高二點(diǎn)燃生命作文600字
生命無(wú)所謂明天，何不學(xué)會(huì)抓住今天，活在今天，享受今天。輕狂的歲月里，你是否學(xué)會(huì)了點(diǎn)燃生命，動(dòng)情的燃燒，來(lái)答謝這段短暫的生命。以下是小編精心收集整理的高二點(diǎn)燃生命作文600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
高二點(diǎn)燃生命作文600字1
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有了理想就沒(méi)有了堅(jiān)定的方向，沒(méi)有了方向也就沒(méi)有了生活?！闭f(shuō)的對(duì)，每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是我的榜樣。她的課生動(dòng)有趣，不像其他老師一樣把我們當(dāng)聽(tīng)說(shuō)的。從一年級(jí)上過(guò)她的第一節(jié)課開(kāi)始，我就有了當(dāng)語(yǔ)文老師的夢(mèng)想。我想體驗(yàn)站在三尺講臺(tái)上，給那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，一顆顆求知若渴的心去分享知識(shí)的感受。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我首先要改變上課方式。我要和同學(xué)們一起騎著知識(shí)的駿馬在草原上飛馳。決不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書(shū)和學(xué)習(xí)的機(jī)器;“三人行必有我?guī)煛?，我要和學(xué)生們一起學(xué)習(xí);要保護(hù)學(xué)生的想象力，不以為按照自己的觀點(diǎn)要求學(xué)生，絕不早早把他們的童真扼殺在童年的搖籃里。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要讓同學(xué)們和書(shū)交朋友，讓他們從小閱讀世界名著，小說(shuō)散文等書(shū)籍。讓他們及早結(jié)識(shí)豪爽的詩(shī)仙李白，四大邊塞詩(shī)人之一的王昌齡……我要帶他們走進(jìn)書(shū)籍作者的世界，讓他們體會(huì)作者的內(nèi)心世界。我要讓他們走進(jìn)童話(huà)世界，和天真善良的小紅帽交朋友，與賣(mài)火柴的小女孩走上寒冷的大街……
假如我是一名語(yǔ)文老師，我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，讓他們每天保證有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，因?yàn)椤白x書(shū)百遍，其意自見(jiàn)”，讀書(shū)讀多了，道理自然就懂。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望，我要努力學(xué)習(xí)。我幻想著，我是一只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空中追逐火紅的太陽(yáng)，那是我的理想，我燦爛的理想!
高二點(diǎn)燃生命作文600字2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”伴著這動(dòng)人的旋律響起，一同被想起的還有那段溫暖的記憶。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，天純凈得沒(méi)有一絲彩云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕：讓愛(ài)點(diǎn)燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
在這個(gè)特殊的日子——3月5日，我們舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮?？墒?，一年級(jí)的葉瞻煒小朋友卻沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)看一看這隆重的開(kāi)學(xué)典禮，他身患重病，已經(jīng)沒(méi)有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財(cái)產(chǎn)。
天空中下著蒙蒙細(xì)雨，雨帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上，卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著的陣陣暖流。雨點(diǎn)落在我臉上·手上，冰涼冰涼的，竟也有幾分詩(shī)意。
當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)吳安喬的演講結(jié)束，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)響起來(lái)了。啊，是這動(dòng)人的旋律呀，葉瞻煒小朋友還是一年級(jí)呀，他年齡是那么小，卻還要堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)!六年級(jí)的同學(xué)們莊重地在臺(tái)上表演了手語(yǔ)，透過(guò)他們那一雙雙誠(chéng)懇而認(rèn)真的眼睛，我仿佛看見(jiàn)了葉瞻煒小朋友在康復(fù)臺(tái)久違的笑臉。隨著歌聲，各班同學(xué)代表神情莊重地，陸續(xù)走上講臺(tái)，將裝在信封里的善款連同愛(ài)心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級(jí)捐的太多了，以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺(tái)下的老師和同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地祝愿著這個(gè)不幸的孩子能快點(diǎn)好起來(lái)。
