讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單(精品8篇)

讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單(精品8篇)】，供你選擇借鑒。

讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單篇1

附校的同學(xué)們：

古人云：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才”。職院附校說(shuō)：有書(shū)的日子是幸福的，有書(shū)陪伴的成長(zhǎng)是堅(jiān)實(shí)的。為此，我校語(yǔ)文科組特為1-9年級(jí)的學(xué)生精心挑選了課外閱讀必讀書(shū)目(詳見(jiàn)附件)，并向全校學(xué)生發(fā)出以下“閱讀伴我成長(zhǎng)”的倡議。

同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代有一種習(xí)慣，一旦形成了，就終身受益，那就是閱讀的習(xí)慣。熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，無(wú)不伴隨著優(yōu)秀的書(shū)籍。民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，人生因讀書(shū)而美麗。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)，請(qǐng)加入到讀書(shū)的行列中吧!讓我們從晨曦開(kāi)始，讓業(yè)余時(shí)間遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)與電視的喧囂，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!人生有涯，花開(kāi)有期，讓我們用優(yōu)秀書(shū)籍來(lái)塑造自己，好讀書(shū)，讀好書(shū)，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途;讓我們一起與經(jīng)典對(duì)話，與大師對(duì)話!讓好書(shū)啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生!讓我們攜手走在閱讀的路上，用先賢的智慧開(kāi)啟我們書(shū)香人生，營(yíng)造書(shū)香的附校!

我們期待：有人讀了一本好書(shū)之后，開(kāi)始了他的新紀(jì)元。

我們期望：每個(gè)附校孩子都能成為真正的讀書(shū)人。

我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。

讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單篇2

讀書(shū)是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，我們也要在讀書(shū)中尋找快樂(lè)，在讀書(shū)中 成長(zhǎng)，體會(huì)苦與甜。

時(shí)光。我從書(shū)柜里取出幾本平時(shí)最愛(ài)看的小說(shuō)，津津有味的看了起來(lái)，我看完了一大半，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然，一陣敲門(mén)聲把我從書(shū)中驚醒，我走到門(mén)口時(shí)嘴里還嘀咕著：“煩死了，正看著精彩的故事片段。”。打開(kāi)門(mén)一看，哦，是媽媽。媽媽提著菜走進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“水燒開(kāi)了嗎?”“水、”?我突然想起媽媽的囑咐的話來(lái)，“啊”，糟了，我大叫一聲，趕忙跑到廚房，一切都晚了，水已燒干，水壺也從此罷工。媽媽因?yàn)檫@件事好幾天都不給我開(kāi)笑臉。

這是苦的故事。下面說(shuō)甜的。

從三姨家回來(lái)的我，極其不情愿的在家呆著。為啥?家里有好吃的有好喝的，這么優(yōu)越的生活條件為什么不要，還不是因?yàn)槟潜緯?shū)，那啥名字：《兒童文學(xué)》。媽媽聽(tīng)了這個(gè)書(shū)的名字，說(shuō)“這孩子可是愛(ài)看這本書(shū)了。媽媽說(shuō)你三姨就是愛(ài)看這書(shū)，文章才寫(xiě)得好?！蔽蚁搿秲和膶W(xué)》真有這么好。

然后又提起陳年舊事，最后問(wèn)：“真喜歡看?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)天，爸爸媽媽就給我買了本《兒童文學(xué)》，我心里的那個(gè)甜啊真叫甜。主要是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容非常的好精彩。

這就是我在讀書(shū)中體會(huì)的甜與苦。同時(shí)，也在這種甜與苦中的鍛煉了我的成長(zhǎng)。

讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

何為書(shū)?以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書(shū)籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書(shū)籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書(shū)真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書(shū)便是好書(shū)，反之，文字無(wú)意義，那書(shū)便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人成長(zhǎng)的，都是好書(shū)。

最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無(wú)論是再離奇，再不可思議，他都會(huì)比別人更先靜下來(lái)，整理頭緒，心里是非常平靜的。在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，有幾個(gè)人會(huì)這樣認(rèn)真對(duì)待思考問(wèn)題?平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。但是，福爾摩斯也不是沒(méi)有失敗過(guò)，他也有挫折，失敗過(guò)四次，三次敗于幾個(gè)男人，一次敗于一個(gè)女人，這也很明顯的表明，這世界上沒(méi)有人是東方不敗，也沒(méi)有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時(shí)候，他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁，也不會(huì)自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在音樂(lè)中找回原來(lái)的自己。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對(duì)事實(shí)。

一本好書(shū)真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書(shū)是心靈的血脈，而讀一本好書(shū)就是為身體換來(lái)全新的血液?，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推進(jìn)我向前。

讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這是我讀書(shū)的目標(biāo)。一本好書(shū)有它無(wú)限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書(shū)陪伴你的成長(zhǎng)，讓好書(shū)陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。

讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單篇4

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基如是說(shuō)。我認(rèn)為書(shū)是在我們生活中必不可少的一精神食糧。我在很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

在我剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)便進(jìn)入了我的視線里。一開(kāi)始，我只當(dāng)書(shū)是一件玩具，并不放在心上，偶爾對(duì)書(shū)中的圖畫(huà)看兩眼。但當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音以后，我開(kāi)始被書(shū)中的文字吸引，書(shū)開(kāi)始頻繁地闖入到我的生活：床邊上、書(shū)架上、桌子上，沙發(fā)上……書(shū)占據(jù)著我生活的每個(gè)角落。于是，我忍不住拿起一本書(shū)，看了起來(lái)，越看越覺(jué)得有意思，從此，我開(kāi)始注意到往日被我冷落在一旁的書(shū)。

從最初的童謠、《三字經(jīng)》到《幼兒畫(huà)報(bào)》的精彩小故事，再到《安徒生童話》、《一千零一夜》等等，這些都給了我閱讀的啟蒙，讓我懂得了生活中的很多道理，規(guī)范了我的行為習(xí)慣。

隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，閱讀理解能力的提高，我所涉及的書(shū)目也逐漸地增多。不同的書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了不同的人物并給了我不同的人生啟迪。

歷史名著讓我認(rèn)識(shí)了許多歷史人物：經(jīng)過(guò)多年拼搏終于完成《史記》大作的司馬遷;運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外的諸葛亮;金戈鐵馬，一代天驕的成吉思汗;奮勇殺敵、一往無(wú)前的抗倭名將戚繼光等等。科幻小說(shuō)《三體》不得不讓我驚嘆作者將現(xiàn)實(shí)和科幻結(jié)合在一起的想象力。文學(xué)名著《愛(ài)的教育》又使我品味到了人生中的各種愛(ài)：學(xué)生之愛(ài)，老師之愛(ài)，父母之愛(ài)等等?！都偃缃o我三天光明》，海倫·凱樂(lè)驚人的毅力、不屈不撓的精神深深地打動(dòng)著我。

而現(xiàn)在最讓我迷戀的書(shū)，還是動(dòng)物小說(shuō)了，因?yàn)樗鑴?dòng)物來(lái)反映人類社會(huì)的優(yōu)點(diǎn)或理應(yīng)拋棄的惡習(xí)。最愛(ài)沈石溪的經(jīng)典動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，有人說(shuō)紫嵐是個(gè)被權(quán)力欲而扭曲的可憐的失敗媽媽，而我卻更多的被狼媽媽那博大無(wú)私的母愛(ài)打動(dòng)。《再被狐貍騙一次》又讓我體會(huì)到了血染的父愛(ài)的偉大。我不禁淚流滿面，我從心底發(fā)誓，我要做個(gè)孝順的孩子。

讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，啟迪了我的智慧。學(xué)海無(wú)涯，我會(huì)坐在閱讀的小舟上慢慢暢游;書(shū)山有路，我會(huì)借助勤奮閱讀的云梯慢慢攀登。相信有一天，我會(huì)抵達(dá)理想的彼岸，登上知識(shí)的殿堂。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我閱讀著，享受著，成長(zhǎng)著!

讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單篇5

人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”英國(guó)作家尤安?艾肯也在《走遍天下書(shū)有侶》中寫(xiě)到“如果你坐船周游世界，一趟下來(lái)，你可以將它讀上百遍，最終你能背誦下來(lái)”一個(gè)人的一生離不開(kāi)很多很多，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)休息，離不開(kāi)健康，同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍。

“讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)?！焙玫臅?shū)籍對(duì)一個(gè)人的一生影響很大，而書(shū)籍的海洋又是那么那么的遼闊，無(wú)邊無(wú)際，應(yīng)從小開(kāi)始讀書(shū)。

記得小時(shí)候，一個(gè)人在家的時(shí)候，就喜歡讀書(shū)，沉浸在書(shū)的世界，仿佛整個(gè)世界上只有呼吸聲。忘懷了世界，也忘懷了自己。仿佛自己和他們身處同境。仿佛看到了可憐的羊脂球，孤獨(dú)的魯賓孫，年幼的阿廖沙，機(jī)智過(guò)人的諸葛亮……看到了好多好多……

