讀書(shū)作文250字五年級(jí)
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讀書(shū)作文250字五年級(jí)篇1
睡前,我總會(huì)拿起我熟悉的書(shū)本細(xì)細(xì)的品讀一番。然后,我關(guān)上書(shū),坐在窗前……望著窗外的風(fēng)景,我不禁微微一笑。這就是我讀朝花夕拾后的感受!
魯迅寫(xiě)朝花夕拾這本書(shū)是早已步入中年,回憶著那童年時(shí)的一壇壇老酒,好像該是時(shí)候拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味品味啦!
幾十年的光陰就這么過(guò)去了,是漫長(zhǎng),是回味,是滿滿的不舍啊!當(dāng)年已不再是當(dāng)年,但現(xiàn)在還是現(xiàn)在。時(shí)間早已把他們給遺留了,歲月早已拋棄了他們!
這便是魯迅先生給我人生的一個(gè)教誨——那便是要珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在身邊的一切。
魯迅先生的這本散文集里便告訴了我們他自己當(dāng)時(shí)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法,和不滿。在《從百草園到三味書(shū)屋》中看出了魯迅兒時(shí)的歡樂(lè)生活。
兒時(shí)的魯迅與昆蟲(chóng)為伴,與花草為伍。捕蟲(chóng),捉蛐蛐,挖仙草……全部都是童真與歡樂(lè)。
直到后來(lái)到了三味書(shū)屋,遇到了一位古板的先生。從此,魯迅少了許多的笑聲,少了樂(lè)趣與歡樂(lè)這段說(shuō)明了魯迅對(duì)方是殘暴兒童的極度不滿。
就這樣,我坐在窗前想了許久許久……
讀書(shū)作文250字五年級(jí)篇2
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我最近看完了,它讓我感動(dòng)!
故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的偉大友誼。在一個(gè)炎熱的夏天,孤獨(dú)的小豬“威爾伯”找到了一個(gè)知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們每天在一起,友誼越來(lái)越深,可有一天,它們從老羊的口中得知,小豬到了“圣誕節(jié)”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了,夏洛決定不惜生命去幫助他,她努力地在自己的網(wǎng)上織出字,使人們覺(jué)得這是個(gè)奇跡。故事的結(jié)尾,“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎(jiǎng)”,這樣使他可以活到老,可他的朋友夏洛卻因?yàn)閯诶鄱廊チ恕?/p>
這個(gè)故事震驚了我,你想,小小的動(dòng)物之間竟有如此偉大的友誼。為了朋友,不惜一切代價(jià)。這使我聯(lián)想到,普普通通的動(dòng)物也有自己的自尊和思想??蔀槭裁?,人類為了自己的利益、欲望,還是要傷害它們,我們實(shí)在要好好反省一番。
這雖然僅僅是一本書(shū),一個(gè)故事而已,但它讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。友誼是多么珍貴和美好,它值得我們每個(gè)人去珍惜。在我平時(shí)的生活里,也處處能見(jiàn)到令人感動(dòng)的友誼。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我和同學(xué)們都已有了深厚的友誼,但和我最要好的還是我的同桌。
記得一次美術(shù)課,我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了工具,急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),我的同桌發(fā)現(xiàn)了,便馬上來(lái)問(wèn)我出什么事了。當(dāng)他問(wèn)明原因后,馬上拿出他僅有的那份工具給了我。結(jié)果,他自己被老師批評(píng),并扣了分,我卻好端端的。下課了,我去感謝他,他卻說(shuō):“不用謝,沒(méi)關(guān)系。”
友誼是純潔的,是無(wú)私的,友誼會(huì)創(chuàng)造奇跡!
讀書(shū)作文250字五年級(jí)篇3
這本書(shū)是美國(guó)著名做家斯威夫特一自己的名義寫(xiě)的,書(shū)中的主人公格列佛游歷了許多地方,好多地方是人們不曾到達(dá)的,他也以自己的真誠(chéng)善良贏得了當(dāng)?shù)卦S多人的愛(ài)戴和擁護(hù).
他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國(guó),那里的人們開(kāi)始把他當(dāng)做怪物看待,但最后由于自己的真誠(chéng)而成為了好朋友,他周游世界,到過(guò)慧銦國(guó),經(jīng)歷了許多不可思議的事情,他對(duì)發(fā)生的任何事情都是積極樂(lè)觀的態(tài)度,以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難.
學(xué)生很喜歡這本書(shū),可以從書(shū)中找到許多做人的道理,學(xué)到許多知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,我真想和格列佛一樣的周游世界,探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛?,我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能達(dá)到自己的目的,教育他們一定要好好學(xué)習(xí).在書(shū)中我非常喜歡作者的一段話,那也是他的人生所得,值得我們?nèi)ンw會(huì),我也會(huì)把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn).
