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有關殘缺作文800字

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聽到殘缺這個詞,你會想到什么?殘疾人、缺陷、缺失……我第一個想到的是一些自命不凡的殘疾人。但是,沒有殘疾的我們,會好好珍惜生命嗎?下面給大家分享一些有關殘缺作文800字,希望對大家有幫助。

有關殘缺作文800字1

誰都喜歡完美的東西,討厭殘缺的東西,但大家也都清楚真正完美的東西是不存在的。不過即使這樣,大多數(shù)人還是在追求著那份完美,殊不知其實殘缺在某些時候也是有它獨特的力量的,殘缺與完美有著同樣重要的意義。

什么是完美,什么又是殘缺。

完美就是在每一個方面都達到了最好,可以滿足所有的要求,完全不存在需要改進的地方。而殘缺與之相反,便是在某一甚至是多個方面不能滿足要求,存在缺陷,不盡如人意。

為什么說殘缺與完美有著同樣重要的意義。

完美固然是好的,但完美的同時也意味著沒有了改進的空間,沒有了進步的余地;與之相反,殘缺雖不夠好,但卻有著不斷變好的無限可能。如果雞蛋為了保持自己完美的外殼不愿破裂,不愿變的殘缺,那么新的生命便永遠不可能出現(xiàn),而那完美的雞蛋最終椰汁會落得腐敗變臭的下場。同樣,完美的事物無法從別的事物上學習,也就缺少了與外界的溝通,自然會少了活力與快樂。

怎樣對待殘缺與完美。

首先,要接受殘缺,對自己也是對別人。人無完人,無論對人還是對事絕對的完美都是不存在的。自己的殘缺要學會接受,沒必要自己為難自己,而對于他人的殘缺就更要學會包容。就如托馬斯·曼說的那樣:“不要為別人不能成為你所希望的人而憤怒,因為你自己也不能成為自己所希望的那個人?!逼浯?,沒必要對完美過于執(zhí)著。完美雖好,但卻像太虛幻境一樣難以到達。適度追求完美是上進與認真的表現(xiàn),但若過于執(zhí)著,便是偏執(zhí)了,只是在追求一個不可能的結果而給自己徒增痛苦。不斷變完美的過程甚至比完美本身更加重要。最后,要不斷改善自己,努力讓自己變得更好。向他人學習無疑是變得更好的一種簡單辦法。“子曰:三人行必有我?guī)熝?。”不是?zhí)著于完美,而僅僅是想讓自己變得更好,向他人學習,與他人溝通;不是忙著追逐,而是慢下來環(huán)顧四周,體會這之中的別樣快樂。即使最后仍存在許多殘缺,仍不完美,又有什么關系呢?

換一種角度,有時殘缺并不是壞事,它和完美一樣有重要的意義。讓我們接受殘缺,趨向完美。

有關殘缺作文800字2

牡丹美,華而不實;維納斯美,沒有雙臂。

——題記

花開無聲卻很美,美得讓人陶醉。

世間有太多太多的完美,卻也有很多的殘缺。然而,很多時候,殘缺之中包含完美,完美在殘缺中重生。

粉筆的印跡在黑板上翩翩起舞,吃力的身影在神圣的講堂上轉身、轉身、轉身……。他有力的抬起胳膊,板書了最美的篇章。

記憶里最清楚的一幕,莫過于鄧老師在課堂上,衣服被浸濕的情景。那是一節(jié)數(shù)學課,鄧老師滿面春風地走進教室,吃力地邁上講臺,開始了津津有味的講解,但下面的同學仍低著頭干著各自的事,這時候老師沒有發(fā)火,走下講臺來到我們中間,講起了一代偉人主席青年時勤奮好學的故事,同學們一個個坐直了身子,聽得那樣認真……后來的內(nèi)容在老師不斷的啟發(fā)、引導、解疑,我們似乎都聽得清清楚楚,明明白白,我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上滲出了汗水,一轉身我驚呆了,背上被浸濕了一大片,同學們眼中噙滿了淚水,目送著鄧老師走出教室。鄧老師兢兢業(yè)業(yè),辛勤工作,在加上他那“負重不堪”的身體,使鄧老師“疲備不堪”,但是,我們最最敬愛的鄧老師,仍然沖鋒陷陣在教育的第一線!