《童年》中，我讀懂了一個(gè)倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長(zhǎng)期所遇到的種種問(wèn)題和所經(jīng)受的各種心理考驗(yàn)。揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明;在《羊脂球》中，我讀懂了這就是貴族的價(jià)值觀，他們自私貪婪的本性只允許他們用金錢(qián)去衡量一切。現(xiàn)實(shí)中赤裸裸的金錢(qián)交易、殘酷的爭(zhēng)名奪利沖刷了一切形而上的終極關(guān)懷。這在后文中顯露無(wú)疑。而我們從一個(gè)普普通通的法國(guó)女支女身上卻看到了真正閃光的地方，那就是一顆真摯純樸的愛(ài)國(guó)之心;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了一個(gè)小小年紀(jì)就投身于革命事業(yè)中去，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸失明。但依舊以巨大的熱情工作著，用頑強(qiáng)的意志支撐著自己滿是病痛的身體。即使最后癱瘓?jiān)诖玻阅闷鸸P做武器，開(kāi)始了自己一片新的生活的保爾?柯察金 。

在書(shū)中，我讀到了悲歡離合，喜怒哀樂(lè);讀懂了舊社會(huì)的痛苦，舊中國(guó)的饑荒，

俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！弊x書(shū)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū)，不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野;還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！蔽蚁嘈糯蠹叶际前橹鴷?shū)香長(zhǎng)大的，我亦是如此。 小時(shí)候，在我還不大認(rèn)字的時(shí)候，書(shū)就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班，沒(méi)人陪我玩，看書(shū)就成了我的一大樂(lè)趣。但那時(shí)的我年幼無(wú)知，看的書(shū)也多是圖畫(huà)書(shū)，雖然對(duì)書(shū)中的內(nèi)容稀里糊涂的，但我是越不懂越要看……后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，有好多本書(shū)我看的時(shí)候都拿倒了!

漸漸的，小時(shí)候傻傻的我長(zhǎng)大了，一般的故事書(shū)我都能看懂了?！栋餐缴挕贰?65夜故事》都是我的最愛(ài)。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力，還讓我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時(shí)代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書(shū)就像一個(gè)個(gè)良師益友，把我領(lǐng)進(jìn)了寫(xiě)作的殿堂。我就像一只小蜜蜂，從書(shū)中多采蜜，勤筆耕，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，讀書(shū)成了我的生活習(xí)慣，如果哪天不看一會(huì)兒書(shū)，我就會(huì)寢食不安。

書(shū)給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中?！堕L(zhǎng)胡子的小女生》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小女生多米兒;《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來(lái)美妙的感覺(jué)，讓人變得快樂(lè)起來(lái);《斑羚飛渡》中的斑羚們面對(duì)死亡，毫不恐懼，齊心協(xié)力譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，人和動(dòng)物和平共處，才能共創(chuàng)和諧家園;《80天環(huán)游地球》使我懂得了：如果能像?？讼壬粯?，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解;《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對(duì)生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書(shū)讓我愛(ài)不釋手，書(shū)中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語(yǔ)言讓我百讀不厭;《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì)感恩。在閱讀中，我收獲

了快樂(lè)，也積累了語(yǔ)言，提高了閱讀能力。 自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個(gè)小天地。我經(jīng)常把自己讀書(shū)的感悟?qū)懴聛?lái)，發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多優(yōu)秀的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，與優(yōu)秀的博友們的寫(xiě)作水平相比，自己還相差甚遠(yuǎn)，這更堅(jiān)定了我閱讀的信心，激勵(lì)我將寫(xiě)博進(jìn)行到底。閱讀和寫(xiě)博文給我?guī)?lái)了小小的收獲，我連續(xù)三次被校訊通評(píng)為“閱讀天使”，曾獲得過(guò)第67期博腕的光榮稱號(hào)。這些無(wú)疑是對(duì)我閱讀的肯定和鼓勵(lì)。我知道，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師們的辛勤培育，離不開(kāi)廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵(lì)，更離不開(kāi)校信通這個(gè)交流寫(xiě)作的平臺(tái)，在此，我衷心地向他們表示感謝! 校訊通第八屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，來(lái)吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，沉醉在濃濃的書(shū)香之中，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，同時(shí)記錄下我們成長(zhǎng)的足跡，為了更美好的明天，奮斗吧!

讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單篇6

當(dāng)我讀完艾晚的水仙球這本書(shū)后，感覺(jué)自己好像長(zhǎng)大了很多。長(zhǎng)大的過(guò)程喲普苦惱。有歡樂(lè)。有幻滅，也有迷茫。八歲的艾晚在青陽(yáng)小城的一個(gè)普通多子女的家庭中，靜悄悄地長(zhǎng)大。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜。低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。

這本書(shū)中的陳清風(fēng)叔叔也令我十分佩服。有一次，艾早要學(xué)自行車，叫艾晚和艾好來(lái)幫忙扶車，騎著騎著，一不小心撞到了一位叔叔，艾早腳也受傷了，流著血，不能走路去醫(yī)院，本想自行車可以馱著艾早去醫(yī)院，可自行車也摔壞了。陌生叔叔的一只手也受傷了，他就用另外一只手扯下自己的衣服給艾早包扎，還要球背艾早去醫(yī)院，自行車讓艾好推去修車部修理。叔叔背著艾早去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是皮外傷，沒(méi)關(guān)系，可陌生叔叔的傷比較嚴(yán)重，醫(yī)生在給他療傷時(shí)，他疼的大叫。后來(lái)，艾早才知道他叫陳清風(fēng)，陳清風(fēng)叔叔的行為令我十分感動(dòng)。

艾晚的哥哥艾好簡(jiǎn)直就是個(gè)天才，整天沉浸在書(shū)的海洋里，他十分聰明。有一次猜燈謎，他全都猜中了，可是他才13 歲啊，竟然有這么高的才華。艾晚她的童年辛苦而壓抑，但是我們可以想象，一旦她長(zhǎng)大，她有了一雙會(huì)飛的翅膀，一切的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里。

讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單篇7

在一個(gè)寒冷的冬天，“我”的主人維達(dá)理年事已高，不幸被凍死在街頭，“我”則被一個(gè)好心的花匠亞根救回了他的家。經(jīng)過(guò)幾天的磨合，“我”完全融入了這個(gè)其樂(lè)融融的大家庭之中，每天起早貪黑，辛勤勞動(dòng)來(lái)掙取自己的面包。后來(lái)“我”生了場(chǎng)大病，亞根爸爸又破例請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，大家又無(wú)私的呵護(hù)著“我”。病慢慢痊愈了，“我”學(xué)著在地里種東西，讓土地一年四季生產(chǎn)，我們每個(gè)人都忙碌而充實(shí)，正如我想，甜蜜又幸福?！拔摇边€教麗思識(shí)字，亞根爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“瞧，我當(dāng)年留你下來(lái)是多么明智的選擇。”

是啊，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，每個(gè)人只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)，才能獲得溫馨，才能獲得甜蜜。勞動(dòng)讓我們的平凡生活變得充實(shí)起來(lái)，勞動(dòng)不僅僅快樂(lè)了自己，也同時(shí)快樂(lè)了別人。想一想自己辛勤勞動(dòng)很久很久的時(shí)間，收到了一筆豐厚的回報(bào)，此時(shí)此刻你是多么開(kāi)心，多么自豪呀!社會(huì)上有一部分人，他們寧可犧牲自己，也要讓大家過(guò)上好日子，難道他們不值得我們尊敬嗎?所以我們要正確看待勞動(dòng)，不要認(rèn)為它很苦很累，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能為我們創(chuàng)造幸福生活。

讀書(shū)主題作文簡(jiǎn)單篇8

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了“讀百部好書(shū)”活動(dòng)“_年秋季讀書(shū)節(jié)”。

書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。讓我們從我做起，拿起書(shū)卷，開(kāi)拓視野，回歸寧?kù)o!在此我向同學(xué)們發(fā)出倡議：

一、勤讀書(shū)。生也有涯，而知識(shí)無(wú)涯。倡導(dǎo)每天早讀1小時(shí)、晚讀1小時(shí)的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)尚，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書(shū)習(xí)慣，努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。

二、會(huì)讀書(shū)。天下興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，不庸庸度日，不泛泛求知，而是從書(shū)本中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化成我們前行的勇氣和力量，為中華民族的繁盛昌盛做貢獻(xiàn)。

三、讀書(shū)勤思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只讀書(shū)不思考，結(jié)果會(huì)成為書(shū)的奴隸;只思考不讀書(shū)，結(jié)果也只能是架空了知識(shí)，得不到知識(shí)的真諦。所以治學(xué)之道，既要善于讀書(shū)，也要善于思考，明辨是非，知所適從。

四、學(xué)以致用。不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚也。我們應(yīng)將理論聯(lián)系實(shí)際，把書(shū)中的知識(shí)同提高修養(yǎng)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的品格和高雅的氣質(zhì);把書(shū)中的知識(shí)同專業(yè)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以達(dá)到將自己培養(yǎng)成為“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”人才的目的。

同學(xué)們，“閱讀改變視界”，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓書(shū)本伴隨我們的人生，讓讀書(shū)生活伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。