通過寫作文，可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的思維水平。三年級作文《暑假生活》怎么寫，這里給大家分享三年級作文《暑假生活》，供大家參考。

三年級作文《暑假生活》篇1

這個暑假我發(fā)現(xiàn)，自己在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。

從而浪費很多時間，導(dǎo)致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應(yīng)用題，往往把幾個或多個知識點結(jié)合在一起。

因此，做次題型應(yīng)用題的前提是把學(xué)過的知識可以交織在一起，而且還要仔細(xì)認(rèn)真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。

所以在這個暑假中我會有計劃的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。會按照作業(yè)單中每天作業(yè)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。應(yīng)合理安排時間和內(nèi)容，不會搞突襲。

在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準(zhǔn)備好新學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好舊知識的假期。在假期中，我會適當(dāng)安排，不然效果甚微。要學(xué)會勞逸結(jié)合，不能死學(xué)也不能學(xué)死。

在新的學(xué)期中，自然更不能放松了。所以在新的學(xué)期，我也要制定一份新的學(xué)習(xí)計劃：

1、上課認(rèn)真聽講，不走神，不做小動作；

2、每天按講課進度完成練習(xí)；

3、作業(yè)認(rèn)真完成并檢查；

4、認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

相信，經(jīng)過我的努力，數(shù)學(xué)一定可以更上一層樓的！

三年級作文《暑假生活》篇2

爸媽媽會夸獎我，我會成為世界上最幸福的孩子。

我有一個哥哥，他對我就像親兄弟一樣，他和我下象棋，和我打牌，和我分享了無數(shù)歡樂，我喜歡他，現(xiàn)在我訂了一個暑假計劃，每天都有該干的事，對我來說這喲是一件快樂的事。這個暑假我有很多遙遠的夢想，我想去西班牙，又想去美國的倫敦看自由神，的是想去上海參加世博會，可都是不可能的，我希望我長大后一定可以完成這些夢想的。

今天是7月19日，我的作業(yè)已經(jīng)寫得過半了這此考試沒考好，所以我要奮發(fā)圖強，天天記單詞，練字，希望開學(xué)我能取得好成績，我的暑假就這樣開始了。

三年級作文《暑假生活》篇3

暑假到了，爸爸帶我去奶奶家。一進門，我就被豬圈里的大肥豬吸引住了。那頭大肥豬渾身白里透紅，突出的嘴巴發(fā)出“呼味呼味”的聲音，真好玩！不如逗逗它？我從一旁拿了一根竹竿，輕輕地打了一下大肥豬的身體?？赡秦i沒啥反應(yīng)，除了把小尾巴卷成“9”字，連看也沒看我一眼。這下，我火了，心想：不把我當(dāng)回事？看我怎么治你！我靈機一動，用竹竿打它的耳朵。這一招還真靈，那豬生氣了，“咭……咕……”地叫了起來，兩眼直瞪瞪地望著我。你終于開始注意我了。我一高興，趁勢又打了它的鼻子幾下。沒想到，那頭大肥豬一下子向我沖來，“嘭”地撞在了圍欄上。它那兇神惡煞的樣子，好像要把我吃了似的，嚇得我一下子跌倒在地上。

“怎么啦？怎么啦？”這時，奶奶來了，她見這情景，便用豬圈旁的木棒擊打食槽。那豬如同武將聽到命令，立刻下了“戰(zhàn)場”。

奶奶平息了“戰(zhàn)爭”后，對我說：“龍華，沒事逗什么豬呀？”

“現(xiàn)在市場上流行瘦肉，我正給豬減肥呢！”我忙為自己辯解。

奶奶一聽樂了：“想不到我的孫子還是豬的減肥專家?。　蔽也缓靡馑嫉匦α?。

三年級作文《暑假生活》篇4

暑假生活快要結(jié)束了，回想起快樂的假期，真是令人難忘！暑假一開始，我們一家就跟團到__去旅游。一到__，我就被漫山遍野點綴在玉米地里的向日葵迷住了。只見一朵朵金色的向日葵開在濃綠的玉米地里，美極了！在接下來的幾天里，我們?nèi)チ嗽S多美麗的地方，如一座座山拔地而起的萬峰林、世界自然遺產(chǎn)——__孔、__孔，雄偉壯觀的__瀑布等。我被這美麗的風(fēng)景深深吸引住了。

