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什么什么對(duì)手作文

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什么什么對(duì)手作文(精選8篇)

什么什么對(duì)手作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的什么什么對(duì)手作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【什么什么對(duì)手作文(精選8篇)】,供你選擇借鑒。

什么什么對(duì)手作文篇1

對(duì)手,當(dāng)然不全是敵人,有的甚至可以成為朋友。這學(xué)期我就遇到了一位很厲害的“對(duì)手”。

那次老師換位置,她坐在了我的左上桌。她這個(gè)人嘛,天天盯著我,讓我苦不堪言。她坐哪不好,偏坐我附近,唉!

今天,數(shù)學(xué)老師讓我們?cè)谡n堂作業(yè)本上做練習(xí)題,有一道題數(shù)字挺多的,什么“x”乘“y”的,反正是挺難算的。我苦思冥想,算了很久,終于得出結(jié)果。這時(shí),她突然說要“借鑒”一下我的作業(yè),我就很得意的遞給了過去。她兩眼放光,笑嘻嘻地告訴我:“你這題算錯(cuò)了,不是24,是31,下次注意?!闭n后,我又去問班長,班長也說我的錯(cuò)了。我暗暗白了她一眼,心想你這學(xué)期想超過我,沒門兒,我才不會(huì)甘拜下風(fēng)呢!

在地理課上,老師讓我們區(qū)分“山脊、山頂、陡崖、鞍部、山谷”,我一開始認(rèn)為等高線疏的、凹進(jìn)去的可以叫做山谷,坐在那想著老師說的知識(shí)……突然,她湊過來說:“等高線密、凹進(jìn)去的才是山谷,你注意一下?!蔽业闪怂谎郏跁蠈⑸焦葮?biāo)在地圖上,等高線疏的地方也寫了“山谷”。當(dāng)老師來檢查時(shí),我就在想象著老師表揚(yáng)我寫對(duì)了的場(chǎng)景,可最后老師告訴我說:“只有等高線密的,凹進(jìn)去的才叫山谷”??磥?,又是她對(duì)了,我嘴上雖然不服,可是心里也不能不叫好,現(xiàn)在,出現(xiàn)在記分牌上的是2:0。

課間休息,大家都圍在她的座位旁,聽她說有趣的事,就連我的好朋友也招呼我去聽。于是,記分牌上又變成了3:0。哼!第一名被她奪走了。我可要奮起直追,迎頭趕上,爭(zhēng)取下次獨(dú)占鰲頭。

我有時(shí)候有點(diǎn)討厭甚至妒忌她,可她卻不在意,依舊會(huì)幫我。記得有一次上課,老師叫我回答問題,我回答不出來,她偷偷地告訴我答案,說要相信她—次,于是,我就將信將疑地把她的答案說了出來。嘿,還真對(duì)了!下課后,她又耐心地跟我講解那道我回答不出來的題。想起對(duì)她的那些壞情緒,我有些慚愧,決心送給她一份無比貴重的禮物一友誼。

在成長的道路上,我希望遇到更多像她這樣的“對(duì)手”,我們?nèi)¢L補(bǔ)短,我們共同進(jìn)步!

什么什么對(duì)手作文篇2

我常常想,人生為什么會(huì)有困境?為什么要有巔峰?舒舒服服過一輩子該有多好啊!直到那一次,遇到了自己的對(duì)手,我才明白了為什么,找到了心中想要的答案……

那是一個(gè)盛夏,帶著滿滿的信心和期待,九歲的我和媽媽從昌吉出發(fā)前往北京,參加拉丁舞國際錦標(biāo)賽的預(yù)選賽。對(duì)于一個(gè)才九歲的孩子來說,能參加這個(gè)級(jí)別的比賽,在大人們的眼里,可算是一件不可思議的事情。

我和媽媽到了北京,順利地參加了預(yù)選賽。結(jié)果是在我的意料之中,我入選了。雖然對(duì)這個(gè)結(jié)果我早已胸有成竹,但是接到通知單時(shí)還是讓我無比的興奮和喜悅。

接下來,我和媽媽如約去了廈門,我做好了充分的準(zhǔn)備,滿懷信心地迎接晉級(jí)賽的到來。此時(shí),一想到我將過關(guān)斬將繼續(xù)晉級(jí)成功,我的心就狂跳不已……

