描寫生命作文素材要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的描寫生命作文素材樣本能讓你事半功倍，下面分享【描寫生命作文素材(精品12篇)】，供你選擇借鑒。

描寫生命作文素材篇1

前幾天突然聽到一個(gè)消息說(shuō)：以前的一個(gè)同學(xué)生病去世了。以前的我們住在同一個(gè)宿舍，看起來(lái)白白凈凈的一個(gè)，是廣西人，說(shuō)話帶有濃郁的鄉(xiāng)音，話語(yǔ)很少，但很喜歡笑。那是的她絲毫看不出生病的跡象。雖然有幾次犯過幾次胃痛，但也沒想到最終會(huì)因?yàn)槲笣兺砥诙呦蛩劳觥?/p>

聽到這個(gè)消息，我們幾個(gè)室友都很震驚。沒想到一個(gè)生命就這樣的消失，更沒想到一個(gè)生命在疾病面前竟然是這樣的脆弱!聽到消息的那晚，我睡不著。想了很多，關(guān)于生命!

在為失去一朋友而悲痛的同時(shí)，我慶幸能來(lái)到這個(gè)世界上，擁有一個(gè)真實(shí)的生命。生命中，也常常被周圍的人和事感動(dòng)著。這種被感動(dòng)著的生命，因?yàn)橛辛缩r花綠樹，才有鳥語(yǔ)花香;因?yàn)橛辛怂{(lán)天白云，才有一望無(wú)垠;因?yàn)橛辛撕嘶?，才有煙波浩渺……于是，我在感?dòng)的氛圍中成長(zhǎng)，一步一步走向了人生的成熟，并學(xué)會(huì)了感悟生命。

在我的心中，只要生命擁有著一顆感恩而快樂的心，生命一定能每天快樂并洋溢著幸福。其實(shí)說(shuō)白了，就是在有生之年，以一顆簡(jiǎn)單的心來(lái)面對(duì)生命的旅程。不用那么復(fù)雜。在我眼里，生命是一盤漫長(zhǎng)的棋局，這盤棋局里沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的選擇。就像這棋盤中最不起眼的小卒，要有那股激揚(yáng)的奮發(fā)和勇敢前進(jìn)的魄力。是的，生命正是一盤人生不息不倦搏擊的棋局。

所以，生命對(duì)我來(lái)說(shuō)，僅是不斷拼搏與學(xué)習(xí)。只有全身心地把努力與汗水獻(xiàn)給生命，才有意義。這才是我對(duì)生命的真切感悟。

所以，我感謝自己還擁有生命。在我們每個(gè)人擁有真實(shí)生命的時(shí)候，在除了珍惜和感動(dòng)之外，更多的是要學(xué)會(huì)感悟生命中的真諦并且學(xué)會(huì)珍惜。

描寫生命作文素材篇2

望著試卷上的一道題目，我愣住了，此時(shí)的我正坐在家里，做著一張練習(xí)卷，若有所思的想著這道題目。

“生命的芳香在于什么呀”?我苦苦思索，“快樂?誠(chéng)信?奉獻(xiàn)?”怎么想都覺得不好。

毫無(wú)思緒，出門找點(diǎn)靈感。

漫步于林間小道，風(fēng)摻和著青草的味兒，可能是因?yàn)閯傁逻^雨，還有一些泥土味，突然一抹白在地上映入我的眼簾，我差點(diǎn)一腳踩上去，定睛一看，原來(lái)是一只普通的蝴蝶。

只見它趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，死了?我蹲下來(lái)，用小拇指輕輕碰了碰它的翅膀，它像接到命令似的動(dòng)了起來(lái)。哦，原來(lái)它被無(wú)情的風(fēng)雨丟在地上，受了傷，本來(lái)快快樂樂的飛行玩耍，卻遭到風(fēng)雨的磨難，使它措手不及，被打得地上，多可憐的蝴蝶啊!

