好的作文一般有清晰的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，結(jié)構(gòu)完整，層次分明。那要怎么寫作文400字保護(hù)環(huán)境呢？這里提供一些作文400字保護(hù)環(huán)境，希望對(duì)大家能有所幫助。

作文400字保護(hù)環(huán)境篇1

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：

1、節(jié)約用水：在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;

2、愛(ài)護(hù)公物：大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

3、節(jié)約用紙：大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!

作文400字保護(hù)環(huán)境篇2

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在21世紀(jì)的今日，人類的科學(xué)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)到達(dá)了很高的水平。然而我想問(wèn)：你們有沒(méi)有意識(shí)到人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境會(huì)造成怎樣的影響呢

森林的亂砍濫伐不就是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題嗎據(jù)調(diào)查全世界森林面積正以每年上千萬(wàn)公頃的速度在消失。造成很多的水土流失，使許多地區(qū)成為沙漠。人類的活動(dòng)范圍在不斷減少，這不可怕嗎

人類除了破壞森林之外，難道就沒(méi)有什么破壞環(huán)境的問(wèn)題了嗎不是這樣的。此刻我們應(yīng)當(dāng)看到水污染的嚴(yán)重性，目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，51%的人無(wú)法得到衛(wèi)生用水。這是什么造成的呢是我們?nèi)祟愖晕以斐傻模丝痰墓S及我們生活中的污水，沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就排出去。這不是最好的嗎據(jù)研究，每排放1立方米污水，就污染14立方米天然水。想一想，這是多么可怕的數(shù)字

在工廠排出的濃煙里，我們不明白濃煙是污染大氣的嗎科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大危害，直接影響人們的健康。

難道我們想在這種環(huán)境中生活嗎當(dāng)然不想;那讓我們用行動(dòng)來(lái)證明吧!我們能夠從我做起，從此刻做起，從身邊做起。樹(shù)立愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)吧!來(lái)做宣傳環(huán)保的使者!讓我們一齊為保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來(lái)吧

作文400字保護(hù)環(huán)境篇3

同學(xué)們，你們一定看到過(guò)在街上、在學(xué)校里有人亂丟紙屑的，對(duì)不對(duì)?可是你有沒(méi)有發(fā)揚(yáng)彎腰精神或者是走上前對(duì)那位亂丟垃圾的同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)你撿起你丟的紙屑!”

現(xiàn)在的生存環(huán)境越來(lái)越差，這是怎么造成的呢?現(xiàn)在有很多人都不愛(ài)惜樹(shù)木，不保護(hù)環(huán)境，再加上工廠增加，造成臭氧層的破壞，我們現(xiàn)在居住的地球已經(jīng)再也承受不起這些外來(lái)創(chuàng)傷了。所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始要為地球療傷，把這些“傷口”用“瘡口貼”粘起來(lái)。我們雖然不能讓全世界的人都來(lái)參與這個(gè)活動(dòng)，但是我們可以讓自己身邊的父母、兄弟、親人、同學(xué)……一起來(lái)參與，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把地球村變成美麗的家園吧。

在生活中，也有許多人每天都在保護(hù)環(huán)境，雖然他們不是說(shuō)帶領(lǐng)所有人來(lái)保護(hù)，但是他們首先做到了自己不亂丟、亂拋。許多人都會(huì)問(wèn)就我們這些人來(lái)保護(hù)環(huán)境有什么用啊?不，有一個(gè)人保護(hù)地球，就會(huì)有第二、第三個(gè)人來(lái)保護(hù)地球?？偙榷嘁粋€(gè)人來(lái)破壞環(huán)境要好吧!有些人會(huì)在植樹(shù)節(jié)這一天來(lái)植一、兩棵樹(shù)，但是我想說(shuō)，光在這一天植樹(shù)是不行的，我建議在每一月里選一天做為自己的植樹(shù)節(jié)，也可以每周，我相信不久的將來(lái)地球會(huì)到處充滿生機(jī)。

讓我們大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球吧!

作文400字保護(hù)環(huán)境篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境”。

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類賴以生存的星球只有地球。

但是，人類像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于此刻的環(huán)境傷痕累累長(zhǎng)久以來(lái)，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

瞧!如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的'事例歷歷在目，如;路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎?亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們就應(yīng)從身邊做起，從小事做起;保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。

在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自我!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

作文400字保護(hù)環(huán)境篇5

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我曾經(jīng)在書上看到過(guò)這樣一幅畫：一只老虎哭喪著臉，表情憂郁的坐在山坡上，旁邊插了一個(gè)說(shuō)明牌：“為了生存，特將屁股供人玩摸，每次伍元?！崩匣⒅車臉?shù)都被砍伐了，只留下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)墩，樹(shù)墩上的年輪無(wú)情地暴露在外面，而四周土地也十分荒涼。

俗話說(shuō)：“老虎屁股摸不得。”老虎為了生存，放下了尊嚴(yán)，做著最后的反抗，卻仍舊換不回從前的家園。當(dāng)家園失去，尊嚴(yán)在生存面前已變得一文不值。人們口口聲聲要保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物，還放生了動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，但是不久之后，它們卻被做成“貂皮大衣”。

人們將一些動(dòng)物列入“瀕危動(dòng)物”，甚至將它們放在舒適的“玻璃牢”里養(yǎng)起來(lái)?，F(xiàn)在的森林中，動(dòng)物數(shù)量減少，樹(shù)木也不茂盛，只有幾顆高大的松樹(shù)在勉強(qiáng)維持著所謂“森林”的原貌。人們一邊聲稱要保護(hù)動(dòng)物，卻又一邊獵殺它，破壞它們的家園，砍伐樹(shù)木，這樣的保護(hù)是真的保護(hù)嗎?