“人人都能擁有真誠(chéng),公正,克制自己等等美德.如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德,再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心,人人就能為國(guó)家盡義務(wù),只不過(guò)還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了.如果一個(gè)人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補(bǔ)……”
讀書(shū)作文250字五年級(jí)篇4
《經(jīng)典誦讀》是一本老少皆宜的書(shū)籍,作為小學(xué)生的我認(rèn)真地讀了這本書(shū)。
一個(gè)人要有禮貌,作為小學(xué)生的我們更該有。作為道德規(guī)范的禮,不僅是約束自身行為的規(guī)范 .原則,在我看來(lái),一個(gè)人是否有禮,不在于他是否恪守本分,不去冒犯他人,而在于他是否對(duì)他人恭謹(jǐn)謙讓,互相尊重。就像《荀子.臣道》中所說(shuō),“仁者必敬人。凡人非賢,則案不肖也。人賢而不敬,則是禽獸也;人不肖而不敬,則是狎虎也 ”。我認(rèn)為仁德之人必定是懂得尊重他人的。在面對(duì)他人之時(shí),其品德有高下之分,而無(wú)論面對(duì)哪種人,都應(yīng)該尊重他的人格。 只不過(guò)尊重的態(tài)度有所區(qū)別罷了。
做人,也應(yīng)該講究誠(chéng)實(shí)忠信?!胺榛饝蛑T侯”是一個(gè)家喻戶曉的故事。如果周幽王沒(méi)有多次無(wú)故點(diǎn)燃烽火,從而失去了諸侯的信任,他也不會(huì)慘死于戎人之手。所以誠(chéng)信是寶貴的,你可以欺騙一個(gè)人一次兩次,但是你不能再欺騙他第三次,因?yàn)槟闶チ怂男湃?,他不?huì)再相信你了。比如你今天作業(yè)沒(méi)做,告訴老師同學(xué)你忘帶了,大家會(huì)相信你。 當(dāng)你作業(yè)又沒(méi)完成的時(shí)候,你再次告訴大家一個(gè)虛假的理由時(shí),大家可能會(huì)再相信你一次。當(dāng)你又一次沒(méi)有完成作業(yè)時(shí),大家可能會(huì)選擇再相信你一次。但是但你第四次第五次甚至第六次再欺騙大家的時(shí)候,是不會(huì)有人再相信你了的。因?yàn)槟阋淮斡忠淮纹垓_大家, 早在眾人面前失了誠(chéng)信,你的話已經(jīng)沒(méi)有可信度了,所以,當(dāng)你在欺騙大家時(shí),已不會(huì)再有人相信你,原諒你。
《經(jīng)典誦讀》是一本書(shū),一本好書(shū),只要你用心去細(xì)細(xì)品讀它,相信你一定能夠從中悟出大道理!
讀書(shū)作文250字五年級(jí)篇5
金波爺爺寫(xiě)的童話既有趣又感人,《雨人》就是這樣一部我非常喜歡的童話集。其中,《雪人》這篇故事讓我感受最深。
“雪人”是用第一人稱寫(xiě)的,講的是這樣一個(gè)美麗的童話:主人翁“我”很喜歡雪人,可是每到春天,雪人就會(huì)溶化,“我”很傷心,一直想堆一個(gè)不會(huì)溶化的雪人。
一個(gè)冬天的下午,“我”又要去堆雪人。出門(mén)前,奶奶給了“我”一個(gè)蘋(píng)果,這個(gè)蘋(píng)果本來(lái)是爸爸、媽媽拿去孝敬奶奶的,奶奶舍不得吃,留給了“我”。蘋(píng)果紅撲撲的, “我”也舍不得把它吃了,就決定把它留給自己的雪人?!拔摇卑烟O(píng)果揣在懷里,跑到雪地里堆了一個(gè)高高的雪人。雪人漂亮極了,“我”越看越喜歡,就把蘋(píng)果嵌進(jìn)了它的胸膛里。
這個(gè)雪人和其他小朋友堆的雪人外表上看起來(lái)沒(méi)什么兩樣,可是春天一到,就有了區(qū)別。早春的陽(yáng)光照射在雪人身上,雪人就一個(gè)個(gè)化成了水,悄悄地消失了。“我”的雪人卻沒(méi)有溶化,因?yàn)樗锩嬗幸活w蘋(píng)果心;這個(gè)蘋(píng)果代表了我們?nèi)抑g的愛(ài),使雪人有了生命。
有愛(ài)才有生命,這篇故事告訴我們這樣一個(gè)道理。故事主人翁“我”的雪人,正是因?yàn)閼延辛艘患胰说膼?ài),才有了一個(gè)不會(huì)消失的心靈。如果所有的爸爸、媽媽都能愛(ài)自己的孩子,所有的孩子也都能愛(ài)自己的爸爸、媽媽,這個(gè)世界該有多美好啊!
