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有關(guān)成長之路作文

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作文是一種表達思想的方式,通過寫作文可以更好地表達自己的想法、情感和觀點,增強表達能力。寫好有關(guān)成長之路作文有什么技巧?這里給大家整理有關(guān)成長之路作文,方便大家學(xué)習(xí)。

有關(guān)成長之路作文篇1

很多時候,我都一個人發(fā)呆,回顧著成長之路的一點一滴。

小時候,我一直渴望著長大,渴望像大人一樣可以買許多自己喜歡的東西,可以暢通無阻地穿梭在這個世界,想去哪兒就去哪兒。直到某天我步入了該長大的年齡才明白小時候的童真是多么難能可貴。

人總是這樣自相矛盾。

在成長的過程中,有些人就會慢慢迷失在這條道路上。許多壞東西就會出現(xiàn):早戀,抽煙,喝酒,夜不歸宿,厭學(xué)等等有很多,當你學(xué)會了這些,你就會變成家長眼里的“壞孩子”,老師眼中的“壞學(xué)生”,人們口中的“不良少年”。一個個正值花季的少年為什么會變成這樣?或許是被人慫恿,或許是自外界的沖擊,生活的壓力,很多原因我們都不得而知,現(xiàn)代社會就是一個殘酷現(xiàn)實的社會,人們往往相信一些表面看到的東西卻忽略了內(nèi)心。成長到底是什么?許多年后我還是無法回答這個問題。

或許曾經(jīng)一段歲月中我也在成長之路迷失過。遇到一點挫折就會想到放棄。遇到一些人一些事就會被受影響,那時,因為一些家庭的原因,父母因為工作忙對我鮮有關(guān)心,使我封閉在自己的空間里,我漸漸學(xué)會了一些壞孩子才會的東西,我抽煙,我愛玩,我喝酒,但當他們意識到我這些行為似乎一切都晚了,我因為這些問題跟他們吵架,甚至嚴重的話還會拳打腳踢。我討厭學(xué)校這種地方,所以我不愛學(xué)習(xí),中考過后連一所外地的住宿學(xué)校讀書,為此一個暑假我們幾乎都在吵架。

來到這所學(xué)校已經(jīng)一年多了,結(jié)識了很多朋友,在聊天中聽到他們來時和現(xiàn)在的變化的時候我漸漸清晰了對成長的意義。有很多像我一樣的人還有比我更壞的人,他們現(xiàn)在成熟了穩(wěn)重了懂事了,我明白我也應(yīng)該改變了。

闊別幾個月之后回到家中,看著爸爸落寞的背影,還有斑斑點點的白發(fā),我發(fā)現(xiàn)你老了。當你辛辛苦苦賺錢想讓我讀好書的時候,我卻在浪費光陰;當你心心念念我的時候,我卻讓你傷心;當我看見你那白發(fā)的時候,我知道了成長的意義,明白我該長大了。

成長的道路還很多,每件事情遇到的每個人都會帶到我們一些道理讓我們明白。你要學(xué)會感悟,一步一腳印,一步一人生,看看每一步,你回頭就會發(fā)現(xiàn)錯的多離譜。

該成長了,該長大了,別做讓自己后悔的事。

有關(guān)成長之路作文篇2

童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種.種性格促進著我成長著,在這崎嶇的成長小路上,發(fā)生了不少有趣的事……

20_年的點滴成長之路在我的腦海中反復(fù)出現(xiàn),是開心、快樂、郁悶、悲傷,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)悄然溜走,但收獲了無數(shù)的歡聲笑語,詩詞歌賦,琴棋書畫……

回首過去,我們每天誦讀著經(jīng)典詩文來送走朝霞,堅持著大課間的跑操以鍛煉身體,傾聽著優(yōu)美的歌曲和文章來享受陽光,路隊整齊的走出校園已迎接夕陽。就這樣,日子一天一天地流逝,時光一點一滴地流淌。

回首過去,我們經(jīng)歷了重重的考驗。大家一定還記得那些為各種考試辛勤備戰(zhàn),為各種困惑追問老師的身影,為取得好成績制定的嚴密的復(fù)習(xí)計劃。當發(fā)下成績來時,我們收獲了成功的喜悅,亦或是品味到失意時那肆意流淌的淚水。就這樣,日子一天一天地流逝,時光一點一滴地流淌。

