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《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文

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《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文10篇

“天呀!天呀!”期末考試的成績(jī)單馬上要發(fā)下來(lái)了,我在下面緊張得直哆嗦。那我們知道《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文嗎?下面是小編整理的《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文,希望能夠幫助到大家。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文【篇1】

俗話說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海?!备改钢異?ài)是偉大的??晌矣X(jué)得父愛(ài)更偉大。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的一天。因?yàn)榭炜荚嚵?,我感冒很厲害,只好忍著?jiān)持上課。打算過(guò)幾天考完試再去醫(yī)院,我不想落下課程。

誰(shuí)知第二節(jié)課下時(shí)頭痛得厲害,只好忍了再忍。出乎我意料的是剛才天氣陽(yáng)光明媚,突然變得烏云密布,又加上一些小雨點(diǎn),這真是糟糕。

我忍到了放學(xué),我自己走回家,此時(shí)小雨點(diǎn)變成了豆子大的雨點(diǎn)。到家后,我推門(mén),我喊了一聲:“媽?zhuān)瑡??!睕](méi)人答應(yīng),我進(jìn)屋一看家里空無(wú)一人。于是我打電話給媽媽?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)電話里傳來(lái)一聲:您所撥打的電話已關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我像被一盆水從頭潑到腳。這時(shí)我已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。

我心里只有一個(gè)念頭:給爸爸打電話!可是爸爸下鄉(xiāng)值班,來(lái)到家要半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)外面已經(jīng)是瓢潑大雨,我難受得想往后退幾步。

最終我還是給爸爸打了電話。我說(shuō):“爸爸,我很難受。”爸爸說(shuō):“在忙呢,你給媽媽打電話?!蔽艺f(shuō):“媽媽手機(jī)關(guān)機(jī)。”爸爸說(shuō):“那你在家等等我。”

不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了。他慌忙拿來(lái)了體溫表,給我量了體溫,我燒到了39。5℃,爸爸二話不說(shuō),抱著我向醫(yī)院飛奔。

到了醫(yī)院,爸爸給醫(yī)生講解了病情。醫(yī)生給我吊了水,爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒(méi)水了,爸爸就叫醫(yī)生給我換水,他一夜都沒(méi)有睡覺(jué)。看到爸爸疲憊的神態(tài),我不禁流下感動(dòng)的淚水。

這是我在成長(zhǎng)的路上流下的眼淚,也將會(huì)化作感恩之情回報(bào)給愛(ài)我的人。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文【篇2】

今天,我把玩具放在最明顯的地方,它是我最心愛(ài)的玩具,它很漂亮,我不愿意給弟弟。

那時(shí)候爸媽發(fā)現(xiàn)了,都夸獎(jiǎng)我:“你很會(huì)拼,我給你買(mǎi)更大只的玩具,你能拼嗎?”當(dāng)時(shí)我答應(yīng)了,我那時(shí)候真的很開(kāi)心,因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)一個(gè)我最喜歡的類(lèi)型,名稱(chēng)毀滅戰(zhàn)神,這個(gè)類(lèi)型我喜歡,從哪個(gè)開(kāi)始,我每時(shí)每分每秒都在想那個(gè)玩具,晚上我把那個(gè)玩具放大,然后我想著自己在開(kāi)毀滅之神,那時(shí)候有多么高興,好像自己變成了大王,想干什么就干什么。

這個(gè)玩具是用6輛組成了,這樣吧!這些必須全部都是我拼,而且我要平分的,還有,我的是最好的,最堅(jiān)固的。啊——弟弟叫道,他想討價(jià)還價(jià),可惜他斗不過(guò)我,那我自己好好享受。媽媽?zhuān)骸皟奢v都好好的,不要在爭(zhēng)了!”

我又想到,如果給弟弟保管玩具一定會(huì)四分五裂,以前送的機(jī)器人壞了,我們必須翻箱倒柜地找東西??傊淹婢呓o弟弟是錯(cuò)的。所以我來(lái)保管。

幾天后,快遞來(lái)了,這是我的玩具,要拼完,需要很久。我熬到下午,回家寫(xiě)完作業(yè),馬上開(kāi)始拼,弟弟在旁邊吵。

我拼完后,馬上拼另一個(gè)。媽媽說(shuō):“先拼完這六輛,再拼在一起才不會(huì)錯(cuò)。不然,這才一部分,很容易錯(cuò),聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)?!?/p>

我期盼已久的玩具拼好了,我很開(kāi)心,每天都要碰一碰它,才滿足。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文【篇3】

中華漢字博大精深,每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義,而在這眾多漢字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。

愁,愁,愁,愁白了頭?!皢?wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”那時(shí)的我怎一個(gè)愁字了得!

