作文在成長(zhǎng)的路上950字
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，難過(guò)亦或開(kāi)心，均不曾留下太深印象，唯有一件事令我終生難忘。下面給大家分享一些作文在成長(zhǎng)的路上950字，希望對(duì)大家有幫助。
作文在成長(zhǎng)的路上950字1
書(shū)，是一把神奇的鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);
書(shū)，是一位博學(xué)的導(dǎo)游，帶我尋找智慧的源泉;
書(shū)，是一盞引路的明燈，為我照亮前進(jìn)的方向。
在我的成長(zhǎng)路上，彌漫著濃濃的書(shū)香。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到走路、上學(xué)，一路走來(lái)，無(wú)一不與書(shū)息息相關(guān)。讓起伏已久的心慢慢平靜下來(lái)，安靜地坐下來(lái)讀書(shū)是人生的美好享受。泡一杯香茗，捧一本好書(shū)，在陽(yáng)光下神游在書(shū)的世界中，感受書(shū)中那妙不可言的無(wú)窮樂(lè)趣，領(lǐng)悟人生的真諦。
書(shū)，開(kāi)啟了我的心智。在美如夢(mèng)幻般的童話(huà)故事《灰姑娘》中，我受到了人生的第一課教育——真、善、美。美麗而善良的灰姑娘在飽受繼母和姐姐們的侮辱下，仍能真誠(chéng)、執(zhí)著地追求理想，跨越了一道道障礙，最終獲得了與王子的幸福生活。它告訴我：只要人人都真誠(chéng)善良地對(duì)待生活，并為自己的理想而不懈努力，充滿(mǎn)信心、樂(lè)觀(guān)地對(duì)待一切困難和挫折，我們終會(huì)走向幸福和成功。
書(shū)，陶冶了我的情操。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事的主人公保爾勇敢、機(jī)智，熱愛(ài)和平并為自己的人生理想不斷執(zhí)著追求的精神深深的感染了我;讀革命小說(shuō)《紅巖》，無(wú)數(shù)英雄為了祖國(guó)的解放、民族的興旺而拋頭顱、灑熱血的大無(wú)畏的犧牲精神是每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣;讀《平凡的世界》，讓我更深一層地理解什么是苦難而不卑微、平凡而不平庸的人生;讀《小故事大道理》，那一個(gè)個(gè)富有哲理性的小故事讓我領(lǐng)悟到人生的大道理。
書(shū)，開(kāi)闊了我的視野。在書(shū)中，我可以泛舟三峽，感受李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的愉悅;可以躲進(jìn)陶淵明所描繪的世外桃源，欣賞那“芳草鮮美，落英繽紛”的人間仙境;也可以漫步于塞外廣袤的原野，觀(guān)賞王維筆下的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”……盡情地在知識(shí)王國(guó)中體會(huì)世界各地的奇異風(fēng)光和風(fēng)土人情。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落。書(shū)讓我由幼稚變得成熟，由魯莽、無(wú)知變得理智、冷靜，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與困難，學(xué)會(huì)了執(zhí)著與追求理想?，F(xiàn)在，我與書(shū)形影不離。只要一書(shū)在手，我便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的快樂(lè)，亦有“蜂兒采蜜”的滿(mǎn)足。可以說(shuō)，書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)如同給我的成長(zhǎng)插上一雙翅膀，讓我自由地翱翔在廣袤無(wú)邊的藍(lán)天上。
我的成長(zhǎng)路上，書(shū)香彌漫!
