孤獨之旅有關(guān)的作文(精品10篇)

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孤獨之旅有關(guān)的作文篇1

孤獨就像難以咽下的藥物，永遠(yuǎn)都不想去體會其中的苦澀。但在人生漫漫的旅途當(dāng)中，孤獨猶如疾病，是不可避免的。我已經(jīng)品嘗過它的味道，那是我第一次獨自待在家里。

那是周六的一天，我興高采烈地從輔導(dǎo)班回來，路上想著今天媽媽為我做的美食，爸爸肯定又站在一旁準(zhǔn)備大塊朵碩……想著想著好像飯菜的香味已經(jīng)撲鼻而來。不行，不能讓爸爸搶奪先機(jī)，想到這兒，步子便又加快了幾步。

回到家門前，我咚咚敲了幾下，門沒有開。我又重重地砸了幾下，等了好久，還是沒有人來開門。我這才突然想起了一件很重要的事實：他們壓根就沒回來，早晨出門時媽媽說要去舅舅家!

不情不愿地從書包拿出鑰匙開門?；氐郊液?，心情突然低落，窗外的天空也顯得十分壓抑。我開始寫作業(yè)，真是越寫越生氣。他們在那邊肯定玩美了，還不用寫作業(yè)!我將這些情緒發(fā)泄在作業(yè)上，以至于我的字就像鬼畫符。

我開始肆無忌憚，打開冰箱，拿出零食，四仰八叉地躺在沙發(fā)上，看著電視，可不知為什么，這些以前垂涎欲滴的零食和向往已久的電影，還不如媽媽親手做的飯菜香和爸爸教訓(xùn)我的樣子好看親切。

夜，黑了，我一個人坐在從沙發(fā)上，聽著鐘表的滴答聲，伴隨著我心跳的聲音，一下，兩下……好冷，我不禁將身上的被子又往脖子前湊了湊。我開始有些害怕，將整個身子蜷縮在了一起。我將電視關(guān)掉，屋里突然安靜極了，似乎一根針掉在了地上都能聽得見，頓時寂寞、無助、恐懼一起籠罩了整個房間，還有我的心房，我開始變得惴惴不安，不由得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。爸爸媽媽在家時最熱鬧了，可以和爸爸高談闊論，幫媽媽洗碗做飯，還可以和妹妹一起玩游戲，家里充滿了和諧幸福的味道，可現(xiàn)在只有我一個人，只覺得度秒如年，恨不得爸爸媽媽立刻出現(xiàn)我眼前。

孤獨的滋味很不好受，它就像大雪紛飛時的涼風(fēng)，讓你更加寒冷，像暴雨時的一道閃電，會使風(fēng)雨更加猛烈。品嘗過孤獨滋味的我更珍惜家人相伴的時光。

孤獨之旅有關(guān)的作文篇2

十年寒窗，獨看孤雁，隱居深林，修得禪念。

——題記

直面孤獨，是一種人生態(tài)度，在紅塵中體悟寂寞，在喧囂中感受寧靜。無孤獨，不寧靜，無寧靜，不成功。

直面孤獨，造就的是忍辱負(fù)重的偉人氣概，筆下流淌的是萬年不朽的中華歷史!

當(dāng)一切不只是生與死的一線之隔，當(dāng)一切轉(zhuǎn)變?yōu)檐|體完整與人格受辱之間的抉擇，司馬遷選擇了生，選擇了忍辱負(fù)重，選擇了中華歷史的走向，選擇了……一世孤獨!面對酷刑，他無懼;面對生存，他無懼;面對從此的冷落門庭，無人問津，小小蠶室，渺茫仕途，他，毫無畏懼!直面孤獨，只司馬遷一人，用他堅強(qiáng)的意志，平和的心境，視個人屈辱為過煙云的精神，終使寒窗陋居，筆墨氤氳，歷史人物云集;直面孤獨，只一竹筆，他凌駕思緒于青簡之上，落筆處盡是滿紙煙霞;直面孤獨，他成就了《史記》，撰述了中華，書寫了一個民族的奇跡。

