第23屆語文報(bào)杯中小學(xué)生主題征文優(yōu)秀作文
第二十三屆“語文報(bào)杯”中小學(xué)生主題征文活動(dòng)開始了，本屆征文行動(dòng)旨在引導(dǎo)和激勵(lì)新時(shí)代中小學(xué)生強(qiáng)化思想政治教育、培育高尚道德情操。小編在這里給大家?guī)淼?3屆語文報(bào)杯中小學(xué)生主題征文優(yōu)秀作文5篇，希望大家喜歡!
第23屆語文報(bào)杯中小學(xué)生主題征文作文1
夜幕降臨，我靜靜地凝望靜謐的夜空，只見那滿天大大小小、忽明忽滅的繁星，像無數(shù)雙小眼睛輕輕眨動(dòng)。我不禁想起冰心的小詩——《繁星》：
“繁星閃爍著——
深藍(lán)的夜空，
何曾聽見它們的對(duì)語……”
星星是平凡的，它沒有月亮那樣明亮皎潔，沒有太陽那樣光輝照人。它是渺小的，在深邃的夜空中微乎其微，沒有太多人在意它、贊頌它。然而，是星星點(diǎn)綴了夜空，把它們的光澤灑向大地，不管是有名的星星，還是無名的星星。它們就像鑲嵌在天空中的鉆石，與明月應(yīng)和著。
千百年來，人們總是帶著好奇，去不斷追尋那瞬息萬變的天宇。我想起很多個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，它們被烏云所遮蓋。但是風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。當(dāng)它們重現(xiàn)在深藍(lán)的夜空時(shí)，我被它們頑強(qiáng)的品質(zhì)所感動(dòng)，它們身上那種百折不撓、永不熄滅的精神，激勵(lì)著我，鼓舞著我!
每當(dāng)黎明的陽光射進(jìn)屋里，星星早已無蹤無影，它在人們的睡夢(mèng)中默默離去。我曾經(jīng)認(rèn)為，星星是懦弱的，它那么害怕陽光，它只在無人察覺的夜晚悄悄閃爍。然而這滿天的繁星證明：不論多么渺小，它們都要綻放出最美的自己!
我想這滿天的繁星，不正象征著祖國(guó)的群星燦爛嗎?當(dāng)今時(shí)代人才輩出，“航天英雄”楊利偉、“鋼琴王子”郎朗、“籃球巨人”姚明、問鼎諾獎(jiǎng)的莫言……他們都像繁星一般閃亮!還有那些靠自己的努力，不怕嘲笑、不怕失敗，頑強(qiáng)拼搏的人，他們也都在這夜空中一起閃爍。繁星閃爍，是祖國(guó)人民的燦爛理想，是我們這個(gè)時(shí)代的全部光輝!
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！睆墓诺浇瘢鎳?guó)人才無數(shù)。一代又一代的華夏兒女，就像這有名無名的星星，在艱苦中追求，在艱苦中探索，在艱苦中奮斗，有多少熱，發(fā)多少光，在祖國(guó)的天空絢麗綻放!
人生是有限的，個(gè)人是渺小的。作為新時(shí)代的青少年，我們更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，集聚知識(shí)、智慧和力量，脫穎而出，輝耀于祖國(guó)上空，讓祖國(guó)的夜空永遠(yuǎn)星光燦爛，永遠(yuǎn)流光溢彩!