作文在成長(zhǎng)的路上950字2
在我成長(zhǎng)的道路上，有很多人幫助過(guò)我。比如我的班主任霍老師，她是我們班的語(yǔ)文老師，上課生動(dòng)有趣。這學(xué)期我已經(jīng)寫(xiě)完了兩個(gè)作文本，上面都有霍老師密密麻麻的批語(yǔ)，每次都能給我很大的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。
王老師即是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的體育老師。我們特別喜歡上他的體育課，但我們更喜歡上他的數(shù)學(xué)課。每天上數(shù)學(xué)課，他都會(huì)帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后再講新課。在別的班，有些同學(xué)不喜歡上數(shù)學(xué)課，可是我們班的同學(xué)都非常喜歡上數(shù)學(xué)課。因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)，總會(huì)和我們開(kāi)小玩笑，逗得我們哈哈大笑。當(dāng)然這些玩笑好多都是關(guān)于數(shù)學(xué)的。有時(shí)把一個(gè)題反過(guò)來(lái)說(shuō)一下，就是個(gè)很簡(jiǎn)單道理，我們很快就能算出來(lái)，所以我們學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得很輕松。
何老師，是我們的英語(yǔ)老師。每天上課前，何老師都會(huì)用英語(yǔ)跟我們聊聊天，讓我們鍛煉口語(yǔ)，鍛煉聽(tīng)力。上課時(shí)，很多單詞我們背不下來(lái)，她就會(huì)想出一個(gè)小游戲來(lái)幫我們背單詞。最有趣的是，她經(jīng)常把英語(yǔ)小課文編成一首歌，然后教給我們唱，我們可喜歡了，不知不覺(jué)，我們就可以將這一篇課文背下來(lái)了。
我還要感謝爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常陪我學(xué)習(xí)。媽媽數(shù)學(xué)講得好，經(jīng)常給我講數(shù)學(xué)。爸爸語(yǔ)文學(xué)得好，經(jīng)常給我講語(yǔ)文。爸爸說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文，就得大量閱讀，可是我總堅(jiān)持不下去，經(jīng)常會(huì)忘記讀書(shū)。爸爸想了很多辦法，比如，他給我辦了一個(gè)“閱讀存折”，我每讀一本書(shū)，他都給上在上面給我打錢(qián)。他還給我做了一些“閱讀之星”的卡片，只要我堅(jiān)持讀書(shū)，他就給我發(fā)個(gè)卡片。
今年放暑假的時(shí)候，我還認(rèn)識(shí)了曉蓉老師，她對(duì)我的幫助很大很大。她從爸爸那里知道我每天都記不住閱讀，就把我拉到她的一個(gè)群里面，每天打卡閱讀。這個(gè)群每天有人統(tǒng)計(jì)誰(shuí)讀書(shū)了，誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū)。曉蓉老師每天都會(huì)督促我讀書(shū)，慢慢地，我就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，每天讀書(shū)，每天寫(xiě)一段讀后感。曉容老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我寫(xiě)作，有一次，她還把我的一篇作文發(fā)表在她們的校報(bào)上，我特別高興。
所以我很感激曉蓉老師。
后來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了雪梅阿姨。雪梅阿姨是電臺(tái)的記者、播音員，我覺(jué)得她的聲音特別好聽(tīng)。她對(duì)我的幫助也很大。第一次見(jiàn)她，是在萬(wàn)達(dá)的“悅讀時(shí)光”，那天正在辦一個(gè)節(jié)目，在這個(gè)節(jié)目里，我要讀一首詩(shī)。她教會(huì)了我怎么讀這首詩(shī)。里面有很多前鼻音的的字，我都讀成了后鼻音，雪梅阿姨教我怎么讀前鼻音，怎么讀后鼻音，并把我那讀錯(cuò)的幾個(gè)字全部改了過(guò)來(lái)。就在前些天，她還帶我去電臺(tái)錄音，我讀了一首詩(shī)，還讀了我自己的一篇文章。我覺(jué)得，她帶我去電臺(tái)錄音，是為了鼓勵(lì)我。我第一次錄音非常緊張，她告訴我，讀錯(cuò)了，我們可以重讀，不像直播，一遍就得過(guò)，因此我慢慢就不緊張了。
所以我還要感謝雪梅阿姨。
我要感謝的人很多，謝謝你們幫助我成長(zhǎng)!