還記得老師剛剛開始教我們數(shù)學這門課程的時候,同學們這個愁,那個怨,全是對老師的不滿。而鄧老師一直堅持著他的教育理念——“一切為了學生,為了學生的一切”。經(jīng)常找不思學習的學生談心,找速記好的學生說話,經(jīng)常在夜晚邁著艱難的腳步爬上五樓六樓查宿舍,了解休息情況。后來我們的愁和怨變成了滿滿的感激……

筆停至此,想我在夜色安寧之中,剪一段淺淺燭光,點亮書房,伴著書卷的墨香,我看到了時光不老,仆仆風塵,經(jīng)年奔忙,終掩蓋不了您的美麗,卻也無法裹蓋您的芬芳。您在自己的崗位上默默奉獻,勤懇工作。您平凡,您樸素,您堅強!

人生之路,何其漫漫。但總有人生之路,回首時滿目芳華。您或許僅如流星,注定要為照亮一個時代而燃盡自身。然而當急急流年滔滔逝去,再回望,那些小徑之上依舊芬芳蕩漾,無論春去秋至,無論寒來暑往。

殘缺中的美,美的讓人欣慰,讓人陶醉。

有關殘缺作文800字3

當清風將春天吹遠,當蟬鳴叫醒夏天,腳步聲在被曬得滾燙的柏油路上一深一淺時,我就知道,那個瘸了一只腿的鄉(xiāng)下老奶奶又該來了。

夏天,最讓我期待的不只是暑假,還有那個為我送來一滿箱冰淇淋的親切的老奶奶。記得第一次見她時,她還帶了她的孫女。年紀和我相仿,穿著一條很漂亮的粉色公主裙,頭上還帶了一個嵌了鉆的小皇冠。我很喜歡她這一身裝飾,這可能是每個小女孩都希望擁有的穿著吧!相反,那個老奶奶則衣著樸素而干凈,渾身上下可以用黯然無光來形容。她那張和藹的臉,讓我見了一次面便銘記于心。她說她的孫女在城里學跳舞,得了各種各樣的獎,滿臉都寫著驕傲。

第二次見她是我讀小學三年級了。她來我家串門,汗水浸透了背脊,她一直在喘氣,像跑了一場馬拉松,但手中的那箱冰淇淋卻緊緊地擁在懷里,感覺那對她很重要。她將那箱冰淇淋遞給了我,再抹了抹額頭上的汗珠,說:“我是從鄉(xiāng)里走過來接我孫女的,在路上我想著你應該喜歡吃冰淇淋,也就給你買了些,不要嫌便宜,是奶奶的一點心意?!蔽议_心地笑了,看著她勞累的樣子,我便提議要和她一起去接她的孫女,她欣然接受了。到了那,我便坐上了一個板凳,靜等著她和她的孫女出來。突然,我看見她的孫女甩開了她準備牽手的手,說:“你下次不要來接我了,同學們會笑話我的,我已經(jīng)讓爸爸媽媽來接送我了?!闭f完,她的孫女便坐上了她父母的車,走了。

我看著落魄的她,跑了過去,她沒說話,只是看起來很悲傷。在我和她一起往回走的時候,她說了很多話,聽的出她很愛她自己的孫女,也可見她孫女并未理解這份愛。她說她在和孫女一起時,通常會壓低腳步,讓自己顯得像個正常人,也會很在意他們的感受,家務活由她來承包,也盡量不讓自己生病。說著說著,她的淚便不住的涌了出來。

不完整為了完整的愛,把自己裝飾得美麗。她哭的樣子像個受盡了委屈的小孩,把長年壓抑在心中的自己釋放了出來。從此以后,她每年夏天都會來城里送我一箱冰淇淋,這一送,就是五年。

最后一次見她,是一個晴朗的夏天。我和她一起去放風箏,我歡愉的跑著,她笑著坐在草坪上看著,我累的氣喘吁吁,但心中無比輕盈。

又是一年夏天,蟬鳴如期而至,只是我期待的那個老奶奶“失約”了。我的生活好像缺失了什么,又好像一切都沒變,從她身上我看到了她那渴望被珍惜的完整的愛。

有關殘缺作文800字4

世人皆知圓滿,喜愛100分的無憾,喜愛一輪圓月的美好,喜愛鮮花盛開的絢爛……圓滿無缺無疑是一種美的存在,然而我更喜愛殘缺之美的獨到之處。

殘缺之美促人奮進。

有一位心靈手巧的玉匠,他所雕刻出的玉器光滑圓潤,栩栩如生。玉在他手中似乎具有靈性,盡展玲瓏剔透,成為上乘之品。然而每次他將作品交與師父鑒評時,師父只給他打99分,無一例外,這使他非常疑惑。當他完成一件令他相當滿意,幾乎為之驕傲的玉雕時,他的師父依然神色淡然地給了他99分。他難以接受,問其原因。師父說:“沒有完美的作品,也沒有無需進步的人?!贝巳嘶腥淮笪?,從此戒驕戒躁,刻苦努力,最終成為一代名家。99分對他來說或許是一種缺憾,然而那更是一種奮進的力量,催他不斷前行,最終實現(xiàn)超越。