我想它應(yīng)該放棄了吧，誰(shuí)知它的翅膀微微晃動(dòng)起來(lái)，然后越搖越快，越搖越快，難道它想重新飛翔，我不禁饒有興趣的看了起來(lái)。

蝴蝶的翅膀慢慢停下來(lái)了，它累了?我不禁產(chǎn)生疑問。

不一會(huì)兒它掙扎著從泥土里出來(lái)，翅膀飛快的搖動(dòng)，使任何人感到它正在付出艱辛的努力，因?yàn)樗?，就像人付出汗水，因?yàn)槲覀円晒Γ?0分鐘過去了，蝴蝶終于擺脫了泥土的束縛，迎來(lái)了生的希望。

忽然恍然大悟，蝴蝶付出努力，完全是磨難的功勞，沒有磨難，它就像有些人一樣弱不禁風(fēng)，原來(lái)生命的芳香在于磨難，我回家在試卷上寫出答案，我相信我努力復(fù)習(xí)，第一次月考一定能取得好成績(jī)。

窗外，蝴蝶飛飛，屋里，信心滿滿。

描寫生命作文素材篇3

初春的一個(gè)周五，天氣晴朗，我們?cè)趯W(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上，一條紅色的環(huán)形跑道，跑道旁有一排楊柳，高高的，長(zhǎng)出了綠色的小葉芽，好像要打扮自己迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)。

田徑比賽快要開始了，運(yùn)動(dòng)員們都站在了起跑線上。最緊張的就是運(yùn)動(dòng)員們了?？墒?，有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，卻是一臉輕松的樣子，他留著平頭，整齊的頭發(fā)好像排著隊(duì)給他助威。他眉毛上提，好像很自豪，雙眼瞄得細(xì)細(xì)的，眼角彎了起來(lái)，屏息凝視前方，他的嘴角上揚(yáng)，成一個(gè)月牙形，好像在說(shuō)，這次比賽我贏定了!很快他抬起了頭，脖子也伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的的，胳膊伸直，兩只手用指尖按著地，單膝跪地，一只腳成九十度彎曲準(zhǔn)備起跑。

他旁邊的一位同學(xué)好像不太自信，眉毛直直的像一個(gè)毛毛蟲似的，眼睛左顧右盼，嘴也緊緊地抿著，緊咬牙關(guān)發(fā)出“咯咯”的聲音，手心里也流出了汗水，好像戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵，擔(dān)心自己贏不了呢。

此時(shí)的裁判非常嚴(yán)肅，他想比賽一定要公平公正，他抬著頭，挺著胸，伸直了背，一只胳膊緊貼身體自然垂下，另一只胳膊高高舉起，眼睛掃視了一下選手，手指彎曲著緊緊扣著扳機(jī)。

“砰”槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地跑了起來(lái)。樹上的鳥兒也嚇壞了，他們“撲棱”一聲扭動(dòng)著黃色的小身子，揮舞著翅膀飛了起來(lái)。邊上的楊柳也隨風(fēng)“沙沙”作響，好像在鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員們。老師同學(xué)們也歡呼吶喊起來(lái)，他們有的不停地?fù)u晃著手里的彩條，有的喊著他們支持的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員的名字為他們加油，還有的一邊觀看，一邊吃著自己的零食，這真是一派熱鬧的場(chǎng)面。

比賽結(jié)束了，但是我們的心情久久難以平靜。它不僅使我們感受到了賽場(chǎng)上的激情，而且增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，讓我們收獲了更多的友誼。

描寫生命作文素材篇4

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的節(jié)奏，迎來(lái)了一年一度精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。你聽，一陣陣振奮人心的“加油、加油……”聲音從操場(chǎng)上傳來(lái)，快隨著本記者的鏡頭去運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一看究竟吧!昨天老師就告訴我們今天要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都別提有多高興了，一個(gè)個(gè)搶著去報(bào)名，什么100米、200米、500米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)……有的人還搶著報(bào)名啦啦隊(duì)，報(bào)過名后，老師讓剩下的同學(xué)當(dāng)陪練，經(jīng)過一番熱火朝天的訓(xùn)練，今天可是一顯身手的重要時(shí)刻。

隨著校長(zhǎng)的宣布聲：“運(yùn)動(dòng)會(huì)，正式開始——”操場(chǎng)上全部師生都沸騰起來(lái)，真是好不熱鬧。第一場(chǎng)比賽就要開始了，操場(chǎng)跑道上的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一個(gè)個(gè)胸有成竹，就等裁判員開槍了。“嘭”地一聲，運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣飛了出去?，F(xiàn)在是男子100米短跑賽，趙博仁跑在最前面，他的頭發(fā)都豎了起來(lái)，雖然只有100米，他的臉卻已經(jīng)變成了一個(gè)紅蘋果，你瞧他咬著牙，閉緊嘴巴。后面的第二名和第三名都緊追不舍，還有20米、15米……5米，到了，他是第一名。拉拉隊(duì)都在叫他的名字：“趙博仁、趙博仁、趙博仁……”