回首過去,我們收獲了成長的欣喜。從秋季運動會到冬季長跑活動啟動儀式,處處展現(xiàn)著我們對育運動的積極熱愛之情。就這樣,日子一天一天地流逝,時光一點一滴地流淌。

回首過去,我作為一名校廣播員,挑戰(zhàn)自己,讓自己可以克服面對話筒時的緊張,我們和班集體的同學(xué)組織校籃球隊的啦啦操,經(jīng)過辛苦的訓(xùn)練,在校園中為籃球賽的圓滿增添了一份精彩,我還參與到了志愿者中,為學(xué)校盡一份綿薄之力,班級內(nèi)我作為一名宣傳委員布置板報和策劃,這些事情鍛煉了我的自信心,責(zé)任心。讓我學(xué)會了也懂得了為班集體出一份了的開心,快樂。

20_讓我變得勇敢,自信,堅定。想做的就堅持到底,想要的努力追求,感謝20_以來一直陪伴我成長的老師,家人。

有關(guān)成長之路作文篇3

如果說,夜晚伴我度過讀書時光的是那縷朦朧的月光,那么,給我溫暖的,伴我走在成長之路上的,便是父親那如山般的愛,如春天里的一縷陽光,和煦的照耀在我的身上。

幼時,父親常帶我去田里捉蚱猛、捕麻雀,早晨觀日出,傍晚賞夕陽,玩的好不愜意!

稍大一點,父親就帶著我暢游在書海之中。讀《西游記》知孫悟空之愛憎分明;閱《三國志》知關(guān)羽之忠義;賞《水滸傳》知綠林好漢之豪氣;品《紅樓夢》知黛玉之憂愁……

世上沒有十全十美的人,父親從未過問過我的成績,每次考試過后,不論我考的好與壞,父親都不會表揚或批評我,似乎一點也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。也正因這樣,每次考試,我往往都不會太緊張,一般都可以正常發(fā)揮,考好后也不驕傲,考差后也不氣餒,只在心中默默給自己加油鼓氣,老師因為這還表揚我了呢!嘿嘿,我倒得益于父親的“不關(guān)心”了。

還記得前年夏天,我要參加“小升初”考試,考場在外村,同學(xué)們的家長都去送考,而那天父親與母親恰恰都有事,于是他們就拜托鄰居送我去。父親還因不能送我去考試而感到抱歉??荚嚨那耙惶焱砩?,他還特特的給我買了幾塊巧克力,說是要給我補充能量,母親還在一旁笑著說父親事多。

本以為明天我要搭鄰居家的車去參加考試了,可晚飯后,我看到父親在屋里走來走去,把眉毛擰成一塊,似乎猶豫著什么,終于,他像做了什么重大決定似的,堅定地走出去,敲響鄰居家的門,和鄰居嘀咕著什么,回來時,他像完成了一件大事似的,長長地舒了一口氣,說:“明日還是我送你去吧,要不太麻煩鄰居了?!?/p>

第二天,我考完出來,發(fā)現(xiàn)父親還在原地等我,那時正值酷暑,父親白白的皮膚被曬的通紅,身上的汗水把衣衫都濕透了,忽的,不知怎地,鼻頭一酸,眼淚一涌而出,我看到父親正向四處張望,趕忙擦擦眼淚,強笑著說:“爸,我在這兒!”

父親的一個微笑,一個動作,一句問候,都化作了縷縷陽光,為我驅(qū)除寒冷與黑暗,照在我前行的路上,伴我一路成長!

