我的樂(lè)園四年級(jí)作文550字篇1

你猜：我的樂(lè)園是哪里？我覺(jué)得你一定猜不到，是游樂(lè)場(chǎng)？還是公園？告訴你吧，都不對(duì)，我的樂(lè)園是奶奶家的菜田。

奶奶家的房子后面有一塊菜田，雖然不是很大，在爺爺奶奶的精心打理下，菜田里一片生機(jī)盎然，一年四季都會(huì)有不同品種的蔬菜。

春天，小菜田的蠶豆開(kāi)花了，一簇簇，一叢叢，紫色和白色交錯(cuò)著，就像許多紫色的小蝴蝶在綠葉叢中飛舞著。一顆顆青菜挨挨擠擠立在田里，像一個(gè)個(gè)站崗的小士兵。早晨，奶奶摘來(lái)還帶著露水的青菜給我們煮面條，吃起來(lái)可新鮮了。

夏天，火紅火紅的辣椒掛在辣椒枝上搖來(lái)?yè)u去，旁邊還有燈籠一樣的大西紅柿。我最喜歡在里面找黃瓜，順著瓜藤找，鮮嫩的黃瓜偷偷藏在葉子下面，摘下一根，手一抹就迫不及待咬上一口，又脆又清爽，那是我最喜歡的味道了。

秋天，玉米桿子被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，夏天沒(méi)摘完的南瓜葉換上橘色的外衣，皮也變得厚實(shí)起來(lái)。摘下來(lái)，我一路滾著南瓜把它運(yùn)回家了。

冬天的早晨，菜田里結(jié)上厚厚一層霜，用手一摸，冰涼冰涼的，像下了雪一樣。從地里拔幾個(gè)蘿卜，也是很好玩的事。

在這個(gè)菜田里，我挖到過(guò)蚯蚓，也抓過(guò)蝸牛，拔過(guò)蘿卜，也挖過(guò)土豆，每一次都讓我覺(jué)得很新奇，所以這就是我的樂(lè)園，一個(gè)寧?kù)o祥和，帶給我快樂(lè)的地方。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文550字篇2

我家后面有一個(gè)小院子。別看這個(gè)院子小，里面可是什么都有。有新鮮的蔬菜，有香甜的水果，還有美麗的鮮花。這可是我的小樂(lè)園哦。

春姑娘來(lái)了，院子里一片生機(jī)勃勃。你瞧，銀杏樹(shù)發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)小嫩芽好像在迎接春天。旁邊的桃樹(shù)也開(kāi)花了，粉紅色的桃花好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。院子里還有鳳仙花、雞冠花、迎春花……我最喜歡把鳳仙花的花瓣當(dāng)作指甲油。在指甲上擦一下，指甲馬上就會(huì)變成紅色?？善亮耍?/p>

春姑娘走了，就迎來(lái)了夏天。夏天院子里的葡萄也都成熟了。一顆顆紫色的葡萄好像晶瑩剔透的珍珠。葡萄架下有一個(gè)小圓桌。晚上，我們吃好晚飯就會(huì)坐在葡萄架下乘涼。我和哥哥就會(huì)下五子棋，可是我怎么也下不過(guò)哥哥。但還是玩得非常開(kāi)心。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，院子里的蔬菜都成熟了。一個(gè)個(gè)火紅的辣椒就像紅燈籠掛在枝頭上。我最喜歡吃的玉米也成熟了。每次奶奶去摘玉米，我都會(huì)跑在奶奶的前面。把玉米胡須摘下來(lái)貼到自己臉上，裝成老爺爺。跑到奶奶面前：“奶奶，我變成老頭子了。”奶奶笑著說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜！”

寒冷的冬天到了，院子里白雪皚皚。我和哥哥就在院子里打雪仗，堆雪人。每次玩得身上都是雪。

我愛(ài)我家的小院子。我的小樂(lè)園，一年四季都帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文550字篇3

我的樂(lè)園是鄉(xiāng)村奶奶家的一塊菜地。那塊菜地里種滿了各種各樣的蔬菜。

春天的時(shí)候，菜地上長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的荒草，只要你蹲在草叢中，從遠(yuǎn)處看，根本看不到你，所以我們喜歡在那里玩捉迷藏。

