校園中的美作文高一600字
校園的美，像蒲公英飄飄搖搖飛落在我們的身旁;校園的美，又像看不見(jiàn)摸不著的風(fēng)時(shí)刻撫摸著我們，讓我們時(shí)刻感受來(lái)自它的的輕柔。下面給大家分享一些校園中的美作文高一600字，希望對(duì)大家有幫助。
校園中的美作文高一600字1
我們的學(xué)校真美啊!蔥郁的樹(shù)木，美麗的花草，還有許許多多的建筑……真是美極了!下面我就來(lái)介紹我的校園吧!
清晨，我步入校園，第一個(gè)看到的就是小土坡。小土坡雖然小，但是它上面長(zhǎng)滿了綠油油的草，讓人看一眼就覺(jué)得特別舒服。走過(guò)小土坡，我總能看見(jiàn)和藹可親的熊校長(zhǎng)。每天，他都用那極有感染力的笑容與我們相迎，用溫柔的大手同我們擊掌問(wèn)好。我們的學(xué)校生活從愉快中開(kāi)始!
穿過(guò)兔子屋，走過(guò)小籃球場(chǎng)，就到了大籃球場(chǎng)。大籃球場(chǎng)要比小籃球場(chǎng)大得多，里面有六個(gè)籃筐，兩個(gè)大籃筐和四個(gè)小籃筐。每當(dāng)大課間開(kāi)始時(shí)，籃球場(chǎng)里就充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們正在玩籃球，好不熱鬧!在大籃球場(chǎng)的左邊，有一間小小的器材室，里面堆滿了器材：杠鈴、墊子、籃球、足球……應(yīng)有盡有。不過(guò)，我估計(jì)里面連10個(gè)人都站不下，真是小極了!
從器材室里走出來(lái)，放眼望去，一大片綠得發(fā)亮的草地呈現(xiàn)在眼前，我們最喜歡在這片草地上踢足球了。柔軟的草地舒服極了，即使在上面摔一跤也不會(huì)感覺(jué)到疼痛。草地外環(huán)繞著一條長(zhǎng)150米的紅色塑膠跑道，我們經(jīng)常在跑道上練習(xí)和比賽。
接著，我們來(lái)到了飄揚(yáng)著五星紅旗的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的旗桿大概有兩三層教室高，在旗桿的頂部掛著鮮紅鮮紅的五星紅旗。每周一，我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。走過(guò)優(yōu)雅的餐廳，穿過(guò)貼著優(yōu)秀作業(yè)的風(fēng)雨操場(chǎng)，就來(lái)到了圖書(shū)館的正門。我們的圖書(shū)館是一個(gè)寬敞，美麗又寧?kù)o的地方。它富有濃濃的“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”的色彩，也是一個(gè)休閑靜心的好地方!每當(dāng)圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)，就只能聽(tīng)到“沙沙”的翻書(shū)聲。同學(xué)們沉浸在書(shū)的海洋中，感覺(jué)真是棒極了!
我最想介紹的就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓又干凈又雄偉，嶄新的白色大樓在晨光中熠(yi)熠(yi)生輝。大樓共分六層，總共有五十多間干凈整潔的教室，不時(shí)從教室里飄出朗朗的讀書(shū)聲和沙沙地寫(xiě)字聲，這聲音好聽(tīng)極了!
在我心中，百仕達(dá)小學(xué)是最美的學(xué)校!
校園中的美作文高一600字2
當(dāng)你最早走進(jìn)校園的時(shí)候，你的第一印象是什么?“哇!這兒好大，好好看!”也許你的第一句話和這個(gè)差不多。但，當(dāng)你熟悉了這個(gè)地方之后，還會(huì)這樣說(shuō)嗎?“這好差勁呀!還不如我家呢!”想必大多數(shù)人都會(huì)這樣說(shuō)的。但是，在這時(shí)，你肯能還不如剛來(lái)的時(shí)候更了解我們的校園呢!
