什么合作作文素材
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什么合作作文素材篇1
今天我閱讀了《學(xué)會(huì)合作》這篇文章,使我產(chǎn)生了深深的感受。
《學(xué)會(huì)合作》主要講了合作產(chǎn)生共贏,它是一篇演講稿,在它闡述的內(nèi)容中,列舉了交響樂(lè)團(tuán)上百位樂(lè)師合作,用數(shù)十種樂(lè)器演奏樂(lè)曲以及外國(guó)教育家對(duì)中國(guó)學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)例子,來(lái)告訴我們合作產(chǎn)生共贏。
自然界中,微不足道的黑螞蟻單槍匹馬與食蟻獸對(duì)戰(zhàn),根本沒(méi)有一絲勝算。但黑螞蟻可以舉起千倍、萬(wàn)倍大于自己身體重量的東西。黑螞蟻一起合作,滾動(dòng)成一個(gè)球,阻止食蟻獸用鼻子吸取單個(gè)螞蟻,最后,它們用合作的力量讓食蟻獸的體力消耗殆盡。這就是合作的力量,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時(shí)何地,都離不開(kāi)與別人合作。
有一句三國(guó)時(shí)期流傳的名句——三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。只要合作團(tuán)結(jié)一心,連足智多謀、聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的諸葛亮也毫無(wú)對(duì)策。但戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為什么六國(guó)會(huì)被秦國(guó)滅掉呢?正是因?yàn)檫@些國(guó)家的君王沒(méi)有合作共贏的意識(shí),當(dāng)秦國(guó)進(jìn)攻時(shí),只靠一個(gè)國(guó)家單槍匹馬不能與秦國(guó)較量,慢慢的秦國(guó)征戰(zhàn)四方,打下了秦朝的一片江山。這就是自私自利的結(jié)果,如若合作一心,秦國(guó)早已被六國(guó)吞沒(méi)。
而在秦朝之前,創(chuàng)建周朝的姬昌父子可與六國(guó)大不相同。西伯侯所有的領(lǐng)地只是一個(gè)小國(guó),而他卻聯(lián)合自己身旁的鄰國(guó),一起討伐紂王,一心合作攻打商湯,最后取得勝利,他的兒子周武王建立了周朝。合作是一種可貴的精神,只有人與人之間相互合作才能完成。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有學(xué)會(huì)合作,才能取得偉大的成功。
什么合作作文素材篇2
合作,是快樂(lè)的,事成后,心中之喜與個(gè)人做事后之喜是不同的。生活中,常會(huì)與他人合作,與他人分享成功。
上小學(xué)時(shí),我為班委。于教師節(jié)來(lái)臨之際,我與班長(zhǎng)雪商量為老師獻(xiàn)上一份可代表全班同學(xué)向老師祝福之禮。何物?我與雪思考了整一下午,未有所獲。正當(dāng)我?jiàn)^力思索所贈(zèng)者何物時(shí),雪開(kāi)口了:“不如送老師四十五個(gè)紙折的心吧!”“對(duì)!”我眼前不禁一亮,心中開(kāi)闊了幾分,道“還可將四十五個(gè)心配上四十五支紅色蠟燭,將其粘于蠟燭之上,再讓同學(xué)們將自己之名寫(xiě)在心上。如何?”雪笑了,剛要點(diǎn)頭稱“對(duì)”時(shí),突然不笑了,微皺眉,說(shuō):“今日是9月8日,僅有一日多的時(shí)間了,行嗎?”我也有些猶豫,但片刻后,堅(jiān)定地對(duì)雪說(shuō):“沒(méi)事!你我二人可以合作將此事完成。我們今日須作完心,明日讓同學(xué)們先寫(xiě)名,同時(shí),我們可將蠟燭購(gòu)?fù)???煞?”雪曰:“可。”就這樣,我們開(kāi)始了合作。我決定到雪家里與她一起做。
到雪的家后,我與雪拿出五顏六色的彩紙,平攤桌上,我與雪商量好:先共裁四十五張大小相同的邊長(zhǎng)為13cm的正方形的彩紙,之后,她折前面的步驟,后面需用剪刀的'地方為我所做。我們大約用30分鐘將45張紙裁好。再之后,雪開(kāi)始折了。
雪認(rèn)真地折著,只見(jiàn),我面前,雪不停重復(fù)著幾個(gè)簡(jiǎn)單而又需仔細(xì)的步驟:對(duì)折——壓實(shí)——捋平——對(duì)折——壓實(shí)——捋平……。我看到她額上冒汗,臉色發(fā)紅。不久,雪折好了,我輕輕接過(guò),用剪刀將需剪部分小心翼翼剪開(kāi),最后一個(gè)完整的“心”成形。
