初一作文關(guān)于自信（素材6篇）

寫作文需要搜集材料，進(jìn)行大量的閱讀，在這個(gè)過程中，閱讀和分析能力也會得到提高。初一作文關(guān)于自信怎樣寫才正確？接下來給大家整理初一作文關(guān)于自信，希望對大家有所幫助。

初一作文關(guān)于自信篇1

“二十八、二十九、三十，滿分!”聽到這句話，我放下手中的排球，長出了一口氣。

前幾節(jié)體育課，老師開始教我們?nèi)绾蝹髋徘?，在這之前，我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優(yōu)秀”，所以，我對這個(gè)新項(xiàng)目充滿信心。

可是第一次練習(xí)，我卻是垂頭喪氣，這排球像個(gè)調(diào)皮的孩子，總不聽我使喚，一會兒砸到我的頭，一會兒又使個(gè)障眼法，把我弄得頭暈眼花。我剛想休息一會兒，老師又宣布：再過幾節(jié)課就考試，滿分三十下。唉!沒辦法，為了考試，我只好繼續(xù)練。

接下來的幾節(jié)課，我雖然有長進(jìn)，卻依然無法達(dá)到三十下。時(shí)光飛逝，傳球考試說到就到了。我趕快利用考前一點(diǎn)時(shí)間，不停地練習(xí)，但是手中的排球又不聽使喚了。我心里本來就緊張，被這排球一攪和，更是心亂如麻。這時(shí)，另一個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開始了考試，他們似乎只是在進(jìn)行一次練習(xí)，手中的排球有規(guī)律地傳著，一下又一下，她們面帶笑容，三十下似乎在一瞬間就完成了。

我看著她們，心漸漸靜下來，緊張化成了自信。這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，我大踏步走上前，心里想：這不過是一次練習(xí)，我一定能練好。我輕輕將球拋向空中，排球就像我的心一樣，隨著我的手，有規(guī)律地一上一下。而我，似乎把它當(dāng)成一種享受，這個(gè)世界，好像只剩下我和那個(gè)排球。直到老師喊了聲：“停!”我才如夢方醒。

我做到了，做得比過去還好。這一切都是自信賜予我的。沒有自信，就沒有這次成功，沒有自信，就沒有這次超預(yù)期的發(fā)揮。

自信伴隨我，度過了這次考試，但考試的成績對我來說不算什么，重要的是我能在考試面前靜下心來，帶著自信這盞燈，一步步向成功走去!

初一作文關(guān)于自信篇2

一生做過的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設(shè)計(jì)，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事，有驚天動地的大事情，也有基礎(chǔ)的小事，總有一件自己最滿意。

那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，班上并不緊張，沒有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會認(rèn)證學(xué)習(xí)，也不會專注于整天上課玩手機(jī)、聊天，才剛開始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生，重點(diǎn)是她是位女生，在我眼中，冷漠沒有感情的女生，不過長得蠻好的。

她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒有多大的感觸，但感覺自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學(xué)習(xí)一般，也不怎么會玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。

不過她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對他的感覺無法用言語來表達(dá)，所以自己把心情都寫在紙上，漸漸地已有一堆紙了。

小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說是她自己寫的，我覺得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒感覺到，這樣過了半年。

可能是有了一個(gè)宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過的是，這次上面是表白的話，在寫這張時(shí)我想了一整天，寫過幾天都沒有消息，最后下A拿來了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。

只要有心，人生會多出許多滿意的事。只要自信。

初一作文關(guān)于自信篇3

自信是一個(gè)從古至今恒久不變的話題，李白的詩中曾經(jīng)寫道“天生我材必有用”，愛默生也曾經(jīng)說過“自信是成功的第一秘訣”。

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，一個(gè)從小在孤兒院長大的孩子，總是受盡他人的凌辱，在絕望之余決定自殺，這時(shí)他的一位好朋友告訴他，拿破侖有一位失散的孫子，與他很是相似。他重新獲得了自信，并為此感到驕傲。二十年后他成為一名大公司的總裁，此時(shí)有人證明他并非拿破侖的孫子。但這已經(jīng)并不重要了，重要的是他因此獲得自信，從此取得成功，這就是自信的魅力所在，它是一個(gè)人成功的保證。