接下來(lái)就是大家拭目以待的男子1200米……

槍聲一響，所有運(yùn)動(dòng)員都跑到了一條跑道上，張一鳴先沖到了前面，經(jīng)過一圈的猛烈沖刺，運(yùn)動(dòng)員們漸漸拉開了距離。只見張一鳴竟然和其他的運(yùn)動(dòng)員玩起了消耗戰(zhàn)，兩圈下來(lái)第一名和最后一名已經(jīng)差了一圈半，在最后50米沖刺時(shí)，張一鳴突然摔了一下，最后很無(wú)奈地獲得了個(gè)第二名，這一跤摔得與冠軍失之交臂!

接下來(lái)，我們?nèi)?shí)心球比賽現(xiàn)場(chǎng)看一看，這不是我們班的陸小飛嗎?只見他一腳往前，一腳在后，一個(gè)完美的弓箭步，他雙手抱球繞過頭，實(shí)心球就像被彈簧反彈出去一般，狠狠地摔在了地上?！凹佑?，陸小飛、加油，陸小飛……”他也得了個(gè)第二名，全班同學(xué)都跳起來(lái)為他歡呼。

啊，精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣在大家的吶喊聲中結(jié)束了!我們喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這樣既鍛煉了我們的身體，又磨煉了我們的意志，還使我們更加團(tuán)結(jié)，希望學(xué)校多組織這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

描寫生命作文素材篇5

春天到了，小草綠了，一朵朵生命之花正在開放;蝴蝶飛了，棕熊醒了，春天讓寶貴的生命再次綻放。生命是有限的，生命是寶貴的。父母給了我們生命，生命就像我的財(cái)富，我們要好好珍惜寶貴的生命，好好地生活。

生命是頑強(qiáng)的?？耧L(fēng)暴雨里的松樹，野火焚燒中的小草，雖然狂風(fēng)暴雨想把松樹給征服，但是狂風(fēng)暴雨永遠(yuǎn)征服不了松樹;雖然肆虐的野火能把小草燒毀，但是小草的根還在土里，來(lái)年它就會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)。唐朝詩(shī)人白居易寫過這樣一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)就說(shuō)明美麗的生命是頑強(qiáng)的。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭l(shuí)虛度年華，青春就會(huì)退色，生命就會(huì)拋棄他們。很多名人都說(shuō)過要珍愛生命，可是，生命再頑強(qiáng)也會(huì)被擊敗。很多人不愛惜生命，比如有人吸毒、抽煙、酒后開車、跳樓……這樣的人不計(jì)其數(shù)。他們?yōu)槭裁催@么不愛惜生命?難道他們覺得生命就是垃圾?當(dāng)然不是。這些人不愛生命，不愛惜時(shí)間，他們都認(rèn)為時(shí)間太多了，用不完。每個(gè)人的一天都一樣長(zhǎng)，有些人能好好利用，有人就天天浪費(fèi)它們，比如說(shuō)有人正在玩游戲，有人就正在看書，玩游戲的人不知道他們正在浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命;所以，我們要珍惜時(shí)間，珍愛生命。

不愛時(shí)間的人怎么可能愛生命?可能他沒聽說(shuō)塞涅卡說(shuō)過這樣一句話：“如果善于利用，生命乃悠長(zhǎng)?！边@句話就告訴我們要好好利用生命。用生命干什么呢?他們可以為國(guó)奉獻(xiàn)，比如說(shuō)當(dāng)一個(gè)農(nóng)民，種麥子，給人們吃;當(dāng)一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光;當(dāng)一個(gè)工人，建造許多房子給人們住;當(dāng)一個(gè)植樹員，種許許多多的樹，給大自然增添綠色……這些人都是為國(guó)奉獻(xiàn)，這就是利用生命。