記得有一次,我忘記帶告家長(zhǎng)書(shū)了。老師說(shuō)今天必須上交,這可著實(shí)令人發(fā)愁。

我暗暗沉思:讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧,無(wú)法聯(lián)系,因此不能實(shí)行;向老師再討一張吧,家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái),應(yīng)當(dāng)如何是好?

教室吵吵鬧鬧,聽(tīng)著令人格外浮躁;一眼望去,走廊空蕩蕩的,看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去,煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外,上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行,那也不行,究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書(shū)呢?我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。

等等,學(xué)校到家的距離不是很短嗎?我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書(shū)再交給老師不就行了嗎?我靈機(jī)一動(dòng),將打算告訴了老師。過(guò)了許久,老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“以后不要再忘帶了?!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

愁,是自己造的,如果我們能認(rèn)真地做好每一件事,能夠樣樣完美,愁又從何而來(lái)?想要不愁,就要把一切做到最好,不要留下遺憾,否則必然會(huì)愁怨?jié)M目,身心疲憊。

靜下心來(lái),回想往事。我不禁莞然一笑,我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí),這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事,有何愁哉?漫漫人生,讓我們披荊斬“愁”吧!

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文【篇4】

古人曾說(shuō)過(guò)“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!币苍f(shuō)過(guò)“泠泠七絲上,靜聽(tīng)松寒風(fēng)。”這些都含有“靜”字。說(shuō)到“靜”,引起我很多回憶。

靜,在時(shí)間中流淌。傍晚,太陽(yáng)西沉,月亮悄悄探出頭,在溫柔的路燈下,小路顯得十分幽靜?!吧成场钡娘L(fēng)聲中,我彈著舒緩的曲子,窗外的大樹(shù)也隨著旋律輕輕地?fù)u擺,十分享受。夜深了,月亮叫來(lái)了雨滴們,它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上,閉上眼睛,聽(tīng)著“催眠師”奏出的聲音,慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),這一切都是那么美好,那么寂靜。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)云層時(shí),花瓣的露珠晶瑩剔透,草兒在微風(fēng)中搖動(dòng),似乎沒(méi)有睡醒,清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時(shí)光,使人感到舒暢。

靜,在午后的陽(yáng)光中。我躺在躺椅上,閉著眼睛,一邊帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)一邊小憩。溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上暖暖的,心里也暖暖的。悠揚(yáng)的樂(lè)曲緩緩流進(jìn)我的耳中,活潑的音符在我心頭跳動(dòng),詩(shī)一般的歌詞讓我深深吸一口長(zhǎng)氣。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾,心中的海浪漸漸緩慢下來(lái)。漸漸變得平靜,我的心情也變得舒暢許多。不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我,感覺(jué)整個(gè)世界變得安靜。在夢(mèng)中,“靜”像一位美麗的天使,總揮揮無(wú)色的衣袖,讓我沉靜。當(dāng)醒來(lái)時(shí),她已悄悄地走了,沒(méi)有留下任何足跡。

每當(dāng)靜來(lái)到時(shí),所有人都會(huì)拋開(kāi)心中的雜念,在她的懷抱中沉靜下來(lái)。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文【篇5】

漢字文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓?zhuān)俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德,它無(wú)處不在,也處處影響著我們的生活。

我國(guó)古代有許多關(guān)于禮讓的故事。相信大家都對(duì)孔融讓梨的故事有所耳聞吧。相傳一天孔融一家吃梨,孔融將大的梨分給了父親、母親和哥哥,把最小的留給了自己。父親見(jiàn)狀,指責(zé)哥哥應(yīng)該禮讓弟弟。而孔融卻說(shuō):“我在家中排行最小,責(zé)任也最小。哥哥比我辛苦得多,我怎好意思和他搶梨呢?”父親聽(tīng)了,夸獎(jiǎng)孔融懂得禮讓。讓?zhuān)且环N修養(yǎng)。