__不但山好水好，人也好。記得有一次，我和媽媽到__市著名的__公園劃船。一不小心，船往一塊石頭上撞了過去，我們一時無法控制方向了。這時，一個小伙子及時幫我們把船拉了回來，使我們擺脫了困境。我們很感激他。旅游結(jié)束以后，我又報了一個游泳班。經(jīng)過十幾天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會了游泳。此外，假期里我還會了活力板。這些活動讓我們的暑假過得很充實。

總之，這個暑假里，我不但欣賞到了祖國大好的河山，還學(xué)會了兩項技能。這真是一個快樂、充實，令人難忘的暑假。

三年級作文《暑假生活》篇5

放暑假了，我為家里做些什么好呢？洗衣打掃房間？偶爾當(dāng)家做頓午飯？這些不但難不倒我，而且似乎也太平讀無奇了。有了，教奶奶用“微信”！

這個靈感還是從奶奶那兒來的。一放假，她就讓我們每天寫日記，大熱天的躲在開了空調(diào)的房間里，有什么好寫的？奶奶說讓她來出題。第一個題就是“我對手機的愛恨情仇”?？墒俏覍κ謾C的感覺就是打打電話，發(fā)發(fā)短信，沒什么可寫的。后來我才搞明白，這個“我”不是指我自己，而是指奶奶。

手機改變了我們的生活，它成了我們最貼身的物品。有這樣一句話：“世界上最遠的距離就是我就在你身邊，而你卻埋頭看著手機?！碑?dāng)我們看手機看得投入，看得鐘情，對它笑個不停，奶奶的無奈，落寞溢于言表；當(dāng)我們抵擋不住手機的誘惑時，連必須完成的作業(yè)也會忘記，已經(jīng)不能對安靜、獨立的思考，對親人的傾聽、凝視、擁抱和交流更是疏忽。

我決定教奶奶用“微信”。我?guī)湍棠套粤艘粋€賬號，幫她設(shè)定了密碼、頭像、個性簽名、聊天背景等，又寫了“操作指導(dǎo)ABC”。

當(dāng)天，有很多人把奶奶加為好友。不過奶奶的朋友當(dāng)然還是我啦！

三年級作文《暑假生活》篇6

旅程的第三天，我們飛往__。在__的第二個晚上，我終于見到了野生的猴子和螢火蟲。

我們趕往市郊，先乘上小船去尋找猴子。小船開到紅樹林邊停了下來，導(dǎo)游輕聲提醒我們樹上有猴子。一會就有人竊竊私語：“看到猴子了！”而我什么也沒看到，真是著急。小船繼續(xù)往前開，再次停下來的時候，我終于看到了一只淘氣的猴子，在高高的樹上上躥下跳，弄得整棵樹都搖晃起來。

更令人驚喜的是，在那只猴子旁邊的一棵樹上，還有大大小小十幾只猴子，它們靜靜地成雙成對坐在一起，尾巴有的垂下來，有的互相纏繞在一起，真像一對對“相思猴”，與剛才那只活潑淘氣的猴子相比，真是“判若兩猴”！

三年級作文《暑假生活》篇7

盼啊盼，最終盼來了寒假生活！時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間寒假便過4天！

在這4天中，我最高興的是，婆婆帶我到超市去打游戲。打了很長時間，才打完，十分爽快！可是，也有讓我感到不高興的事：寫作文。寫作文太煩了，并且還要寫兩面多，真是讓人惱火！我真想每一天都玩，看電視。