珍愛美麗而寶貴的生命，從現(xiàn)在開始。

描寫生命作文素材篇6

老師同學(xué)們：

大家好，我今天要演講的主題是生命的價(jià)值和責(zé)任。

生命的價(jià)值就是活著，活著就完成自己想做的事，幫助別人做事?；钪涂梢宰非髩?mèng)想?；钪涂梢詫?shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，活著是完成一切的前提，如果沒有了生命，那什么都無(wú)法完成?；钪拍芩伎迹绻粋€(gè)人或者一種動(dòng)物沒有思考的能力那便就如同行尸走肉一般，活的毫無(wú)價(jià)值?；钪湍茏鍪戮湍芩伎迹@就是生命的價(jià)值。

有少數(shù)人會(huì)認(rèn)為活著沒有意思，選擇輕生。那我就想問他，死就有意思了嗎?選擇了死你就很開心嗎?死了之后你還有什么感覺嗎?自殺是一種對(duì)生命的不尊重。而且我認(rèn)為，那些自殺的人也不值得被我們尊重。比如，有一個(gè)人要跳樓，那么他有沒有想過，他這么做會(huì)擾亂別人的生活。為了一個(gè)他這種放棄自己生命的人，要浪費(fèi)多少社會(huì)資源和人力資源?

我認(rèn)為生命是可貴的，是神圣的，任何人都沒有權(quán)利去剝奪自己或者他人的生命。那些選擇自殺的人，是一種懦弱表現(xiàn)，他不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力，找不到生活下去的意義。既然擁有了它，就要學(xué)會(huì)珍惜。不要在最后要失去的時(shí)候才害怕，才想挽回。

生命是有責(zé)任的，父母給予了我們生命，養(yǎng)育我們到現(xiàn)在。給了我們無(wú)私的愛，也從我們未出生時(shí)就擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)育我們的責(zé)任。那我們就有責(zé)任去孝順父母，讓父母體會(huì)到我們的愛。當(dāng)他們不再有能力養(yǎng)活他們自己，照顧他們自己的時(shí)候，我們便要履行這個(gè)責(zé)任。更何況，如果我們放棄了生命，我們有沒有想過我們的父母?他們?nèi)绾巫尦惺艿闷疬@個(gè)打擊?當(dāng)他們無(wú)法照顧他們自己，而我們又離開了他們，那他們?cè)撛趺崔k?

每個(gè)人都應(yīng)該履行自己生命的責(zé)任。放棄生命就是，沒有履行生命的責(zé)任，在逃避責(zé)任。

因?yàn)樯鶕碛械膬r(jià)值，和它具有的責(zé)任，我們就更加應(yīng)該珍惜生命。

描寫生命作文素材篇7

我在一片燦爛的陽(yáng)光中誕生，暖暖的，溫馨而又甜密。初生的小嬰兒吮吸著母親的乳汁。一切都是那么美麗而動(dòng)人。

人，在自然界是渺小的，但渺小的人類自誕生起，真正美麗的生命一代一代為大自然作貢獻(xiàn)，頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的信念創(chuàng)造了異彩紛呈的物質(zhì)文明和精神財(cái)富，人類用極盡的智慧和勤勞，按美的形象點(diǎn)裝世界。

人活著不是給別人看的，生命的美只屬于強(qiáng)者;屬于對(duì)自已、對(duì)未來(lái)充滿信心的人;屬于善良的人;同時(shí)也屬于樂觀、積極向上的人。

年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)烈大地震，頓時(shí)，昔日煥發(fā)光彩的汶川縣變成一片廢墟，成千上萬(wàn)人的生命受到威脅。有一個(gè)11歲的女孩子，在六樓教室上課，突然間，她感到天搖地動(dòng)。女孩子不像別的同學(xué)那樣慌張，而是十分冷靜地觀察周圍的地形，突然靈機(jī)一動(dòng)，跳到窗外的松泥地，教學(xué)樓轟然倒塌，小女孩僥幸逃生。震后，小女孩立刻爬起來(lái)，沖向了那片廢墟，冒著余震的危險(xiǎn)，忍著劇痛和淚水，布滿血絲的小手不停地挖掘、尋找，此時(shí)此刻，她心中只有一個(gè)念頭：我一定要救出老師和同學(xué)們!

這真是一個(gè)感人的故事!其實(shí)生命不僅僅是一種存在，還是一種延續(xù)。生命是一條不停息的河，是一朵美麗的花。因?yàn)橛袗?，生命就?huì)釋放著光芒，散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛。

生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，生命只有一次，那是如此的寶貴，珍愛生命，讓自已的人生放光彩!