作文在成長(zhǎng)的路上950字3
在人生的成長(zhǎng)道路上，最燦爛的陽(yáng)光便是知恩圖報(bào)。感謝那些在你成長(zhǎng)時(shí)，默默守護(hù)著你的人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，更是一種情操。
三年前那天晚上，我突然病得不輕，爸媽在大半夜急忙把我送到附近的兒童醫(yī)院。雖然我當(dāng)時(shí)暈暈沉沉的，但母親那惶恐而又焦慮的眼神卻深深地烙在了我的腦海里。
“孩子，再忍忍!很快就會(huì)好起來(lái)的……”模糊中只聽(tīng)見(jiàn)母親無(wú)數(shù)遍的念叨著這句話(huà)來(lái)安慰她不安的情緒，也許這樣能讓她的心里好受些。不知過(guò)了多久，我終于緩緩地睜開(kāi)了朦朧的眼睛。周?chē)哪吧h(huán)境使我感到害怕，我晃了晃沉重的身體，想設(shè)法站起來(lái)，然而卻被一旁的母親制止了。母親看到我醒來(lái)后，又驚又喜，她用那粗糙的右手，輕輕地一遍又一遍的撫摸著我的額頭。她蒼白的臉蛋上也似乎有了些許的紅潤(rùn)，整個(gè)人看起來(lái)也都精神了許多。
可就在這時(shí)，我隨意說(shuō)了一句：“媽?zhuān)茵I了。我……我想吃面……”媽媽聽(tīng)了，嘴里喃喃地說(shuō)：“餓了?好啊!好啊!你要想吃面，媽媽這就回家給你做你最?lèi)?ài)吃的湯面!這就回家……”邊說(shuō)邊往外跑。然而在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我猛地看到了母親藏在身后從家里帶來(lái)的熱菜熱飯，我的心一頓，叫住了母親：“媽?zhuān)也幌氤悦媪耍揖拖氤阅阕龅娘?。”母親停住了，呆呆地杵在那兒，過(guò)了大半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“沒(méi)事，你想吃的媽都給你做。剛好，我就從家里帶了些簡(jiǎn)單的飯菜過(guò)來(lái)，不知道你想不想吃，所以就沒(méi)拿出來(lái)?！蹦赣H假裝若無(wú)其事地說(shuō)，孰不知我卻早已知道這飯菜是她精心為我準(zhǔn)備的。打開(kāi)盒蓋，定睛一看，里面竟全是我愛(ài)吃的，一樣都不少。我的鼻子一酸，還沒(méi)吃就禁不住哭了。冬天本是寒冷的，而母親所做的一切，卻似一縷縷陽(yáng)光，溫暖我病痛的身軀;又似暖流，融進(jìn)我愁?lèi)灥男目怖铩?/p>
母親的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念。終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我獲得了康復(fù)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。成長(zhǎng)的路上，有父母的關(guān)愛(ài)，冬天就不再寒冷，也就不再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我左右。
作文在成長(zhǎng)的路上950字4
古語(yǔ)有云：不入虎穴，焉得虎子。生活就是這樣，果斷地做出選擇，成敗自可不必在意。
“流水它帶走光陰的故事，改變了我們……”當(dāng)日月星辰偷偷地告訴我們這個(gè)世界上包括時(shí)間、包括記憶的一切都不可能永恒后，我們清醒了許多，擦干眼淚，依然抱著課本乖乖地去上課。這時(shí)候的自己，沒(méi)有勇氣在春風(fēng)中采一朵喜歡的花插在自己的頭上;這時(shí)候的自己，沒(méi)有勇氣采集一片楓葉、一枝紅梅;這時(shí)候的自己，甚至沒(méi)有勇氣打一次雪仗，誰(shuí)知道，是怕自己玷污了白雪，還是怕雪弄臟了自己雪白的羽絨服?
幾度芳草綠，幾度金菊香。成長(zhǎng)的路上，幾多苦楚。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，青春不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)的奔赴。奔赴夢(mèng)想的我們，怎么偏偏學(xué)了那么多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，怎么偏偏領(lǐng)會(huì)了那么多行走于塵世的技巧?
因?yàn)樗说墓饷炎约旱钠茽€刺得千瘡百孔，痛得不知所以，因?yàn)椴槐蝗死斫?，心里憂(yōu)愁苦悶;因?yàn)槲业牟蝗缫?，你甚至懷疑自己是否該活在這個(gè)世界上;因?yàn)槟隁q漸長(zhǎng)，面對(duì)兩手空空的自己，你又怨恨自己的庸碌無(wú)為;凡事總是會(huì)遭遇玩笑，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總有一段無(wú)法跨越的鴻溝，你感嘆世事如棋，你終不是贏(yíng)家。
誰(shuí)陷入了卑微的漩渦不能自拔?誰(shuí)每天都如坐針氈，時(shí)時(shí)感覺(jué)他人赤裸裸的目光如箭般準(zhǔn)備朝你射來(lái)?誰(shuí)做每一件事都思前想后，怕一旦出了差錯(cuò)，自己沒(méi)有辦法承擔(dān)?躲在陰暗的角落里不想聽(tīng)見(jiàn)任何聲音，不想見(jiàn)任何人、不想做任何事?我們是學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，還是學(xué)會(huì)了患得患失的懦弱?我們是學(xué)會(huì)了成熟，還是學(xué)會(huì)了察言觀(guān)色，拼了命地在乎別人的眼光?