夏天的時(shí)候，紅彤彤的西紅柿，挺著大肚子的紫色茄子和穿著綠衣服的黃瓜，看上去是那么惹人喜愛(ài)。菜園里五顏六色，漂亮極了。爺爺奶奶每天都到菜園里抬水澆地，偶爾感到累了的時(shí)候，他們就站在地里小歇一會(huì)，望向遠(yuǎn)方翩翩起舞的蝴蝶，仿佛在表演一般，讓人心情舒暢。一群勤勞的小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，它們從這朵花蕊飛到另一朵花蕊，正忙著采蜜，幫助瓜果生長(zhǎng)。

秋天到了，菜園里果實(shí)累累。黃瓜又粗又長(zhǎng)，仿佛沖著我們伸長(zhǎng)了胳膊，正等著我們與它握手;南瓜又矮又胖，像一個(gè)胖墩墩的小矮人，呆坐在地上邀請(qǐng)我們與它玩耍;辣椒也穿上了漂亮的紅裙子，在風(fēng)中跳著搖擺舞。除了這些，在泥土下面還有驚喜呢。我拿著小鏟子，把泥土鏟開(kāi)，我看見(jiàn)了許許多多的花生，你挨著我，我挨著你!

淳樸的爺爺奶奶會(huì)把它們從地里摘回來(lái)，分享給左鄰右舍和兒女們，大家臉上都洋溢著豐收的喜悅。

這就是我的樂(lè)園，給我?guī)?lái)的不僅僅是快樂(lè)，還有成長(zhǎng)的足跡和收獲的喜悅。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文550字篇4

每一個(gè)人都有我們的樂(lè)園，有人的樂(lè)園可能是公園，有人的樂(lè)園可能是操場(chǎng)，而我的樂(lè)園是那個(gè)熱鬧小村莊的健身小廣場(chǎng)。

每到夏天傍晚，奶奶便帶到我到小廣場(chǎng)散步，那里有草坪，有健身器材，小廣場(chǎng)四周還綻放著五顏六色的小花，花兒在微風(fēng)的吹拂下，散發(fā)出淡淡的清香，讓來(lái)到這里的大家愈加愜意。有很多人來(lái)廣場(chǎng)健身，跳廣場(chǎng)舞，還有很多小朋友在打羽毛球和做小游戲，說(shuō)到羽毛球，這是我所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目里的強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)我和母親打羽毛球的時(shí)候是我最快樂(lè)的時(shí)候，由于我一直能贏母親，在我的內(nèi)心里有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲的時(shí)候還暗暗下決心打的更好，如此就可以和那些大小孩一決高下啦。

有時(shí)打完羽毛球了，我就伴隨優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，看著阿姨們儀態(tài)萬(wàn)方的身影，不由自主的跟著隊(duì)伍跳起舞來(lái)，母親夸我跳的好看，此時(shí)我跳得更歡兒了。

跳累了我便坐在廣場(chǎng)中的花壇上休息，這個(gè)時(shí)候飛來(lái)的五彩蝴蝶吸引了我的目光，當(dāng)一只只漂亮的蝴蝶落在了鮮艷的花朵上，我真想伸手去捉一只來(lái)玩，可當(dāng)我的手立刻就觸碰到蝴蝶的翅膀時(shí)，不禁讓我想起來(lái)那首小詩(shī)“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收”。于是我快點(diǎn)縮回手，靜靜的看著彩蝶的翅膀一開(kāi)一收。

這就是我最至愛(ài)的小廣場(chǎng)，那里有我很多美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在那度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，它是我心中的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文550字篇5

我的小屋是我的樂(lè)園。剛懂事的時(shí)候，媽媽就專(zhuān)門(mén)給我布置了一間房間：房間里有高大的衣柜，方形的寫(xiě)字臺(tái)，柔軟的床等許多屬于我自己的東西。

在我很小的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間陪我玩，我就和我的布娃娃玩。我讓小猴當(dāng)“爸爸”，小貓當(dāng)“媽媽”，其它的布娃娃當(dāng)“孩子”。我一個(gè)人自言自語(yǔ)，跑東跑西，雖然累點(diǎn)，但感覺(jué)自己很快樂(lè)。