描寫生命作文素材篇8

一陣風(fēng)吹過，簌簌的落下一地樹葉，樹葉在紛飛，紛飛，我常常會(huì)想，生命是什么?是一種追求夢(mèng)想的資本嗎?亦或是一種奇妙的力量，我始終搞不明白!

人從呱呱墜地開始，就意味著一個(gè)生命的開始，會(huì)經(jīng)歷環(huán)境的變化，要適應(yīng)環(huán)境的變化。有的人把生命當(dāng)作財(cái)富來(lái)使用，但是有的人卻肆意踐踏;有的人把身體當(dāng)作革命的本錢，為人民，為他人服務(wù)，有的人卻把生命當(dāng)作玩樂的資本，整天游手好閑，惹是生非?但我又不明白每個(gè)人對(duì)待生命的意義到底是怎樣的?為什么有這樣大的區(qū)別?

舉個(gè)例來(lái)說(shuō)，草歷來(lái)都被古人所贊頌的，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”相信不必多說(shuō)，草雖然是野草，但它無(wú)論在哪個(gè)環(huán)境之中，卻依然長(zhǎng)得茂盛，在凄涼幽深的水池邊，在貧瘠的黃土高原，在陡峭的懸崖縫隙中，都可以看到。它不用過多去照料，那么人呢?

常言說(shuō)生命的力量在于創(chuàng)造奇跡，在尼。奧斯特洛夫斯基所著書《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾?？虏旖鹨恍蜗缶褪且宰约簽樵途庉嫷?，這一形象深深影響了人民的心，體現(xiàn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的兇險(xiǎn)，以及保爾的頑強(qiáng)，冬妮婭，朱赫來(lái)，麗達(dá)的人物形象躍然紙上，冬尼婭是一個(gè)形象鮮明的人，與保爾形成對(duì)比，保爾在經(jīng)歷了輟學(xué)打雜，朱赫來(lái)把他帶上了革命的道路，后來(lái)保爾癱瘓堅(jiān)持寫書。這已經(jīng)成為歷代人所稱贊，他創(chuàng)造了生命的奇跡，多次徘徊在危險(xiǎn)邊緣，相當(dāng)于是從死亡線上被拉回來(lái)的，字字句句無(wú)不能不感受到這種勵(lì)志。

追溯回文章的主題，生命的力量，如同飛蛾撲火，明知自己會(huì)被焚燒，依舊撲火。蒲公英的家便是地，隨風(fēng)飄蕩，無(wú)情無(wú)義，我望著它卻沒話可說(shuō)。記憶沒了參照物，就像斷翅的鳥，怎么撲騰也飛不起來(lái)，保爾。柯察金用生命譜寫了美麗篇章，草則用自己的堅(jiān)韌與毅力，向人們展示了生命的力量，那我們呢?我們難道不應(yīng)該嗎?是不會(huì)嗎?是不想嗎?

上天是公平的，給每個(gè)人都賦予了創(chuàng)造奇跡的力量，只有用辛勤耕耘的汗水去澆灌它，才能創(chuàng)造出生命的奇跡。

描寫生命作文素材篇9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

人的生命是有限的，可是我們要利用這有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上，沒有為這個(gè)世界創(chuàng)造出一份屬于自我的價(jià)值，就是在白白地浪費(fèi)生命，在慢慢地扼殺自我，像廢人般地活在這個(gè)世上;一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng)造了屬于自我的價(jià)值，就是對(duì)自我靈魂的一種解脫，也是對(duì)自我的生命的一種熱愛的行為。

正如中國(guó)的歷代偉人，他們正是利用自我的那有限的生命，為人民、為這個(gè)世界創(chuàng)造出了不可估量的價(jià)值。雖然歲月流逝，這些偉人也長(zhǎng)眠地下，可是祖國(guó)人民的心，仍舊記住了這些以往為自我的生命，為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值的人。

正如著名科學(xué)家宋健，他由一個(gè)貧窮的小男孩，到如今成為我國(guó)的導(dǎo)彈控制系統(tǒng)設(shè)備和反彈道導(dǎo)彈的方案設(shè)計(jì)，以及通信衛(wèi)星的發(fā)射和定點(diǎn)過程中，作出了重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家。黨員孔繁森，他把一生的心血都投入到了服務(wù)人民的行列之中，他為人民全心全意地服務(wù)，真誠(chéng)地付出，用生命注解的書，用他的心血和汗水為人民開路，是一根只知照料他人的紅蠟燭。