這樣,我與雪一直未停,每做好一個(gè),將其輕輕放置案邊。久了,雪的手紅了,我拿剪刀時(shí),手亦微抖,二人額頭冒汗。經(jīng)過(guò)近四小時(shí),四十五個(gè)“心”已整齊地排列在我們面前,我們共同歡呼。
第二天,雪把“心”全帶至學(xué)校。待同學(xué)們寫(xiě)好名字后,我與雪認(rèn)真仔細(xì)地將所有“心”數(shù)了一遍:四十五個(gè)。
中午放學(xué)后,我與雪去商店精心選出四十六支鮮紅蠟燭,其中一支是滴蠟油粘“心”用的,以備下午制作。
我們拿起一支蠟燭,點(diǎn)燃,讓蠟油滴于紙上,再快速將它與另一支蠟燭粘好。這并不容易,有時(shí)一個(gè)“心”需粘多次呢!五十分鐘“流過(guò)”,四十五個(gè)成品也展現(xiàn)在我二人面前。
教師節(jié),四十五支蠟燭已被點(diǎn)燃,四十五支蠟燭的火光映紅了我們的臉,火光中,我與雪對(duì)視相望,彼此臉上皆顯笑容:合作是愉快的,合作之后是喜悅的!
什么合作作文素材篇3
世間萬(wàn)物都息息相關(guān),無(wú)論在生活、學(xué)習(xí)還是工作中,我們都需要合作。
水在輕輕地流,岸靜靜的依偎在旁邊,一切都是那樣和諧而美好。沒(méi)有了水,岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。
水和岸是需要合作的,生活中很多時(shí)候都需要合作,合作是一種互惠互利的智慧,有時(shí)候,唯有合作才能生存和發(fā)展。
人們常說(shuō):“人多力量大?!币彩窃谀谴?,讓我深深地懂得了合作……
小時(shí)候,我作為獅子座,總喜歡以自己為中心,傲視他人,什么事都認(rèn)為自己一個(gè)人就可以做好。也因此,在那次實(shí)踐課上,老師要求我們兩人一組,合作拼一個(gè)立體拼圖時(shí),我毫不猶豫地拒絕了花酒的幫忙。一個(gè)人開(kāi)始動(dòng)手拼立體拼圖?;ň埔?jiàn)我的樣子也只好一個(gè)人訕訕地坐在一旁。
剛開(kāi)始,我一個(gè)人速戰(zhàn)速?zèng)Q,拼得飛快。不過(guò)二十分鐘光陰,我就已經(jīng)拼出了大概模樣。在看看其他人,一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,沒(méi)有一個(gè)人能和我相提并論。還有的竟然還在拼開(kāi)頭。見(jiàn)此,我不禁在心中感慨:還好我有自知之明,拼得那么快。
不過(guò),在我這好景不長(zhǎng)。到了后半段,隨著立體拼圖不斷擴(kuò)大,我拼得也越來(lái)越吃力??偸瞧戳讼乱粔K,又掉了上一塊。剩下的也好像一群淘氣的小孩子跟我暗暗較勁兒,我賴死也拼不上他們。旁邊的人也開(kāi)始如上了高速行駛的飛機(jī),拼得飛快。我急得手忙腳亂,冷汗也隨之一滴滴落下。這時(shí),一雙白澀的小手伸了過(guò)來(lái),幫我把上一塊摁住。由于著急,我也由不得抬頭看看是誰(shuí)友好的幫助了正處于麻煩的我,我的手上下不停翻飛著。可算是拼好了,抬頭一看,我愣住了,下意識(shí)的羞紅了臉——這正是不久前別我拒絕的花酒。好半天我才回過(guò)神來(lái),憋出一句話:“對(duì)不起,花酒。”卻沒(méi)想到花酒對(duì)我淘氣一笑,好像毫不在意我之前的無(wú)理。
因此,我認(rèn)為是生命就注定了要學(xué)會(huì)合作,這是不變的真理。
什么合作作文素材篇4
如果夢(mèng)能飛翔,對(duì)手就是我左半邊翅膀。
在當(dāng)今物欲縱流的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏已成為我們的立足之本,試看古今成大事者,無(wú)不取勝于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間。
赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳,正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍的精誠(chéng)合作精神,讓他們拋棄以前的種種恩怨,聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。合作的精神是偉大的力量,能讓我們合作的雙方走向雙贏,但有時(shí),人們往往偏愛(ài)于競(jìng)爭(zhēng),而忽略了合作,也許是競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的
斗志與激情的緣故,就不知合作雙贏會(huì)帶來(lái)比競(jìng)爭(zhēng)更為豐碩的成果。