有關(guān)成長之路作文篇4

風(fēng)可以吹走春天,但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天,但阻擋不了明天的到來。

——題記

為了給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,媽媽帶我從農(nóng)村來到了城市,進入了八一路小學(xué),開始了我的小學(xué)生涯。

在我小學(xué)二年級的時候,老師給我們每個學(xué)生辦了一份成長檔案冊,封面由我們自己和家長共同設(shè)計。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫后,我們選擇了一幅這樣一張圖片:一棵小小的幼苗鉆出地面,一棵比一棵大的樹挺拔直立,最后是一棵筆直筆直的參天大樹。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹一樣,茁壯成長,成為一個有用之材。

美好的時光永遠是短暫的。小的時候,常常聽到老師、鄰居夸獎我,漸漸的這種聲音越來越少了。由于我的驕傲,再加上爸爸媽媽工作忙,看管我多時間就少了,做作業(yè)的時候我開始馬馬虎虎了,字也寫的東倒西歪了。慢慢的,我的成績開始下滑了??粗业默F(xiàn)狀,媽媽非常傷心,苦口婆心的勸說我,給我講了一堆道理,但是我總是左耳朵聽,右耳朵冒。

一次偶然的機會,媽媽看到了“心宇作文學(xué)校”,于是給我報了名,我吵著鬧著不去,但在媽媽的“壓迫”下,我還是去了。

在第一節(jié)課學(xué)第一篇資料的時候,有這樣一段話:風(fēng)可以吹走春天,但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天,但阻擋不了明天的到來。我似乎微微明白了這其中包含的道理,當我看到資料頁上打印著的一句話——用心書寫人生,我豁然開朗:當一條條路坎坷起來,當一個個憧憬破滅后,只要不讓風(fēng)把通向夢想大門關(guān)閉,只要不讓風(fēng)把心燈吹滅,只要我們不把信念拋棄,就沒有什么能夠把我們拋棄。用心書寫人生——使我明白了自己失敗在哪里,讓我明白了以后如何去走好自己的成長之路。

我不去承諾什么,幾年以后再來看我吧……

有關(guān)成長之路作文篇5

世上本無路,走的人多了,也就變成了路。——魯迅

成長之路就如現(xiàn)實中的路一樣,有的雜草叢生,有的平坦無奇,有的一路坦蕩,一帆風(fēng)順,有的挫折不斷,充滿荊棘。但路總是要自已走下去,每個人的成長之路都不一樣,自己的人生之路只能靠自己的腳板前行。

幼年時,我的路只有眼前的一兩步、三五米。當時,放開父母牽著的手都是難得的進步。隨著年齡的慢慢增長,我的路就變得越來越長。從家里到學(xué)校,在小學(xué)階段的成長路上充滿了歡聲笑語。與同學(xué)玩要,一起逗蟈蟈兒叫……在這段路上,我學(xué)會了很多,收獲了很多,懂得了分享。我會畫顏色鮮亮的畫,我會唱五音不全的歌,我也會講在大人看來老掉牙的故事——這段路上,好快樂。

剛進入七年級,我的腦海中對中考這兩個詞還很陌生,我還沉浸在暑假的快樂之中,久久不能自拔,這導(dǎo)致我七年級在昏昏沉沉中度過。到了八年級,和七年級相比,我成熟了許多,愛玩愛鬧的滑稽行為漸漸收斂了。課堂上,我逐漸被老師引領(lǐng)到古詩詞的意境中結(jié)識劉禹錫、蘇東坡這些古代明星;也著了魔似的愛上了數(shù)理化。課間里,像一個饑餓的小孩子圍在老師身邊討要精神面包。這一路蹣跚走來,我深深地感到自己的嚴重不足。老師的催促,同學(xué)們的暗自較勁,使我再一次感到成長道路上的艱難,悟到什么是優(yōu)勝略汰的道理。

現(xiàn)在,我的人生道路剛剛拉開序幕?!疤旄呷硒B飛,海闊任魚躍”我知道還有許多未知的事情等著我去發(fā)現(xiàn)、去探索。今后,人生道路會遇到更多的坎坷,會流下更多的淚水?!皩W(xué)如逆水行舟,不進則退”、“開弓沒有回頭箭”這些名言告訴了我這條路只能向前走,沒有退路可言。

未來的道路上,挫折可能會讓我走進死胡同一蹶不振,也可能會讓我豁然開朗享受成功的喜悅?!吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又一村”。不管是平坦還是崎嶇,我都會用堅持不懈的毅力去面對它。孟子不是說過“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的道理嗎?成長的路上,我要為自己加油!為自己的未來奮斗!

