《等著乘涼》五年級(jí)漫畫(huà)啟示作文8篇

如何寫(xiě)好《等著乘涼》五年級(jí)漫畫(huà)啟示作文?看看吧。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編精心整理的《等著乘涼》五年級(jí)漫畫(huà)啟示作文，希望大家能夠喜歡。

《等著乘涼》五年級(jí)漫畫(huà)啟示作文（篇1）

今天，我看到一幅漫畫(huà)，這一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，給了我極大的震撼。

漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，植物園里擠滿了游客。他們?cè)谔兕愔参飬^(qū)觀賞爬山虎、喇叭花…，在多肉植物區(qū)看仙人掌等植物，在盆栽植物區(qū)看月季花，三角梅…，當(dāng)然，植物園里還有大片大片的草坪。只見(jiàn)，有對(duì)男女想要去對(duì)面的區(qū)域玩，他們并沒(méi)有走小路繞過(guò)去，而是直接橫穿草坪，根本沒(méi)有在意旁邊立的一塊牌“請(qǐng)勿踐踏?！边@一幕讓走在旁邊小路上的一個(gè)小孩疑惑地問(wèn)他媽媽：“叔叔和阿姨不識(shí)字嗎？”是啊，連一個(gè)差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理，一個(gè)長(zhǎng)那么大的大人卻不懂得，真是令人為他們感到愧疚！如果每個(gè)人都像這對(duì)男女一樣，那公園的小花早就抬不起頭，小草早就直不起腰了。

在生活中，還有許許多多這樣的例子，比如：在學(xué)校的便池旁邊明白的寫(xiě)著，“請(qǐng)勿將雜物扔進(jìn)便池?！笨蛇€是有同學(xué)將衛(wèi)生紙、衛(wèi)生棉隨手丟進(jìn)便池，使便便也堵塞，使同學(xué)們不能正常使用衛(wèi)生間，給大家造成了麻煩；在水龍頭邊，明明寫(xiě)著：“水是生命的源泉，勿浪費(fèi)它。”可還是有人洗完手不關(guān)水龍頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去；學(xué)校的電風(fēng)扇為我們扇風(fēng)，解除炎熱的'，可我們?nèi)ド象w育課時(shí)卻常常忘記關(guān)上它，讓它為課桌椅扇風(fēng)，白白浪費(fèi)電資源。諸如此類的事例舉不勝舉，這些現(xiàn)象不是跟漫畫(huà)里的男女一樣嗎？他們不遵守社會(huì)功德，不愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。相反，如果我們每個(gè)人都能節(jié)約一點(diǎn)水、一點(diǎn)電，那我們生活的這個(gè)地球的資源便會(huì)用的更加長(zhǎng)久。

我想呼吁每個(gè)人，地球上的每一樣?xùn)|西都不是用之不完，取之不盡的，我們不應(yīng)該濫用，資源有限，如果地球上的資源枯竭，那人類也將滅亡。

《等著乘涼》五年級(jí)漫畫(huà)啟示作文（篇2）

有一天下午，我到圖書(shū)館里看書(shū)。剛走到門(mén)口就看到了我非常喜愛(ài)的書(shū)，名叫《父與子》。里面有一幅漫畫(huà)令我非常難忘：兒子偷拿了父親的錢(qián)去買(mǎi)零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒(méi)有批評(píng)他，而且還帶他到游樂(lè)園玩，兒子終于知道了自己的行為是錯(cuò)誤的，哭了起來(lái)。

里面還有好多幅漫畫(huà)是我看到的，但難獨(dú)這幅漫畫(huà)令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛(ài)感化了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。

還有一幅漫畫(huà)是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自己的左腿被從房頂上掉下來(lái)的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……

讀了這兩幅漫畫(huà)，讓我知道了父愛(ài)的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，但人們卻一直沒(méi)有關(guān)注過(guò)一個(gè)默默無(wú)聞為自己無(wú)私奉獻(xiàn)的人—父親。他一直默默地守護(hù)著我們，他雖然不想母親那樣對(duì)我們無(wú)比關(guān)愛(ài)，但他卻非常和藹可親。