一走出寢室，就能聞那芬芳的花香，綠油油的小草害羞極了，嬌滴滴的低下了頭。單雙杠們?cè)谀莾和妗敖痣u獨(dú)立”誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，任由小朋友們坐在它們身上。一股清風(fēng)吹來(lái)，仿佛吹走了腦袋里的迷糊。望著操場(chǎng)，那疲憊的大腦又重新充滿活力。
現(xiàn)在可玩不了，還得去上課呢!那些正在聊天的大樹(shù)齊刷刷地讓開(kāi)了路，并一齊向我們敬禮。這兩面樹(shù)墻把空氣凈化的可好啦!不會(huì)讓我們聞到一丁點(diǎn)兒汽車的尾氣哦!
一進(jìn)教學(xué)樓，就能聽(tīng)到同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，讓人敞開(kāi)心扉。那聲音既洪亮又非常整齊。完美的簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
語(yǔ)文課，寫(xiě)作文大家的思想像是泉水一樣印在了紙張上。
數(shù)學(xué)課，大家思維活躍，發(fā)言積極。
英語(yǔ)課，我們順口流利、生機(jī)勃勃。
體育課，活蹦亂跳的，活力四射。
美術(shù)課，想象力豐富。
但是，不管是什么課，老師與同學(xué)的關(guān)系似乎都不錯(cuò)。上課老師講的時(shí)候，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)。下課，老師累了，同學(xué)們比老師還心疼。老師已出去，同學(xué)就關(guān)心。關(guān)系密切的就像父母與孩子。
老師們總是一呼百應(yīng)，當(dāng)老師拿著備課案和教科書(shū)穿著套裝款款的走過(guò)你身旁，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得那個(gè)樣子好像很有學(xué)問(wèn)呢?
從教學(xué)樓出來(lái)，在去餐廳的小道上?？偰苈劦揭还刹讼阄叮屵€在思考上一道題的大腦放松，讓肚子感到了饑餓。
學(xué)習(xí)了這么久，也該休息了，等一覺(jué)醒來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，你覺(jué)得校園美嗎?
校園中的美作文高一600字3
九月踏進(jìn)校園，從未細(xì)細(xì)品味過(guò)校園美麗的景象。就在這一個(gè)下午，陽(yáng)光暖洋洋的，一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我又重新認(rèn)識(shí)了一下校園的優(yōu)美風(fēng)景。
柳樹(shù)遠(yuǎn)看像幾位美女的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中舞動(dòng)，禁不住想象。進(jìn)入大花園的亭子去乘涼，這兒呀，是好的不能再好的蔭涼地兒了，左右上下都有枯藤。穿過(guò)亭子，正右手方向有一棵紫藤蘿，不仔細(xì)看，壓根兒就看不出有豆角，這可和平常的豆角不同，由細(xì)變粗，摸起來(lái)毛茸茸的，形狀像極了少女的耳墜。在紫藤蘿和灌草叢之間還有一只躺在網(wǎng)上，曬著太陽(yáng)，喝著茶，悠閑自在的黑寡婦，它一點(diǎn)也不害怕外人，自來(lái)熟!陽(yáng)光普照大地，小草都像是畫(huà)家的杰作。鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在池塘嬉戲，多么美好的一幕呀!快，低頭看，還有一些可愛(ài)的小狗尾巴草，隨風(fēng)搖擺，像是在和我們表示友好。一個(gè)大大的日晷矗立在這里，上刻有東、南、西、北等，問(wèn)它從何而來(lái)，這是一屆畢業(yè)生送給母校的禮物，每一屆都有送，以此感恩母校。
走進(jìn)我生活了六年的小學(xué)小花園。雖然沒(méi)有大花園大，但是比大花園美得多，五彩繽紛。未紅的山楂，一串一串的，似珍珠，果實(shí)已把葉子包圍。再放眼望去，紅上有綠，綠上附紅，美得不得了。茉莉花好香呀!花上有蝴蝶伴隨著，讓我不禁想起一首歌：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗的滿枝呀，又香又白人人夸?！边€有菊花，有紅的、黃的、白的，都在爭(zhēng)奇斗艷，帶刺的玫瑰，梅紅的雞冠等等，都不分勝負(fù)。返回的路程中有一個(gè)上面刻有感恩二字的石頭，這也是一屆畢業(yè)學(xué)生送給母校的禮物，別看它只是一顆石頭，可含義很深，這代表著他們那一屆學(xué)生對(duì)母校的感恩就像這一塊石頭，不會(huì)有空缺，永遠(yuǎn)都是滿的。
學(xué)校有花草樹(shù)木，環(huán)境好，不一定就是最優(yōu)秀的學(xué)校。品德高尚，學(xué)生素質(zhì)高、文明，學(xué)校美，我認(rèn)為擁有這三點(diǎn)的學(xué)校，基本上是優(yōu)秀學(xué)校，當(dāng)然還有許多，我們學(xué)校的初中部外面墻壁上就有這樣一句古文，曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎?”意思為，每天自己都必須三次自我反省，是否為他人謀劃事情竭盡全力，是否學(xué)習(xí)到老師傳授的知識(shí)，是否交友誠(chéng)信。每天這樣的學(xué)生，就是一個(gè)合格學(xué)生。
在這樣優(yōu)秀的學(xué)校，這么美麗的校園，我深深的感到慶幸!
