好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的創(chuàng)意和新穎的角度，能夠給讀者帶來新的思考和啟示。下面小編給大家提供一些我的老師作文范文500字參考，希望對(duì)大家寫我的老師作文范文500字有幫助。

我的老師作文范文500字篇1

他頭上的黑森林下起了大雪，鼻子上戴著一副眼鏡，臉比頭發(fā)年輕十多歲，上課十分幽默。猜到他是誰了嗎？他就是我們上一任班主任,李老師。

李老師最厲害的技能就是丟粉筆，李老師丟的粉筆那叫一個(gè)準(zhǔn)，指哪里，那里一定可以找到粉筆頭。但我們還是在提心吊膽的上課，為什么？因?yàn)槔罾蠋熡兴W失，就會(huì)關(guān)乎到周圍所有的東西，地板也不例外。

李老師還有一個(gè)技能，此技能名為幽靈技能，也叫神出鬼沒。有了這個(gè)技能，李老師可暗中觀察我們，然后突然出現(xiàn)。這個(gè)技能，要與懲罰一起使用，可以壓制我們?nèi)斓臅r(shí)間。此技能有驚嚇成分，使用時(shí)，可讓全班安靜。注意，沒有懲罰就是半個(gè)技能。

接下來就是一周一次的一對(duì)五十二！其實(shí)就是寫不寫作那點(diǎn)小事，我只負(fù)責(zé)讓你看。要想讓我們寫作文，李老師也有技能，有兩種，分別是開心技能和痛苦技能。開心技能就是李老師先玩游戲，讓我們以為不會(huì)寫作文，等迷惑時(shí)間一到，再讓我們寫作文。所以，此技能也叫“開心與悲傷的果汁”。果汁等于游戲，開心是游戲的過程，悲傷是游戲彩蛋。痛苦技能是李老師讓我們印象最深的技能。李老師先故意不來，等我們很吵時(shí)再來，然后懲罰我們。懲罰之后呢，再問我們感受。好一個(gè)連環(huán)計(jì)，妙??！

不過和李老師相處的時(shí)光一下子就過去了。

我的老師作文范文500字篇2

我的數(shù)學(xué)老師既漂亮又和藹，她的知識(shí)也很淵博。

她的全身都很完美，彎彎的柳葉眉，高高的鼻梁，大大的眼睛，還有一個(gè)不大不小的嘴巴，整張臉就像是一個(gè)老鷹。

她喜歡穿裙子，裙子就像她生命中的一部分似的。老師也說過這樣一句話：上課我是你們的老師，下課我就是你們的朋友，你有什么學(xué)習(xí)上的問題隨時(shí)都可以問我！那種親切的感覺油然而生，但是上課時(shí)老師會(huì)變得非常嚴(yán)厲！“小明！你在干什么？為什么不好好聽課？”老師說，“班長記名字！”只要老師這樣一說，所有人沒有一個(gè)不認(rèn)真聽的！

我們的老師也經(jīng)常吐槽班班通，為什么要吐槽班班通呢？是因?yàn)榘喟嗤ǔ龅拇鸢缚偸呛屠蠋熛氲牟灰粯?，有十道題只有四道和我老師想的差不多，但還是不一樣。

有一次，我們的老師邊玩手機(jī)邊走路，那看手機(jī)的樣子好認(rèn)真！“嗯？”全班的學(xué)生帶著疑問說。她抬起了頭很尷尬的看著二班的學(xué)生?！班?？我進(jìn)錯(cuò)班啦？”老師又看了看班牌，“哦進(jìn)錯(cuò)了！”老師立馬走出了二班，來到了我們班，。那時(shí)我就在老師的旁邊！

看吧！我的數(shù)學(xué)老師是不是很漂亮也很和藹！

我的老師作文范文500字篇3

在學(xué)校理由教育我的老師，在家里也有老師，那就是我的爸爸和媽媽了。我在家里和爸媽玩時(shí)總能學(xué)到許多許多的知識(shí)，讓我有了更多的認(rèn)識(shí)。

有一次，我和爸爸出去吃飯，在路上走時(shí)，爸爸遇見了他的同事，而我卻在邊邊玩手機(jī)，爸爸示意的推了推我，我卻沒有任何反應(yīng)，可能是我玩的太入迷了吧，爸爸叫我時(shí)，我就隨隨便便的“嗯”了一下。等爸爸和他的同事聊完后，我望了望爸爸，發(fā)現(xiàn)他一臉的憤怒，爸爸很生氣地說：“你剛才怎么能這么沒禮貌，只顧著玩手機(jī)玩手機(jī)，手機(jī)有什么好玩的?！?/p>

我突然間嚇了一跳，他的憤怒使我感到很內(nèi)疚，讓我就連回他話的勇氣也沒有了。

爸爸壓了壓氣說：“你剛才沒跟叔叔打招呼，這樣很沒禮貌。”

我一邊抽泣一邊說：“我又不認(rèn)識(shí)他我干嘛和他打招呼啊!

