曬曬我們班里的牛人小學(xué)優(yōu)秀作文小學(xué)作文
每天,有無數(shù)的師生在校園中來來往往,在這茫茫人海中,有一個身影卻十分引人注目:他十分高大,一步恨不得能邁出一米遠(yuǎn); 現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀我們班的牛人作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
曬曬我們班的牛人1
說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名,為什么呢?是因為他善長用孫子兵法!(楊旭是因為對付老師才學(xué)的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!
瞞天過海
這一計是專們對付老師的。
事例:楊旭因太懶,每次作業(yè)都寫不完,只寫一點就交上來了,最后老師也不細(xì)看,大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺,可仔細(xì)一看就能看出來他與別人差很多,只是空了許多格而已根本不及別人的1/3,可是只要老師稍那么一點不細(xì)心楊旭就會鉆空子,所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀
這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。
事例:楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會,有是連最基本的得知識都不會,所以只有求助同學(xué)了(雖說是求助,但更多的是抄)可有很多同學(xué)都不原意讓他抄,所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè),那時因為你拿了人家的東西,不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼
這一計是專們對付老師留他補作業(yè)的。
事例:楊旭因不寫作業(yè),所以許多老師都讓他留下補作業(yè),可老師又不能一直看著他,所以只要老師一離開,他就收拾東西,背上書包,走人!
這就是我們班的牛人,可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上,我相信他一定會成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的牛人2
咱們班的一位同學(xué),他1米43的個子,瘦小的身材,一雙小瞇縫眼。你可別看他小,他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎?他就是周賽博。
一次早上,上課的鈴聲響起,只聽到轟隆隆的腳步聲,原來是周賽博。隨后,老師也走了進(jìn)來。只聽,周賽博呼的站了起來,扯開嗓門。喊了起來:”看視頻,看視頻?!彪S后,同學(xué)們跟著周賽博喊了起來,這聲音都快把教室震起來了。老師,拍了拍手,說:“誰說話,滾出去。”教室又變得安靜起來。老師清了清嗓子,說;”我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲?!崩蠋煹脑挍]說完,周賽博又開始調(diào)皮搗但了。只見,他把眼睛瞪的很大,又把臉揪了起來,還把耳朵拉長,像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂著肚子,還有的甚至笑的不行了,周賽博一見,又換了一個表情,他皺起了眉頭,駝起背,扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了周賽博,一副很生氣的樣子,大聲喝斥:“周賽博,去罰站?!敝苜惒┥碜右慌ひ慌さ卣玖似饋恚现_步,走上了臺。我本以為周賽博現(xiàn)在不會再惡作劇了,沒想到他把音樂書放在下巴下,頭一左一右扭了起來,做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過去了,老師皺起了眉頭說:“臉皮怎么這么厚,都不知道難為情呀。”這下周賽博可遭殃了。