決賽的日子終于來了,我信心百倍地踏入了考場(chǎng),自信地微笑著面對(duì)每一位主考官。

這時(shí),我突然看見了我的對(duì)手——被人們稱為“拉丁小公主”的女孩緩緩地向我走來。我不屑一顧,心想:我和她實(shí)力相當(dāng),不相上下,我一定會(huì)打敗她,贏得比賽。

然而,事與愿違。雖然我付出了百分之百的努力,但因?yàn)樗?,我還是落選了。

這個(gè)比賽結(jié)果讓我非常震驚,對(duì)于從未經(jīng)歷過這樣挫敗感的我來說,是一個(gè)打擊,巨大的打擊……

那天以后,這件事宛若一塊沉重的石頭壓在我的心上。為此,我一個(gè)人偷偷地留下了眼淚。

我很傷心,心中也增添了懼怕——這種失敗的滋味!突然心中“恨死”了我的對(duì)手。

隨著時(shí)光慢慢地流逝,我一天天地成長,在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的磨難也越來越多……時(shí)至今日,我已經(jīng)不僅不“恨”她,還對(duì)她當(dāng)時(shí)的舞姿充滿了敬佩。

現(xiàn)在的我非常感謝她。是她,讓我認(rèn)清了自己的實(shí)力;是她,讓我嘗到了挫折的滋味;是她,讓我懂得了人生不可能永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順……

或許,正是因?yàn)橛辛怂龑?duì)我的挫敗,如今的我才變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢,在巨人面前敢于挑戰(zhàn),在強(qiáng)者面前敢于抬頭!

生活中處處存在對(duì)手,他們不是專門來與你作對(duì)的,反而是來激勵(lì)你不要怕,站起來!

這是我人生旅途上走向成功的第一個(gè)對(duì)手,她讓我終生難忘。

加油!相信自己,終有一天我會(huì)登上頂峰,看到別樣的風(fēng)景。

什么什么對(duì)手作文篇3

每個(gè)人在生活中都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也都需要對(duì)手,而我也不例外。我的對(duì)手是我的好朋友。她平時(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的人,經(jīng)常向我提出挑戰(zhàn),令我佩服的是,她是個(gè)對(duì)友誼、競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)分明的人。

這天,是末考的前一個(gè)星期,我和她一起回家。走在路上,雖然四周滿是綠意盎然的景象,但這依然改變不了我們之間冷清的局面。因?yàn)榍耙欢?,我和她鬧了一次別扭,連續(xù)五六天我倆都互相不理睬。這我感覺,我和她又生疏了許多……

突然,她轉(zhuǎn)過身,鄭重地對(duì)我說:“這次考試我一定要超過你!”我愣住了:朋友之間怎么可以這樣呢?于是,我賭氣似的說:“那我也一定會(huì)全力以赴的!”她露出了笑容,好像對(duì)此很滿意。

回家后,我越想越生氣:朋友之間不是互相幫助的嗎?競(jìng)爭(zhēng)不是敵人之間才干的事嗎?于是,我開始認(rèn)真的復(fù)習(xí),并發(fā)誓一定要超過她。

又過了兩個(gè)星期,成績出來了:我的總分是全班第一。我上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),得意地望著她,好像在說:怎么樣,你又沒有超過我吧!

下課后,她向我的座位走了過來,我以為她要和我吵架,但她卻真誠地對(duì)我說:“你真厲害!考了全班第一,不過,下次我還會(huì)爭(zhēng)取第一的!“聽了她的話,我又一次愣住了:她怎么會(huì)祝賀我呢?難道,她并沒有把這件事放在心上,是我太小心眼了?

回到家,我對(duì)自己進(jìn)行了反?。核蛭姨岢龈?jìng)爭(zhēng),是想和我共同進(jìn)步,而我卻把它當(dāng)作朋友之間不坦誠相待的表現(xiàn)。在我得第一名時(shí),她還真心的祝福我。正因?yàn)槲覍?duì)競(jìng)爭(zhēng)有著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),才會(huì)覺得她是故意讓我生氣。其實(shí),好的對(duì)手就是真誠的朋友,不斷地磨煉你,讓你不懈努力,更加出色!

對(duì)手,謝謝你!