競(jìng)爭(zhēng)固然是好的,但如果手段不正,那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國(guó)人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的360公司與騰迅公司的"3q大戰(zhàn)"事件已拉下帷幕,最終在電信部的調(diào)解下,兩家企業(yè)才停止?fàn)幎?。?原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業(yè),為什么會(huì)為了自己的利益而采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス羲四?這不得不引起我們的深思,競(jìng)爭(zhēng),就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地,然后自己取得成功嗎?當(dāng)然不是這樣的,競(jìng)爭(zhēng),能激發(fā)人的斗志與激情,與對(duì)手一決高下,但必須是在正當(dāng)手段的前提之下,所以,從更深遠(yuǎn)的意義上講,競(jìng)爭(zhēng),合作也是雙贏。
綜上所述,我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)然必不可少,但如果我們與對(duì)手化敵為友的話,那么是不是就少了許多無(wú)所謂的爭(zhēng)端,是不是更有助于我們的成功,因此,合作雙贏的處世之道是比競(jìng)爭(zhēng)更為高明的。
許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉,不愿去幫助他人,認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過(guò)自己,對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,其結(jié)果只會(huì)毀了自己,如果能與對(duì)方合作起來(lái),共同努力,共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果,所謂不爭(zhēng)之爭(zhēng),乃大爭(zhēng)。
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng),但惡性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致雙方利益受損,所以我提倡有序競(jìng)爭(zhēng)。更提倡合作雙贏。
什么合作作文素材篇5
星期五中午,老師給我們每個(gè)小組都布置了一個(gè)作業(yè)——手抄報(bào)。
放學(xué)回家吃過(guò)飯后,組員們?cè)谖壹议_(kāi)始討論,然后進(jìn)行了分工。我說(shuō):“我們辦一期《動(dòng)物世界??钒?”大家覺(jué)得這個(gè)主題和內(nèi)容很有趣,可以將中國(guó)的十二生肖設(shè)計(jì)進(jìn)去。
分完工后,大家都忙碌起來(lái)。兩位男同學(xué)去買(mǎi)工具,我和另一位女同學(xué)在我家里討論還怎樣畫(huà)手抄報(bào),怎樣查閱資料……工具買(mǎi)來(lái)了,資料收集好了,我便和組員們開(kāi)始設(shè)計(jì)和繪畫(huà)了。
我先用醒目的顏色用毛筆的方法把每個(gè)大主題和小主題標(biāo)識(shí)出來(lái)了。我又把資料拿給了另一位女同學(xué),我和她分別把查到的資料填在相應(yīng)的位置。我和她把資料文字填寫(xiě)得工工整整的。
接著,我們又畫(huà)了十二生肖的圖像。鼠,我畫(huà)了它又大又圓的耳朵,一翹一翹的嘴巴,和它那又大又胖的灰褐色身子,還有那細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴。女同學(xué)又畫(huà)了一頭強(qiáng)壯的牛,像彎弓一樣的硬角長(zhǎng)在頭頂。
我畫(huà)了一只兇猛的大老虎,橙色和黑色的條紋長(zhǎng)在身上。她又畫(huà)了一只肥肥的白兔,它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅寶石一樣的眼睛,還有一張三瓣嘴。我們還畫(huà)了人們想象出來(lái)的龍,還有具有毒性的蛇和剩下的十二生肖。
我們畫(huà)的十二生肖就像真的一樣。第二天,我們把作業(yè)交了上去,得了班上的第一名。
這次手抄報(bào)作業(yè)真是一次成功的合作啊。正是這次合作,讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
什么合作作文素材篇6