這就是我們五(5)班的一頭牛,每次都會破壞課堂秩序,希望他能早日改正這個缺點。
曬曬我們班的牛人3
在那古老而神秘的實驗大地上,各個部落星羅棋布,或民主開放,或幾人獨掌,它們守護著自己的專屬標(biāo)簽,管理著屬于自己的文化天地。其中,最讓人難以捉摸的就是我們“博弈軒”部落了,原因嘛,請聽我慢慢向你道來。
博弈軒部落的官方版介紹呢,是“各個方面齊發(fā)展”,其實說通俗點,就是“會啥的都有”,各種奇人齊聚此地,當(dāng)然令人難以捉摸!本部落分為五大幫派,分別是“學(xué)霸幫”,“戲精幫”,“文藝幫”,“雷鋒幫”,“吃瓜幫”,他們分別掌管著金、木、水、火、土五行,共同維持著整個部落的平衡。
第一幫:學(xué)霸幫,掌管著堅硬而又光芒萬丈的金,是毅力與智慧的代表,江湖人稱“考試不敗幫”!當(dāng)下課鈴聲一響起,其他同學(xué)都從籠子里飛出來,嘰嘰喳喳地與同伴打鬧著,談笑著,“飛翔”在校園里的時候,殊不知“學(xué)霸幫”的各位大俠已經(jīng)在題海里維護起了正義,見題殺題,見難破難,簡直勢不可擋,雙耳不聞身外事,一心題海打Boss!上課鈴響了,同桌興盡而歸,拍了拍“大俠”的肩膀,“嘿!放學(xué)一起寫作業(yè)去呀!”大俠用他修長而骨節(jié)分明的手輕輕合上了練習(xí)冊,“我就不去了。”他淡淡道,“Why?”同學(xué)詫異,“你不是最喜歡學(xué)習(xí)嗎?怎么能不寫作業(yè)呢?”“不好意思,我已經(jīng)寫完了?!蓖涝谒幕卮鹄锼查g凌亂了……
第二幫:戲精幫,掌管萬物生靈的主力木,是自信與奇葩的代表,江湖人稱“人生如戲幫”!無論何處都活躍著他們的身影,“哎呦哎呦!你撞到我了!”一名同學(xué)坐在地上干脆不起來,“沒事吧?”撞人的同學(xué)關(guān)心道,“嗚嗚嗚,骨頭都碎了啦!好疼呀!”其聲音之酥可算是惡心倒了一堆吃瓜群眾,正當(dāng)撞人的同學(xué)不知所措時,突然有人大喊“老師來了!”于是轉(zhuǎn)眼間,地上的人一個鯉魚打挺站了起來,若無其事的走進(jìn)了班里!
文藝幫可算是我們眾多幫派中的一股清流,掌管生命之源——水!他們每人都有各自的拿手好戲,唱歌,跳舞,美術(shù)無一不讓人贊嘆,而幫派成員也大多是超級文藝的小姐姐,使整個班級的文藝值大為提升!
雷鋒幫自然不用說,班里不少人可都屬于這個陣營,掌管的當(dāng)然是熱情的火!無論何時,無論何地,只有你遇到了困難,就總會有個“雷鋒叔叔”挺身而出,幫你搞定大大小小的事務(wù)!
哼哼,最神奇也最接地氣的莫過于掌管土的吃瓜幫了!只要哪里有好戲,哪里就有“隨手拿瓜吃”的群眾,他們?nèi)f年不變的座右銘就是“你們慢慢聊,我就吃個瓜!”于是乎,憑借著優(yōu)秀的“閑事我不管”的準(zhǔn)則,吃瓜群眾看遍實驗每個角落里的大事小情啊!
雖然本部落并不是每個人都是學(xué)霸,也不是每個人身上全是優(yōu)點,但就是因為這份不同,才讓博弈軒閃耀著特別的光芒,也正是因為每個獨一無二的個體,才使整個部落五彩繽紛,使實驗大地充滿勃勃生機!
曬曬我們班的牛人4
初一15班 甘春霖
走進(jìn)實驗,推開初一十五班的門,映入你眼簾的可不只是一個寬敞的教室和講臺上神采奕奕的老師。更醒目的是,我們班來自四面八方的牛人。什么體育牛人、舞蹈牛人、繪畫牛人、合唱牛人啦,我們班真是稱得上齊全。不過最讓我佩服的,是我們班的攀巖牛人——小Z。
她是一個身材高挑的女生,留著筆直烏黑的頭發(fā),鼻梁很高,笑起來一雙眼睛彎彎的。聽我這么一說,你們可能會感到奇怪,這樣的女孩不應(yīng)該是走文藝風(fēng)的嗎?你們可想錯了,她身上散發(fā)的,是濃濃的體育味,她最擅長的,就是攀巖!