直面孤獨，遠(yuǎn)離了幼時雍榮華貴的生活，盡嘗世間辛酸，形成的是脫俗、遠(yuǎn)離世間紅塵的心態(tài)。

是誰，忍受寂寞流落街頭?是誰，用一枝毛筆，一張宣紙寫下了金陵十二釵的絕世美貌與賈府的興衰?是他——曹雪芹。幼時盡享華貴，落魄投靠親朋，冷坐十年寒窗，終鑄凄美《紅樓夢》。有人說，《紅樓夢》寫的就是曹雪芹的家庭與個人命運，我想顰兒便是他的精神寄托與化身罷，寄人籬下，無親無朋，常臥病榻，獨嚼寂寞，然而黛玉最終得了靈魂的清凈，脫離了紅塵世俗的束縛，飄然升天，不再讓白雪肌膚受到世塵的沾染。正是曹雪芹直面孤獨，才有了《石頭記》這部蘊含佛家哲含，個人經(jīng)歷的傳世佳作。

直面孤獨，鑄就的是“不以物喜，不以己悲”的大丈夫情懷。

“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”道出了范仲淹心中的無盡鄉(xiāng)愁，然而，面對孤寂赭紅的沙壁，面對“千嶂里，長煙落日孤城閉?！钡木o閉城門，他毅然屹立在硝煙迷漫的軍營，等待攻城的號角，直面孤獨奔赴異地，正是靠的他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)與報國忠心。

直面孤獨，是“寵辱不驚，閑看庭前花開花落”的平和心境。

直面孤獨，是“莫讓紅塵染禪心”的清凈。

直面孤獨，是“告廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的愛國情懷。

直面孤獨，是堅韌不拔的意志與輕重掂量。

直面孤獨，孤獨成就心境，成就人生。

孤獨之旅有關(guān)的作文篇3

那已是小時候的事了，但那種滋味卻令我記憶猶新。

那一天，爸爸媽媽有事外出了，只剩我一個人孤零零的待在家里。向窗外瞟去，只見烏云似千軍萬馬集結(jié)一樣匯聚在了一起，接著，閃電把天空挑破，把天空撕裂了。隨即就傳來了虎嘯龍吟的轟鳴聲。此刻，我只感到一股陰森森的氣息席卷而來，仿佛隨時都會伸出一只大手把我給拎走;此刻又仿佛墜入冰窯，寒冷包裹住了全身上下。再聽那雷聲，讓人不寒而栗。我心想：這雷可別震塌了房屋啊!我努力平靜著心情，可是心臟就像裝了馬達(dá)一樣停也停不下來。這時，只聽見有人在敲窗戶“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”我登時像被雷擊中了，似乎每一塊肌肉都在咆哮著，每一個細(xì)胞都在顫抖著，每一滴血液都在尖叫著，我顫抖著朝窗戶走去，一看，原來只是雨聲，我這才松了一口氣。但恐懼之心仍沒有減少。聽見窗外的腳步聲，好像每一個人都在往我家里闖似的。我想打開窗看一看爸媽有沒有回來，但迎來的只是冷冷的冰雨。我這時就像被灌了一碗酸、甜、苦、辣、咸混合在一起的湯，焦急、失望、擔(dān)心……各種心情奔涌而來，像海浪一樣把我吞沒，又像一張網(wǎng)把我深困其中。突然，傳來了“咚咚咚”的敲門聲，這每敲一下就像一顆子彈向我的心窩奔來。心想：我一個人在家，開不開?是不是有人來偷錢?是不是爸媽回來了……經(jīng)過反復(fù)思考，我鼓起勇氣，走到門前，用盡可能大的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地問道：“是……是誰……誰?”“是爸媽回來啦!”門外傳來了聲音，我立刻打開門，發(fā)現(xiàn)真是爸媽回來了，感到如釋重負(fù)。

這孤獨的滋味讓人難過又難受，長大后再也沒有這種滋味了，所以這心驚肉跳的滋味讓人記記猶新。

孤獨之旅有關(guān)的作文篇4

“因為我剛好遇到你，留下足跡才美麗……”是啊，因為遇見你，我不再孤獨!