禮讓不僅發(fā)生在古時(shí)候,它作為一種美德一直流傳至今。

在一輛公交車(chē)上,車(chē)上的座位被坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。人們自顧自地做自己的事情,對(duì)什么都冷眼旁觀。這時(shí),公交車(chē)到站了。一位老太太在人流中艱難地上了車(chē),而車(chē)上卻沒(méi)有多余的座位了。她只得抓住一個(gè)扶手,小心地站著。而就在這時(shí),公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē),老太太不小心摔在地上。一位小伙子看不下去了,過(guò)去扶起了老太太。周?chē)娜丝匆?jiàn)了,紛紛讓座。老太太萬(wàn)分感謝,人們也相視一笑,車(chē)上仿佛有一股暖流流過(guò)。讓?zhuān)且环N禮貌。

大馬路上車(chē)水馬龍,行人們雜亂無(wú)章地過(guò)馬路。一位老爺爺艱難地向前走,可綠燈僅剩幾秒,紅燈即將到來(lái)?!叭?,一!”人行道的紅綠燈變?yōu)榧t色。但車(chē)輛們并沒(méi)有前進(jìn),而是讓老爺爺通過(guò)馬路。路邊的行人也過(guò)來(lái)將老爺爺扶過(guò)馬路。老人招手致謝,車(chē)輛們雖多等了一個(gè)紅燈,但幫助了老人。讓?zhuān)且环N美德。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文【篇6】

盼,你有過(guò)嗎?我相信每個(gè)人都有過(guò)自己的盼,或許是盼著下課,盼著放假,而我是……

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,上完鋼琴課,應(yīng)老師把我叫住,對(duì)我說(shuō):“程驛涵,28號(hào)晚上有個(gè)音樂(lè),你和畢佳瑤可以表演四手聯(lián)彈《海濱之城》你看看有時(shí)間參加嗎?”“可以可以?!蔽伊ⅠR答應(yīng)了應(yīng)老師的提議,雖然我臉上寫(xiě)滿了喜悅但卻無(wú)比緊張,可以用五味雜陳來(lái)形容此刻的心情,畢竟是給上百人表演,擔(dān)心自己因?yàn)榫o張忘了歌譜,也擔(dān)心自己因?yàn)榫o張彈錯(cuò)音符,但盡管這樣心我心中還是充滿了無(wú)限的期盼。我想把我所學(xué)展現(xiàn)給所有的人,我想得到大家的認(rèn)可。

自那天后,我每天一有空就坐到鋼琴前練習(xí),熟練了單手,雙手開(kāi)始合手就連晚上睡覺(jué)都嘟嘟嚷嚷著,時(shí)間怎么過(guò)得那么慢,什么就兩個(gè)星期,怎么根跟兩年似的,偶爾目光呆滯地凝望著鋼琴,常常若有若無(wú)地想著琴譜,有時(shí)又臉紅心跳欣喜得發(fā)狂,時(shí)間在期期盼盼中一天一天過(guò)去。

終于到了表演的這一天,我和畢佳瑤換上美美的禮服,優(yōu)雅地?cái)y手走向舞臺(tái),提起裙邊緩緩地坐在鋼琴前,開(kāi)始了表演,音樂(lè)廳中一片靜,我們的手如同輕盈的燕子一般在琴鍵上舞動(dòng),那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶,撲閃著靈動(dòng)的翅膀,清亮亮的流淌著,又好象塞外悠遠(yuǎn)的天空,沉淀著清澄的光。觀眾們都陶醉了,音樂(lè)結(jié)束便響起了雷鳴般的掌聲,我和華佳瑤相視笑,走到前向觀眾鞠躬致謝。

音樂(lè)會(huì)在美妙的音樂(lè)聲中圓滿結(jié)束,盼了那么久,我們的表現(xiàn)也沒(méi)有辜負(fù)我們的老師和自己。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文【篇7】

太陽(yáng)高高地掛在天空,無(wú)數(shù)不知名的小花張開(kāi)笑臉,迎接這溫暖的陽(yáng)光。

五年級(jí)期中考試前,媽媽對(duì)我說(shuō),只要我期中考試考得好,就給我買(mǎi)套一千個(gè)零件的拼圖。我非常喜歡那拼圖,盼著期中考試的到來(lái)。期中考試終于迎來(lái)了,考試后,我自我感覺(jué)還不錯(cuò),所以一直盼著老師能早點(diǎn)改好試卷。一天,我見(jiàn)語(yǔ)文老師手里拿著一大疊試卷,上面還打著分?jǐn)?shù),頓時(shí),心里如同揣了一只兔子,“砰砰”地跳,可誰(shuí)知那不是期中的考試卷,而是期中考試前一天的家庭作業(yè),我的心如一塊玻璃掉到地上,摔得七零八碎的。期中試卷改出來(lái)了嗎?我不知考了多少分?整節(jié)課,我都沒(méi)用心聽(tīng)老師講課,一心想著這件事。