我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)找一大群小伙伴在我的房間里捉迷藏。一個(gè)人先捂著眼睛數(shù)十個(gè)數(shù)，其他小伙伴趕快藏起來(lái)，等她數(shù)完就開(kāi)始找，第一個(gè)被找到的要唱一首歌。我的屋子不算大，可以藏人的地方很少，伙伴們大多藏在屋門(mén)后、床底下、被窩里，很容易被找到。我的小屋充滿了歌聲、笑聲、吵嚷聲……我們每次瘋夠了，房間也被弄得亂七八糟的。

我和小伙伴們上學(xué)了。每天放學(xué)后，我們就都聚到我的小屋里，在一起寫(xiě)作業(yè)，一起討論學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。作業(yè)寫(xiě)完后我們就聊天，聊班里的男生、女生，學(xué)校里的老師，想聊什么就聊什么，小屋里充滿了歡樂(lè)！

我的小屋不僅僅是我的樂(lè)園，是我自己的生活空間，而且還是我開(kāi)始懂事、成長(zhǎng)的地方。小屋里裝滿了我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，裝滿了我成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣。我愛(ài)我的小屋！

我的樂(lè)園四年級(jí)作文550字篇6

學(xué)了魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，我不禁想起自己童年的樂(lè)園，也是非常有趣的。

記得那次，我和姐姐、弟弟在家玩得無(wú)聊，就琢磨著上坑里玩去。我們?cè)诳永镛D(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，忽然我在北邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，禁不住好奇，就沒(méi)告訴他們自己進(jìn)去了。

原來(lái)，洞里還有一個(gè)坑，不是特別深，挺幽靜的。我想在那個(gè)坑里坐會(huì)兒，我就摘了點(diǎn)樹(shù)葉，鋪在了坑里，坐上去很舒服，很享受。我決定給它取個(gè)名字，叫它休息地?？拥那懊鏇](méi)有頂，就像一個(gè)瓶子蓋了半個(gè)蓋瓶似的。爬出這個(gè)洞，又有一片新的風(fēng)景，特別的空曠，還有許許多多的樹(shù)。我摘了些樹(shù)葉，給這個(gè)地方取名叫樹(shù)葉集市。摘著摘著，忽然發(fā)現(xiàn)在左邊也有一個(gè)坑特別的長(zhǎng)但不很深。我想拿樹(shù)葉鋪在這個(gè)坑里，鋪完之后躺在上面一定很不錯(cuò)。我趕緊摘樹(shù)葉，又在樹(shù)葉集市里還摘了些，正好夠用。鋪好，我躺在里面特別好玩，給這兒取名為樹(shù)葉跑道。

然后，我就回到那個(gè)洞里，叫它秘密基地吧!肚子咕咕地叫著，我餓了，便找到姐姐和弟弟，一起找吃的。我們走著走著，看見(jiàn)一小片胡蘿卜。我們挑了一個(gè)最大的，誰(shuí)也拔不動(dòng)。我們?nèi)齻€(gè)一起拔，嘴里還唱著拔蘿卜歌，終于拔出來(lái)了。他們吃完就回家了，我又回到了我的秘密基地里。上去的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)斜坡，旁邊還有一個(gè)汽車(chē)坐墊，像有誰(shuí)特意給我預(yù)備好的。我坐在墊上，就滑下去了，風(fēng)馳電掣的，好爽。于是，我就給這個(gè)斜坡取名滑滑梯。

看，這就也是我的樂(lè)園。放學(xué)后或周末，經(jīng)常在里面玩，是不是很有趣呢!

我的樂(lè)園四年級(jí)作文550字篇7

書(shū)店是我的樂(lè)園，因?yàn)槲姨貏e喜歡讀書(shū)，書(shū)店便成了我的樂(lè)園。

我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以陶冶情操；看書(shū)可以減輕壓力；看書(shū)可以讓我感到快樂(lè)……每當(dāng)?shù)搅斯?jié)假日，我都會(huì)去書(shū)店里看書(shū)。來(lái)到書(shū)店，我總是特別有耐心地一本一本的看過(guò)去，生怕把某一本好書(shū)給錯(cuò)過(guò)了。