從這兩幅漫畫(huà)我得到了一個(gè)啟示：母愛(ài)偉大，父愛(ài)更加偉大。

《等著乘涼》五年級(jí)漫畫(huà)啟示作文（篇3）

晴天的午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛地流動(dòng)，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。

在這樣一個(gè)美好的下午。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上。就在她離家不遠(yuǎn)的地方，“嗖”的一聲從空中飄來(lái)一個(gè)不明飛行物，“砰”的一聲落在了垃圾桶旁邊，把小女孩嚇得目瞪口呆?！皨寢屚吨辛藛幔俊币粋€(gè)稚嫩的聲音從樓上傳出來(lái)。

小女孩皺著眉頭來(lái)到了垃圾桶旁，她發(fā)現(xiàn)垃圾桶內(nèi)空空如也，垃圾桶外五顏六色的垃圾“堆積如山，”旁邊的樹(shù)上還掛著幾個(gè)彩色的“小旗”。

小女孩皺著眉頭彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地拾起地上的垃圾，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶?！澳阍谧鍪裁?？”一個(gè)洪亮的聲音響起，小女孩抬頭看見(jiàn)她的同學(xué)小強(qiáng)站在面前詫異地看著她。小女孩說(shuō)明了原因?！白屛襾?lái)幫助你吧！”小強(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)。經(jīng)過(guò)他們倆地奮斗，垃圾都回家了。垃圾桶張著大嘴說(shuō)：“我終于吃飽了?！?/p>

小女孩和小強(qiáng)相視而笑。這時(shí)小強(qiáng)從書(shū)包里拿出了紙和筆卸了幾個(gè)大字——文明只差一步，貼在垃圾桶上。

這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一組看似簡(jiǎn)單餓漫畫(huà)，卻引起了我的思考。這組漫畫(huà)通過(guò)生活中一件平凡的小事譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人，同時(shí)還提醒人們要講文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

《等著乘涼》五年級(jí)漫畫(huà)啟示作文（篇4）

我們的生活當(dāng)中有很多非常勤勞的人，我們通常叫他們?yōu)椤胺N樹(shù)人”。當(dāng)然，俗話說(shuō)的好：“有好的就有壞的”，那就是生活當(dāng)中有人想不勞而獲就想獲得與“種樹(shù)人”一樣的收獲，這樣是不可能的，千萬(wàn)不能有那樣僥幸的想法，我們稱那種人為“乘涼人”。下面這個(gè)漫畫(huà)就說(shuō)明了兩人的不同性格。

這幅圖是漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)的一幅漫畫(huà)：圖中共有兩個(gè)人，中間有一根粗壯的小樹(shù)苗，“種樹(shù)人”拿著一個(gè)水漏桶，旁邊放著一把鐵鍬，小樹(shù)苗旁邊坐著一個(gè)“乘涼人”，“種樹(shù)人”問(wèn)：“你干什么？”“乘涼人”回答：“等著乘涼?！?/p>

這幅漫畫(huà)充分說(shuō)明了“種樹(shù)人”與“乘涼人”的區(qū)別，我們要多學(xué)“種樹(shù)人”，不做“乘涼人”，《守株待兔》中的農(nóng)民就是一個(gè)想不勞而獲的人。故事講的是楚國(guó)有一個(gè)農(nóng)民在干活時(shí)，突然間有一只又大又肥的野兔因?yàn)榕艿奶?，一頭撞在樹(shù)枝上，折了頸而死，農(nóng)民不費(fèi)吹灰之力就有了一只又大又肥的野兔。從此，這個(gè)農(nóng)民就每天守在樹(shù)支行，幻想著每天能收獲一只野兔?？蛇@種事情怎么可能再有？顧了很久以后，農(nóng)民變得一事無(wú)成。

這幅漫畫(huà)與這個(gè)文言文中都說(shuō)了那種想不勞而獲的“乘涼人”，那些心里存有僥幸心理的人，以后必將一事無(wú)成。所以我們要多學(xué)“種樹(shù)人”，不做“乘涼人”！