缺少自信的人，是難有成功而言的。試想兩個(gè)條件相似的孩子，一個(gè)有自信，一個(gè)沒有自信，究竟誰會成功呢，結(jié)果是不言而喻的。

然而自信也不是盲目的自我肯定或自我否定，只有在充分了解自己的情況下，擁有自信，才是擁有成功之門的鑰匙。如果過高的估計(jì)自己，認(rèn)為別人不如自己而看不起別人，這只會讓你離成功越來越遠(yuǎn)。俗話說：“驕兵必?cái)??！瘪R謖因自負(fù)而失守街亭便是最好的例證。

每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，與其盯著自己的缺點(diǎn)讓自己的自信一點(diǎn)點(diǎn)被消磨掉，還不如多看看自己優(yōu)秀的一面，讓自己擁有自信，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在生活之海中乘風(fēng)破浪。

我們每個(gè)人來到世上，都有比其他人更優(yōu)秀的一面。我們應(yīng)該相信，我們來到這個(gè)世界上就是為了做一些別人無法做到的事情。自信，并不僅僅是口頭上說“我擁有自信”，應(yīng)該是在失敗的時(shí)候?qū)ψ约赫f一聲“我下一次一定能夠做好”。在成功的時(shí)候?qū)ψ约赫f一聲“我一定可以做得更好”，在挑戰(zhàn)自己從未做過的事時(shí)對自己說一聲“我一定能做好”。

樹立自信，讓自己的潛能得到挖掘，樹立自信，讓自己能夠以一種積極的心態(tài)來面對生活中所遇到的挫折;樹立自信，相信自己絕對不會比別人差。

只有你先相信你自己，才能夠去獲得他人的信任，如果一個(gè)人連自己都不能信任自己，還如何去奢望其他人的信任呢，沒有人會把自己的信任給與一個(gè)沒有自信的膽小鬼。

讓我們守望自信，做自己的主宰者。

初一作文關(guān)于自信篇4

我是初一新生，面對許許多多的問題，面對外校來的尖子生，面對更多的優(yōu)秀的新同學(xué)，我會自信嗎?我會快樂嗎?

是的，我需要自信，我也需要快樂。剛踏入七年級《11》班的教室時(shí)，種種懼怯感占具我整個(gè)心頭。聽說，我們班的班主任特別優(yōu)秀，所以好多同學(xué)都想到這個(gè)班。我想，人外有人，天外有天，在他們面前我的一點(diǎn)點(diǎn)成績，肯定很微不足道吧。我會自信嗎?我試問自己。

在老師的鼓勵和關(guān)懷的眼光下，我踏上了講臺，第一個(gè)自我介紹。我把自己的歷史和展望的未來和同學(xué)們交流了一下。等我回到了座位上，那掌聲依舊在耳邊回懸，同學(xué)們熱情的目光在我腦海回放。

我是自信的，我告訴自己。由于我的熱情開朗的性格很容易讓人親近，我的朋友漸漸的多了起來。可面對種種新科目我覺得很壓人;面對一下子增多的作業(yè)，我很不適應(yīng);不過也漸漸好轉(zhuǎn)?？墒蔷褪欠N我自己所說的所想的“成熟”克制了我很多想法做法，一切的“空虛”“孤獨(dú)”沒人理解，所以我不快樂。

我試著用心和同學(xué)們交流，得到了很多能理解我的朋友。我學(xué)會了傾訴，在他們的話中，我真正理解了快樂原來如此簡單。與朋友們討論題后的那會心一笑，是種快樂;把接力棒放在朋友手中的一瞬間，是種快樂;和同學(xué)對天空大聲呼喊發(fā)泄的感覺。是種快樂。

快樂無處不在。

認(rèn)真做事，誠實(shí)做人，你就會自信。用全身心的愛來對待每一個(gè)人每一天，你就會快樂。讓我們自信起來，快樂起來吧!

