踏著雨水，撐著雨傘，望著雨滴，感受著秋風(fēng)夏雨的自然美，聆聽著秋夏更替的心跳?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以雨為話題的作文1

　　秋天的雨是一根神奇的魔法棒，它帶著驚喜和神奇，輕輕地把秋天的大門打開了。

　　秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料：它把粉紅色給了石榴，石榴咧開嘴笑了，露出了一顆顆珍珠般的牙齒;它把黃色給了桂花，桂花穿上了漂亮的裙子;它把五顏六色給了菊花仙子，菊花仙子穿著那五顏六色的禮服，美極了!

　　秋天的雨藏著好聞的氣味，它把甜味給了蘋果，螞蟻忍不住爬到樹上，想嘗嘗蘋果的味道;它把酸味給了桔子，讓人們看了就忍不住流口水。

　　秋天的雨吹著金色的小喇叭：它輕輕的對著青蛙說，冬天快來了，趕緊挖洞;它輕輕的對著小松鼠說，秋天來了，多準(zhǔn)備一些食物;它大聲的告訴小朋友們說，秋天來了，趕緊加衣服。

　　秋天給我們帶來了快樂!

　　以雨為話題的作文2

　　秋天的雨，帶來了清涼，把夏天的炎熱沖走了。人們紛紛脫下了短袖穿上了長袖，小朋友們紛紛嘆著氣說：“不能吃冰淇淋了?！彼蠘穲@的水也變涼了，讓人直打哆嗦。

　　秋天的雨帶來了豐收，田野里的麥子成熟了，金色的麥子隨風(fēng)飄揚(yáng)，像金色的波浪。大樹枝頭?來了水果的清香，蘋果、橙子、香梨……像一顆顆五光十色的寶石爭著讓人去摘呢!

　　秋天的雨還帶來了五彩繽紛的顏色，下了一場雨后，小區(qū)里的桂花全冒出了頭像一顆顆小米粒一樣躲在樹葉下面。公園里的菊花也開了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗極了。

　　秋天的雨，就是小動物的天氣預(yù)報，它告訴大家冬天要來了。大雁往南飛，一會兒排成一個“人”字，一會兒排成一個“一”字，小松鼠和小螞蟻找來了許多糧食準(zhǔn)備過冬;小青蛙、熊、蛇都在尋找溫暖的洞穴，準(zhǔn)備冬天的時候好好的睡一覺。

　　秋天的雨太神奇了。

　　以雨為話題的作文3

　　“沙啦啦……”是秋雨在唱歌，它總是悄悄地來到我們身邊。

　　秋天的雨像一曲無字歌謠，神奇地從四面八方傳來。從高高的山峰傳來，從遠(yuǎn)處的森林傳來，從清澈的小河傳來……石頭、樹木、河水都成了琴鍵，彈奏出一首首奇妙無比的交響樂。

　　秋天的雨像一位著名的畫家。它把金色給了稻谷，那一片金色的“海洋”在秋雨里翻起波浪，農(nóng)民伯伯看得樂開了花;它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，給人們帶來了秋天的喜訊;它把黃色給了桂花，一陣風(fēng)吹過，香飄十里，在秋雨的撫摸下，桂花落進(jìn)了小朋友的頭發(fā)里，衣服上，惹得小朋友哈哈大笑;它把剩下的顏料都給了菊花，看，菊花粉的如霞，白的像雪，黃的賽金……菊花仙子在秋雨里翩翩起舞。

　　秋天的雨像一位魔術(shù)師，將手指輕輕一點(diǎn)，梨子變黃了，蘋果漲紅了臉，橘子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菠蘿發(fā)出陣陣清香……秋雨總是帶著香香甜甜的水果味，讓人垂涎欲滴。

　　秋雨帶給人們的是一首首歡快的樂曲，一幅幅美麗的圖畫，一陣陣誘人的香氣。

　　以雨為話題的作文4

　　“湖泊上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天?！边@是沙白的一首詩，但我想，在那詩中撕碎的世界里，秋如果伴著雨一起降臨，那么秋天的氣息就會彌漫在每個人心里……

　　秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來臨之時，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬物，還有我們的心靈。

　　秋天的雨疾，疾的像風(fēng)，像雷，像閃電。在秋雨來臨之時，我們感受到難以言說的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展，更不像ZQNF.COM夏雨那樣雷厲風(fēng)行。它雖疾，卻有自己的痕跡，還有我們心中留下的一絲抹不去的清涼。

　　秋天的雨涼，涼的像冰，像霜，像雪花。當(dāng)秋雨來臨之時，我們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫，洗去夏季給人們留下的炎熱。

　　秋天的雨代表著秋天夢幻般的色彩，小小的一場雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠的一面……

　　以雨為話題的作文5

　　今天，上體育課時下起了細(xì)雨，讓這場雨終止了我們的課。回到教室，看著窗外的天空，聽著一些細(xì)小的聲音，靜靜地享受這個秋季。今年的秋天來得好像有點(diǎn)早，但對于我來說剛好。這個秋季有點(diǎn)怪，秋天的風(fēng)，夏天的氣溫，唯一不變的是人們的衣著。

　　讓我覺得秋季來臨的是昨天，因?yàn)樽蛱熳鲈绮贂r。刮起了一陣讓我感到無比熟悉的風(fēng)。風(fēng)吹著校園的樹，讓那已經(jīng)有些發(fā)黃的葉子，顯出了秋季的美，天空也開始陰霾起來，夏季六點(diǎn)的天空還是晴空萬里，秋季六點(diǎn)的天空已開始灰沉。

　　坐在教室里，聽著吵雜的聲音。我做我的事，他們做著他們的事，感覺很好。我喜歡那樣的生活，不用在做事時和別人健談著些什么。有件事讓我發(fā)笑，在這時候我的飲料還是咖啡。這個秋季第一杯咖啡，有別樣的風(fēng)味。原來在不同的季節(jié)，不同的日子里，品嘗咖啡的感覺，也是不一樣的。

　　享受這個秋季時，我很想像去年那樣用相機(jī)記錄秋季的美，用文字講述我內(nèi)心最真實(shí)的感覺。這個秋季讓我很熟悉，第一次覺得她是那樣的親切。她的到來，仿佛好像十幾年沒見的老朋友一樣。

　　突然，我在思考著一個問題:秋季真的來了嗎?是因?yàn)槲疫^于思念秋季，所得到的錯覺?因?yàn)槲腋械较?、秋?dú)有的特點(diǎn)，卻相溶在同一天，所以我不由地產(chǎn)生了疑問。我為了解決秋季是否來臨了，就到處說秋季好像來了。不久，他們好像認(rèn)同了我的說法，秋季真的來了。

　　走出校園，細(xì)雨還沒停。同學(xué)們撐起了大大小小，五彩繽紛的雨傘，構(gòu)成了一幅抽象畫。經(jīng)過綠化帶，還能聞見泥土、花草的自然氣息。雨水滴落在小草上，顯得它充滿勃勃生機(jī)?；ㄉ系挠曷?，更顯它的嬌美。水泥路上的一灘雨水，被行人踐踏著?？粗鵀R起的水花，仿佛看到我們兒時，在水邊嬉戲的樣子。

　　也許，這是處在夏秋交替的氣候吧!刮著秋風(fēng)，落著夏雨。望著遠(yuǎn)方，一片朦朧。猶如人生，在未來一切都是朦朧一片，一切都將是未知之?dāng)?shù)。

　　踏著雨水，撐著雨傘，望著雨滴，感受著秋風(fēng)夏雨的自然美，聆聽著秋夏更替的心跳。