《等著乘涼》五年級(jí)漫畫(huà)啟示作文（篇5）

我在語(yǔ)文書(shū)上看到過(guò)一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)，雖然這幅漫畫(huà)只有寥寥幾筆，但我對(duì)它感觸很深。這幅漫畫(huà)諷刺了那些總想不勞而獲、坐享其成、希望天上掉餡餅的人的丑惡嘴臉。

從這幅圖中我們可以看到：有一個(gè)植樹(shù)的人看著剛栽好的小樹(shù)，拿起水壺，擼起袖子準(zhǔn)備給小樹(shù)苗澆水時(shí)，驚愕的發(fā)現(xiàn)在他剛種的小樹(shù)旁倚靠了一位路人。那個(gè)人閉著眼睛，抱膝而坐，對(duì)周圍的事毫不理睬。植樹(shù)人剛把一棵小樹(shù)苗栽好，小樹(shù)苗連葉子都沒(méi)有幾片，樹(shù)干也細(xì)細(xì)的，離長(zhǎng)大還有很長(zhǎng)一段時(shí)間。他看著這位路人，心痛極了，問(wèn)道：“你干什么？”那個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，瞟了一眼那個(gè)栽樹(shù)的人，不假思索地說(shuō)：“等著乘涼?！闭f(shuō)完就又神氣十足把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，閉上了眼睛，那愜意得不能再愜意的樣子，就仿佛自己正坐在一棵高大的樹(shù)下乘涼。

看到這幅漫畫(huà)，我就想到了我自己。每次做作業(yè)時(shí)，我一遇到不會(huì)的題目，從來(lái)不自己思考，就會(huì)大聲呼喚媽媽，等媽媽來(lái)給我講解。媽媽給我講解完都會(huì)告訴我，下次要先自己動(dòng)腦筋思考，實(shí)在想不出來(lái)才能去問(wèn)她。我一邊答應(yīng)著，一邊卻在想：為什么要自己去費(fèi)腦筋呢？反正媽媽都會(huì)幫我解決的。就這樣，那些平時(shí)我不會(huì)的題目在考試中我還是不會(huì)，因此，考試成績(jī)也總是不理想?，F(xiàn)在我知道了，碰到困難要學(xué)會(huì)自己解決，不能依賴別人！

我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該要腳踏實(shí)地，付出努力去得到收獲，只有經(jīng)過(guò)自己的付出所得到的收獲，才是真正有用有意義的。

《等著乘涼》五年級(jí)漫畫(huà)啟示作文（篇6）

“呼哧呼哧……”瘦高的身軀出現(xiàn)在一棵嫩苗旁，不停喘著粗氣，抹著額上點(diǎn)點(diǎn)汗珠，正準(zhǔn)備往他栽好的樹(shù)苗上澆水。樹(shù)旁，一位文縐縐的金絲眼鏡先生雙手抱著膝蓋，悠哉地坐在小樹(shù)旁。“你，在干什么？”瘦高個(gè)忍不住疑惑道，眼鏡先生轉(zhuǎn)過(guò)身向他投來(lái)不屑的目光?！暗戎藳?！”說(shuō)完又靠在小樹(shù)苗上閉目養(yǎng)神起來(lái)。樹(shù)苗很瘦小，受不住他的重量，彎下腰顫抖著。

看完這幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，我不禁莞爾一笑。明明小樹(shù)才沒(méi)長(zhǎng)多久，卻等著乘涼了，更不恥的還是他人種的小樹(shù)。生活中，也是如此，很多人只會(huì)等待，只想索取。有的人，依靠父母，等待父母成為他的“綠蔭傘”，心安理得地做一條“啃老蟲(chóng)”；有的人，一心只想不勞而獲，買(mǎi)買(mǎi)彩票，一夜成為“暴發(fā)戶”；還有人，工作上在其位卻不謀其政……可是啊，沒(méi)有哪個(gè)夢(mèng)想，是不付出努力就會(huì)有收獲的。

擔(dān)當(dāng)，于心，更于行。想想那些最美“逆行者”，那些廣大醫(yī)護(hù)工作者，寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，按下鮮紅的手印，主動(dòng)請(qǐng)纓，毅然奔向這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。公安干警、基層干部、運(yùn)輸司機(jī)等，義無(wú)反顧，奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)戰(zhàn)場(chǎng)的第一線。他們手挽手、肩并肩，沖鋒陷陣，他們扛起了民族的重?fù)?dān)，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