記得有一次,我們和班里其他幾個同學(xué)一起出去玩。我們?nèi)サ氖且粋€拓展基地。一進(jìn)大門,映入眼簾的,就是一面90°的高墻,墻面上是各種各樣的石頭。不用說,這就是攀巖墻了。
一看到這面墻,我們都不覺一顫,那可是一面完全垂直于地面的墻啊!只有小Z,不僅不害怕,反而有一種期待的神情浮現(xiàn)在臉上。
幾分鐘后,我們帶好了頭套和護具。在工作人員的保護下,我們依次上了攀巖墻。第一個上去的,是同學(xué)小A,她使出渾身解數(shù),也只不過爬上去了一點兒。我第二個上去,抱著試試的心態(tài),開始向上爬。但爬了不過幾下,就感覺自己的手和胳膊軟綿綿的,沒有了力氣。再試試使勁兒,還是動不了地方。我只能放棄,下來了。
后面幾個同學(xué)也都爬到了和我差不多的地方。只有兩個男生,爬得比我們稍微高了一點。最后上去的,就是小Z了。只見她并不費力,“刷刷”幾下,就爬過了我和幾個男生爬到的最高處。她手腳并用,很快就爬到快要到頂兒的地方了。這里還有兩塊石頭,登上它們就能登頂??蛇@兩塊石頭離得特別遠(yuǎn),這就對攀巖者的肌肉提出了很高的要求。小Z一開始嘗試了一下,然后嘴角一揚,“刷”地一下,手一伸,腳一蹬,再伸手,腳再蹬,她爬到了最高點!頓時,下面掌聲四起。
這就是小Z,我們班的攀巖牛人。
曬曬我們班的牛人5
每天,有無數(shù)的師生在校園中來來往往,在這茫茫人海中,有一個身影卻十分引人注目:他十分高大,一步恨不得能邁出一米遠(yuǎn);他一路上昂首挺胸,有一種無人能擋的男子氣概;他強壯的身軀似乎并不滿足于那身黑色校服的束縛,可憐的校服好像隨時都要炸開一般……唯一能配得上這無可挑剔的外表的人就要屬我們班的厲展宏同學(xué)了。無論何時何地,他言談舉止的風(fēng)格就是一個字——牛!
小厲非常勤奮,但他似乎又不太聰明。上課時,你能清清楚楚地看到他額頭上密密麻麻的汗珠。一道很簡單的題目,當(dāng)同學(xué)給他講解完第四遍后,他才擦擦額頭上的汗,自己再低頭思考一會兒,終于臉上露出了笑容。有時一些同學(xué)也會對他冷嘲熱諷,于是他把課本一合,眼珠子一瞪,倘若加上胡子就是一個活張飛,直嚇得那些同學(xué)抱頭鼠竄,過了好一會兒才敢灰溜溜地回到班里。小厲也不跟他們計較,繼續(xù)解老師的一道例題,不久額頭上又泛起了汗珠。
有一次老師問他能否跟上課程進(jìn)度,他信心滿滿地回答說:“能跟上!老師,他們學(xué)一倍時間,我學(xué)他們的三倍還不行嗎?”不管什么事,小厲一定說到做到,這句話也是如此。
之后我們聊天說到“熬夜”這個話題時,“高材生”們紛紛自豪地說他們從沒有十一點之前睡過覺。小厲只是笑笑,說:“真佩服你們,我自嘆不如啊?!钡撬巧钌畹暮谘廴o疑向我們闡述了一切不爭的事實。
但成績并沒有給他滿意的答復(fù),在公布成績那天,一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)開始互相打聽成績,分?jǐn)?shù)稍高一些的同學(xué)開始大聲炫耀,分?jǐn)?shù)稍差一些的同學(xué)不動聲色地將卷子收起來,生怕被成績好的同學(xué)嘲笑一番。小厲若無其事地翻開試卷,“天哪,81分!”他吃驚地說,“又比上次進(jìn)步了3分!”說到這兒,他咧開嘴,笑了。
你為努力而流下的汗水就好似珍貴食材,你的天分好似一劑調(diào)味品,而你面對成功和失敗的心態(tài)就好似一簇?zé)崆橹穑嬲呐H诵枰堰@三者巧妙地融合在一起,把“成功”這道菜做成。而小厲,他做到了。我非常欣賞他說過的一句話:“有時,命運不能給你最好的回報,但只要你努力了,你就可以問心無愧地對別人說,對不起,這就是我的全部實力?!?/p>
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