贊美精選優(yōu)秀小學(xué)的作文
在夜晚的馬路上，大家一定看到過(guò)路燈吧。它高約二十米，伸展著兩只胳膊，手里握著兩個(gè)大大的燈泡，現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀贊美作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
贊美的作文1
我的老師是楊老師，他身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持著他教學(xué)的夢(mèng)想。
楊老師，你是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我受益匪淺。
那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，讓人頭疼!”寫起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”，仿佛一團(tuán)亂麻，理也理不清。而楊老師看到了，不停地贊揚(yáng)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”隨后，他笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)個(gè)快刀斬亂麻吧!”臺(tái)燈下的你，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，你手里捏著的筆，仿佛一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。
改完后，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點(diǎn)石成金”啊!你拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，不然作文就永遠(yuǎn)也寫不好?！蔽衣犃?，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
楊老師，你是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。
楊老師，你是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上，我以后要愛(ài)戴你、尊敬你、贊美你。
贊美的作文2
許多小學(xué)生都覺(jué)得語(yǔ)文課很枯燥，相反，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都喜歡。那是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師講課生動(dòng)有趣，非常引人入勝。她會(huì)用謎語(yǔ)給大家?guī)?lái)驚奇，有時(shí)會(huì)用歌曲給大家?guī)?lái)欣喜，讓我們不知不覺(jué)迷上語(yǔ)文課。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任池老師。
池老師不但課上得好，管理班組也有一套。她威而不怒，會(huì)用眼睛說(shuō)話。表現(xiàn)不好的同學(xué)給池老師瞄一下，就知道應(yīng)該做什么了。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，池老師會(huì)心的一笑，會(huì)給大家?guī)?lái)莫大的鼓勵(lì)。池老師還會(huì)給大家獎(jiǎng)勵(lì)糖果、蛋糕等小點(diǎn)心，大家覺(jué)得，這是無(wú)上的榮譽(yù)。
她很漂亮，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，白晰的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。在微笑時(shí)，嘴角還會(huì)露出潔白的牙齒。她在大學(xué)里還是禮儀隊(duì)長(zhǎng)呢!
大家喜歡池老師不但是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，更多的是感覺(jué)池老師好像一位貼心的園丁，教我們做人，教我們學(xué)問(wèn)，教我們禮儀，教我們向善。在池老師的帶領(lǐng)下，我們都希望做一個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的好學(xué)生。因?yàn)槌乩蠋熓俏覀冃哪恐凶畎舻睦蠋?，我們要做池老師心目中最棒的學(xué)生。
怎么樣，聽了我的介紹，你是否也想來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的班主任池老師呢?
贊美的作文3
在夜晚的馬路上，大家一定看到過(guò)路燈吧。它高約二十米，伸展著兩只胳膊，手里握著兩個(gè)大大的燈泡，日夜如此，月月如此，年年如此。
春天，路燈望著天空中自由飛翔的小鳥，聞著春天的芳香養(yǎng)足精神，夜晚為人們勞動(dòng)，帶給人們一夜的光亮;夏天，即使遇到狂風(fēng)大作的天氣，路燈也不說(shuō)一句怨言，仍然一刻不休地工作著;秋天，路燈在晚上本該享受秋季的涼爽，但它仍在忙碌;冬天，路燈一絲不茍，無(wú)論下著鵝毛大雪，還是北風(fēng)呼嘯，依然挺立在那里，為需要幫助的人們點(diǎn)亮最明的燈光。
路燈的燈光雖然沒(méi)有五彩繽紛的彩燈那樣華麗，但它具有彩燈沒(méi)有的品質(zhì)——無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞!
我們生活中的父母、老師不就是那無(wú)私奉獻(xiàn)的路燈嗎?他們?yōu)榱宋覀儾幌б磺写鷥r(jià)，但沒(méi)有一絲怨言。他們倘若是那路燈，那么馬路就是我們的人生道路。他們照亮我們的人生，引導(dǎo)我們走平坦的路，讓我們走過(guò)的每一個(gè)腳步都變得萬(wàn)分精彩、有力!
路燈就是這么淳樸、善良，我贊美路燈，更贊美它那至高無(wú)上的精神!
贊美的作文4
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園;老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來(lái);老師，您是慈愛(ài)的母親，無(wú)微不至地呵護(hù)我們。
老師，您明白嗎?每當(dāng)我看到您在辦公室忙碌的批改作業(yè)，A我就會(huì)悄悄告訴自我：我必須努力學(xué)習(xí)。老師啊，為了我們的未來(lái)，您默默灑下多少汗水?每到星期一，我們雙休日的作業(yè)都要給您一一檢查，一共76個(gè)人的作業(yè)呀，您能判完嗎?但是，老師還是辛苦的幫我們判完了，我能想到，你在不停的工作。考試前幾天，您更是緊張了，類的不是我們，而是您。就算病了，也不愿請(qǐng)假，唯一期望的，就是我們能有好成績(jī)。
老師，這個(gè)名字多好聽。每當(dāng)我遇到難題，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有些退步的時(shí)候，總會(huì)呼喚這個(gè)名字。惹這個(gè)名字的主人，會(huì)幫忙我。這個(gè)名字多摩偉大。您是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。
老師，我也喜歡您的眼睛。當(dāng)我作業(yè)做的好事，當(dāng)我得到好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我開始熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡學(xué)習(xí)時(shí)，這雙眼睛看著我，好像會(huì)說(shuō)話，這雙眼睛給我鼓勵(lì)，給我表?yè)P(yáng)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤，忘帶作業(yè)時(shí)，這雙眼睛投來(lái)嚴(yán)厲的目光。既讓我明白錯(cuò)了，又讓我以后必須努力加油，我感謝這雙眼睛。
老師啊，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，永遠(yuǎn)年輕。
贊美的作文5
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的小樹苗;老師，就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自我，照亮了每一位學(xué)生。
老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，賦予我們無(wú)窮的知識(shí)。
老師，當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉受時(shí)，您總是鼓勵(lì)我們要勇敢，答錯(cuò)了不要緊;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服困難;當(dāng)我們考試中沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí)，您也是一樣，用您那親切的口吻來(lái)鼓勵(lì)我們要努力，加油，不要灰心、放下。
當(dāng)我們身體不好時(shí)，您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我們;當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì)來(lái)開導(dǎo)我們，走出這個(gè)陰影，讓我們專心學(xué)習(xí)。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，不管是一個(gè)人過(guò)馬路，還是許多人一齊過(guò)馬路，您都會(huì)用您那寬大的手來(lái)拉著我們的小手，領(lǐng)著我們過(guò)馬路。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;您就像長(zhǎng)明的燈，照亮了我們的一切。老師，我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：您真好!
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