關(guān)于加油的作文600字5篇
每一句加油，都是可以給人無(wú)限前進(jìn)動(dòng)力的，并且更加努力。下面給大家分享一些關(guān)于加油的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于加油的作文600字1
看著面前的這一摞摞書(shū)，我不覺(jué)使勁睜開(kāi)自己那迷糊的雙眼。是啊!真的是太疲倦了?？粗?chē)哪切W(xué)霸，他們似乎不知疲倦是個(gè)什么概念。昨天自己又被班主任叫去辦公室，這已經(jīng)是老班叫我的第五次了。他是個(gè)很不錯(cuò)的老師，對(duì)學(xué)生極其負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)到，清楚的記得每個(gè)人遲到幾回，或者說(shuō)每個(gè)人睡著了幾回。我就是那個(gè)喜歡睡覺(jué)的學(xué)生，其實(shí)我真的不知道自己怎么就睡著了。前天，晚自習(xí)第一節(jié)課居然趴著睡著了，校長(zhǎng)把我的腦袋殼敲了一下，嚇的我趕緊起來(lái)，口水流了一攤。
其實(shí)，這些都是初三學(xué)子的縮影罷了。有的時(shí)候，我也起的很早，自己拿著那本已經(jīng)讓自己磨破了書(shū)皮的歷史書(shū)，想哭的沖動(dòng)從心頭涌現(xiàn)出來(lái)。但是又不可以讓別人看見(jiàn)，自己是這么的懦弱。英語(yǔ)單詞從第一本看到了最后一本，每天都去掃描一遍。語(yǔ)文文言文和古詩(shī)，每天早上讀一遍，晚上嘴里一直嘟囔著。這些是我現(xiàn)在唯一可以做到無(wú)用功了。畢竟僅剩一周的時(shí)間了?？粗约阂郧暗哪M試卷，那可憐的幾分，恨不得現(xiàn)在重新回到初一，開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是一切都遲了，一切都如煙云般消逝。
看著窗外的那棵松樹(shù)依然屹立在那里，記得初一剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，它也在那里?，F(xiàn)在恍然間三年過(guò)去了，所有的事物好像悄然間在發(fā)生了變化。比如松樹(shù)似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)，前面的那個(gè)男生好像也比起初一的時(shí)候增添幾分成熟感，老班眼角的皺紋似乎也多了一點(diǎn)。一切都變了，是的，我也該離開(kāi)了。初三加油，我們一起努力。為了美好時(shí)光，去勇敢追尋自己的夢(mèng)。為這這三年的學(xué)海之路，畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)。
關(guān)于加油的作文600字2
這是春天的一個(gè)下午，我背完了當(dāng)天的單詞，開(kāi)始欣賞窗外的風(fēng)景。聽(tīng)，屋外悅耳的鳥(niǎo)鳴聲伴隨著樓下孩童天真無(wú)邪的笑聲，格外動(dòng)聽(tīng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白塘公園中的花兒都開(kāi)了，柳樹(shù)好像意識(shí)到自己的頭禿了一個(gè)冬天，開(kāi)始披上了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)。從高處往下望，花兒和嫩柳就像一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，給大地母親的毛衣上增添了更多艷麗的色彩。
這時(shí)，一只在窗前飛舞的喜鵲引起了我的注意。它一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒滑翔，在我眼前翩翩起舞。突然，它停在了對(duì)面樓的屋檐上，似乎想要歇歇腳。這下我可要好好觀察觀察它了。這只喜鵲個(gè)頭不大，似乎只有一個(gè)拳頭大小。它正用小嘴梳理著自己黑白分明的毛發(fā)。在陽(yáng)光的照射下，那根根分明的羽毛折射出柔和的光澤。它羽翼蓬松的樣子就像一個(gè)黑白相間的小繡球，特別可愛(ài)。
梳理妥當(dāng)之后，小喜鵲展開(kāi)雙翅開(kāi)始往下俯沖?？墒撬硖?8樓，強(qiáng)烈的風(fēng)把它頂了上去。這時(shí)我想到放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏就是因?yàn)檫@樣才飛起來(lái)的。小喜鵲在屋檐上走來(lái)走去，一次次地嘗試，又一次次地被風(fēng)頂了回來(lái)，但它始終沒(méi)有放棄。最后，它站在屋檐上歪著小腦袋思考了起來(lái)，只見(jiàn)它走到一處屋檐的夾角處仔細(xì)觀察，它好像準(zhǔn)備好了，終于鼓起了勇氣，像箭一樣俯沖了下去……我不禁為這只勇敢的喜鵲感到欣慰。
小喜鵲一次次勇敢的嘗試，使我明白了“辦法總比困難多”。只要堅(jiān)持不放棄，總會(huì)獲得成功的。我以后也要像這只小鳥(niǎo)一樣!