放學(xué)一回家,我就向媽媽要了手機(jī),發(fā)信息給老師,問(wèn)老師試卷有沒(méi)有改好。發(fā)完后我便坐在沙發(fā)上等老師信息。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘┄┄都過(guò)去一個(gè)小時(shí)了,老師還沒(méi)回信息。我只得放下手機(jī)去客廳吃午飯。一吃完飯,我又打開(kāi)手機(jī),看老師有沒(méi)有回信息,可手機(jī)還是毫無(wú)動(dòng)靜,我坐在沙發(fā)上嘴里嘟囔著:“老師怎么還不回信息呀?都過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間了?!薄败庈?,別玩手機(jī)了,上學(xué)了?!眿寢屧诜块g里喊。我只好放下手機(jī)去上學(xué)。到了學(xué)校,我直奔語(yǔ)文老師辦公室,問(wèn)老師成績(jī),老師微笑著,在一堆試卷里找我的。啊!終于找到了,我看著我的語(yǔ)文成績(jī)——九十分,開(kāi)心極了!

今天的天氣格外嫵媚,我盼到了我最想要的拼圖。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文【篇8】

老師告訴我們:“愛(ài)沒(méi)有顏色,沒(méi)有形狀,我們看不見(jiàn)它,也抓不住它。但它可以從一個(gè)人的心里傳遞到另一個(gè)人的心里。所以,如果一個(gè)人愛(ài)你,你會(huì)感受得到。”

我相信老師的話是真的,因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的道路上,爸爸媽媽的愛(ài),的確時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。每次逛超市,他們會(huì)給我買(mǎi)愛(ài)吃的糖果;當(dāng)我做錯(cuò)事,他們從不會(huì)抱怨我一句;甚至別人一提起我,他們就會(huì)笑彎了眼睛……是他們讓我懂得,愛(ài)不是一種感覺(jué)而是一種能量,一種能夠傳遞的能量。真正的愛(ài),無(wú)法隱藏,不必揣測(cè),更無(wú)需懷疑。也正是他們無(wú)微不至的愛(ài),激勵(lì)提醒我一定要做一個(gè)孝順父母、懂得感恩、知道回饋的孩子,用自己的力所能及去撫平蹉跎歲月帶給他們的傷害。

孝順這件事從來(lái)都不遙遠(yuǎn),它就在我的身邊。孝順是爸爸因繁亂工作陷入低落和焦慮時(shí),我手中的一盞茶;孝順是媽媽照顧家庭汗流浹背時(shí),我遞去的一張紙;孝順是爺爺奶奶搞不懂智能機(jī)時(shí),我不厭其煩解答的耐心語(yǔ)氣。孝順從不是哥哥姐姐口中的詩(shī)和遠(yuǎn)方,而是作為子女陪伴左右的身體力行。

羊羔跪乳,烏鴉反哺。動(dòng)物們尚存對(duì)生養(yǎng)父母的感恩之心,我們更要有對(duì)至愛(ài)雙親的回報(bào)之情。這份情督促我們對(duì)父母的付出心存敬意,教會(huì)我們保持滴水之恩涌泉相報(bào)的初心。

將來(lái)我們站立的地方,就是父母依偎的土壤;我們孝順的溫度,就是父母心靈的渴望。希望我可以用無(wú)數(shù)個(gè)十年,默默地溫暖著父母,在他們的一路夕陽(yáng)中,保持年輕的模樣。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文【篇9】

人們常說(shuō)笑比哭好,記憶中的那件事,讓我有了改觀。去年寒假余額不足,我想執(zhí)行一件牛膽才能做的事。

深更半夜,我用紙片輕輕地將門(mén)“切”開(kāi),以此避免反彈回來(lái)的聲音。外面一片漆黑,只有幽藍(lán)的電蚊燈發(fā)出若有似無(wú)的藍(lán)光,仿佛給這個(gè)不可能的任務(wù)蒙上了一層陰影。