合作是什么?合作就是幾個(gè)人一起努力去完成一件事。在這個(gè)過(guò)程中,如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量,就能達(dá)到事半功倍的效果。
先來(lái)看這樣一個(gè)故事:從前有兩個(gè)人迷路了,幾天沒(méi)吃飯的他們得到了長(zhǎng)者的賞賜:一根魚(yú)竿和一筐魚(yú),兩人各自選擇后分道揚(yáng)鑣。選擇了魚(yú)竿的人還未找到海洋就餓死了,而選擇了魚(yú)的人吃光了魚(yú)之后,也餓死了。
同樣有兩個(gè)人也迷路了,他們也得到了同樣的賞賜。但他們并沒(méi)有分開(kāi),而是商議去共同尋找大海。他們每次只煮一條魚(yú),最終找到大海,過(guò)上了以捕魚(yú)為業(yè)的幸福生活。
唐僧師徒四人西天取經(jīng)之事膾炙人口,每個(gè)人都對(duì)這個(gè)組合大加贊揚(yáng)。他們?yōu)槭裁淳湍艹晒δ?唐僧是這個(gè)組合當(dāng)中的領(lǐng)袖,他一心向佛,不為人世間的世俗而駐足;孫悟空疾惡如仇,在人世間伸張正義;豬八戒糊涂可愛(ài),對(duì)師父師兄忠心耿耿;沙僧吃苦耐勞,從不抱怨。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,降妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難后終于順利取得真經(jīng)。《三國(guó)演義》當(dāng)中有一場(chǎng)歷史上的著名戰(zhàn)役,名為“赤壁之戰(zhàn)”。當(dāng)時(shí)曹操無(wú)論從哪方面來(lái)講,都具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),而且他還請(qǐng)來(lái)了“鳳雛”龐統(tǒng),龐統(tǒng)為曹操獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì)。而吳國(guó)黃蓋使用了苦肉計(jì),使曹操掉以輕心。最終諸葛亮提議用火攻,孫劉聯(lián)合以少勝多,打敗了曹軍。
再例如世界知名的希爾頓酒店。當(dāng)年希爾頓看準(zhǔn)了一位名叫老德米克的房地產(chǎn)商的土地,他找到一位富翁給他投資,最后他和老德米克一起建立了這個(gè)希爾頓旅店帝國(guó)。希爾頓曾說(shuō)過(guò):“我可能是德克薩斯州最幸運(yùn)的,是福中之人,這種福來(lái)自于友誼,來(lái)自與志同道合的伙伴,我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同僚相處愉快,合作無(wú)間,因?yàn)槲业难噥?lái)自于他們”。
沒(méi)有馬克思和恩格斯的合作,就沒(méi)有《資本論》的問(wèn)世;沒(méi)有毛澤東和朱德的合作,就沒(méi)有新中國(guó)的誕生;沒(méi)有社會(huì)各階層的人們的合作,就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
“眾人拾柴火焰高”集體合作的力量超乎我們的想象,學(xué)會(huì)合作,你就已經(jīng)開(kāi)始邁向了成功之路。
什么合作作文素材篇7
“大掃除嘍!”同學(xué)們歡呼起來(lái),興沖沖地扛著掃帚,拎著拖把,拿著抹布,全副武裝,熱火朝天地干了起來(lái)。
為了迎接校領(lǐng)導(dǎo)的檢查,同學(xué)們可謂是盡心盡力,一絲不茍,半點(diǎn)怠慢不得。瞧瞧,今天的陸詩(shī)宇可真是脫胎換骨啊!亂糟糟的雞窩頭被梳理得整整齊齊,臉上的黑妝已清洗干凈,一雙“黑爪子”也變成了白白胖胖的“豬肘”……不愛(ài)干凈的他今天總算痛改前非了。不止這樣,以往懶惰得能和“豬豬”比美的他竟也勤勞起來(lái),拿著一塊抹布蹲在地上,專心致志地擦著墻角的灰塵,看到有污點(diǎn)的地方,用手指套著抹布,使勁地抹著,那么認(rèn)真,那么起勁。
再看看王濤和蔣奕鵬,他們倆一個(gè)拿著長(zhǎng)尺量,一個(gè)排桌子。你們一定認(rèn)為,排桌子太容易了,是個(gè)輕松活兒。不過(guò),如果你是當(dāng)事人,一定會(huì)大跌眼鏡的。王濤拿著長(zhǎng)尺量好桌子間的隔距,把尺子倚在課桌上,蔣奕鵬看著數(shù)字小心翼翼地移動(dòng)桌子,生怕有絲毫差錯(cuò)。他們倆就像是一絲不茍的工程師,要求把工作做到最精確,真是稱職啊!經(jīng)過(guò)一番努力,課桌被排得整整齊齊,就像是一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍,這可都是咱們的王濤和蔣奕鵬調(diào)教有方啊!
