關于成長的作文_快樂作文5篇
在生活中,我們有過各種不一樣的情緒:喜怒哀樂,他們會經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對目過,我們悲哀欲決過,我們放聲大笑過?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。
成長的快樂作文600字(一):
成長的快樂
我的成長是一幅色彩斑斕的畫,既少不了苦的勾勒,也少不了甜的渲染。這次,我又為我成長的畫添上了一抹快樂的顏色。
那是在前幾天,快要期中考試的時候?!笆裁?星期五考試?”伴隨著同學們驚訝和期盼的言語,我的心也忐忑不安起來:都說第一的壓力最大,開始我還不相信,此刻看來,的確如此。我在月考的時候僥幸得了第一名,隨之而來的,便是同學們羨慕和挑剔的耳語:“我看啊,武崢也就是幸運而已,你看人家許曉潼,上了六年級都是第一,只有這次疏乎了,才讓她鉆了空子?!闭f者無心,聽者有意。我很難過,心想:難道只有許曉潼得第一才算是名副其實嗎?難道我得第一,就只是好運,鉆空子?”我下定決心:這次必須要再得第一,我的實力!從那天開始,只到考試的前一天,我都在復習、鞏固知識,生怕漏掉了一道題,第一的位置就會與我失之交臂。盼星星,盼月亮,最后盼來了期中考試。我滿懷信心的踏入了考場,坐在了自我的位置上,開始答題。我堅信,我必須能夠成功。于是,考試中的計算題,我一遍又一遍的驗算;應用題,我一遍又一遍的思考;按原文填空,我一遍又一遍的回憶……做完題,我又開始細心檢查。隨著時間一分一秒的流逝,考試結束了,我懸著的心也算平靜了下來。做完題,我并沒有急著與他們對,而是拿出自我的書,仔細地找著拿捏不準的題,“太好了!沒錯!”我按捺不出自我喜悅的情緒,不禁喊出了聲。
輪到老師念級名次了,我才平復的心又忐忑不安起來,心怦怦地跳,焦急地望著老師手里的名單,期望能夠看到讓自我滿意的答案。最后,老師開口了:“班級第一名―武崢?!芭兑蔽矣指吲d又激動
,我證明了我的實力!回到班,再聽到的已不是以前那些尖酸的耳語,而是同學們心里由衷發(fā)出的贊美。我笑了,因為我不但成功了,還收獲了同學們的肯定,得到了快樂。
這件事將在我成長的畫里留下不可磨滅的印記,它將是我成長的畫中一縷耀眼的色彩。
成長的快樂作文600字(二):
成長的快樂
時光老人移動著他的腳步,一步一個腳印。我也一步一個腳印,由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女,這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的,成長的歷程是充滿挑戰(zhàn)的,成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中,所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么?成長的快樂是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍天上的白云……
學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”,我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學本上那紅紅的“甲(上)”,我的心中會新潮騰涌,下決心考一個個紅紅的100分;每每看到英語本上的“Good”,我的心愿仿佛都在這一刻實現(xiàn)了,心中的高興能夠用找不著北來形容了,每每看到獎狀上名次的前進、分數(shù)的增大、潛力的提高我的心中充滿了歡樂與下次必須還要更上一層樓的決心。
讀書越有領悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始,就開始了讀書,這些年來,我閱書無數(shù),但是隨著年齡的增長,作業(yè)使我無法擁有更多的時間來讀書,但是,“時間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的?!闭邕@樣,我每一天睡覺時總是利索地洗漱,以贏來更多寶貴的時間讀書??梢舱驎r間關系,我開始選取深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀,這些書籍的道理適合人一生的運用,且簡潔明了。正因為時間少,書籍精,我的閱讀感受與讀后的領悟也越來越精辟了,也正因為越來越精辟,我的成長歷程也越來越快樂了。
成長的快樂似天空的繁星,似烏云下的雨珠,似大海中的魚兒一般數(shù)不清。此刻我要問----說自我沒有成長快樂的人,你們的成長真的沒有快樂,還是你們無知得沒有發(fā)現(xiàn)快樂的蹤影。
成長的快樂作文600字(三):
每次回家,會看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時的身高,望著它們,似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩,一陣小跑到墻前,吵著讓爸爸為她在墻上作下記號,再對著那根橫線感嘆道:“我又長高了!”