于是，我跟媽媽說：寒假就是讓人玩的！那你下學(xué)期就等著考鴨蛋吧！媽媽生氣地說。我不服氣地反問：寒假不讓人玩，就不能叫寒假了！假期就是讓人玩的！媽媽說：你沒聽說過‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’嗎我和媽媽公說公有理，婆說婆有理，爭執(zhí)不下。漸漸地，我越說越?jīng)]理了，便丟盔棄甲敗下陣來?？尚睦镞€是很不服氣。

我想問問大家，寒假不讓人玩，難道是讓人學(xué)習(xí)的嗎

三年級作文《暑假生活》篇8

暑假期間，我和爸爸媽媽去了一趟北海。這是我第一次和爸爸媽媽出遠門，我感到非常高興。北海的優(yōu)美風(fēng)光也給我留下了深刻的印象。

第一天上午，我們先參觀了海洋之窗。在這里，我看到了小丑魚。小丑魚真的丑，不僅身子小，而且整個身體呈黑色，難怪給它取了這個名字。我們還在一個水池中看到了大海龜。海龜?shù)纳眢w胖胖的，頭小小的，背上就像我叔叔家烏龜?shù)臍ひ粯?。水池邊有許多人在觀看，我還看到有人在旁邊買來白菜葉喂海龜。只見他把白菜葉放入水中，海龜剛咬到白菜葉，那人就把白菜葉往上一提，海龜見吃不著白菜葉便把頭沉入了水中。爸爸告訴我，海龜是世界上壽命最長的動物。

下午，我們又來到了北海的銀灘。銀灘的沙子是白色的像銀子一樣，剛踏上海灘時很耀我們的眼。沙子踩在腳下軟軟的，很舒服。海灘上人山人海。我們選了一處地方把東西放下，媽媽負(fù)責(zé)照看東西，我便和爸爸穿著泳衣游泳去了。我牽著爸爸的手小心翼翼地往海水里走去，海水差不多沒過了我的膝蓋，我慢慢蹲了下來。忽然，一陣海浪涌來，我的嘴里全是海水，咸死我了！我掙開爸爸的手說：“我不游了！”說完我就跑到岸邊撿貝殼去了。我們在銀灘呆了一個下午，我都被曬得黑黑的了。媽媽說：“沒關(guān)系，曬太陽有益健康?！?/p>

北海的一天真有趣?。?/p>

三年級作文《暑假生活》篇9

雖然繽紛多彩的暑假生活已經(jīng)過去了，可我卻還停留在那快樂的時光里。

書籍使我快樂。由于爸爸媽媽的工作較忙，沒有時間帶我去旅游。我只好在家里沉醉在那些美麗的文字中，從輔導(dǎo)書中，我仿佛看到了調(diào)皮的索溪，美麗的山雨……我完全沉醉在里面了。在這里，我學(xué)到了做人的道理。是書籍讓我在暑假中不感到孤單的。

做家務(wù)使我快樂。一天，爸爸和媽媽剛走，我看到又臟而又亂的家，就想到了一個好主意。我先把桌子收拾好，再把碗刷好。然后再拿抹布把家具上的灰塵擦了擦。再呢就是掃地了，掃完地后，我又拿起抹布來擦地了，這擦地也是有竅門的：1.擦地是要有次序，一個磚塊一個磚塊地擦，這樣就不會有沒擦的地方了。2.要先擦前再擦后，這樣就不會踩到自己擦過的地方了。3.有時，有些東西很難擦掉，這就要用我的方法了。先把手放在胸前的下方，然后前腿弓后腿蹬，最后再把手上的抹布向前一推，地上就干凈多了。我再也不是以前那個嬌氣的小公主了。今天，我感到了勞動的快樂。

這個暑假真是快樂啊！

三年級作文《暑假生活》篇10

暑假，是許多人都向往的日子，不僅可以放下沉重的書包，放松麻木的大腦，還可以享受暑假的美好。當(dāng)然我也不例外，早在期末考試后就已經(jīng)幻想著暑假生活了：不用做堆積成山的作業(yè)，不用早起床，可以抽出更多的時間去追看自己喜歡的小說書，在書籍的海洋里暢游。但現(xiàn)實可不是這樣，雖然我有足夠的時間去閱讀我喜歡的書籍，可每天還是被老媽叫早起床，每天按照計劃表完成暑假作業(yè)。