還記得初識你的時候，你唯唯諾諾地站在那兒唱歌，你的歌聲打動了我，從那一刻起，我便決定要和你，成為朋友，這仿佛預(yù)示著一段奇妙塵緣的開始……

在初中開學(xué)的第一天，我默默地坐在教室的角落，班級沒有幾個熟悉的朋友，看著一個個陌生的面孔陸續(xù)走入教室，我心想：唉，這一個班級也沒有個認(rèn)識的人，都搭不上話。突然，一個熟悉的身影闖入我的眼簾，沒錯，就是你。那時，我內(nèi)心激動不已，是緣分，讓你我分到一個班。好不容易熬到了放學(xué)，我立馬上前輕輕的拍了拍你的肩，你回頭看著我，竟是一臉茫然，我微笑著，望著你，做了“自我介紹”。那時，我就想：或許以后，有了你，我不會孤單!

一次體育課上，我剛跑完步，我的肚子就抗議似的“鬧革命”，我蹲在一旁，沒有一個人注意到我，我就想被羊群遺忘的小羊。這時，你走了過來并蹲下，關(guān)心地問我怎么了，我頓時感到一股暖流，涌上了心頭!我抬起頭望著你，你微皺的眉頭透露著滿滿的關(guān)懷，陽光下，你的身上仿佛散發(fā)著不一樣的光芒，這種光芒迷了我的雙眼，一直照入了我的心田!

而現(xiàn)在，我們成了同桌，我們一起學(xué)習(xí)，一起背英語作文，下課之后，一起飚著那“英普話”。你總像一個快樂的小天使，帶給我無限歡樂!星期天，我們還會一起出去玩耍，夕陽下，你的影子拉的好長，這仿佛象征著我們的友誼，也會像這影子般走的好遠(yuǎn)……

花兒有了小草的陪伴，它不再孤獨;藍(lán)天有了鳥兒的陪伴，它不再孤獨;小河有了魚兒的陪伴，它不再孤獨……

而我，也不會再孤獨，因為，有了你!

孤獨之旅有關(guān)的作文篇5

明月隨云，落葉隨風(fēng)，那個時刻，我從未感到如此寂寞。

聽母親說，每個人都會有第一次。第一次自己回家;第一次自己燒飯;第一次被老師批評……這所有的第一次，充滿了喜悅、悲傷、興奮……

或許，連我自己都沒有發(fā)現(xiàn)，這所有的“第一次”都是我自己一個人完成的，從不感到寂寞。這是因為我覺得總有人陪在我身邊吧，可就在那個在時刻……

今天是我的“職業(yè)小達(dá)人”演講比賽，這是我第一次在全年級面前演講。我的手緊緊地握成了拳頭，指甲深深地扎進(jìn)肉里，可我依舊感覺不到疼痛，感覺此時此刻，是那樣的不真實。

看著別人在講臺上自信地說著自己的經(jīng)歷，從容地笑著、說著，看著手表上的指針飛快地轉(zhuǎn)著，我猶如看見了無數(shù)從黑暗里伸出來的手，把我的手和腳一點點地鎖住，拖向那黑暗的深淵……

“嘿，小富，到你了!加油哦!”我驀然回神，看著同學(xué)做出“加油”的手勢，我終于擠出了“僵硬”的微笑走向講臺。

我左手緊攥著稿子，上臺，敬禮……

這些熟悉的上午動作，上午在我腦海中閃過了無數(shù)遍，我拿著話筒，背起爛熟在心的稿子?！敖衲晔罴?，我通過……”背到一半，我猛然間想起沒有按我的PPT展示稿給大家看?！翱┼狻币幌?，我的演講仿佛如生銹般的齒輪一樣停了下來。