第23屆語文報(bào)杯中小學(xué)生主題征文作文2
新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，“五四精神”卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時(shí)代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
讀《誰是最可愛的人》，我們感悟愛國(guó)之心熊熊燃燒，立志報(bào)國(guó)。誰是最可愛的人?抗美援朝志愿軍們!書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動(dòng)魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗(yàn)，為掩護(hù)戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國(guó)燃燒了全部的生命時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓形虻健熬柢|赴國(guó)難”的決心與勇氣?當(dāng)讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬彈，我們?cè)跄懿徽J(rèn)同他“視死忽如歸”的豪情壯志?當(dāng)讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時(shí)，我們更是感嘆他“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”!新時(shí)代，民族復(fù)興與國(guó)家圓夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝危霌P(yáng)愛國(guó)精神，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)!這也是“五四精神”核心所在。
讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時(shí)代畫卷，領(lǐng)悟奮斗之路，在新時(shí)代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書中展現(xiàn)的一個(gè)家族幾代人堅(jiān)持奮斗的時(shí)代故事，正啟示我們要緊扣時(shí)代脈搏，找準(zhǔn)個(gè)人際遇與機(jī)緣，使命與挑戰(zhàn)。“這個(gè)家只要還有一個(gè)人在讀書，這個(gè)家就有希望!”這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識(shí)的海洋之中嗎?想當(dāng)年“五四”運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)“愛國(guó)進(jìn)步，民主科學(xué)”;現(xiàn)如今，我們新時(shí)代青年立志“進(jìn)步”，在“科學(xué)”之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題，終使“一橋連三地，天塹變通途”。又如無數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中，青年們勇?lián)蒲写笃?，夙興夜寐，宵衣旰食，讓我國(guó)走在科技前列。
讀詩詞“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!”我們讀出了青年人應(yīng)有的朝氣與自信。青年人正應(yīng)像“早晨八·九點(diǎn)鐘的太陽”一樣，充滿自信迎接挑戰(zhàn)。這不也正是“五四”運(yùn)動(dòng)的提倡嗎?當(dāng)看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻(xiàn)出六年的時(shí)間改變貧窮，又看到了在冰場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)金的武大靖，我們可以品悟青年人應(yīng)有的飽滿的精神狀態(tài)!
“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是青年一代的?！痹谛聲r(shí)代里，青年們正要牢記囑托，不忘使命。在“五四”文學(xué)作品里，我們充分汲取愛國(guó)，奮斗，進(jìn)步，自信，樂觀等精神力量，立志報(bào)國(guó)，奮斗，進(jìn)取。我們一定做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，“心懷夢(mèng)想，奮勇拼搏，一步一個(gè)腳印，一棒接著一棒”。
新時(shí)代，不忘“五四”初心，立志做有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年!擔(dān)負(fù)民族重任，不負(fù)嶄新時(shí)代，我們?nèi)σ愿?
第23屆語文報(bào)杯中小學(xué)生主題征文作文3
自新中國(guó)成立以來，有無數(shù)的優(yōu)秀青年用他們的身軀扛起了國(guó)家的未來，特別是改革開放蓬勃發(fā)展的四十年以來，涌現(xiàn)的一批批優(yōu)秀青年更是層出不窮，時(shí)代為優(yōu)秀青年提供綻放光芒的世界舞臺(tái)，優(yōu)秀青年為時(shí)代的發(fā)展添磚加瓦。而現(xiàn)在，與時(shí)代緊密聯(lián)系的我們又該如何成為我們這個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀青年?畢竟，時(shí)代，在優(yōu)秀青年手中。
什么是新時(shí)代的優(yōu)秀青年?是在黑暗中不斷尋找光明的探索嘗試;是在高峰前不畏苦難的發(fā)奮圖強(qiáng);是國(guó)家有難匹夫有責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng);是在科技道路上拼命向前的創(chuàng)新精神;是在嚴(yán)寒中送給他人一絲溫暖的助人為樂;也是放眼世界，心懷大國(guó)自信的國(guó)際思維。古往今來，有多少優(yōu)秀青年成為那個(gè)時(shí)代的光芒。如霍去病在青年時(shí)的奮發(fā)向上;如青年時(shí)國(guó)家有難匹夫有責(zé)的鴻鵠大志;如志愿者們?cè)谪毨У貐^(qū)奔波的助人為樂;如青年科學(xué)家不思茶飯的創(chuàng)新進(jìn)取。他們是那個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀青年，推動(dòng)了那個(gè)時(shí)代的發(fā)展，時(shí)代在優(yōu)秀青年手中。