爸爸又說：“那你也要有禮貌啊，就算是不認(rèn)識(shí)的也要打聲招呼吧，這樣會(huì)讓人覺得你是一個(gè)懂禮貌的好孩子，知道了嗎，為了懲罰你，沒收你的手機(jī)一個(gè)星期。”

“啊。不要啊老爸，我知錯(cuò)了，能不能不要這樣懲罰我啊?！蔽艺f。

“沒得商量?！卑职謭?jiān)定的說。

經(jīng)過了這件事后，我變得跟加有禮貌了，那也得感謝爸爸的教導(dǎo)啊。我不僅在學(xué)校里有教我學(xué)習(xí)的老師，在家里還有一個(gè)讓我受益匪淺的“老師”，在生活中，我做錯(cuò)了事還能糾正我呢。

我的老師作文范文500字篇4

焦老師是我們的班主任，她高高的個(gè)子，卷卷的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對(duì)我們充滿著關(guān)心和愛護(hù)，在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的下故事。

記得在一次語文課上，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)門就被她那文靜、親切的樣子感染了，同學(xué)門的心情一下子輕松了好多，因?yàn)樗切聛淼睦蠋?，接著，老師就開始講課，她說：“同學(xué)們，你們知道人類是怎么演變而來的嗎?”大家開始不約而同的分析著人類從猿到人的變化過程，老師精彩的給我們講解著，同學(xué)們聽得入了迷，課后大家都說新來的老師真是了不起，在愉快輕松的課堂里就把要掌握的知識(shí)記住了。

我們的焦老師還很幽默呢，有一 次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在小聲的說話，老師輕輕的走過去，對(duì)他說：“別說了，小心你的 牙著涼，感冒哦!”同學(xué)們哈哈大笑，從此以后，上課時(shí)再也沒人敢說話了。

讓我記憶猶新的是老師講她小時(shí)候的故事：她小時(shí)候很喜歡畫畫， 有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墻上畫畫，弄得墻上一塌糊涂、亂七八糟的，這時(shí)，媽媽下班回來了，她不想受到媽媽的懲罰，就不想承認(rèn)是自己做的，沒想到，媽媽說：“呦，這畫有大海又有貝殼真是漂亮呀!誰畫的呀”!她想也沒想就舉起手，她只有承認(rèn)錯(cuò)誤，聽到這里，同學(xué)們都不做聲了，感到了那個(gè)時(shí)候的環(huán)境是多么的艱苦。

這就是我的老師，如果你想更多的了解我的老師，那就和我一起去上語文課吧!!!

我的老師作文范文500字篇5

我有個(gè)慈祥的老師：她的眼睛大大的，水汪汪的像一顆葡萄；她的嘴巴小小的，紅嘟嘟的；鼻梁上架著一副可愛生動(dòng)的眼鏡……你們猜，她究竟是誰呢？哈！她，其實(shí)就是我們的語文老師——馮老師。馮老師從一年級(jí)開始就兼任我們的語文老師。這幾年來，馮老師對(duì)我們的辛勤付出，可是值得我們回報(bào)感恩的。

馮老師一直都有個(gè)特點(diǎn)，那就是給我們上課時(shí)非常認(rèn)真、仔細(xì)，說話不緊不慢的。這幾年來，一點(diǎn)都沒有變過。所以我也非常喜歡馮老師的語文課，感覺識(shí)字寫字，寫日記、作文，讀課文都非常有趣。還有字的演變過程，感覺就像變魔術(shù)一樣。老師講的頭頭是道，我也聽得津津有味。？記得有一次，也是在上語文課。

我卻在私底下講空話？，沒有很仔細(xì)聽。突然老師把我叫起來回答問題。我膽怯地站了起來，看著老師那和藹充滿笑容的眼睛，卻不敢回答。我一直看著老師的眼睛，突然感到老師的眼里充滿了智慧，那雙神奇的眼睛就好像在說：“沒關(guān)系，千萬不要怕！一定要相信自己！”這時(shí)，我心里才充滿了自信，大聲的回答了問題。那一刻，我一瞬間感到老師偉大，有著無限智慧！敬愛的老師，如果這世界上沒有您，鮮花也不會(huì)如此艷麗；如果這世界上沒有您，大樹也不會(huì)如此茂盛；如果這世界上沒有您，小鳥也不會(huì)唱出那動(dòng)聽的歌曲；如果這世界上沒有您，更不會(huì)有如此渴望讀書的我……老師，您的辛勤付出，我們會(huì)用真正的行動(dòng)來回報(bào)您的！我愛你！