初一作文關(guān)于自信篇5

這是一道很難的題目，老師在布置作業(yè)的時(shí)候就己經(jīng)說過了。確是如此，我己經(jīng)仔細(xì)地思考了半個(gè)多小時(shí)，但還是沒有一點(diǎn)思路。演草紙上密密麻麻地寫了好多推算過程，我的手心開始微微出汗。怎么辦，放在這等老師講，還是繼續(xù)下去?

但是我真地不想放棄，因?yàn)榧航?jīng)做了這么久，不把它做出來，心里有些疙疙瘩瘩的，而且很不舒服。我告訴自己，我能行，一定要相信自己。

時(shí)間一分一秒地過去了，我努力讓自己靜下心來，翻著書看以前學(xué)過的定理、公式，對照我的推算過程，我的思緒漸漸清晰。就像是靈光乍現(xiàn)一般，我突然明白，這是一道要用好幾個(gè)定理才可以推算出來的題，拐了幾道彎，按照平常的思路根本是越解越復(fù)雜，換個(gè)角度，從側(cè)面去解，反而非常容易。最后，一口氣把想到的寫了出來，我只用了幾分鐘就把這道難題做好了。

對比剛開始解題我所使用的方法，我覺得自己學(xué)到了一些東西，就像蘇軾所說的“橫看成嶺側(cè)成峰”，有時(shí)候看問題不能只從一個(gè)角度去看，換個(gè)角度反而會有另一番收獲。解題的這個(gè)過程，這就像生活一樣，很多時(shí)候，以為無路可走，但只要轉(zhuǎn)換視角，但有別一番風(fēng)景;這就像人生，很多時(shí)候，只要堅(jiān)持，就會“柳暗花明有一村”。

微風(fēng)吹過我的臉頰，也吹走我剛剛緊張而又苦惱的情緒，我的嘴角不禁微微向上彎起，流露出自信。我相信自己，只要我認(rèn)真去做便會有成果，關(guān)鍵時(shí)刻不放棄，才能夠收獲成功的果實(shí)。

當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要說我不行，請告訴自己，我自信，我可以做得很好。當(dāng)自信與你同行，生活便會更精彩!

初一作文關(guān)于自信篇6

是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空;自信是一片陽光能驅(qū)散迷失者眼前的陰影;自信是一泓清泉，能滋潤一方土地;自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步……

我曾經(jīng)是一個(gè)對自己很沒有自信的人。上課時(shí)，不敢舉手回答問題，怕答錯;考試時(shí)，心里十分慌亂，怕考砸;主持早讀時(shí)，聲音很小，怕被同學(xué)疏遠(yuǎn)……然而，在二年級時(shí)，我終于自信起來，發(fā)出了自己的光和熱。那是一堂語文課，那節(jié)課讓我感受到了溫暖。由于我對自己不自信，膽子很小，所以上課時(shí)經(jīng)常當(dāng)“觀眾”，一聲不吭，以往的老師也沒太在意我。但二年級的開學(xué)初，徹底改變了我。老師一走進(jìn)教室，就開始抽查背誦昨天布置的古詩，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭，臉像被涂了一層紅蠟。老師見我不做聲，便和藹地對我說：“沒關(guān)系，慢慢來，老師相信你會行的?！鳖D時(shí)，我的心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅(qū)使著我，使我不得不開聲背誦起來……放學(xué)后，老師找我談話，對我說：“我向你以前的老師了解了你的性格，他們都說你缺乏自信，可我相信你，你一定會行的，你并不比別人差，你要給自己信心，勇氣，才會成功，老師永遠(yuǎn)都會默默地給予你力量，相信自己，相信老師，你是最棒的?！崩蠋煹倪@一番話，是我非常感動，我心想：我一定要加油，一定要自信。

之后，在上課時(shí)，老師的這一番話讓我鼓起勇氣，重拾信心，大膽舉手發(fā)言，最后贏得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光;在考試時(shí)，異常輕松，最后取得了優(yōu)異的成績;在主持早讀時(shí)，聲音格外響亮，最后獲得了更多的友誼……

由此可見，自信是多么重要。如果失去自信，就像鳥兒失去了翅膀;如果失去自信，就像大樹失去了尋找水源的方向;如果失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育……給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步……