在那年春，“非典”疫情席卷大半個(gè)中國(guó)，人們聞“非”色變?？墒菑V東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)葉欣，在抗擊“非典”的主戰(zhàn)場(chǎng)中像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器，連續(xù)工作了三天三夜，以身殉職，就在她生前所留下的一句刻骨銘心的話“那里危險(xiǎn)，讓我來(lái)”等等一系列名言，不都是利用自我那有限的生命，創(chuàng)造出了可貴的價(jià)值嗎為自我的生命畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

同學(xué)們!我們此刻應(yīng)當(dāng)從小事做起，去一步步的為自我的生命畫上圓滿的句號(hào)，正如雷鋒所說(shuō)“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中”。

同學(xué)們，雖然生命的價(jià)值展現(xiàn)是如此的不易，可是許多的價(jià)值不是一下子能夠看到成果，需要我們的耐心和堅(jiān)韌。可是只要愿意付出堅(jiān)持的代價(jià)，你終究能夠享受到成功的甘甜，就讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)和行動(dòng)，去體現(xiàn)掌握在我們手中的生命價(jià)值，去像偉人般地付出汗水和辛勞，像鋼鐵般地奮斗，為自我的生命增添價(jià)值。

描寫生命作文素材篇10

金秋十月，風(fēng)姐姐披著斗篷，帶著陣陣花香，來(lái)到了我們身邊。就在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。瞧，那比賽現(xiàn)場(chǎng)，熱鬧極了。

比賽的項(xiàng)目是充滿速度與激情的“超級(jí)大攀巖”和妙趣橫生的“運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤”。我們先去比的是攀巖游戲，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲雷歷的哨聲過后，第一個(gè)同學(xué)先沖了上去，一步一個(gè)腳印，“加油!加油!快!快!快!”一陣陣吶喊聲刺破天際，響徹云霄。只見那位同學(xué)握緊把手，咬緊牙關(guān)，雙腳用力蹬著，努力的往上爬。突然，“啊”的一聲，她滑了下來(lái)，嚇得我們心里都一緊。但是她并沒有灰心，而是爬起來(lái)繼續(xù)往上爬，連教練都忍不住給她掌聲。你說(shuō)，她是不是非常勇敢?

時(shí)間過得很快，不一會(huì)，就輪到我了。我雙手緊緊抓著把手，雙腳穩(wěn)穩(wěn)的把住，飛快得往上爬，然后穿過那個(gè)“圓不隆冬”的”門”，我坐在那白色的滑梯上，“咣”一聲，我滑到了草地上，我成功了!

我們又來(lái)到了操場(chǎng)的另一端，眼前一個(gè)大圓球朝我滾來(lái)，我心想：這不會(huì)是第二個(gè)游戲吧，這個(gè)球，比我們班最高的同學(xué)還高一個(gè)身子呢!果然，這次比的是推球，我們班的女同學(xué)一起，推著這個(gè)“大肚子”往前走，可能因?yàn)槲覀兊牧α坎痪鶆?，“大肚子”前進(jìn)的速度很慢。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大家說(shuō)，我們喊著口號(hào)一起前進(jìn)，“一二一，一二一”果然，“大肚子”前進(jìn)的速度越來(lái)越快了，飛也似的往前“跑”起來(lái)，我們班獲得了第一名的好成績(jī)。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”伴隨著楓葉的降落，我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了，期盼明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)到來(lái)。

描寫生命作文素材篇11

每個(gè)人的生命只有一次，它是人最為寶貴的東西，然而在這場(chǎng)新型冠狀病毒感染疫情面前，生命是顯得多么地脆弱和不堪一擊啊!那些以生命為代價(jià)替我們前行的人難道不敬畏生命嗎?不，他們比常人更珍愛他們的生命。他們之所以面對(duì)危險(xiǎn)負(fù)重前行，是因?yàn)樗麄冃闹杏写髳郏惺姑?，有?dān)當(dāng)。在疫情面前他們是可愛的，可敬的!