校園中的美作文高一600字4
一提到我的校園，我的第一反應(yīng)就是一個(gè)字：美!
環(huán)境是優(yōu)美的。在香桂園，石板鋪成一條小徑，每當(dāng)我穿過(guò)這個(gè)小花園，我都會(huì)停下來(lái)欣賞它的美，這種美是一種寧?kù)o的美。
這里仿佛避去了一切不堪入耳的噪聲，還有隱藏的美。盛夏時(shí)節(jié)，我最愛(ài)到那里去，綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)送來(lái)清爽，伴著一聲聲蟬鳴，金龜子則在到處旅行，坐在冰涼的大石上，愜意地享受著這一切。
八至九月份的金秋時(shí)節(jié)，在不高的桂花樹(shù)上嬌小的桂花正藏在濃密的翠葉中，經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)你一定先聞到到桂花的甜香，這種香就像是一股清泉，流入我的鼻腔，流進(jìn)我的心底。還有雞蛋花，也帶著沁人心脾的濃香，就像個(gè)窈窕淑女。
最熱鬧的還要屬隆冬時(shí)候的香桂園，無(wú)數(shù)從北方前來(lái)的鳥(niǎo)兒在這里安家，每天都能看到它們忙碌的身影，有的忙著求偶;有的忙著筑巢，有的忙著找食……
但我還是更喜歡春天的桂花園處處綠草如茵，一場(chǎng)綿綿春雨后，杜鵑、山茶、茉莉爭(zhēng)奇斗艷，各種蘑菇依草附木的長(zhǎng)著，鳳凰樹(shù)也開(kāi)始抽芽，新綠的嫩葉是多么惹人憐愛(ài)呀!
在每層教學(xué)樓的走廊邊上總有一排三角梅，夏天正是它盛開(kāi)的季節(jié)，無(wú)數(shù)紫紅色的小花苞含苞待放，那時(shí)，一片姹紫嫣紅。真正的紅如火還要數(shù)鳳凰花開(kāi)得盛時(shí)，就如同一團(tuán)熊熊烈火在樹(shù)上燃燒。
除了外表的花容月貌，這兒的知識(shí)博大精深，這是一種內(nèi)在的美。老師們幾乎不惜一切代價(jià)提升我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們把他們的青春和最美好的年華都奉獻(xiàn)在了教育上，培養(yǎng)出了一代又一代人才。
我路過(guò)辦公室，不止一次看到老師辦事的背影，有的正在認(rèn)真的備課，想著如何讓課程變得更有趣，更好地讓學(xué)生理解;有的正在用心的批改作業(yè)，好讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里。我值周時(shí)去檢查眼保健操，每次都有班主任看著，讓他們更好的約束自己。每次檢查早讀，每個(gè)班都有老師帶讀，因此，學(xué)生變得更加自信了，也讀得比以往大聲得多!我曾經(jīng)有個(gè)丟三落四的習(xí)慣，一天晚上，我回到學(xué)校去取書(shū)本，走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)一位老師仍坐在那里批改著試卷，我不禁感慨：為了學(xué)生早些拿到自己的成績(jī)，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間來(lái)加班改卷，這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神實(shí)在讓我佩服!