我的老師作文范文500字篇6

我的老師姓儲(chǔ)，從一年級(jí)開始，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師。她中等身材，留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，白凈的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)儲(chǔ)老師臉上總是掛著燦爛的笑容，可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們都很怕她，盡管如此，我們還是很喜歡她，因?yàn)樗且晃槐M職盡責(zé)的好老師。

課堂上的儲(chǔ)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。她喜歡在課堂上當(dāng)眾問同學(xué)，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法和看法，也可以看到同學(xué)們預(yù)習(xí)課文所花的“努力”。如果同學(xué)們回答正確，她會(huì)欣慰地笑起來；如果有同學(xué)回答得不好，她會(huì)適當(dāng)?shù)慕o一些提示；要是還不行，儲(chǔ)老師就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)先坐下，有其他同學(xué)補(bǔ)充，再讓之前的同學(xué)回答一次，絕不會(huì)大聲呵斥。

下課時(shí)的儲(chǔ)老師很親切，很忙碌。記得三年級(jí)上學(xué)期學(xué)校組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了使我們班能取得好成績，除了讓我們每天在家訓(xùn)練外，每天放學(xué)后，儲(chǔ)老師還和參加比賽的同學(xué)一起進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，她給我們訂目標(biāo)，為我們加油鼓勁?？吹轿覀?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，她會(huì)和我們一起開心拍手；如果我們跳得不理想，她也會(huì)不斷鼓勵(lì)我們。正是因?yàn)閮?chǔ)老師的辛勤付出，我們才取得了年紀(jì)第二的好成績，為班級(jí)爭了光！

我們的儲(chǔ)老師就是這樣一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，又對(duì)學(xué)生傾情付出，不求回報(bào)的好老師，她永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，陪我成長。

我的老師作文范文500字篇7

一雙炯炯有神的眼睛，配上一副別致的眼鏡，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，湊成了我最喜歡的老師——林老師。

林老師有很多法術(shù)，他的看家本領(lǐng)就是“瞬移法”。有時(shí)上課，我會(huì)放飛自我，和前后左右的人聊天打趣，但也不忘時(shí)不時(shí)地往窗沿邊看，生怕林老師瞬移到我眼前。我正聊到興致上，抬眼掃向窗外，兩道寒光照到我身上，我不禁打了個(gè)寒顫。天吶，林老師什么時(shí)候過來的？我竟沒有發(fā)現(xiàn)！“瞬移法”果然名不虛傳！我來不及害怕，急忙用眼神示意好伙伴，他也看向窗外，也嚇了一大跳，急忙坐好。可這一切都被不知何時(shí)在窗外的林老師盡收眼底了。果然，一下課，我們就被逮去“面壁思過”了。不得不說，林老師的“瞬移法”可真厲害！

林老師的“傳神眼”和“順風(fēng)耳”也特別厲害。有時(shí)上課，總會(huì)有幾個(gè)人開小差。被林老師的“瞬移法”嚇過幾回的我，可不敢在語文課上作亂，趕緊認(rèn)真聽課。可不知哪個(gè)角落里突然冒出了幾句悄悄話。這怎么可能躲得過老師的“順風(fēng)耳”呢？為了不影響上課，老師使出了“傳神眼”緊盯著隱藏在人群中的他們，僅是一聲輕微的咳嗽，卻如同獅吼功那般威力巨大，不僅把那兩個(gè)“搗蛋鬼”嚇壞了，也讓全班的腰板挺得更直了。一時(shí)間，班里只聽見風(fēng)扇的“呼呼”聲，連一滴汗珠掉在地上的.聲音也能聽得一清二楚。過了一會(huì)兒，林老師見“天下太平”，才又轉(zhuǎn)身過去繼續(xù)寫板書。

林老師用他高超的法術(shù)穩(wěn)穩(wěn)地收服了我們，使我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)不敢有絲毫放松，只能認(rèn)真聽講了。