這時，臺下響起了說話聲，我看見臺下的同學(xué)們正在竊竊私語，不由分說，我握緊了手中的話筒繼續(xù)演講者，聲音有了幾分顫抖：“藥品主要分為四個區(qū)域……”還記得母親告訴我誰都有第一次，只要勇敢面對，就不會失敗。

而此時，我忍不住去看臺下的同學(xué)們，看到他們的搖頭、交頭接耳，我竟忘記了什么是“勇敢”，我嘗試著拂去雜念，可卻又一遍遍地懷疑自己，究竟行嗎?

我那爛熟于心的稿子，此刻正在一點點地被火化成灰燼，握緊話筒的手也開始微微顫抖。我看見自己在黑暗中吶喊著，求救者，哭泣著，可無盡的黑暗回應(yīng)我的只有自己的聲音。

現(xiàn)在我的世界需要我自己去闖，已經(jīng)沒有人再可以幫助我了。

終于在時間的炭燒下，我“呼哧”撕開了黑暗，光明再現(xiàn)，可依舊只有我自己的聲音。我不知道怎么結(jié)束演講的?？墒俏遗α?，成功地達(dá)成了我的目標(biāo)，但我為何感到如此寂寞?

寂寞，也許是在你奮勇前行，孤身作戰(zhàn)時，不可或缺的鎧甲。穿上它，你的那顆柔弱的心，才會愈發(fā)的堅韌。

孤獨之旅有關(guān)的作文篇6

孤獨，是一個青春時期的流行病，與其說是“流行病”，不如說它是一個凈化心靈的好東西。

孤獨，空虛，寂寞：這些被少男少女重新定義排列，并再次組合的詞，已經(jīng)多見少怪。有人總是批判孤獨，說它不正常。其實正是這些不正常，才推進(jìn)了人類大方向的進(jìn)步。

每個人，都肯定孤獨過。它是常見的，每個人都發(fā)生過。這個時期，我認(rèn)為是一個黃金時期，我的靈感，就是在這段時期中爆發(fā)的。

孤獨和熱鬧，天生就是相對的。繁華與孤寂，就在這一刻上演。這是兩股強(qiáng)大洪流，迷茫的人常常會被它卷走，跟隨大眾流，不讓自己被拋棄;而他們則自以為是，認(rèn)為自己很好。但是，這終究是一場逃避，逃累了，就該選擇孤獨了。

孤獨是一個安樂窩，每當(dāng)我們傷心或厭世時，就會躲進(jìn)它的懷抱，希望得到溫暖，它也如我們所愿。我們以為是孤獨帶來的歡樂，其實在不知不覺中，我們也溫暖了它。

孤獨是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。孤獨對我而言，就像是一場精彩絕倫的戲劇。我可以觀賞，觀賞我的思想如何出現(xiàn)對立面，再看著它們是怎樣“重歸于好”。也可以看著那一群人“搞笑”的動作：努力想融合在大團(tuán)隊，而費勁的去接別人的話;為了讓別人注意到自己，而創(chuàng)造出一個有關(guān)自己的大新聞，一傳十，十傳百，最后連自己忘了那是真是假;或是想讓別人認(rèn)為自己怎樣怎樣，而戴上一個假面具。我左邊的在跳舞，右邊的再說話，前面的在唱歌，后面的再議論我，當(dāng)中也有幾個哭泣的、打架的。我并不認(rèn)為他們怎樣，只是覺得他們吵鬧。

人類很有意思，他們創(chuàng)造出許多形容自己的詞，卻只承認(rèn)歌頌他們的，把剩余的詞統(tǒng)一安排，統(tǒng)一拋棄。孤獨也是其中的一類。有些人贊美，有些人厭惡，不過這不影響我對它的熱愛。總會有一些詞，是會招大部分人的厭惡，而我把它們視若珍寶，不想給別人的。孤獨正是我最愛的。