茅盾說(shuō)：“應(yīng)該有一點(diǎn)潑皮精神，什么都不怕一試，試得不對(duì)，什么都不怕，丟開(kāi)另來(lái)?！蹦贻p的我們，不該害怕失敗，不該在乎別人怎樣評(píng)價(jià)，畢竟，他們沒(méi)有看到我們的付出。拿出年少時(shí)的潑皮勁，誰(shuí)擋得住我們奔跑的腳步，誰(shuí)又能阻擋我們擁有一段美麗的青春?
如果說(shuō)，成長(zhǎng)中的我們迷了路，那勇氣就該是我們的指南針。不去在乎得失，不去關(guān)心非議，不去理會(huì)嘲笑，成長(zhǎng)的路上，別丟了勇氣。
作文在成長(zhǎng)的路上950字5
成長(zhǎng)的路就像是一粒小小的綠豆長(zhǎng)出了那細(xì)細(xì)的莖，成長(zhǎng)就像是一棵小草破土而出，成長(zhǎng)就像是一只剛剛破殼的小鴨，跟在媽媽后面搖搖擺擺地走著……我是一個(gè)膽小的女孩，隨著時(shí)間的推移，我慚慚變得勇敢了。
打開(kāi)記憶的相冊(cè)，記得那是個(gè)秋天的下午，我和爸爸走出家門(mén)，陣陣桂花的香氣充斥著我的鼻腔，使我們的心情變得非常愉悅。這時(shí)，爸爸在邊上提議：“要不，我教你去騎自行車(chē)吧!”我一聽(tīng)，興奮地一蹦三尺高，高興極了，連忙像小雞啄米似的點(diǎn)頭稱(chēng)好。只見(jiàn)爸爸一步步地給我示范，示范結(jié)束后讓我也騎上去試試，我害怕極了，小心翼翼地跨了上去，輕輕地腳踮了幾下，“鐺”地一聲，我摔倒了，膝蓋上的皮都擦破了，我痛地齜牙咧嘴。但是我還是鼓起勇氣，沒(méi)有哭。堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，一遍又一遍的嘗試?；叵肫饋?lái)當(dāng)時(shí)我是需要多大的勇氣呀!
還有一次，我們班里有許多同學(xué)在課間聚在一起，激烈地談?wù)撝螒?，好不熱鬧，直到老師走進(jìn)門(mén)來(lái)才肯停。每次一有同學(xué)一進(jìn)教室，就能聽(tīng)到吵吵鬧鬧地討論聲。那些同學(xué)到后興奮到讓沒(méi)玩的同學(xué)們一起加入游戲，你看他們每到課間一大伙人聚在一起，嘰嘰喳喳，嘈雜極了。有一天，他們像鳥(niǎo)兒們一樣坐在我的旁邊，要我也一起加入討論。我知道這是很不對(duì)的，看著那么多雙眼睛期盼地盯著我，我不敢說(shuō)，但是我又想這確實(shí)是不對(duì)，我也不想加入和參與討論，我必須勇敢地面對(duì)。于是，我抬起頭，堅(jiān)定地對(duì)他們說(shuō)：“我不感興趣!我不想加入!”我是多么有勇氣呀!
還有一次，天氣風(fēng)和日麗，天高云淡，我們小伙伴們一起到我家樓頂上玩，我們都玩得很開(kāi)心。我正踢鍵子踢得開(kāi)心，突然鍵子踢歪，反彈到領(lǐng)居家花盆上。“咣”的一聲，只見(jiàn)裝著多肉的花盆碎成了幾片。我的伙伴們見(jiàn)了，連忙和我說(shuō)再見(jiàn)，慌慌張張的走了。我也急急忙忙回到了家中，我心想，“我還是別承認(rèn)錯(cuò)誤吧，那樣鄰居奶奶會(huì)訓(xùn)斥我的，可是不承認(rèn)錯(cuò)誤吧，雖然鄰居奶奶不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但我道德上過(guò)不去呀!算了，我還是鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤吧!”于是我敲了鄰居奶奶的門(mén)，害怕地對(duì)領(lǐng)居奶奶說(shuō)了事情的起因經(jīng)過(guò)，承認(rèn)了錯(cuò)誤，我是多么勇敢呀!
我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著自己養(yǎng)的盆栽仍生機(jī)勃勃，蓬勃向上地生長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長(zhǎng)大了。