我輕手輕腳地接近桌子,一個(gè)轉(zhuǎn)身就帶走手機(jī),消失在黑夜中?;氐椒块g后,偷偷地打開(kāi)手機(jī),將光亮和聲音按比例縮小,用被子掩護(hù),在門(mén)口放好機(jī)關(guān)—小桌板,一切準(zhǔn)備就緒,就開(kāi)始了第一個(gè)“電子”夜晚。

雖然昨晚凌晨四點(diǎn)才睡,但絲毫不影響今晚繼續(xù)“做任務(wù)”。今晚,我在門(mén)鎖上涂了潤(rùn)滑油和花生油,只為了讓門(mén)的反彈聲更小。我練習(xí)了一遍又一遍,臥室的門(mén)打開(kāi)又合上。隨后又將房間里的一切可能發(fā)出聲音的物品都進(jìn)行處理,一切就緒,只等媽媽睡著。

十點(diǎn),十點(diǎn)一刻,十點(diǎn)半……我湊到門(mén)口,外面沒(méi)了聲音。我按照計(jì)劃小心翼翼地開(kāi)始行動(dòng),熟練地端起筆記本電腦,向房間沖去……只聽(tīng)“嘭”地一聲,打破了黑夜的寧?kù)o,由于跑地太快,鼠標(biāo)掉在了地上。我急忙蹲下,準(zhǔn)備去撿鼠標(biāo),這時(shí)媽媽從屋子里走了出來(lái),大吼道:“龍錦程”我神色慌張,愣愣地站在那里,不知怎么辦才好。我愧疚地走回了房間,媽媽罵的每一句話我都沒(méi)聽(tīng)清楚,只是一直哭,一直哭,直到睡著……

現(xiàn)在回想,有點(diǎn)感謝當(dāng)時(shí)大哭不止的我,感謝那個(gè)掉落的鼠標(biāo),不然,現(xiàn)在還“偷”著呢。

《圍繞中心意思寫(xiě)》六年級(jí)作文范文【篇10】

一天,媽媽下班回來(lái),遞給我一個(gè)汽車(chē)玩具說(shuō):“你看,我給你買(mǎi)了一個(gè)紅色的汽車(chē)”。我頓時(shí)驚訝不已,欣喜若狂的我似風(fēng)一樣的速度拆開(kāi)了包裝。我驚訝地發(fā)現(xiàn),這竟然是個(gè)用搖控器控制的小汽車(chē),我立馬在家的地板上試了試。哇!這個(gè)小汽車(chē)竟然可以拐彎、漂移,我興奮不已地跟媽媽說(shuō):“我太喜歡了,謝謝媽媽”。

第二天陽(yáng)光明媚,是一個(gè)玩兒小汽車(chē)的好日子。我非常開(kāi)心地跑下樓去玩小汽車(chē)了,玩著玩著就入了迷。身外事物好像與我無(wú)關(guān),一個(gè)電動(dòng)車(chē)向我駛來(lái),竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!電動(dòng)車(chē)橫沖直撞向我沖來(lái),我躲閃不及,被電動(dòng)車(chē)撞倒在地。那位騎電動(dòng)車(chē)的叔叔慌忙扶起我,說(shuō):“你沒(méi)事兒吧?”,我咬牙忍痛對(duì)他說(shuō):“沒(méi)事兒,我一會(huì)兒就不疼了”。那個(gè)叔叔聽(tīng)到后說(shuō):“對(duì)不起,如果沒(méi)事兒我就走了”,那位叔叔走后,我站起身,強(qiáng)忍著身上的疼痛回到家,感覺(jué)剛才發(fā)生的事太可怕了!

自從這次被撞后,我不敢在外面玩了,就開(kāi)始轉(zhuǎn)移陣地,在家里玩,從上午玩到中午,一時(shí)一刻沒(méi)停過(guò)。媽媽一直在叫我吃飯,但我玩得很入迷,就是聽(tīng)不見(jiàn),然后媽媽就進(jìn)來(lái)批評(píng)了我一頓。

還有一次。我正要準(zhǔn)備去學(xué)校,但我卻看見(jiàn)了放小汽車(chē)的盒子,我忍不住又玩了起來(lái),這一玩就是半個(gè)鐘頭,去上學(xué)的時(shí)間早已過(guò)去了。我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到學(xué)校,最后被老師罵了一頓。

唉!都是迷戀“小汽車(chē)”惹的禍,我決定吸取教訓(xùn),不再沉迷小汽車(chē)了,不得不開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了!

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