什么什么對(duì)手作文篇4

跨欄冠軍劉翔,曾經(jīng)也是第二名,把阿蘭·約翰遜當(dāng)作遠(yuǎn)方的大山,一步一步地努力,在2004年,終于翻過了遠(yuǎn)方的大山。這個(gè)故事給了我無限的啟迪。

在五年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)轉(zhuǎn)校生來到我們班,老師說這名轉(zhuǎn)校生的成績不錯(cuò),你們可以一塊學(xué)習(xí)。我聽了之后不以為然,覺得還是趕不上我,和他并沒有什么交往。在當(dāng)時(shí),我的成績一直名列前茅,基本都是第一,這就是我沒有把他放在心上的原因。期中考試之后,我信心滿滿,認(rèn)為第一又可以收入囊中??涩F(xiàn)實(shí)卻是無情地嘲笑——那名轉(zhuǎn)校生是第一名。一開始我知道的時(shí)候是一臉吃驚,緊接著是有點(diǎn)懷疑,但后來看到成績單時(shí),只有一絲敬佩。

有對(duì)手,才保持警惕,才不失活力。對(duì)手可以逼著你銳意進(jìn)取,你才一步步成長。這個(gè)道理對(duì)我來說也是一樣。

敬佩之后,我便交了他這個(gè)朋友,和他一起交流,互相幫助,各自取長補(bǔ)短。后來的一次調(diào)位后,我和他幸運(yùn)地成為了同桌。有一次,老師發(fā)下數(shù)學(xué)配套后,我發(fā)現(xiàn)有一道題寫錯(cuò)了,思考一番也沒有解出來,于是便去向?qū)κ终?qǐng)教,他詳細(xì)的給我解答了,且解答得非常詳細(xì),和老師講的如出一轍。雖然我們倆的關(guān)系很好,但終究還是對(duì)手。期末考試來臨之際,我給他下了“約戰(zhàn)書”:誰的成績差,就請(qǐng)另一個(gè)人。他爽快地答應(yīng)了。期末考試之后,成績公布了,我以0。5分的差距險(xiǎn)贏下了這次挑戰(zhàn),他也履約了。

在人生漫長的征途中,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和欲望,讓我們的生活更精彩。我們不妨說一聲:“對(duì)手有你,真好!”

什么什么對(duì)手作文篇5

看到題目你一定會(huì)納悶對(duì)手就是自己的敵人,為什么要感謝他呢?因?yàn)閷?duì)手會(huì)逼迫你向前,再向前,努力,再努力,對(duì)手會(huì)激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力,他就是你的一面鏡子,毫不留情地找出你的缺點(diǎn),讓你不斷地向前。

——題記

那是六年級(jí)第一次月考的時(shí)候的事了。

成績終于出來了,我收縮成一團(tuán)的心終于舒展開來,因?yàn)槲胰缭敢詢敚@得了年級(jí)第一,我高興得滿臉通紅,一蹦三尺高,卻發(fā)現(xiàn)一旁的小范默不作聲,坐在桌座位旁愁眉苦臉地揪著頭發(fā)。沒錯(cuò),準(zhǔn)是他比我分?jǐn)?shù)低,又在生氣了。我湊過去看了他的卷子,不由得滿臉通紅,卷面一如既往的整潔,一個(gè)多余的點(diǎn)都沒有,不說答案的對(duì)錯(cuò),單是看卷面,都會(huì)使閱卷老師心曠神怡。我的卷面呢?和小范真是天壤之別,上面的墨點(diǎn),還有用鉛筆演的算,真是羞得我無地自容。

小范伸過手來對(duì)我說:“把你的卷子給我看看?!蔽艺娴亩伎祗@得把眼珠子掉在地上了,因?yàn)樾》兜难壑芯谷缓鴾I花。

他接過我的卷子看了起來,如同愛迪生研究燈絲一樣認(rèn)真。忽然,他刷的抬起頭來,眼中閃著喜悅的光芒,像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,變得激動(dòng)而又亢奮:“你……你這道小題的小數(shù)點(diǎn)……點(diǎn)錯(cuò)了,老師……老師卻打?qū)α四恪冶饶愀??!彼驗(yàn)榍榫w太激動(dòng)了,以至于說話時(shí)都破音了,他一摸眼淚,又一抹鼻涕,高興的語無倫次,一會(huì)兒說說這,一會(huì)兒說說那,高興得像個(gè)孩子買到了夢(mèng)寐以求的玩具汽車。旁邊的我呢?灰心喪氣,“嘎巴嘎巴”的捏著指頭關(guān)節(jié),咬著牙心中想,為什么我不能考試時(shí)細(xì)心一點(diǎn)的呢,那道題我明明會(huì)呀,為什么我不能像小販一樣字跡工整呢?為什么我去看小飯的卷子沒有一道錯(cuò)題呢?