其他同學(xué)也是你幫幫我,我?guī)蛶湍?,抱著統(tǒng)一的目標(biāo)一起努力著……
在同學(xué)們的精心打扮下,教室可真是煥然一新哪!雪亮的玻璃上映著同學(xué)們天真爛漫的笑臉;地板擦得倍干凈,一塵不染;黑板報(bào)出得精美無(wú)比,那一個(gè)個(gè)跳躍的文字充滿了朝氣與活力;“快樂(lè)閱讀”洋溢著濃濃的書(shū)香,滋潤(rùn)著我們的心靈,再滲透著吊蘭與紫羅蘭的清香,真是沁人心脾哪……這些可都是老師和同學(xué)們互相合作的勞動(dòng)結(jié)晶呢!
領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)教室,個(gè)個(gè)都贊嘆不已,聽(tīng)得同學(xué)們心里都是一個(gè)味兒:甜!
什么合作作文素材篇8
天以相依為晴,地以相依為零,人以相依為貴,物以相依為生,國(guó)以相依為安,家以相依為興。人來(lái)人往,萬(wàn)千氣象,相依是人性的陽(yáng)光,相依是社會(huì)的原理,世間萬(wàn)物,唯有相依,才能永恒;國(guó)家之間,唯有相互依存合作,才能得到發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)每個(gè)中國(guó)人心中的中國(guó)夢(mèng)!
古往今來(lái),相依相偎造就了國(guó)家的發(fā)展,無(wú)論是個(gè)人,還是國(guó)家,相依合作,都會(huì)發(fā)揮出巨大的力量,合作是相依的基礎(chǔ),而實(shí)現(xiàn)和平才能造就合作,“和”是中國(guó)古代哲學(xué)術(shù)語(yǔ),《國(guó)語(yǔ)》中有“和實(shí)生物”的說(shuō)法,意思是各種不同的元素,相互協(xié)調(diào)融合,最終都會(huì)得到發(fā)展,生生不息。
憶往昔,有廉頗和藺相如的“將相和”才有趙國(guó)的長(zhǎng)治久安;有諸葛亮的“南和孫權(quán)”,才有“赤壁之戰(zhàn)”的輝煌戰(zhàn)果,有唐太宗與房玄齡的“還當(dāng)葵藿志,傾葉自相依”的相互依賴,造就了貞觀之治,一步步推動(dòng)唐朝走向頂峰,“灌莽杳而天際,從薄紛其相依,通池既已夷,峻隅又以頹”相依合作,互相靠對(duì)方生存或立足,以最好的姿態(tài)實(shí)現(xiàn)和平,造就社會(huì)繁榮。
今天,世界的東方,一條巨龍?jiān)诒P(pán)旋,令世人矚目。自改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)政府正逐步走向更大的世界舞臺(tái)。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持“和平,發(fā)展,合作,共贏”的理念,用中國(guó)獨(dú)特的“和合”思想,感染著全世界,如今,與我國(guó)建交的國(guó)家已有成百個(gè),中國(guó)與這些國(guó)家相互依存,平等互惠,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),中國(guó)正以自己獨(dú)特的姿態(tài),引領(lǐng)著世界各國(guó)的發(fā)展,取得了眾多令人矚目的成就,國(guó)家之間唯有相依相存,和平合作,才能發(fā)揮出本國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,走向更廣闊的世界舞臺(tái)。中國(guó)屹立在世界的東方,就像一顆耀眼的明珠,鑄就了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
相依合作,在群體中是不同風(fēng)格者基于共同信念和價(jià)值觀的結(jié)合,是人們各顯其能,相得益彰的共同發(fā)展;是看重異議,敢于質(zhì)疑,求同存異的方針……人是如此,國(guó)何嘗不是如此?讓我們攜起手來(lái),共同造就中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
什么合作作文素材篇9
“合作”是一個(gè)響亮的名詞,它有巨大的威力和潛能。它讓我們中華民族數(shù)千年綿延不息。“合作”小到一一句話,“合作”大到國(guó)家與國(guó)家相連??梢哉f(shuō),每個(gè)人都曾參與過(guò)合作。都感受過(guò)合作的力量。我就是其中的一個(gè)。
