期待著自己的考試成績。當老師報出我的考試成績時,我一愣,因為考完之后,我估算了自己的成績,卻是沒有想到真實的成績居然比我估算中的成績多出了十幾分,這讓我心里一喜。

學習上每一次考試前后,我的心都會怦怦跳。以前我覺得這不好,但是漸漸的我就改變了看法。因為我發(fā)現(xiàn),考試中適當?shù)木o張,讓我做題目的時候更加的投入,注意力也更集中起來。有好幾次,我發(fā)現(xiàn)處在這種狀態(tài)下做題目,準確率更高了。就如這一次考試來說,有好幾個類似平日里的題型,我都是滿分,而平日里我做這些題目的時候,沒有一次是滿分的。所以說在有些情況下,心兒怦怦跳也是件好事呢。

我的心兒怦怦跳為題的小學作文(篇4)

這個學期里,作文老師來了個“突然襲擊”,每節(jié)課指定四位同學上講臺去講一個故事。這個學期快要結束時,輪到我講了,還沒上臺我就緊張的心都快蹦出來了,不過,我還是慢慢平靜下來了。

走上講臺,我剛平靜下來的心又跳了起來,一時緊張的不得了,竟連該說些什么都不知道,老師悄悄提醒了我一聲:“告訴大家你是誰,要講那個故事!”我慌忙應道:“哦!大家好,我叫夏子涵,我給大家?guī)淼墓适率恰犊滴跗蕉ā贰?。接著,我開始朗讀起來,剛開始還挺順利的,可沒過多久,懷里像揣了只兔子似的怦怦直跳,突然,我少讀了一句話,老師問我在讀什么,我膽戰(zhàn)心驚的答道:“我……我少讀了一句話,請您原諒我!“老師說了一句:“趕快補上來就行了!”我把那一句補了上來,但我更緊張了,沒讀多久,心里又打起鼓來,后來,老師又一次提醒我后我終于放松了,我是怎么讀完的,我可一定也記不起來,只記得耳邊笑聲和掌聲接連不斷的響著,回家后,媽媽播放了我的'朗讀給我聽,??!原來我的朗讀還是不錯的,只不過不是很不流利罷了。

??!原來干什么事情只要認真了,努力了就一定會有收獲。

我的心兒怦怦跳為題的小學作文(篇5)

對我來說,演出是經常發(fā)生的事兒,可誰也不會明白我每次表演前的心都會怦怦直跳,象這次我們學校的才藝節(jié),我就出了“大亂子”。

一年一度的才藝節(jié)最終到了,同學們踴躍報名。我也不例外,報了樂器類。準備演奏一首優(yōu)美動聽的世界名曲。

時間一天天的過去了,才藝節(jié)就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三,在這之前我也看過許多同學們的精彩表演,他們表演時的沉著、冷靜,十分生動趣味??尚瞧谌齺淼檬挚?,可能僅有我這樣感覺吧!

星期三午時表演,中午我精心打扮了一番來到了學校,準備打一場有準備的仗,我本以為能夠很簡便的完成我的鋼琴獨奏,可我剛剛一踏進比賽場的門,心里就感到忐忑不安起來。壞了,肯定會影響我的`正常發(fā)揮了。

就這樣,我?guī)еo張的心境來到了階梯教室。

我坐在準備演出的位子上,向后一看,哇———人山人海,有些同學還沒有位子坐呢,只好站著觀看,主持人開始報出場人的名字了,我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。

可時間不等人,不一會,主持人那洪亮的聲音說到:“四4班,潘思奇”。媽喲,還是這么快就輪到我了,我懷著緊張的心境出場了。

我笑著給大家敬了個禮,然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著,可心里在怦怦直跳,可是我很快調整自我的情緒,雖然沒有發(fā)揮出自我的水平,但還是堅持完成了整個曲子,可是后面的一個重復我居然沒有彈,真是暈呢!

真期望自我改掉這個不好的習慣!