有關(guān)成長之路作文篇6

一位偉人說過:旅途的終點沒有風(fēng)景。我認為過程是結(jié)果的基石,是精華。正如人生因過程而精彩,雖然結(jié)果不一定完美。

最近我們學(xué)到孟軻的作品:“天將降大任于是人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”。是啊,哪個人生來便是精通學(xué)問的人才呢?所謂人才,是他們有一段艱辛的過程。

一滴水,它很微小,容易被蒸干,也不能用來做很多事情,它的作用極為微小。但是,一滴水從山澗流下,與樹葉滴下的水滴匯聚一起,借助風(fēng)的力量,它們與其它伙伴一起,構(gòu)成了小水洼。接著,隨著時間的推移,這些小水洼聚在一起,匯成了一條小溪,那千千萬萬條小溪,最終成為江河,流入大海,威武澎湃。這一段精彩的過程,正如我們的人生。

過程很重要。記得有次,體育課的鈴聲突然而響,焦急的我立刻沖出了教室,忽然咚的一聲劇痛刮過我的腿上,只能悠悠地走到操場上。那節(jié)課全體同學(xué)長跑測試,哨聲后對手們足下生風(fēng),你追我趕,率先將我甩在后面,以冠軍的姿態(tài)豪邁地奔跑,我自然是不甘落后,便使盡全身力氣進行追趕,我加快了步履,匆匆的腳步和靈活的手臂搖擺著,夕陽下拖著悠悠的背影,與其他對手競相追逐,我抬頭望著夕陽余暉,在操場上揮灑汗水,多么難忘。雖然,最后的成績因腿疼而不佳,但這享受競爭過程的樂趣使我對“過程”加深印象。

人生經(jīng)歷中的過程有挑戰(zhàn),生命有高度;人生經(jīng)歷中的過程有磨練,生命有強度;人生經(jīng)歷中的過程有考驗,生命有亮度;人生經(jīng)歷中的過程有多樣性,生命有厚度?;厥着c我門的成長之路相望,才發(fā)現(xiàn)有那么多,那么多彩的印跡,正是它們美化了生活,豐富了經(jīng)歷。

有豐富多樣的過程,才有美妙精彩的人生。所以,過程很重要。

有關(guān)成長之路作文篇7

我躺在床上回憶著一切,夜,無眠。

從出生到現(xiàn)在,從一個不諳世事的小孩到一個陽光帥氣的少年,經(jīng)歷了波濤洶涌的大海,安靜有趣的天堂,一望無際的草原,也去過黑暗恐怖的地下。

那是一段身體是原來的,靈魂卻換了的日子,似乎有某種力量把我的靈魂換走了——那就是懶。父母要求復(fù)習(xí),我以一種驕傲的行為回復(fù),口頭上答應(yīng),可背地里開始玩。“這復(fù)習(xí)什么呀,都學(xué)過,看著沒意思,混時間好了?!睍系闹R點,一個字也沒看,我坐在椅子上,任憑分針在時鐘上隨波逐流,“1小時了呢……?!蔽亦??!斑诉诉诉恕币魂嚹_步聲響起,我的心也跟著懸起來,媽媽來了,我趕緊拿起書,不自然地揉了揉耳朵,我看著她,抿了抿嘴說:“我在認真看書!”可我書拿反了,她的眸子里好不容易煥發(fā)的光彩又黯然失入深海,火花星星點點地蹭進眼部。

那一剎那,我想起了過去的我。我很小的時候母親是至高無上的,對我也極其嚴格,我甚至“恨”過她,為什么我不能做其他小朋友可以做的事情,可她從來不知道我心里是這么想的。當我看著母親的雙眼,我知道,我錯了。那天,她并沒有說什么,但我的心卻像被一根羽毛撓到了最柔軟的地方,夜晚,我流下了悔恨的淚水。

在這個無眠的晚上,我突然成長了許多。

有關(guān)成長之路作文篇8

在人生的旅途中,有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。

在成長的路上,我們難免會遇到許多事情,總有一些煩惱。都需要我們自己去分析問題和解決問題,這正因為我們都需要成長,需要成熟,煉就自己。

最初的我們很童稚,但經(jīng)歷了一些事情,會使自己成熟成長。我們每個人都會經(jīng)歷這樣的事情,總有一天,我們就會和父母一樣了。

成長總是在青春的相伴下成長,我記得我看過一個電影,男主人公說過這樣一句話:中學(xué)時期,沒有打過幾次架,喝過幾次酒,逃過幾次課,我們都覺得青春不完美,充滿了遺憾。