我想這歸根結(jié)底是我的錯(cuò)。

在小范的“逼迫”下,我認(rèn)真答卷,認(rèn)真書寫,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真地做好一切事情,使自己超越他,在任何方面都超過他,可以不夸張的說,現(xiàn)在的我,有一部分是他塑造出來的,如果沒有他,我便會(huì)不思進(jìn)取,滿足于現(xiàn)狀,就不會(huì)有一個(gè)現(xiàn)在的我,我感謝他。

鰻魚因?yàn)橛辛斯肤~才會(huì)活下去,正如孟子所說,生于憂患,死于安樂,羚羊因?yàn)橛辛死?,所以才?huì)變得強(qiáng)壯而又健康。越王勾踐時(shí)時(shí)銘記自己的對(duì)手夫差,因而臥薪嘗膽,成為春秋霸主之一。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上隊(duì)員們因?yàn)橛兄鴱?qiáng)勁的對(duì)手,因而創(chuàng)造不朽戰(zhàn)績……因?yàn)橛辛藢?duì)手平淡無奇的生活才會(huì)充滿色彩所以不妨讓我們敞開胸懷,向?qū)κ謧冋f一句:“感謝你讓我有了現(xiàn)在的我。感謝我可以遇見你?!?/p>

什么什么對(duì)手作文篇6

經(jīng)歷了一個(gè)寒冬,終于,太陽出來了。帶著無限的光芒與溫暖,照著大地,萬物在蘇醒。那暖陽似乎是有魔力一般,挑逗著它們體內(nèi)的生長的欲望,看啊,一片生機(jī)吵鬧的景象。

冰冷的雪堆下,埋藏著一粒草種。這里與陽光隔絕,小小的空間依舊屬于冬天。這粒草種,卻沒有加入這生長的盛宴。它,被封在了厚厚的積雪之下。這里的土壤依舊冰冷,密封的冷空氣使它快喘不氣兒了,聽著外面吵鬧的聲音,它內(nèi)心是有多么渴望,那被陽光撫摸的感覺。內(nèi)心無比的焦急,周圍有幾個(gè)草種依舊在沉睡。它們是不會(huì)醒的,這粒草種有點(diǎn)悲傷的想,因?yàn)檫@就代表著只有它一人在孤軍奮斗了。

它往上去,似乎是想去呼呼上方的冰冷空氣,又似乎是想鉆破那層“水晶”,徒勞之后,它感覺到了體內(nèi)力量的流失。我還沒有生長,才剛剛發(fā)芽。它不甘心地想,難道這一生,這作為草種的一生就這樣結(jié)束?還沒開始就這樣結(jié)束?瞧了瞧旁邊草種們的“尸體”,它心中開始有了膽怯和無望。

借著那點(diǎn)土壤的營養(yǎng),它終于在土上扎了根,這狹小的空間內(nèi)只有它一料種子,它不愿出聲,它知道,自己必須用盡全力去生長,它不想被悶死在這里。只是外面的熱鬧使它無比孤獨(dú),這種孤獨(dú)和這沒有希望的日子在它的心中交織成了恐懼。

這株憔悴的草因?yàn)闆]有陽光,看上去像是快要枯萎了一樣。沒有了當(dāng)初的生長的欲望,它快要被恐懼打倒了,是的,它被自己打倒了。它甚至開始懷念冬天的沉睡時(shí)的感覺,似乎只要一睡過去,就可以結(jié)束這沒有希望的生活,不用去渴望那溫暖的陽光。它沉浸在了恐懼這中。

外面的植物們依舊享受著溫暖陽光,這美好的日子,太陽散發(fā)出的熱量越來越強(qiáng)。那層積雪變得很薄了的同時(shí),那個(gè)可憐的剛扎了要的草種似乎也沉睡了,它不愿醒來。一個(gè)夜晚,一滴水打落在了那個(gè)草種的頭上。一個(gè)激靈,將它從沉睡中拉回來,它抬頭看看,似乎能看到夜色。這滴水洗刷了它所有的恐懼。同時(shí)它也意識(shí)到自己,差點(diǎn)就被自己打敗了。