為什么要成為我們這個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀青年?優(yōu)秀青年的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)相織;優(yōu)秀青年的成長(zhǎng)與時(shí)代共同向前;若沒有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年，時(shí)代便如同失去的火焰的太陽黯淡無光;若沒有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年，國(guó)家便如同被關(guān)在鐵籠中的老虎，雖能吼怒，卻無脊梁;若沒有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年，我們也沒有了目標(biāo)與方向，像黑暗中的帆船不見燈塔的光。所以，我們要更為自己的目標(biāo)，要成為國(guó)家的希望，成為時(shí)代的光芒，新時(shí)代在優(yōu)秀青年的手中。
我們將如何成為新時(shí)代的的優(yōu)秀青年，魯迅說：第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士。那為何不可以是我們?我們脫離了從前的貧窮和落后，脫離了從前的黑暗和懦弱，我們不必再唯唯諾諾的怕別的國(guó)家欺負(fù)，我們不必在擔(dān)心自己的饑荒何時(shí)來到，我們不必再祈求神明給我嗎溫飽的基本生活，這是一個(gè)新時(shí)代，一個(gè)站起來的時(shí)代，一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代。可是在這一個(gè)光明的時(shí)代，還有一些黑暗的角落需要我們?nèi)ヌ剿?在這一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代，我們還需要用技術(shù)創(chuàng)新先發(fā)制人;在這一個(gè)和平的時(shí)代，還有一些人需要我們送去溫暖的懷抱。優(yōu)秀青年似火光似雨幕似青龍似白虎似日出的希望似日落的輝煌，我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是時(shí)代的前行者，是時(shí)代的主導(dǎo)者。
優(yōu)秀青年與時(shí)代緊密相連，我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年，新時(shí)代在優(yōu)秀青年手中，在我們手中。讓我們行動(dòng)起來，成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年!
第23屆語文報(bào)杯中小學(xué)生主題征文作文4
《畢業(yè)歌》有這樣一句歌詞：今天我們是桃李芬芳，明天我們是社會(huì)棟梁。這是在那個(gè)關(guān)乎中華民族存亡的抗戰(zhàn)年代，不畏壓迫的學(xué)生們所發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊。而今天，作為當(dāng)代青年的我們，又該有怎樣的聲音?
青年，是時(shí)代發(fā)展的晴雨表。無論在哪一個(gè)時(shí)代，青年的成長(zhǎng)都與其緊密相連。在19世紀(jì)80年代，中國(guó)剛經(jīng)歷鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不久，而清政府送出的留學(xué)生也回到了祖國(guó)。那是一個(gè)開始自強(qiáng)的時(shí)代，一直閉關(guān)鎖國(guó)的中國(guó)終于自主地向外走出學(xué)習(xí)的道路。五四運(yùn)動(dòng)后，也有大批勇敢的留學(xué)生歸國(guó)。他們中，有聲名顯赫的革命家，更有為數(shù)眾多的無名英雄。正是他們，在民主革命年代里進(jìn)行著反帝反封建的偉大任務(wù)。20世紀(jì)80年代，隨著改革開放大幕的拉開，許多學(xué)生懷抱著理想，遠(yuǎn)赴國(guó)外，謀求新的發(fā)展機(jī)會(huì)。到了今天，我們祖國(guó)強(qiáng)大起來了，留學(xué)生們也從海外歸來，用他們的勤奮努力，為這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代譜寫美麗的樂章。
青年，是國(guó)家發(fā)展的主要力量。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，是留學(xué)歸來的杰出人才們?yōu)樯鐣?huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。“中國(guó)鐵路之父”詹天佑，清華大學(xué)第一任校長(zhǎng)唐紹儀等人，他們?cè)趪?guó)外留學(xué)時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng)，回國(guó)后終成一番抱負(fù)。在新中國(guó)成立初期，社會(huì)亟需力量來發(fā)展，這時(shí)，以華羅庚、鄧稼先、錢學(xué)森為首的留學(xué)生們，放棄名利，克服困難，最終回到祖國(guó)。
現(xiàn)在，我們處在了最好的時(shí)代。作為青年一代的我們，無論身處何處，都要熱愛祖國(guó)，心系祖國(guó)。在抗戰(zhàn)時(shí)期回歸的6000多名學(xué)生，受到美國(guó)政府阻撓卻毅然回國(guó)的科學(xué)家錢學(xué)森，都是我們的榜樣。同時(shí)，作為青年，我們要努力提升自己，追求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。扎根，是為了更好的成長(zhǎng);遠(yuǎn)行，是為了更好的回歸。不忘初心，砥礪前行，為中華之崛起而讀書，我們才可以從今天的桃李，成長(zhǎng)為明天的棟梁。
魯迅先生曾說：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！痹谶@個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，作為當(dāng)代青年的一員，我將以滿腔熱血與愛國(guó)之心，走上我的使命之路，報(bào)國(guó)之路。同為當(dāng)代青年，你，愿意和我一起嗎?