這次疫情殺傷力巨大，主要是病毒會(huì)人傳人，到現(xiàn)在還沒有研制出擊敗它的疫苗和藥物，醫(yī)護(hù)人員成為這場(chǎng)疫情中最美的逆行者。武漢金潭醫(yī)院的院長(zhǎng)張定宇，身患漸凍癥，因病痛折磨走起路來(lái)高低不平，堅(jiān)持一線抗疫30多天，他的妻子卻在抗疫一線不幸被感染，而他顧不上去看她一眼?！拔冶仨毰艿酶欤拍芘苴A時(shí)間，才能從病毒手里搶回更多人?！边@是他接受采訪時(shí)說(shuō)的一句話，我們應(yīng)該向他致敬!

鐘南山院士，84歲了，為國(guó)家操勞了一輩子，和病毒戰(zhàn)斗了一輩子，這個(gè)年齡本該在家頤養(yǎng)晚年安心過日子，可在這次疫情發(fā)生后仍挺身而出，研究于一線，這是一種多么偉大的精神啊!

還有那些可愛的護(hù)士，有累倒的，被感染的，不顧“毀容”剃掉頭發(fā)的，滿手皸裂受損的……可她們?nèi)詧?jiān)守崗位，盡自己的綿薄之力做著力所能及的工作，挑燈夜戰(zhàn)，與病魔抗?fàn)?，用“中?guó)速度”與疫情賽跑，這又是因?yàn)槭裁创偈顾齻儺a(chǎn)生了不畏生死的勇氣?

然而在這場(chǎng)嚴(yán)峻的抗擊新型冠狀病毒感染疫情阻擊戰(zhàn)中，還有那么些人，幫不上忙卻給社會(huì)添亂，不聽從國(guó)家命令，自私自利，他們的生命又有何價(jià)值?

“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”普通的我們做不到重于泰山，至少我們也應(yīng)該帶著愛與使命活下去，不做逆行者，要做助力者。眾志成城，相信武漢能度過這次難關(guān)，中國(guó)一定會(huì)贏，抗擊疫情成功后，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)溫暖的人。

描寫生命作文素材篇12

朋友，你發(fā)現(xiàn)你身邊的人們是怎樣對(duì)待他們自己的生命和他人他物的生命呢?

我見過這樣一位小女孩，她八歲，是個(gè)盲童，但是她有著一顆美麗開朗的心，她不為自己是殘疾人而變得孤獨(dú)自棄。她熱愛生命，熱愛周圍的一切。她每天在花叢中穿梭，撫摸著艷麗的花朵，呼吸著馥郁的花香，追蹤著飛舞的蝴蝶。這個(gè)盲童的這份對(duì)生命的熱愛之情真是大大地觸動(dòng)了我這個(gè)身體正常人的感情。是啊，生命是有限的，是寶貴的，就因?yàn)樗膶氋F，所以我們應(yīng)該要呵護(hù)好我們的生命。

如果你要問，生命是什么?那我可以鄭重地告訴你，生命是:它能讓我們活著，活得好或者活得不好，活得好還是活得不好全由我們掌控?；畹煤?，能珍惜利用好我們的生命，那就可以讓我們來(lái)創(chuàng)造財(cái)富，發(fā)明新事物;活得不好，浪費(fèi)糟蹋生命，如:在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，在家里不孝順長(zhǎng)輩，到了社會(huì)上，又去偷、搶東西，去吸毒……甚至被教育后還不知悔改，那我們來(lái)到這個(gè)世上有何意義呢?所以我們應(yīng)該對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)，讓我們的生命活得有價(jià)值。在學(xué)校里搞好學(xué)習(xí)，到了社會(huì)上好好工作，尊敬他人，幫助他人。對(duì)道德敗壞的不法行為進(jìn)行嚴(yán)厲抵制。只要我們這樣做，那我們就可以驕傲地說(shuō):“我們無(wú)愧于我們的生命了。”

每個(gè)生物都有生命的權(quán)利，我們也要愛惜其它一切的生命。當(dāng)有一只小螞蟻掉進(jìn)了水坑里，你路過剛好看見，可你就像沒看見似的，走過去了，不管不顧。這時(shí)你有沒有想過，這么小的生命很有可能就在你的不管不顧中喪身亡命了。對(duì)于區(qū)區(qū)一只小螞蟻，如果我們想要救它，那是輕而易舉的事情，隨手扔片樹葉給它，或是提一根木棒把它吊上來(lái)放在地上，它就可以脫離生命危險(xiǎn)，就有生的希望。

生命是如此美好，如此寶貴，讓我們一起來(lái)愛護(hù)生命吧!