盡管如此我平時還是會抽出時間出去運動下，活動下筋骨，俗話說生命在于運動，每周四晚上都跟爸爸去二沙島踢球呢，練習(xí)過程中我卻發(fā)現(xiàn)自己球技退步了，可能因為疫情問題而長時間沒去訓(xùn)練吧所以才導(dǎo)致了技術(shù)下降。要趕緊抓緊暑假空閑時間好好地彌補自身的短板。

希望大家也跟我運動起來，讓這個暑假充滿元氣與活力吧！

三年級作文《暑假生活》篇11

荷花開了，知了叫了，太陽火辣辣的，我的暑假生活也拉開了帷幕。

一大早，我們就來到了目的地——__。我興沖沖的跑進__里，奔向了第一站——__城。我跑到了“風(fēng)火輪”那，像飛一般的進去排隊，你想知道我為什么那么興奮嗎？因為本人的身高問題，以前來呢，不能玩這些設(shè)施?，F(xiàn)在我可以玩了，所以我的心情非常激動。剛上升時，我覺得不怎么高，當(dāng)他蕩起來時，我歡呼起來，啊，太好玩了，我還要坐一次?？墒俏疫€沒來的及跑上去就被老爸揪走了。

我們來到了第二站——__西部區(qū)，我率先走進去坐“飛艇沖浪”，真是氣死我了，爸爸說坐第一排淋水最少。可是，當(dāng)我走下來時，我全身都濕透了。這也就能解釋為什么我下來時臉一陣青一陣白了。

接著，我們來到了第三站——__村，“海盜船”是我很早以前就夢寐以求、最想坐的設(shè)施了，我有點怕，于是坐到了中間。坐完后才發(fā)現(xiàn)一點也不可怕，我又去坐，可是沒搶到最后一排，真是可恨。海盜村里還有一樣?xùn)|西令我印象深刻——那就是“驚濤駭浪”我坐了兩次，第二次差點吐了，真是好不舒服。

快樂的__之行就這樣結(jié)束了，如果你也想去體驗的話，那就去__狂歡吧！

三年級作文《暑假生活》篇12

每個星期，我最期待的就是連續(xù)兩天的周休假期，在假日時，我都在享受快樂，有跟家人一起外出踏青的快樂，有在家閱讀課外書的快樂，也有和家人一起聊天的快樂，我的假期生活很精采，也很快樂。

星期五傍晚上完作文課後，為了讓假期生活無後顧之憂，我就會盡全力加速把功課做完。星期六時，全家人常常會一起去騎腳踏車，或爬山、或去參觀展覽…等。騎腳踏車不僅可以運動，更能和家人一邊騎車一邊談天說地，讓我感到幸福。媽媽有時會帶我和妹妹去看展覽，不但能向大師學(xué)習(xí)，讓我進步，也能和媽媽、妹妹討論自己的看法。

每個星期天晚上，我會去上畫畫課，上課時，如果我畫的不好，老師會指導(dǎo)我，并叫我加油，如果我畫的好，老師也會贊美我，老師也會說好笑的故事讓我們捧腹大笑，所以我的周休假期是快樂的。

有些假期，爸爸會帶全家回云林阿祖家，或是帶我們到花蓮度過周末。我覺得，兩天一夜的全家旅行總是特別精彩，都會讓我大開眼界，為什麼我會這樣覺得呢？因為可以在這兩天盡情的玩，好好的讓自己放松，更能拓展自己的視野，還能和家人一同度過美好的時光，留下難忘的記憶，所以在這個時刻，我覺得自己非常的幸福！

我的假期生活非常的精采，也很快樂，但是，升上國中後課業(yè)非常繁重，開心的假期生活將會減少，因為這樣，我必須好好珍惜這些時光也要感謝家人給我美好的假期，所以以後也要讓我的家人也有愉快難忘的假期生活。

三年級作文《暑假生活》篇13

終于放暑假了!我覺得很興奮，因為我和同學(xué)計劃要去__家玩。相信大家一定規(guī)劃好假期要去哪兒玩了吧!就讓我來一一介紹“我的暑假生活”吧!