說實話，孤獨是我想贊美的。所有人認(rèn)為孤獨只有自己。其實，孤獨是我精神與肉體的交流，是由自己的眾多思想交流而成的。它也是一個多向交流。所以，孤獨有時并不“孤獨”。

孤獨之旅有關(guān)的作文篇7

初冬的晴天，我并不很喜歡。只因它本已失去了春夏那長久不斷的活力與生機(jī)，陽光卻還要來打擾它的寂寥與寧靜。

我走在這不知是走過多少遍的路上，幾縷殘損的陽光終于不見了，天色漸暗，路上只有幾個行人，他們身上穿著時興的灰黑色冬衣，與灰暗的天空融匯著，整條街像是只有我一人了。

過了馬路，便發(fā)覺周圍的店面幾乎都緊鎖著，少有的開著的鋪子，看店的年輕人手中是手機(jī)和電腦，臉上毫無表情。幾步又搖晃到樓下，我并不急著回家，便在周圍找一處墻靠著，拿書包頂在墻上，權(quán)當(dāng)是支撐自己的身體。

環(huán)顧周圍，環(huán)境確乎算不上好。樹上脫落的樹皮散亂地落在路旁，零食的袋子也在其中交纏，袋子里的物品似是在吐著濁氣……閉上眼，眼前所浮現(xiàn)出的又復(fù)而成了成績單上白紙黑字的冰冷符號。想起考試前的爭分奪秒，覺得自己的努力還真是可笑?！安皇撬械暮顾际怯袃r值的。”我在心里這樣想著。

猶記得期中考試之前，每天晚上除了寫當(dāng)日的作業(yè)，便是對于化學(xué)與英語的大量練習(xí)。臨考前兩天，每日幾乎都熬到很晚，第二天支持不住了，便沖杯咖啡來喝，課間有時背書，有時爬桌上休息。與人的交際少了，話也少了。然而成績單“84”分的化學(xué)成績卻仍似醫(yī)生的病危通知書，怎樣做，有分別嗎?或者說這日復(fù)一日的孤獨前行，有價值嗎?

天色漸漸暗了，心也逐漸暗起來……

熟悉我的人可能會知道，表面上大大咧咧說說笑笑的我實際上挺喜歡一個人待著。因為這樣我無人可以交談，心也就漸漸平靜了。然而此刻的一個人，在這灰暗的燈光下，卻顯得很寂寥了。

“人生如逆旅，我亦是行人?！边@是蘇軾的名句。當(dāng)今的很多人何嘗不是這樣?像我這樣的人一個人出生，一個人度過童年，一個人逐步成長，一個人背負(fù)壓力，再一個人適應(yīng)這規(guī)則。新時代的人仿佛都很忙，交際少了，人與人之間便有了無形的障壁。可見的而觸摸不到的人，似乎都孤獨地在世界上生存著，前行著。

《三體》一書中的羅輯是我為數(shù)不多的喜歡的小說人物，在晚年時期他作為“執(zhí)劍人”，幾十年來獨守在地下，守衛(wèi)著地球的最后防線。即使孤獨，但是堅持。倒不如說是因為孤獨，所以堅持。他在這孤獨中守著目標(biāo)與自己的心，沒有止境。

生而為人，我們不也有著所謂必須背負(fù)的東西嗎?家庭的期望，社會的責(zé)任，他們使我們不再孤獨卻又逼著我們用孤獨地前行在守護(hù)?；蛟S終點遙無邊際，但只要是正前進(jìn)著的，便是所謂生命的綻放與交織。旅人們用這種方式，化解著孤獨，承受著孤獨。人生經(jīng)歷淺薄的我，有資格就此承受不住，消沉下去嗎?