在書(shū)店看書(shū)時(shí)，我一般會(huì)看到下午四點(diǎn)或五點(diǎn)才會(huì)回家。甚至有時(shí)候，我會(huì)忘了時(shí)間，天漸漸變黑了我還渾然不覺(jué)，直到媽媽來(lái)叫我，我才依依不舍地離開(kāi)我的“樂(lè)園”。有時(shí)我還會(huì)想：要是一直能在“樂(lè)園”里就好了。

無(wú)論是春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)到我的“樂(lè)園”里去看書(shū)。看完一本接著另一本，我總是看不夠。在書(shū)店中，我看過(guò)的書(shū)就如天上的繁星，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。每當(dāng)我來(lái)到書(shū)店時(shí)，我總是有一種想要把書(shū)店的書(shū)全部“吞下肚子”里去的沖動(dòng)。我就像一頭覓食的狼，只有來(lái)到我的“樂(lè)園”，尋找到我的“食物”我才會(huì)覺(jué)得滿足，我才會(huì)覺(jué)得高興。只有在我的“樂(lè)園”里我才會(huì)開(kāi)心。

我的“樂(lè)園”它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。它在我感到壓力太大時(shí)，它會(huì)幫我緩解壓力；它在我感到煩惱時(shí)，它會(huì)幫我驅(qū)散煩惱；它在我感到難過(guò)時(shí)，它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)……我愛(ài)我的“樂(lè)園”，它是我成長(zhǎng)時(shí)所需要的地方，它是我學(xué)習(xí)時(shí)所需要的地方，它是我傷心、難過(guò)時(shí)所離不開(kāi)的地方。書(shū)店，你是我的樂(lè)園。

我的節(jié)假日大部分都是在我的“樂(lè)園”里度過(guò)的。在成長(zhǎng)中，書(shū)店是我離不開(kāi)的成長(zhǎng)“伙伴”。書(shū)店是我最喜歡的地方，一個(gè)我最離不開(kāi)的地方。書(shū)店，我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)作文550字篇8

在我家的后院，有一個(gè)神秘的音樂(lè)室，那兒有綠油油地草地和枝繁茂盛的大樹(shù)，這便成了我的樂(lè)園。

我從小想著長(zhǎng)大當(dāng)一名赫赫有名的音樂(lè)家。有一天，我在后院里散步，突然聽(tīng)見(jiàn)了“吱吱”的聲音。我沿著叫聲一路找去，原來(lái)是蟋蟀小伙在草叢里拉“小提琴啊”!我蹲下去，雙手捧起了它，裝進(jìn)了一個(gè)小盒子里。它激動(dòng)地發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)地“琴聲”。因?yàn)樗穆曇舨淮?，所以我給它起了一個(gè)“中音”的藝名。

我又仔細(xì)地找了找，聽(tīng)見(jiàn)了“嘰嘰喳喳”的叫聲，原來(lái)是小鳥(niǎo)妹妹在樹(shù)枝上練嗓子啊!我把鳥(niǎo)妹妹抓住了，把它放進(jìn)了一個(gè)小巧精致的籠子里，這下有中音和高音了，可它和蟋蟀小伙也不夠，于是我又找來(lái)了螞蚱……把它們組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)———?jiǎng)游飿?lè)隊(duì)!

我回家取了一支鉛筆當(dāng)指揮棒，再把我的好朋友屈智彤叫來(lái)，我倆當(dāng)指揮官，開(kāi)始裝模做樣的練起來(lái)……

開(kāi)始，似乎它們什么也聽(tīng)不懂，干啥的都有，屈智彤輕聲說(shuō)：谷悅馨，你不是有音響嗎?只要你打開(kāi)音響放出曲子，那些“小音樂(lè)家”們一定可以跟隨節(jié)奏的，不過(guò)前提是我們要把中、高、低音分好才行，相信我們一定可以把樂(lè)隊(duì)建設(shè)好的。

于是，我們又開(kāi)始分類(lèi)，由于一些動(dòng)物聲音聽(tīng)不出來(lái)，我們上網(wǎng)搜，查閱資料，搗鼓了一個(gè)下午，總算分好類(lèi)了。

我打開(kāi)音響，果真，小動(dòng)物們被動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)給吸引住了，跟著音樂(lè)發(fā)出了自己的聲音。我們都開(kāi)心極了……我心想，總算沒(méi)白費(fèi)心思。

怎么樣?這就是我的“音樂(lè)室”你們喜歡嗎?