看了看周圍的草種,它笑了,開始重拾信心,重拾希望,滿懷著對(duì)明天的期待,對(duì)陽光的渴望,它努力扎根,將根埋在深深的泥土中。

終于,在一個(gè)午后,這層曾經(jīng)封住了它、封住了它希望的積雪,在它的期待中,融化了。它笑了,因?yàn)殛柟?,真的好溫?

這粒草種,在經(jīng)歷所有恐懼后,終于意識(shí)到了自己真正的對(duì)手。只有戰(zhàn)勝自己,才能得到那溫暖的陽光。

什么什么對(duì)手作文篇7

因?yàn)橛辛藢?duì)手,我的生活才有了波瀾;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才有了危機(jī)感;因?yàn)橛辛藢?duì)手,我才會(huì)心強(qiáng)志堅(jiān)。

去年學(xué)習(xí)的朗誦大賽,她和我同時(shí)報(bào)了名。在參賽前一周,我就選好了內(nèi)容,做好了準(zhǔn)備,似乎已運(yùn)籌帷幄。而她,似乎沒早做準(zhǔn)備,好像是在比賽前一天才準(zhǔn)備妥當(dāng)。我信心滿滿,認(rèn)為贏她我是志在必得,甚至已經(jīng)幻想著獲獎(jiǎng)后,在同學(xué)們羨慕的目光和熱烈的掌聲中,迎著領(lǐng)導(dǎo)贊賞的目光,踏著動(dòng)人的旋律,走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的場(chǎng)景。

終于等到了比賽這天,我朗誦完,自我感覺良好,評(píng)委們打得分也不低,我仿佛看到了勝利的曙光。但接下來,她的表演卻讓我大跌眼鏡!她衣著得體,神態(tài)自然,語言流暢,吐字清晰,情感表達(dá)恰到好處,比賽得分自然也比我高很多。我頓時(shí)傻眼了,她第一次參加比賽竟然把經(jīng)驗(yàn)豐富的我拉了下來,這是我從未想過也不能接受的。我終于坐不住了,含淚跑出了比賽場(chǎng)地。天空不知什么時(shí)候變暗了,風(fēng)也大了起來,吹得樹葉“嘩嘩”作響。我原本是極其喜愛和享受風(fēng)吹樹葉聲音的,然而,此時(shí)此刻,這聲音聽起來卻是如此刺耳!我感覺天空與地面的距離越來越近,我似乎被夾在了天空與地面之間,呼吸困難。面對(duì)比賽的結(jié)果,再想想老師與同學(xué)們信任與期待的眼神,我禁不住淚如泉涌……

她沒有準(zhǔn)備,或準(zhǔn)備不充分,這只是我的主觀判斷。她在準(zhǔn)備過程中的傾心付出,只是我沒有看到而已。我敗在過于自信上,我敗在輕視對(duì)手上。

今年的朗誦比賽,我冷靜思考上次的不足,精心準(zhǔn)備這次的材料,虛心向老師請(qǐng)教……比賽成績揭曉——我勝出了!

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

感謝對(duì)手,是你讓我經(jīng)歷失敗,不再自負(fù);感謝對(duì)手,是你讓我努力拼博,不再怯懦;感謝對(duì)手,是你讓我時(shí)時(shí)自省,不再迷茫。

什么什么對(duì)手作文篇8

三年級(jí)時(shí),好不容易我,才成為大家嘴里提到的“學(xué)霸”不料班級(jí)里突然空降一匹黑馬。幾次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)都和我差不多,自然而然便成為了我的對(duì)手,那個(gè)人便是李婉瑜。