我的老師作文范文500字篇8

暑假里聽到要換新老師，教我們語文，心里有點(diǎn)失落，又有點(diǎn)緊張和擔(dān)心。

失落的是陪伴我們四年的王老師再也看不到了，回想這四年來她對(duì)我的諄諄教誨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有笑也有淚，是每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她對(duì)我的肯定和表揚(yáng)；淚是有時(shí)我做的不夠好，他對(duì)我批評(píng)教育時(shí)。

緊張和擔(dān)心是新來的老師會(huì)喜歡我嗎？猜測(cè)著她是完全陌生的，還是我們學(xué)校里看到過的呢……

8月底時(shí)，收到新來的孫老師打來要家訪的電話，既高興又緊張，終于可以揭曉謎底了，我拿出我平時(shí)最愛吃的一些飲料、水果和小點(diǎn)心準(zhǔn)備迎接我的新老師。晚上7：00隨著門鈴響后，只見孫老師一頭披肩長發(fā)，高高的個(gè)子，鼻梁上架著一副無框眼鏡，滿臉和藹的笑容，給人一種平易近人的感覺。頓時(shí)，我緊張的心總算放了下來。

孫老師讓我坐在她身旁，我們開心的聊了很久，我準(zhǔn)備的東西她一樣也沒吃，我拿出我的最愛“旺旺仙貝”給她吃，她放在茶幾上，我心想：老師是不是不喜歡吃呀！看來我是白忙了一場(chǎng)，沒想到臨走時(shí)，孫老師拿起我給她的一小包旺旺仙貝說：“這是你給我的一片心意，我?guī)ё??！睆倪@件小事中讓我感受到孫老師的善解人意。

開學(xué)至今，為了不讓孫老師失望，我盡最大努力把字寫的工整些，雖然和別人寫的好比還差很多，但比上學(xué)期的自己寫得要好很多了。

我的老師作文范文500字篇9

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，您走上講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)您的臉色今天有點(diǎn)發(fā)黃，皺紋似乎比以前更深、更多了。您深情地望了望同學(xué)們，親切地說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《古詩兩首》?！甭牭侥俏⑽㈩澏兜穆曇?，我心里不禁一震：老師，您一定是生病了，為什么還來給我們上課呢？您能支持的住嗎？我用擔(dān)心的目光望著您，坐的更端正了，希望用自己的行動(dòng)可以去減輕您的痛苦。教室里靜悄悄的，同學(xué)們也坐得特別端正。

然而，您的聲音越來越來低沉，有時(shí)還斷斷續(xù)續(xù)的。您邊講邊在黑板上一筆一畫地寫著：“古詩詞………”突然，您用左手捂著嘴，更加吃力地寫下去。

您寫完以后，緩緩地轉(zhuǎn)過身來。猛然間我驚呆了，您的額頭、鼻間上都冒著冷汗，臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫。我多想跑上講臺(tái)扶您一把，或去倒杯熱茶給您喝。但是我不敢去，因?yàn)檫@樣做怕您生氣。我只好命令自己坐好，我的心繃得緊緊的，擔(dān)心您忍受不了，害怕您支撐不住。我在心里默默地為您祈禱。

“叮鈴鈴……”終于盼來了下課鈴聲，我懸著的心才落了下來。您朝大家微微一笑，同學(xué)們情不自禁地?fù)砹诉^去。

我的老師作文范文500字篇10

一雙眉清目秀的大眼睛，一張又小又薄的嘴巴，顯得她貌美如花。她，領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂，讓我們知識(shí)淵博；她，教給我們做人的道理，讓我們明白了做事要善于動(dòng)腦，才能成功；她，是我們班級(jí)里的一盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生機(jī)與活力。她就是我們的班主任——張老師。

我覺得張老師是有著雙重人格的。她有時(shí)嚴(yán)肅莊重，像冬天的雪，那樣寒冷；有時(shí)她又和藹可親，像夏天耀眼的陽光，那樣溫暖。

張老師還很關(guān)心我們，記得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去上學(xué)。在上課的時(shí)候，哇·哇·哇的聲音，打破了教室里的寧靜。老師見我嘔吐了，命令飛毛腿毛一寧去接熱水，讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍，還讓班長去藥店買藥，她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動(dòng)了！我吃完藥后，感覺好多了。

可是，我的神功又發(fā)作了，張老師的外套成了五彩繽紛的地圖，當(dāng)時(shí)我真想地上有一條縫，然后鉆進(jìn)去。但是老師并沒有抱怨什么，而是溫柔地關(guān)心著我。

老師猶如一名園丁，照料著芬芳的花朵。老師，張老師，我愛您！您是一位好老師！如果你知道她，你也一定會(huì)贊同我的.說法的。