我揉揉腦袋站正了，朝家走去。明天又是新的一天，明天不允許消極和沉淪，所以，該繼續(xù)了。

天色更暗了，心卻亮了起來……

孤獨之旅有關(guān)的作文篇8

一個音符，彈奏不出一支動聽的樂曲;一個人，無法完成一場精彩的比賽。原來，我從未孤獨過……

七月的那一天，是我第一次真正意義上的接觸籃球。當(dāng)時的我對籃球充滿了幻想，幻想著自己有一天能成為球場上最靚的那個仔，贏得全場的掌聲……然而幾天后的第一場比賽就讓我徹底看清了現(xiàn)實和幻想中的差距……

“傳球，快傳球啊……”35號著急地向我喊到，可當(dāng)時“幼稚”的我充滿了對勝利，對掌聲的渴望，我并沒有把球傳給他。基本不經(jīng)大腦的思考，我自信地向防守們走去，無奈對手對于我來說太過強(qiáng)大，無奈自己的思維還太簡單，只見他們的7號一個箭步?jīng)_上來——我的球呢?再抬頭看，那個球已經(jīng)被他們投進(jìn)……

“你神經(jīng)病吧，你會打嗎?讓你傳球你不傳……”隊友們一句句氣憤的話像匕首一般刺痛我的心，他們的眼神中透出一種不屑，在重重壓力下，我要求下場了……

坐在球場邊的長椅上，看著他們在場上盡情揮灑汗水，我感覺我融入不到他們里面，我感覺我很孤獨，“這是為什么?”這個問題讓我陷入了沉思……這時，教練的聲音傳來：“23號，在球場上你要學(xué)會配合，這不是個人秀，你要學(xué)會相信隊友，去努力讓他們?nèi)サ梅帧蔽宜贫嵌攸c了點頭。在他們短暫的中場休息之后，我也跟著他們上場了……“你還繼續(xù)打?”“你會嗎?!”一句句挖苦的聲音傳來，我只能在心里默默忍著……

下半場比賽開始了，又是一個球傳到我手中，這回我可學(xué)聰明了，趁他們一個不注意，一個擊地傳球就把球傳到籃下的隊友的手中，只見他縱身一躍，球應(yīng)聲進(jìn)框。他們激動地奔過來并互相擊掌，到我了，他們的眼神明顯柔和了一些：“還不錯，會傳球了……”夕陽的余暉透過玻璃照在我的臉上，望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽下放開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發(fā)現(xiàn)這時的夕陽更加紅，像火燒一般……

從此，我學(xué)會了配合;從此，我不再是單打獨斗;從此，我不再孤獨!

孤獨之旅有關(guān)的作文篇9

家庭要和睦，團(tuán)體要強(qiáng)大，國家要富強(qiáng)，離不開團(tuán)結(jié)。當(dāng)強(qiáng)敵壓境，燒我房屋，殺我同胞，擄我珍寶，國家處于危難之中，我們要同仇敵愾，保家衛(wèi)國，共赴國難;當(dāng)洪水滔天，淹我良田，地震爆發(fā)，毀我家園，大雪肆虐，地凍天寒，我們要眾志成城，共赴時艱。

然而，人又是一個獨立的個體，都有自己獨特的價值，要想實現(xiàn)自我的價值，必須甘于孤獨，耐得寂寞。

諸葛孔明說：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。人在孤獨中才會有淡泊的心境和寧靜的心態(tài)，才會明確自己的志向，執(zhí)守高遠(yuǎn)的理想。姜太公獨釣于渭水河畔，最終輔佐周武王成千秋功業(yè);諸葛亮躬耕于南陽草廬，最終幫助劉備三分天下。

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

誰說那孤舟上獨釣的漁翁一定是在消極避世呢?誰又能說他不是在韜光養(yǎng)晦，將要有所作為呢?

經(jīng)天緯地的才能，治國平天下的方略，要在孤獨中醞釀;洞察天地的智慧，動天地泣鬼神的文章，博古通今的學(xué)問，又何嘗不是在孤獨中成就的?