我的心兒怦怦跳為題的小學作文(篇6)

雖然那件事情已經過去了很久,但是一想起來,我還是會臉色發(fā)白,冷汗直冒,心兒怦怦直跳。那是上學期秋游時玩鬼屋發(fā)生的場景……

那次秋游,同學們一路高歌,興致勃勃,因為這次秋游來得特別晚,所以同學們都非常期待。讓我心兒怦怦跳的,非玩鬼屋的經歷莫屬了。

我們來到鬼屋前,就看到洞口有幾塊大小不一、參差不齊的石碑,上面刻著綠幽幽的詛咒銘文,字體令人毛骨悚然。我們班有一些膽子小的同學都已經嚇得雙腿發(fā)軟,走路顫顫顛顛,牙齒“咔咔”直響了。

進了鬼屋,只聽得我們班的“神高音”一聲尖叫,嚇得我一激靈,條件反射性似的朝她的方向看去。不看不知道,一看嚇一跳,我也忍不住倒抽了一口涼氣——只見一個血肉模糊、尖牙利齒、爪利似刀的鬼,躺在一口漆黑的棺材中,周圍有一大群小鬼圍著它的身邊轉。嚇得我汗毛都豎起來了,手心里汗如雨下,我趕緊轉回頭,一步一步地艱難地向前走。隨后,一個又一個血腥而可怕的場景在我眼前展現(xiàn)。一會兒本來站著不動的鬼,突然伸出長長的`紅舌頭在你身邊跳一跳;一會兒突然又有一個手在你身后輕輕拍拍你的肩……哎呀,太可怕了。我的血液都快要凝固了,我決定閉上雙眼,拉著前面同學的書包帶,低下腦袋,就這么跟著向前走著。那一刻,我深深理解了“舉步維艱”的感受,差一點就要哭出來了。邊走邊給自己壯膽,不停地告訴自己,“不睜眼,大步走,穿過前面那道門,就出去了?!倍潭虄扇昼姷臅r間,好似停住了似的,感覺像過了一個世紀那樣的漫長。隨著前面同學們異口同聲地喊道“出來了”,我趕緊睜開雙眼,頓時松了一口氣,這下大家都再次重見光明了。

唉,這玩鬼屋走的也太心驚肉跳了,我以后再也不想進去了,嗚嗚……

我的心兒怦怦跳為題的小學作文(篇7)

當我激動時,我的心兒會怦怦跳;當我擔心時,我的心兒會怦怦跳;當我緊張時,我的心兒也會怦怦跳!這次,我要向你們說說我的心跳經歷。

忘不了從江蘇的小學轉到湛江市實驗小學的第一次測驗,那次我們考的是語文。我心里想:不知道這次題目會不會很難?畢竟,我已經很努力了。

考試開始了,前面的題目我分分鐘搞定了,但是有一道課外閱讀的附加題可把我難住了,我思考了很久,但仍然沒有想出答案。此刻,我的心繃得好緊啊,就像一支即將離弦的箭。直到最后十分鐘,我才有了點思緒,才動起了筆。終于,我會做了。

收完試卷后,我握了握拳頭,想讓自己鎮(zhèn)靜下來,但是心里還是忍不住緊張起來,要是考砸了,怎么辦?媽媽會不會罵我?吳老師會不會罰我?同學們會不會笑話我?

成績出來了!吳老師走進教室,只看到吳老師放的試卷靜靜地反趟在講臺上,我緊張極了。這時,我咬緊牙關,屏住呼吸,仔細聽著吳老師宣布成績。這個時候我那急速跳動的.心臟再次提高了速度。此時,我真期望時間能永遠停止在這一刻,那時,我的懷里像揣著一只小兔子,七上八下,激動地說不出話來,我的心臟一直在怦怦跳,膽戰(zhàn)心驚,心臟好像快要爆炸一樣,如果說宣布成績是暴風雨,那么等待宣布成績是暴風雨前那黑暗的寧靜,只能聽到自己怦怦跳的心跳聲。

第二天,當吳老師念到我名字的時候,我用顫抖的手去接試卷。啊!我的天??!我竟然考到100分,那是滿分勒,全班唯一一個滿分。我心里頓時樂開了花,看著那紅紅的分數(shù),像勝利的小旗在向我招手,我的心里像喝了蜜似的。

更為激動人心的時刻到來了,吳老師手握著兩根棒棒糖,面帶著微笑,溫柔地對我說:“燕曈啊,下次繼續(xù)努力,加油!”因為我簡直不敢相信,自己居然考了100分。

經歷了這次的心跳經歷后,我明白了一個道理:在學習中,我們要堅持把每一節(jié)課學好,堅持克服每一個困難,要有堅持不懈的決心。堅持就是每天早讀的朗朗書聲;每節(jié)課上的認真聆聽;每天堅持寫日記;積小成多,堅持就是勝利!

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