其實,成長就是這樣,總想去嘗試父母、老師不讓做的事情,都會犯錯誤。但是長大之后,回想起來,真的會覺得當初的自己真的很幼稚,很幼稚。但是這就是青春,這就是成長。

每個人的成長之路都會有一個屬于我們自己的故事?,F(xiàn)在的我們,正在努力學(xué)習(xí),暢游在知識的海洋中,為未來努力拼搏奮斗。

我們要經(jīng)歷困難挫折,讓自己蛻變成另一個自己。我們要以正確的心態(tài)與方法去對待挫折,克服困難,我們就可以健康的成長了。

成長的路上,我們會受到別人的質(zhì)疑與不屑,但只要隨著自己的心去做,哪怕全世界都不看好你。

走自己的路,讓別人去說吧!相信自己!只要相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話:錯過了太陽,我不哭泣,否則,我們將錯過了月亮和星辰。

這樣,我們的成長之路才會變得更加充實,更加高尚,更加光彩,更有意義!

未來掌握在我們自己手中。

有關(guān)成長之路作文篇9

我回眸我的成長之路,似乎多了些灰塵的不明,少理些折痕的深刻。走過存在的歲月,而我的心田卻有著許多牽掛和思念,也有希望。

成長的歲月里,終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨創(chuàng)一番天地。但卻越不過父親偉岸的脊梁;縱然我揚帆遠航,縱然我揚帆遠航,縱然我飛得高遠。于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。

現(xiàn)在,因為我成長了。正在變成大人,所以在家長眼中。我已近不再是小孩了,也變得有意識,有膽量有知識了。有時,他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了,現(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認好“羅盤針”。都必須要有原則在身,不能馬馬虎虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風(fēng)雪。

回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也變得更大了,海面也更波折了。我成為一名高三生,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包。心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,無論我做錯了什么事,沒有人會來責(zé)怪我。在加上父母為我當“向?qū)А保?/p>

可現(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。我的成長之舟,行駛得雖不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,才讓我學(xué)習(xí)到了不少鍛煉。通過我這成長的旅途。我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

學(xué)會回眸你的成長吧!積累成長中的點點滴滴,當生日之歌再次響起的時候,你就可以無怨無悔,毫無牽掛的步入新的成長旅程。

有關(guān)成長之路作文篇10

有些人,他從一出生就注定了將來;有些人只能依靠自己的努力才能取得成功。我的父母既不是什么官員,也不是什么公司的老板,所以我必須依靠自己的努力。

小時候,當我剛懂得一些道理的時候,父母就刻意告訴我“失敗乃成功之母”這句話的內(nèi)涵,失敗,它將告訴我們自身的不足,方便我們從中取長補短,就像綜藝節(jié)目“我愛發(fā)明”。哪次發(fā)明并不是一次又一次地思考改造才取得成功,從而戰(zhàn)勝人工隊。

那一年中考的失利使我進入了職高,在剛得知分數(shù)的那天下午,我哭了,我不明白自己的分數(shù)為什么會那么低,明明自己已經(jīng)很努力的去學(xué)習(xí):每天晚上熬夜學(xué)習(xí)到很晚,第二天早上早早地去教室學(xué)習(xí),分數(shù)還是那么低,父母一直安慰我,可是,他們越安慰,我就越想哭,因為總感覺對不起他們。休息了一晚之后,我整理好情緒,想了很多,想自己的之前,想自己的以后,決定制定一些適合自己的學(xué)習(xí)方法,不在籠統(tǒng)的去學(xué)。當進入了職高以后,我特別努力地去學(xué)習(xí),嚴格按照自己之前的學(xué)習(xí)計劃去執(zhí)行,想取得一點成績,哪怕是只有一絲絲地進步我都滿足了,在一次月考試時,我考了全班第四,看似很簡單,可我卻因為它又重拾了信心,生命是閃耀的此刻,不是過程,就算芳香不需要道路一樣。

成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當初它的芽兒滲透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

記住,要仰望星空,不要低頭看腳下,無論生活如何困難,請保持一顆好奇的心,你總會找到自己的路和屬于你的成功。

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