在周王朝冷清的圖書館里，老子李耳潛心研讀，窮根究理，為后世留下五千言的道德真經(jīng);在荒涼的宋國蒙城漆園內(nèi)，莊周仰觀宇宙，俯察萬物，神游八極，思接千載，終成皇皇巨著南華真經(jīng);獨上高樓，衣帶漸寬，王國維慘淡經(jīng)營，終成繼往開來的國學(xué)大師。

有時候，甘于孤獨又是對美麗自我的一種堅守。每個人都有自己的美麗，然而，并不是所有的美麗都能被人欣賞。這時候，我們要學(xué)會在孤獨中堅守。

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。

澗戶寂無人，紛紛開且落。

芙蓉花，在空寂的山澗中燦然綻放，寂然凋零，即使無人欣賞，也從不改變自己本然的生存狀態(tài)。這是獨守的境界。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

清冷的墻角，幾枝梅花在寒風(fēng)中寂寞地開放，默默地釋放著清香。有一首歌叫做《今夜的寂寞讓我如此美麗》，有時候，孤獨寂寞中，我們才能真正明白自己原來也是如此美麗。

在坍圮的斷橋下，一枝梅花在冷風(fēng)中孤獨地開放，雖零落成泥，碾作塵土，卻不改馨香;在西伯利亞的冰天雪地中，孤獨的蘇武手持漢朝使節(jié)，隨著羊群緩緩地向我們走來;在北海幽暗的萬丈水底，孤獨的鯤魚靜候著六月的旋風(fēng)，等待著化為鵬鳥，逍遙于九萬里高空……

孤獨之旅有關(guān)的作文篇10

豐子愷曾經(jīng)說過：“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好?！睘榱藟粝耄以敢狻蔼毶细邩?，望盡天涯路。”

——題記

生活之中，我常常被挫折擾亂心弦，總因困難迷失自我，無人理解的孤獨感總是如影相隨，揮之不去。但是我愿意堅持夢想，以孤獨為劍，為成功披荊斬棘。

“發(fā)試卷了!發(fā)試卷了!”我常常被這幾個“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進(jìn)入初中之后，學(xué)業(yè)任務(wù)一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你說，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分?jǐn)?shù)，汲取更多的知識。爸媽還特地為我報了補習(xí)班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業(yè)就“解放”還偏偏成績比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學(xué)習(xí)為了什么?

記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學(xué)精神不好，被老師誤以為上課睡覺，被同學(xué)們嘲笑了很長時間。老師的批評、同學(xué)的嘲笑讓我感到無人理解，我就像一個孤獨的行者在學(xué)?？嘌闹杏巫撸龅降拇煺劬秃盟埔粔K沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎?

在孤獨與彷徨中，我來到書海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨的我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨中讓生命閃光。

柳宗元被貶，因擔(dān)心走后無法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無法承受，沒過幾天，她就與世長辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈于生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的神圣與安詳，克服挫折，堅守信念，以孤獨為劍，堅守內(nèi)心希望的長明燈。

李白少年時便離開故鄉(xiāng)外出闖蕩。行船于峨眉山下，只見高懸山頭的那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的美容映在江上;又仿佛與水一起游走，伴隨著這位少年一同遠(yuǎn)行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬分歡喜，但也讓他想到了故鄉(xiāng)，想到親人，想到了朋友。孤獨在他的內(nèi)心慢慢發(fā)芽……但李白依然堅定前行，寫下了千古名篇《峨眉山月歌》……

我的孤獨，既沒有柳宗元似的深沉，也沒有李白那樣的浪漫?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕!一蓑煙雨任平生?！蔽覉孕牛矣形业姆较?，我有我的目標(biāo)，孤獨永遠(yuǎn)伴我成長，終將伴我到達(dá)夢想的彼岸。

孤獨是一股清泉，澆滅人們心中的怒火;孤獨是一支火把，融化人們已冰凍的信念;孤獨更是一位良師，教會人們胸懷坦蕩，超然灑脫。誰說孤獨不美麗?我要告訴你：孤獨也美麗!