讀書(shū)作文250字五年級(jí)篇6
假如有人問(wèn)你;“你干什么事情會(huì)感到很快樂(lè)”?你會(huì)回答什么?玩玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)?……而我的回答是“以讀書(shū)為樂(lè)!”可能有些人覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)意思,這不是書(shū)本身不好,而是在于你對(duì)書(shū)的看法,如果你把書(shū)當(dāng)做品嘗一種美佳肴,你自能回味無(wú)窮,自得其樂(lè)。不知不覺(jué)中會(huì)提高文學(xué)水平,文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”、史學(xué)家說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我眼中,各種書(shū)籍都有著不同的味道,就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)中,解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn),學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí),比如:我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì)出汗”、“為什么人的膚色會(huì)不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書(shū)告訴了我許多深?yuàn)W的知識(shí),使我的視野更寬廣,知識(shí)面更豐富,懂的了。
在讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物系列叢書(shū),讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著情感的動(dòng)物王國(guó),老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰(zhàn)象等等,這些書(shū)中的主人公和我們?nèi)祟愐粯佑兄缸忧椤⒛缸忧?、兄弟情、姐妹情、集體的愛(ài)等,有時(shí)它們之間的情感甚至比我們?nèi)祟惛媲?、更長(zhǎng)久。
我愛(ài)書(shū)籍,我也愛(ài)讀書(shū)。一本好書(shū)就是為你指名方向的指南針,也是為你登上高峰的階梯。
讀書(shū)作文250字五年級(jí)篇7
書(shū)是知識(shí)的海洋,遼闊而又平凡,我就是一條需要知識(shí),又渴望知識(shí)的小魚(yú),自由的在書(shū)的海洋里遨游。
我喜歡看故事書(shū),里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書(shū),就像一只饑餓的小鳥(niǎo),貪婪又快樂(lè)地讀著,周圍的一切仿佛都變得安靜下來(lái)。
有一次,我又被媽媽批評(píng)了一頓,我憂心忡忡。怕媽媽又不讓我出去玩。突然,我的眼睛里閃閃發(fā)光,一本童話書(shū)!這不是爸爸今天剛給我買(mǎi)的嗎?我一眼還沒(méi)看呢!我喜出望外,這下不愁媽媽把我關(guān)在屋里了,我迫不及待地拿起童話書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè),我的靈魂已經(jīng)飛到了書(shū)里,仿佛我是那只會(huì)搔耳朵的貓??墒?,美夢(mèng)并不長(zhǎng)久,一會(huì)兒,媽媽就發(fā)現(xiàn)我坐在床上看童話書(shū),又生氣了,媽媽頓時(shí)變得火冒三丈?!罢l(shuí)讓你看童話書(shū)了!”她一下子把我從書(shū)中揪了出來(lái),“還躺在床上看書(shū),給我坐椅子上來(lái)看!”媽媽說(shuō)完就塞了一本成語(yǔ)書(shū)給我。媽媽真不講道理,不讓我看童話書(shū)就罷了,我沒(méi)有躺在床上看呀!媽媽真是掙眼說(shuō)瞎話。(不過(guò)還是應(yīng)該坐在椅子上看比較好)我心里正怨這怨那,不一會(huì)兒,就變成了坐立不安。媽媽一會(huì)兒監(jiān)督我看書(shū)怎么辦呀?那樣我會(huì)十分無(wú)聊的,嘆!還好沒(méi)有。我對(duì)中華成語(yǔ)故事一點(diǎn)也不感興趣,怎么辦呢?我的小腦袋十分聰明,無(wú)人可敵,不一會(huì)兒就想出了一個(gè)兩全其美的辦法。我把童話書(shū)夾到成語(yǔ)書(shū)里面,哈哈!這真是全好辦法,把聰明絕頂?shù)膵寢尪简_過(guò)去啦!
一本書(shū),就像一壺水,哺育我成長(zhǎng),它讓我生根發(fā)芽,讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹(shù)。謝謝你!書(shū)。
讀書(shū)作文250字五年級(jí)篇8
戰(zhàn)勝自己就是最大的勝利;真正地認(rèn)識(shí)自己,已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一半,戰(zhàn)勝自我就等于戰(zhàn)勝了對(duì)手……這些話不無(wú)道理。
文中說(shuō)到一個(gè)這樣的故事:一個(gè)牧師的兒子要他講故事。牧師拿了一張地圖,撕成小片,要兒子把地圖拼好。不到十分鐘,兒子就把地圖拼好了,牧師驚訝萬(wàn)分,強(qiáng)尼居然這么快就拼好了,每一張紙片都整整齊齊地排在一起,整張地圖又恢復(fù)了原狀。牧師問(wèn)兒子為什么這么快就拼好,強(qiáng)尼說(shuō):“很簡(jiǎn)單呀!這張地圖的背面有一個(gè)人臉的圖形,我先把一張紙放在下面,把人臉的圖形放在上面拼起來(lái),再放一張紙?jiān)谄春玫膱D上面,然后翻過(guò)來(lái)就可以了。我想,如果人臉拼得對(duì),地圖也該對(duì)了。”牧師忍不住笑了起來(lái),說(shuō):“假使一個(gè)人是對(duì)的,他的世界也是對(duì)的。”
讀了這個(gè)故事,我明白到了:如果你不滿意自己的環(huán)境,想力求改變,則首先應(yīng)該戰(zhàn)勝自己。即“每個(gè)人心中都有一個(gè)東升的太陽(yáng)”,它把一切冷冰化為烏有。假如你有這樣的心態(tài),你四周所有的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
一句話,戰(zhàn)勝自己,就是敢于奮斗、敢于探索、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的膽識(shí)和魄力,永不放棄你的選擇。