她總和我作對(duì)。有一次為了迎接圣誕節(jié),宿舍打算特意進(jìn)行裝飾。我想到了一個(gè)好點(diǎn)子,立馬就跑到老師跟前,對(duì)老師說:“老師最近,宿舍不是在搞裝飾嗎?我提議多加一些綠色元素,這樣會(huì)給人一種愜意、悠閑感……”費(fèi)盡口舌,老師才微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像心動(dòng)的樣子。這是我的“死對(duì)頭”,李婉瑜就來了,他可是宿舍老師最寵的學(xué)生,她瞅了我一眼,轉(zhuǎn)頭就向老師說:“老師別聽邱樂怡的,要我說應(yīng)該用黑色做天空的底色,用黃色作為星星、月亮打扮成一個(gè)夜空,那樣該多美。如果多用了綠色元素,反而會(huì)顯得有些呆板。”老師二話不說就答應(yīng)了,我很不服氣:我費(fèi)盡口舌才說的老師有那么一點(diǎn)點(diǎn)心動(dòng),你倒來攪局。不但壞我好事,還否定了我的想法。老師認(rèn)可了她的想法,立馬就去準(zhǔn)備,而我就呆在原處,大力地跺腳,跳,臉紅的就像一個(gè)柿子。

她不僅在宿舍與我作對(duì),就連在課堂上,她也要和我搶風(fēng)頭,語文課上老師拋出了一個(gè)問題:“在《半截蠟燭》這一課中,小女兒是怎么取勝的?”聽到老師提出的問題,我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”,拿起書本,翻到《半截蠟燭》,用手指指住讀,眼睛像搜查機(jī)一樣搜查著,不放過一個(gè)線索,不一會(huì)兒,就找到了答案。而此時(shí)我的對(duì)手李婉瑜還在抓耳撓腮,想不出答案,我的心感到輕飄飄的。得瑟起來。哈哈!就連這么簡單的題也不會(huì)答。到時(shí)候我搶你的風(fēng)頭,可就不怪我了。我舉起手,扎著馬步,我想:只要老師請(qǐng)我,我立馬就可以回答了。當(dāng)我再次看李婉瑜時(shí),她已經(jīng)明白了,舉起了手。老師的目光掃視著,看了看我,又把目光轉(zhuǎn)向其他人,后來他把目光落在了李婉瑜身上:“婉瑜,你來回答?!敝灰娝淖煲粡埡螅蠋煹哪樳吢冻隽诵牢康男θ荩业男睦锞拖癖还嗔丝喙蠝?,怪苦的,就是因?yàn)?,我沒有搶到發(fā)言權(quán),還讓她被老師表揚(yáng)了一番。在后面,我成功地?fù)尩搅税l(fā)言權(quán),回答后,我便向她說了聲“哼”字,端正地坐在位置上。她不服氣,不停的舉手發(fā)言,看到她舉手發(fā)言,我就不服氣,也搶著回答。一整天的語文課變成了我和他私底下的“搶風(fēng)頭”比賽。

臨近期末的一段時(shí)間,本來和他平分秋色的,我不知怎么的,數(shù)學(xué)成績竟然相城坐電梯似的,落了下來,我可不想他期末時(shí)的數(shù)學(xué)成績比我好,于是我利用碎片時(shí)間復(fù)習(xí)。當(dāng)她在與同桌嬉戲時(shí),我在溫習(xí)課堂筆記;當(dāng)她在畫畫時(shí),我在請(qǐng)教老師;當(dāng)她在睡覺時(shí),我在廁所里蹲著,復(fù)習(xí)今日所學(xué)。終于,在期末考試時(shí),我趕超了她。

婉瑜知道了數(shù)學(xué)成績后,很不服氣,決定滅滅我的威風(fēng)。她拉我到操場(chǎng),說要和我進(jìn)行一場(chǎng)體能比賽。我當(dāng)時(shí)鬼迷心竅,“明知山有虎,偏向虎山行”明知道

自己體育不如別人,還要答應(yīng)。結(jié)果當(dāng)然是我輸了,不過為了以后和她體能比賽不至于輸?shù)锰珣K,每當(dāng)放學(xué)過后,我抓住可以利用的時(shí)間刻苦跑步、跳繩、價(jià)臥起坐……“功夫不負(fù)有心人”雖然在體育上,我仍輸給李婉瑜,但至少我已經(jīng)取得了進(jìn)步。

對(duì)手的到來,表面上似乎是在給我們添麻煩,實(shí)際是在鍛煉我們。他們就像一個(gè)淘礦金這者,我們的才能就像一塊金子,有了對(duì)手,我們的金子才會(huì)發(fā)亮。我想繼續(xù)和李婉瑜做對(duì)手。

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