關(guān)于加油的作文600字3
今天陽(yáng)光明媚，天邊那一片片黃、橙、灰、紅的云交織在一起好像一幅五彩繽紛的水彩畫(huà)，美麗極了。城西小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行中……
下午最后一項(xiàng)比賽是4x100米接力賽，運(yùn)動(dòng)員們都格外緊張。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽關(guān)系著很多班級(jí)的名次。雖然我們五(5)班無(wú)論這次比賽拿不拿名次都已經(jīng)穩(wěn)坐全年級(jí)第一了。但同學(xué)們還是很希望再拿一塊金牌，圓滿(mǎn)結(jié)束。
同學(xué)們都懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到操場(chǎng)，為男生加油助威。運(yùn)動(dòng)員也各個(gè)摩拳擦掌，信心十足。比賽開(kāi)始了“各就各位，預(yù)備”“砰”的一聲，第一棒梁天澤像一個(gè)被餓狼追趕的人，一股腦兒飛了出去，只見(jiàn)他準(zhǔn)確無(wú)誤地把棒交給黃子銘，黃子銘接到棒后知道自己隊(duì)落后了二名，猛的像一支離弦的箭一般地沖出去。他又傳給了俞錦程，俞錦程接過(guò)棒不敢馬虎，“嗖”的一下飛出去，俞錦程不愧是少體校出來(lái)的，三下五除二趕上了第一名。在同學(xué)們喘口氣的同時(shí)，意外發(fā)生了…。俞錦程把棒傳給朱泓燁的時(shí)候掉棒了。全班同學(xué)的心都提著了。不過(guò)朱泓燁沒(méi)有放棄，繼續(xù)沖刺，最后得了第三名。
比賽結(jié)束，朱泓燁和俞錦程哭了，哭的那么傷心，兩人都在怪自己不小心，本來(lái)可以拿第一的，因?yàn)樗麄兊氖д`拿了第三。但全班同學(xué)一起安慰他們，鼓勵(lì)他們，都夸他們表現(xiàn)勇敢。最后我班毫無(wú)懸念地拿下了全校第一。
汗水和辛苦在他們臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)大家的心中，我們五(5)班最6。
關(guān)于加油的作文600字4
青春，是人生最充實(shí)、最優(yōu)美、最重要的部分，它不知不覺(jué)地決定著我們的整個(gè)未來(lái)。因此，我們要吶喊：青春加油，讓沉睡的心靈醒來(lái)，把握好青春的每分每秒，為自己加油?！扒啻骸钡膮群笆俏覀兦靶械膭?dòng)力，是我們向著成功前行的一種勇氣，領(lǐng)著我們上前去。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)時(shí)光老人與流浪漢的故事。流浪漢懊悔自己沒(méi)有好好把握青春，于是時(shí)光老人便把他變成了一個(gè)學(xué)生。可他仍禁不起誘惑，每天上學(xué)都要虛度光陰，就這樣到了中年仍一事無(wú)成。有一次他遇到了時(shí)光老人，懇求他再給自己一次青春。時(shí)光老人卻無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“就算給你再多的青春也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槟悴](méi)有真正地從內(nèi)心深處改過(guò)，導(dǎo)致你重演了同樣的悲劇。這不也是在告訴我們：在青春時(shí)，一定要經(jīng)得起誘惑，不要讓玩耍害了你的一生。所以在青春時(shí)我們要堅(jiān)定信念，約束自己的一言一行，要從小事做起。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話(huà)告誡我們：“珍惜青春、把握青春，不要等青春逝去了之后，才難過(guò)傷心。因此我們要利用青春這一時(shí)期，刻苦努力、勤奮好學(xué)，為青春加油。