這種建立在他人痛苦之上的快樂(lè)，根本就不會(huì)讓人感到開(kāi)心，如果我們是動(dòng)物，看著自己的家園被別人破壞，自己昔日的伙伴被人獵殺，心里會(huì)怎么想呢?

如果，人們能停止對(duì)生態(tài)的破壞，停止對(duì)環(huán)境的污染，這樣，不就是對(duì)動(dòng)物最好的的保護(hù)，最好的愛(ài)護(hù)嗎?

作文400字保護(hù)環(huán)境篇6

全體少先隊(duì)員們：

我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(zhǎng)等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見(jiàn)：

一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。

三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。

四、購(gòu)買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)

五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。

朋友們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧!

作文400字保護(hù)環(huán)境篇7

我曾經(jīng)在書上看到過(guò)這樣一幅畫：一只老虎哭喪著臉，表情憂郁的坐在山坡上，旁邊插了一個(gè)說(shuō)明牌：“為了生存，特將屁股供人玩摸，每次伍元?！崩匣⒅車臉?shù)都被砍伐了，只留下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)墩，樹(shù)墩上的年輪無(wú)情地暴露在外面，而四周土地也十分荒涼。

俗話說(shuō)：“老虎屁股摸不得?！崩匣榱松妫畔铝俗饑?yán)，做著最后的反抗，卻仍舊換不回從前的家園。當(dāng)家園失去，尊嚴(yán)在生存面前已變得一文不值。人們口口聲聲要保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物，還放生了動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，但是不久之后，它們卻被做成“貂皮大衣”。

人們_將一些動(dòng)物列入“瀕危動(dòng)物”，甚至將它們放在舒適的“玻璃牢”里養(yǎng)起來(lái)?，F(xiàn)在的森林中，動(dòng)物數(shù)量減少，樹(shù)木也不茂盛，只有幾顆高大的松樹(shù)在勉強(qiáng)維持著所謂“森林”的原貌。人們一邊聲稱要保護(hù)動(dòng)物，卻又一邊獵殺它，破壞它們的家園，砍伐樹(shù)木，這樣的保護(hù)是真的保護(hù)嗎?

這種建立在他人痛苦之上的快樂(lè)，根本就不會(huì)讓人感到開(kāi)心，如果我們是動(dòng)物，看著自己的家園被別人破壞，自己昔日的伙伴被人獵殺，心里會(huì)怎么想呢?

如果，人們能停止對(duì)生態(tài)的破壞，停止對(duì)環(huán)境的污染，這樣，不就是對(duì)動(dòng)物最好的的保護(hù)，最好的愛(ài)護(hù)嗎?

作文400字保護(hù)環(huán)境篇8

今天的生物課上，我們學(xué)習(xí)了最后一章——人類活動(dòng)對(duì)生物圓的影響。我感悟頗深。

現(xiàn)在，生態(tài)資源整到很嚴(yán)重的破壞——不法分子大類捕捉鳥類，導(dǎo)致鳥類大量減少，蟲子大量繁殖，植被遭到破壞，莊家造成破壞，放牧也被影響，還容鬧蟲災(zāi)……隨意破壞森林，讓當(dāng)?shù)丨h(huán)境改變，植被減少，破壞食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)，讓土地沙漠化，并容用造自泥石流、洪災(zāi)、風(fēng)暴等……工廠排放污氣污水，讓空氣不再清新，容易造成酸雨，危害極大，湖水變身，直接影響水生生物的生存，同時(shí)也不美觀……還有很多很多，這些都是大自然對(duì)于我們的“回贈(zèng)”，為了“報(bào)答”我們的所做所為。_我們要保護(hù)環(huán)境!但……它大自然需要保護(hù)嗎?應(yīng)該保護(hù)幽明明是我們?nèi)祟愖约?一但大自然“無(wú)法忍受”，人類將會(huì)為自己做的事承擔(dān)后果。

我們應(yīng)怎么做呢?

做到最基本的一不隨地吐痰，隨手撿起地上的紙張，綠色出行，節(jié)約用水、電、氣等資源，

保護(hù)現(xiàn)有資源，比如淡水資源和森林資源(紙張)，當(dāng)然，在自己節(jié)約的同時(shí)也要號(hào)召身邊的人，如果遇到浪費(fèi)資源的人，要奉勸他/她(們)，節(jié)約始用;

在保護(hù)現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，重新建是新的資源，最簡(jiǎn)單的就是植樹(shù)、種植植物了。同學(xué)們，為了地球，為了我們自己，保護(hù)大自然吧!