才一大早，我就醒了過來。我不及不忙的吃完早餐，接遮迎向美好的一天!我看書、寫功課、打籃球、吹直笛和游泳。但是在暑假時，難免會覺得無聊。所以我和媽媽去逛街，有各式各樣的蛋糕、甜點。最后，我們在一家寵物店停了下來。我在那買了兩只可愛的三線鼠，一只是我的，一只是送給哥哥的。而且，他們可不像成語“膽小如鼠”喔!他們會學(xué)武打明星成龍一樣飛檐走壁，甚至還會沿著籠子的鐵絲爬到天花板呢!

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間假期就過了一半了。我和我的朋友們決定在八月七日到同學(xué)家玩。我覺得很開心，因為我感覺彷佛又回到了__年級在一起的時光。雖然在一起的時間很短暫，但是我一定會珍惜這個快樂的回憶!

三年級作文《暑假生活》篇14

不知不覺中快樂的暑假已過去一大半了，這個暑假我過得特別豐富多彩。

暑假剛開始我就參加了游泳班。我很喜歡游泳，教練的每一句話我都記得牢牢的，每一個動作都認(rèn)真地學(xué)。因此學(xué)得又快又好，比賽時還得了第一名呢!

不光身體要鍛練，頭腦也要好好做做運動。每天上午的8點到10點，就是我的學(xué)習(xí)時間。我不但復(fù)習(xí)了二年級的知識還開始預(yù)習(xí)三年級的一些知識，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。我每天堅持練習(xí)書法，老師說我寫得越來越好了。

暑假里我還讀了好多的書，聰明調(diào)皮的馬小跳、武藝高強，神通廣大的孫悟空、還有紅樹林里可愛的小動物都給我?guī)砹藷o限的快樂。看書時我會把優(yōu)美的詞語和句子摘錄下來，豐富我的語言知識，這樣，我的作文就會寫得越來越好。

爸爸媽媽有空的時候還會帶我出去旅游，讓我看到了無邊無際的大海，還體驗了驚險刺激的滑雪。

我的暑假可以過得這樣多姿多彩、有滋有味，你的暑假過得怎么樣呢?是不是和我一樣快樂?

三年級作文《暑假生活》篇15

暑假，是一個放松大腦的美好時間，也是充滿活力的動人時刻。在長達兩個月的暑假生活里，大家都愿意花一個月的的時間去上補習(xí)班或興趣班，既可以豐富自己的知識，也可以發(fā)揮所長。而另一個月的時間，有些在家里幫助父母干活，有些則出去旅游，親近自然。

暑假，在每個人眼里的觀念不同，所實現(xiàn)的方式、以及達成的效果也會不同。就好比如平常人眼中的暑假，就是一個可以放松的時間，他們這些人會漫不經(jīng)心地度過兩個月，或被家長逼迫去上暑假班，但對那些有理想的人來說，其實是一個可以開闊視野、發(fā)揮所長、豐富知識的時間。他們可以做自己喜歡的特長，讀自己喜愛的書籍，去親近自然等等。

當(dāng)然，會有人這樣問：“暑假是我們自己的時間，為什么還需要去浪費呢？”有這種思想的學(xué)生，只單單把暑假當(dāng)作了放松的時間。但時間久了，再聰明的人也會忘記自己大腦里的知識，為何不讓它保險呢？只有暑假的弊是往往不夠的，要用足夠的視野去看暑假所為我們帶來的好處。因為我們并沒有在浪費自己的時間，而是在充實它。

總之而言，暑假是一個美好的時間。正值年少的我們需要做的往往不是只看到它的缺點，需要以客觀的方式去看待暑假，充滿的利用每一天，就會有更豐富的收獲。