世界上的每位成功人士，不都是因青春的刻苦努力，才成就了自己?jiǎn)?愛(ài)因斯坦用青春的執(zhí)著鑄就了發(fā)明界的輝煌，貝多芬用青春的堅(jiān)持譜寫(xiě)了音樂(lè)界的華章……這些成功人士，對(duì)青春有一份耐心、有一份努力，同時(shí)也在告訴我們要善待青春。
只有忍受別人不能忍受的忍受，堅(jiān)持別人不能的堅(jiān)持，才能成就別人無(wú)法成就的成就。青春加油!
關(guān)于加油的作文600字5
軍人，好羨慕的名字。他們能吃苦耐勞，到哪里也是一道靚麗的風(fēng)景。
星期六下午，我來(lái)到了本真課堂，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)許多同學(xué)在門(mén)口站著，頭上戴著“本真讀寫(xiě)”的帽子。我一猜，準(zhǔn)是要出去玩啦!一問(wèn)，果然是要去廣場(chǎng)跟軍人叔叔學(xué)習(xí)軍姿訓(xùn)練。
我興致勃勃地來(lái)到明珠廣場(chǎng)的“美麗臨西”旁邊。我很幸運(yùn)，站在了中間的位置。非常好!
看，軍人叔叔向我們走來(lái)。走到隊(duì)伍前，有禮貌的和王老師握手。
上來(lái)就自我介紹：“我姓支，支付寶的支，你們呢，可以叫支老師或支教官，都行!”接著，成體操隊(duì)形散開(kāi)，手臂伸直……
支教練又說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我們喊口號(hào)‘一二一!一二三四!不忘初心，牢記使命!一二三四!’”
我們喊了一遍，老師說(shuō)：“這次呼號(hào)有三個(gè)等級(jí)：好!非常好!非常一般。”老師又嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們的口號(hào)聲沒(méi)有在這三個(gè)范圍之內(nèi)，而是‘特別差’。你們那氣壯山河、震天動(dòng)地的聲音哪去啦?作為一名軍人，必須有那種聲嘶力竭的聲音。你們能做到‘好’嗎?”“能!”“聽(tīng)不見(jiàn)!”“能!——能!”“好，我們繼續(xù)!”一遍、兩遍、三遍。……我們成功了，卻留下了一滴滴汗水。
支教官說(shuō)：“作為一名軍人，流血流淚不流汗，掉皮掉肉不掉隊(duì)?！?/p>
老師的話(huà)激勵(lì)著我們。我在心里默默地喊：“加油!我能行，我最棒!”
接下來(lái)，就是站軍姿和坐姿了。支教練告訴我們：“站有站相，坐有坐相。站的時(shí)候，挺胸抬頭往。放在兩腿邊，雙肩向后稍微張開(kāi)。后背挺直，雙腳腳跟并攏。腳尖成60°角，站直?！蔽覀儓?jiān)持了十幾分鐘后，已經(jīng)大汗淋漓了。幸虧王老師“雪中送炭”，給我們送來(lái)了雪糕，不然我們會(huì)渴死，熱死。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我明白了：軍人都是在太陽(yáng)下辛苦訓(xùn)練的，我以后要以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
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