老子說(shuō)過(guò)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！蔽覀兣c其坐享其成，等待大樹(shù)遮陰，還不如懷揣夢(mèng)想，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于追夢(mèng)、圓夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)人生華麗篇章，譜寫(xiě)一首首恢宏的贊歌！

《等著乘涼》五年級(jí)漫畫(huà)啟示作文（篇7）

俗話說(shuō)，一份耕耘一份收獲，就像水滴石穿一樣，有付出才有回報(bào)。

就在昨天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)里有兩個(gè)人，一個(gè)人正提著水壺給剛栽的樹(shù)苗澆水，非常忙；而另一個(gè)人卻戴著眼鏡輕松地哼著小曲，悠閑地背靠著小樹(shù)苗?？赡强么嗳醯男?shù)苗都快要被那個(gè)人壓垮了，栽樹(shù)的人非常生氣地問(wèn)：“你在這兒做什么？”結(jié)果那個(gè)人還能理直氣壯的說(shuō)他在這乘涼。

看到漫畫(huà)的時(shí)候，讓我不禁想起了《守株待兔》中的那個(gè)宋國(guó)人，他偶然在那個(gè)樹(shù)旁撿到了一只撞死的兔子，于是放下手中的鋤頭，不去耕田地，而每天在樹(shù)樁旁等兔子，最后宋國(guó)人再也沒(méi)等到一只兔子。這個(gè)故事告訴我們：世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，也沒(méi)有不勞而獲的事情。

其實(shí)在生活中也有不少辛勤勞動(dòng)的人，例如工人、消防員、護(hù)士。工人每天要搬那么多的磚來(lái)建設(shè)我們的城市；一有險(xiǎn)情，消防員就以最快的速度去支援，不顧自身安危沖進(jìn)火里救人；護(hù)士每天都堅(jiān)守自己的崗位。他們腳踏實(shí)地的努力工作，必將比好逸惡勞的人收獲的更多，你說(shuō)對(duì)嗎？

這幅漫畫(huà)我會(huì)一直銘記于心，因?yàn)樗粌H是一幅漫畫(huà)，它還告訴了我一分耕耘一份收獲這個(gè)道理。

《等著乘涼》五年級(jí)漫畫(huà)啟示作文（篇8）

華君武老爺爺是一位著名的漫畫(huà)家。不過(guò)他的漫畫(huà)和我們現(xiàn)在的校園漫畫(huà)不同，他的漫畫(huà)很有教育意義。今天，我就帶大家來(lái)看一幅他的漫畫(huà)。

這幅漫畫(huà)中有兩個(gè)人。一個(gè)人剛栽好樹(shù)，而另一個(gè)人則靠在剛栽好的小樹(shù)苗上。那個(gè)栽樹(shù)的人疑惑地問(wèn)：“你干什么？”靠在樹(shù)上的人理直氣壯地說(shuō)：“等著乘涼?！?/p>

在這幅漫畫(huà)中，種樹(shù)的人勤勞，等乘涼的人懶惰。在我們的生活中，也有很多像那個(gè)等乘涼的人一樣懶惰的人，小到抄寫(xiě)別人作業(yè)的學(xué)生，大到騙政府救濟(jì)糧的懶漢。那些貧窮的國(guó)家，正是因?yàn)檫@種懶惰者太多而垮掉的，而那些富強(qiáng)的國(guó)家也正因?yàn)橛泻芏嘞衲莻€(gè)栽樹(shù)人一樣勤奮勞動(dòng)的人，才變得富有。

我們的國(guó)家本來(lái)很貧窮，但是通過(guò)一代代人的努力，現(xiàn)在也變得富強(qiáng)了。這一切都是因?yàn)榇蠹乙恢痹诠餐?！我和我的同學(xué)要爭(zhēng)取做那個(gè)勤勞的栽樹(shù)人，不拖國(guó)家的后腿。所以，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始努力吧！