學(xué)校要進(jìn)行朗誦比賽,每個(gè)班都要選幾名同學(xué)來(lái)參加朗誦比賽。我很榮幸地被老師選上了,心里自然像喝了蜜般甜。星期一,老師發(fā)給我們幾個(gè)同學(xué)每人一張紙,上面寫(xiě)的是朗誦的內(nèi)容——三字經(jīng)。我們背熟后就開(kāi)始排練了。劉老師要我們?nèi)勘骋槐?,但也檢查出了不少毛病。劉老師給我們排好了動(dòng)作,讓我們練習(xí)一遍。開(kāi)始了,首先是王天怡獨(dú)自讀一遍,老師給她提了意見(jiàn),要她語(yǔ)速放慢,步子走快一點(diǎn)。王天怡照老師的意思,毛病也改了不少。當(dāng)我們站成“扇”形時(shí),男孩和女孩對(duì)視時(shí)總是笑場(chǎng)。這可怎么辦呢?我們想了個(gè)辦法:把對(duì)面的人看作老師。終于不笑了。當(dāng)我們排成兩排唱歌時(shí),劉可怡就站在我旁邊。我用余光看她時(shí),她竟然沒(méi)有把手反在后面。我想:這要是在比賽時(shí)出現(xiàn)這種情況,那就糟了,覺(jué)對(duì)會(huì)顯得不統(tǒng)一。想到這里,我用手輕輕地捅捅她的手腕,希望她把手放好。劉可怡似乎查覺(jué)到了什么。馬上把手放好,還對(duì)我會(huì)心地一笑,好像在對(duì)我道謝。
就這樣,在互相關(guān)心,互相指出缺點(diǎn)的日子中,盼來(lái)了期盼已久的比賽。我們班的朗誦獲得了第一名。我特別高興。
當(dāng)然,這次比賽的成功離不開(kāi)我們幾個(gè)同學(xué)的合作。要不是我們團(tuán)結(jié)和作,哪來(lái)的這第一名呢?
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”的道理,我嗎早已明白??涩F(xiàn)在我又明白了一個(gè)道理:如果離開(kāi)了合作,人不能生存,也不能生活,更不能成長(zhǎng)。沒(méi)有“合作”就沒(méi)有金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城,也沒(méi)有聯(lián)合國(guó)和亞木經(jīng)合組織,甚至沒(méi)有足球、音樂(lè)和因特網(wǎng)……
什么合作作文素材篇10
只有合作,我們才能擁抱成功。俗話說(shuō),“同舟共濟(jì),黎齊破金?!币粋€(gè)人的力量太小,只有合作才能擁抱成功。一個(gè)人的力量是一艘站在海岸上向前看的船,已經(jīng)可以看到桅桿的尖端,需要風(fēng)浪的推動(dòng);一個(gè)人的.力量就是站在山頂,看著東方明亮的日出,這需要日出的襯托;一個(gè)人的力量是一個(gè)即將在母親肚子里成型的嬰兒,需要母親的滋養(yǎng)。
合作是成功的燈塔。丹麥天文學(xué)家第谷用了30年的時(shí)間,精確地觀測(cè)了旅行恒星的位置,積累了大量準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù),但不善于理論思考和科學(xué)整理,未能有重大發(fā)現(xiàn)。在彌留之際,第谷將數(shù)據(jù)交給開(kāi)普勒,并警告他要根據(jù)這些數(shù)據(jù)編制目錄。第谷的精確觀測(cè)結(jié)合開(kāi)普勒的深刻研究最終導(dǎo)致了行星三定律的發(fā)現(xiàn),揭示了天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒(méi)有合作,行星運(yùn)動(dòng)三定律在哪里?
合作是成功的基石。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,藺相如立下許多功勛,使他回到趙國(guó),受到趙國(guó)國(guó)王的重用。廉頗將軍任趙國(guó)丞相時(shí),以功德自傲,非常不服氣,處處刁難。為了國(guó)家利益,藺相如處處讓位于廉頗。廉頗明白藺相如的本意后,十分慚愧,親自去丞相府負(fù)荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家大事上精誠(chéng)合作,使趙國(guó)蒸蒸日上,使襄河成為歷史上有名的故事。沒(méi)有合作,一個(gè)國(guó)家哪里繁榮?
合作是通往成功的列車(chē)。公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略,但由于各自的切身利益,不能很好地配合,導(dǎo)致失敗。如果當(dāng)時(shí)各國(guó)精誠(chéng)合作,集中兵力、物力、財(cái)力,一定能戰(zhàn)勝秦國(guó)。因此,只有合作才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤中綻放;讓成功的春天涌上合作的眼睛;讓成功的山鷹翱翔在合作的藍(lán)天;讓我們?cè)诤献髦袚肀С晒Α?/p>
安徽省宣城市涇縣丁家橋鎮(zhèn)碧青中學(xué)三年級(jí):張新義