第23屆語文報(bào)杯中小學(xué)生主題征文作文5
百年前，一群青澀的學(xué)生踏在城市的街道上，為反帝反封搖旗吶喊，聲震云霄;百年后，一群樸素的學(xué)生以紀(jì)念百年的方式，為傳遞五四精神立下誓言與擔(dān)當(dāng)。
時(shí)代呼喚青年，呼喚青年以己的力量，傳遞使命勇于擔(dān)當(dāng)。
在戰(zhàn)火紛紜的年代，無數(shù)青年懷著對(duì)國(guó)家盡忠的一腔熱忱，貢獻(xiàn)著自己的力量。校長(zhǎng)梅貽琦為人才與學(xué)術(shù)的保留與保護(hù)，將大學(xué)內(nèi)遷;學(xué)者梁思成力阻美軍，破壞敵軍城市建筑;作曲家冼星海作《黃河大合唱》激勵(lì)億萬同胞站起反抗……再看今朝，維和軍人申亮亮壯烈犧牲，無愧國(guó)家的寄托與自己的愿望;女飛行員余旭將生命書寫在藍(lán)天之上，展現(xiàn)了女軍人的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng);機(jī)長(zhǎng)劉傳建臨危不懼沉著冷靜，憑借熟練的技藝保障了飛機(jī)乘客的安全。當(dāng)今時(shí)代呼喚青年一展風(fēng)采，希望青年也如設(shè)想的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”般書寫華章。
“青年者，國(guó)之干，民之魂也?！鼻嗄晷枰獡?dān)當(dāng)時(shí)代賦予的使命，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。正如魯迅先生所敘述的劉和珍一般，無所謂性別與年齡，甚至無畏生死考驗(yàn)，為時(shí)代發(fā)出怒吼。“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”，這強(qiáng)調(diào)了個(gè)體與群體的關(guān)系。隨著時(shí)代的變換發(fā)展，工業(yè)化將我們切割成一個(gè)個(gè)原子，高速旋轉(zhuǎn)在時(shí)代大潮之下，而人性溫情與互聯(lián)社會(huì)，人類命運(yùn)共同體理念卻讓吾國(guó)斯民遙相守望。君不見嫦娥四號(hào)月背登陸凝聚了多少青年的歡笑與淚水;君不見最美地月合影背后是青年勇?lián)?zé)任的堅(jiān)實(shí)脊梁。我們需要擔(dān)當(dāng)，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
但不可否認(rèn)，當(dāng)下依然有少數(shù)人不看好當(dāng)下青年，戲稱他們“佛系”，批評(píng)他們“可以都行沒關(guān)系”的生活態(tài)度。在我看來，他們擁有熱血與激情，就連養(yǎng)只青蛙也是在天天腦補(bǔ)旅行大戲。他們與時(shí)光與時(shí)代一同燃燒，即便最后化為塵土，也可笑稱讓曇花開出了一種結(jié)果。
“慷慨有神州陸沉之志，發(fā)而為中流擊楫之歌?！睍r(shí)代需要青年，青年的參與為時(shí)代注入了新生血液，推動(dòng)時(shí)代車輪滾滾向前;青年需要勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造美好未來，因?yàn)槲磥砜善?，因?yàn)榍巴舅坪砣辗介L(zhǎng)。
青年，無所畏;有夢(mèng)，方可追。這個(gè)偉大的時(shí)代呼喚青年的擔(dān)當(dāng)，而青年也定會(huì)肩負(fù)重任，擔(dān)當(dāng)使命，不辜負(fù)這個(gè)嶄新而偉大的時(shí)代。
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