記得剛出生時,一張泛黃的照片見證我的快樂:一個胖乎乎的小女孩,用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子,盡管小臉漲得通紅,但是臉上仍掛著成功的喜悅。當然,拎東西,對于走都走不穩(wěn)的我,無非是一個挑戰(zhàn),而如今的困難解決了,能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對于一兩歲的我,代表著拎起袋子。當然隨著成長,我也不滿足于拎袋子,為考研的爸爸在夏季西瓜,也成了我的必修課。
到了五六歲的時候,一個“龐然大物”來到了我家,把我嚇得滿屋子打轉兒,但又經(jīng)不住好奇的情緒,便走到它的面前,踮起小腳兒,用小手按住個長方形的白色鍵,一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵,把我嚇了一跳,于是,電子琴走進了我的童年。初次課,只教了“do“,興奮地我,按著那鍵,搖著頭,扭起身子,有模有樣的自彈自唱,一副小音樂家的樣貌出此刻琴前。當有一天,捧回十級證書時,對于七、八歲的我,我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅,也許是電子琴給我的啟迪,使我童年的生活多了音符,少了枯燥。
在一次豐盛的生日會上,美麗的大蛋糕印著碩大的十字時,我有些恍然大悟:我已經(jīng)走過了十個春秋了,十年了,要經(jīng)過人生的轉折點,我該有一些改變吧!外婆走到我面前,一本印著“十歲生日快樂”六個字的書,映入我的眼簾,書為十歲的我又開辟了一條成功之路,讀一本書,品味它成了我光線快樂。
我在成長,成長也給我?guī)頍o數(shù)快樂,每一個快樂的分子,都由成功組成。愿我一生充滿快樂
成長的快樂作文600字(四):
在生活中,我們有過各種不一樣的情緒:喜怒哀樂,他們會經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對目過,我們悲哀欲決過,我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒,我們快樂悲哀生氣。
上小學時的無悠無慮,曾一度被我視為最完美的回憶。那時的我們沒有煩惱,沒有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家,當下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分簡單這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光,依舊談笑風聲,肆無忌禪的大笑??傊?,我們是快樂的。
最后有一天,我們離開了這個安樂窩--小學。進入了有一個成長的階段--初中。
小馬過河,河之深淺需自我的嘗試。雖然,我聽許多人哭訴初中生活的苦。但是,難道就沒有樂嗎?
帶者這份疑問與好奇,我的初中生活正式開始了。正如他們所說,初中生活并不簡單。
正是因為如此,我才開始成長。以前幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋求一個摯友,我開始理解老師,從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹,他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自我的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽話了,變的叛逆了??汕∏≡诖藭r我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。
生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一應具全,我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是務必的,成功是我們所期盼的,在一點一滴中,我們成長,也因為我們成長,我們感到了成長的快樂!
成長的快樂作文600字(五):
成長,是一個值得細細品味的人生歲月,它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂。
――幼年之稚
小時候,我心里充滿了令大人們哭笑不得的想法:看見別人踩草會流淚,幼年的理由是小草會疼;從來不喝牛奶,幼稚的理論是不想與牛寶寶爭一個好媽媽;不知為什么天上會掉小水點,自作聰明的結論是安琪兒感冒而打下的噴嚏;想破頭腦也想不出和尚為什么會禿頭,小魚為什么不會被水嗆死……
一個個幼稚的想法,伴隨我度過整個幼年,那是如歌的歲月,給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
――童年之趣
隨著歲月的流失,我到了入學的年齡。我背上書包,系著紅領巾,興沖沖地跑進了教室。在知識的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個小時候的難題,沒了幼時的困惑,獲得了不少屬于自我的綠洲與海洋。我有了屬于自我的人生理想,登高望遠,心中涌起“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。我體會到了人間的真情,與朋友分別時,低呤“但愿人長久,千里共嬋娟。”我有了起碼的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽到祖國申辦奧運會成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國人民的兒子,我深情地愛著自我的祖國與人民!”
知識讓我像小鳥一樣,在自我的天空中翱翔,也讓我這個稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長是如此地快樂!”
我即將告別童年,走向少年時代。雖然以前有過淚水,有過悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂。我衷心地感謝成長,是它給我?guī)砹藷o窮的快樂!