殘缺之美使人樂觀。

明月東升,月光皎皎,照著古往今來在夜色中悵惘的人兒。有“不知秋思落誰家”的常建,有“明月何時照我還”的王安石,有“江楓漁火對愁眠”的張繼……他們無不對月訴說離別之愁,不遇之哀,落第之悲。然而他們不知“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全?!痹诒瘋畷r,我們應該懷一份樂觀的心境,不幸總會過去,歡樂總會到來。正如月缺之后總會月圓。在殘月下,我們何不以一種樂觀的心境,把酒迎風,對月吟唱,寵辱偕忘,其喜洋洋。

殘缺之美詮釋奉獻。

世人盛贊陽春之美,因為芬芳滿園,生機盎然。當暮春時節(jié)落紅滿地,百花凋零時,文人墨客無不為這殘敗之景而傷感。然而“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。雖然殘花失去了昔日的絢爛,但她默默地融入泥土之中,孕育著來年更美的花朵。殘花之美,在于她的奉獻。正因如此,才有了“今年花勝去年紅,明年花更好”,才有了“青出于藍而勝于藍”,才有了“江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年。”

巴爾扎克的缺口杯子使他不斷奮進,文壇留名;沉香樹的缺口使他流出汁液凝結精華,實現(xiàn)價值。正是因為殘缺,他們的生命才留下不一般的軌跡,描繪出不一樣的色彩,實現(xiàn)不尋常的價值。

殘缺之美,讓生命綻放光華。

有關殘缺作文800字5

“快看,這有一只蝴蝶!”

上個暑假,我去院子里玩游戲。小院旁邊,開滿了玫瑰,那樣美麗,那樣無瑕!花瓣很柔嫩,很好看。在花下,又有一只嬌小的菜粉蝶。

那么好的花,菜粉蝶竟然不飛上去吃蜜!我正這樣想,卻定睛一看,那蝴蝶的翅膀殘缺了一大塊!

它極力拍打雙翅,想飛上去。一陣風吹著它柔弱的身體。我仿佛聽到了它的吶喊:“我要上去!我要活著!”它那股對生命的熱情,使我十分驚訝:它也許已經(jīng)知道,自己不能飛翔,可它在生命之花即將凋零之時,還堅持飛向花朵。它不能爬到花朵上,因為玫瑰莖上有尖刺。也許,這就是玫瑰為什么不易殘缺的緣故吧。

風,越刮越大。我一邊蕩秋千,一邊享受著久違的清涼??尚±ハx不愿吹風,都紛紛躲在了葉片下。這時,我發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:那蝴蝶竟沒妥協(xié)!它雖迎著風,卻看不出它的一絲畏懼感。大風吹得它東倒西歪,可它仍不放棄,追求著那甜蜜的花朵。

此時,一只完好無損的菜粉蝶正懶洋洋的趴在花朵上。

可那只殘缺的蝴蝶呢?經(jīng)歷了狂風的磨煉后,它變得意志堅定,穩(wěn)了穩(wěn)腿腳,又撲騰起翅膀來。我于心不忍,又不想看它疲倦的樣子,就是托起它,把它放在最大、最艷的一朵玫瑰上。我才發(fā)現(xiàn),那最好的玫瑰,花瓣上有殘缺!

一顆想追求幸福的心,即使在一個殘疾的身體里也沒什么關系。

古今中外,有多少人像這只蝴蝶一樣殘疾?又有多少殘疾人意志堅定,追求美好?很多。身殘志堅的殘聯(lián)主席張海迪阿姨;奮筆疾書的身體僵硬的作家——杏林子阿姨;躺在床上還堅持寫作的保爾叔叔……他們和我們不一樣,他們的身體是殘疾的,但他們的信念與行動勝過了好多人。

我們是健全的,過著正常孩子的幸福生活。殊不知,城市的某個角落里,一位天生不健全的孩子正望著我們。我覺得,就連殘疾人,甚至殘疾蝴蝶都盡可能的追求幸福,更何況我們呢?

“快看!那只蝴蝶……飛起來了!”

傍晚,又一陣大風吹了起來??罩幸恢话咨暮腼w半飄地與風一起去往遠方?!八鼞撟非蟮叫腋A税?”我對著窗外默默說道……

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