看!多少老師任勞任怨的工作，這不都是為了我們的未來(lái)嗎?瞧!多少老師廢寢忘食，為了我們而努力著，我們又怎能讓她們生氣?老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)的!
學(xué)生也不愿辜負(fù)了老師的期望，在操場(chǎng)上揮汗如雨，為學(xué)校爭(zhēng)榮。不僅要參加艱苦的操練，還要發(fā)奮學(xué)習(xí)，但他們不曾有過(guò)一句怨言，都是為了學(xué)校的榮譽(yù)而奮斗著。我們以朗朗讀書(shū)聲與優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師，我們不曾停下腳步，仍在知識(shí)的道路上探索著爭(zhēng)取得更優(yōu)越的成績(jī)。為了我們的前途，也為了不愿辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望!
除此之外，我們還有豐富的校園生活，比如兒童節(jié)，每年的六一，學(xué)校都會(huì)編排不少節(jié)目，我們看著，笑著，無(wú)論是哪一個(gè)兒童節(jié)，都有它的意義所在。比如實(shí)踐活動(dòng)，我們總能學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，比如團(tuán)結(jié)，互相幫助等……數(shù)最有趣的還是午托，我們和一年級(jí)一起吃飯，老師還給我們?nèi)蝿?wù)，幫忙看著不讓他們做危險(xiǎn)動(dòng)作，在他們身上，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己……
這就是我們校園的美，你喜歡這樣的校園嗎?
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在我們校園中，有這樣一些人——熱鬧的場(chǎng)合中不見(jiàn)他們的身影，他們總是在背后，總是在最普通的崗位上，做著平凡的事，但他們勤奮努力。
看!他是一位辛勤的園丁，雖然已經(jīng)年過(guò)半百，臉上布滿皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約閃現(xiàn)著幾根白發(fā)，但是卻精神矍鑠，腳步鏗鏘，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。雖然他已上了年紀(jì)，可是修理花草一點(diǎn)也不含糊，就像啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病，一根雜草也放不過(guò)。澆花時(shí)，他總是慢條斯理，一朵一朵地噴灑水分，確保每一朵花喝足了水才肯罷休。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景。有一次，我們的園丁拿著大剪刀，在剪樹(shù)上的側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫隙里的一根小側(cè)枝，這根小側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長(zhǎng)得太靠里面了，實(shí)在難剪，可他卻一直在嘗試，他費(fèi)了九牛二虎之力終于剪下來(lái)了!從這件事中，從這位可親可敬的辛勤園丁的身上，我學(xué)到了精益求精的品質(zhì)。
在我們的校園里，不僅有辛勤的園丁，還有很多可親可敬的人。我們的校園里有一個(gè)體育器材室，一位六十多歲的爺爺看守著。每次我們來(lái)借物品，都是和胸卡放在一起。有一天，我去還羽毛球拍，由于走的太匆忙，走到半路才發(fā)現(xiàn)，竟忘了拿胸卡。我急急忙忙跑回去，心里非常忐忑不安——我都把器材還了，他還能記得我嗎?我慢慢地走進(jìn)了體育器材室，只聽(tīng)他說(shuō)：“來(lái)還東西的吧，快還吧?！薄拔乙呀?jīng)還了，但剛剛忘記拿胸卡了?！蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō)。他聽(tīng)了，看了看我說(shuō)：“你確實(shí)忘記拿胸卡了，拿著吧，以后不要再粗心了。快去吧，馬上就要上課了?！敝?。我每次見(jiàn)到他，都心存感激。
俗話說(shuō);三百六十行，行行出狀元。曾經(jīng)有這樣一首詩(shī)：如果做不了大道，就做一條小路：如果做不了太陽(yáng)，就做一顆星星。大小不要緊，關(guān)鍵是不管做什么，要做就做的出類拔萃精益求精!
這也是一種美德，一種敬業(yè)的美。