望著那一雙雙莊重而認(rèn)真的眼睛，望著那一封封裝滿(mǎn)愛(ài)的信封，望著那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅，我怎能不被感動(dòng)?聽(tīng)著那動(dòng)人的旋律，天地仿佛也被感動(dòng)了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！毕嘈糯蠹业膼?ài)能讓葉瞻煒早日康復(fù)，重返校園。
高二點(diǎn)燃生命作文600字3
沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有木槿的芬芳，甘為一株月季，在每月淡淡開(kāi)放，因?yàn)檫@也是一種美，在美麗夜空中閃爍的平凡星流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以匯聚成心靈的海洋，讓一顆或冰冷或熱誠(chéng)的心自由游弋，在無(wú)邊的碧草中洗去鉛華，恢復(fù)自由的溫度和色彩。
在平凡世界里感悟人生。“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的陶淵明仍喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平凡生活，繁華盡逐，不與世俗同流合污;竹林七賢隱歸山林，不愿參與“曹馬之爭(zhēng)“，在自己的世界里感悟著不同的人生意義，只守著那片綠葉，在平凡世界里，淡
淡花開(kāi)，在心中永遠(yuǎn)的守護(hù)著那朵雪蓮花。
也許你要的美是夜空中璀璨的煙花，而我要的美是璀璨的星光，也許你要的美是美麗偌大花園里紅艷的花朵，而我要的美是一片郁郁青青的新生，不做白天鵝，做只丑小鴨也未嘗不可，在平凡的世界中獨(dú)愛(ài)自己，用微弱的光芒成就星空的絢麗。
在平凡的世界里成就不平凡的人生，面臨高考的我們，在高考鐘聲不斷奏響之際，在平凡的世界修煉一種偉大。黑暗中一盞明燈，書(shū)包里的茶葉和咖啡，如同我們的好伴侶，助我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，給小小的夢(mèng)想，一個(gè)開(kāi)花的機(jī)會(huì)，面對(duì)外面面對(duì)外界誘惑時(shí)，我們堅(jiān)定信念用心靈的羅盤(pán)為我們指引方向，在平凡世界中拼棄雜念，成就真我。
撥開(kāi)感情的迷霧，打開(kāi)思想的枷鎖，用明凈澄澈的心去透視世界，用平靜堅(jiān)定的心去感悟是人生，在平凡中活出不一樣的真我，如果你是一支蠟燭，就不要羨慕太陽(yáng)的光輝，當(dāng)夜幕降臨時(shí)需要你為大地燃起一絲絲光亮;如果你是小草，就不要羨慕大樹(shù)的挺拔，當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí)，需要你來(lái)點(diǎn)綴大地的一片片綠蔭;如果你是一顆沙粒，就不要羨慕就不要羨慕石塊的堅(jiān)實(shí)，當(dāng)大廈將建，需要你來(lái)鋪就人間的一塊塊兒基石。
平凡交織著偉大，讓心靈的隔戈壁開(kāi)滿(mǎn)鮮花。誰(shuí)說(shuō)渺小的身軀不能完成就偉大?誰(shuí)說(shuō)自己不能是夜空中最亮的星為行人指引光明?汪國(guó)真曾說(shuō)，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地?？晌蚁胝f(shuō)，平靜存心，自在為徑，在哪都是一路花開(kāi)，花開(kāi)有聲。
愿取一葉淡泊，在平凡的世界里，淡淡花開(kāi)。
高二點(diǎn)燃生命作文600字4
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄，四季是那樣匆匆。春，播種希望的季節(jié);夏，點(diǎn)燃生命的季節(jié);秋，碩果累累的季節(jié);冬，冰天雪地的季節(jié)。我們現(xiàn)在就是在點(diǎn)燃生命的季節(jié)，生命仿佛一個(gè)火炬，我們不僅要把它點(diǎn)亮，還要讓它燃燒得明亮、強(qiáng)烈，傳給下一代。
記得一年級(jí)時(shí)我貪玩不知道學(xué)習(xí)，經(jīng)常在放學(xué)后和同學(xué)們一起去學(xué)校附近的麥田里玩，所以學(xué)習(xí)也不太好。在第一次段考時(shí)，我只考到了班級(jí)第二十四名，我自己不以為然，可爸爸媽媽卻十分為我擔(dān)心。再爸爸去開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸媽媽在房間里談話(huà)，我透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)，媽媽哭了，那一刻，我的心觸動(dòng)了，開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于我、對(duì)于這個(gè)家是多么重要。就是那時(shí)，我成長(zhǎng)了，從一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)真真正正的小學(xué)生，從此我的學(xué)習(xí)開(kāi)始穩(wěn)步提升，直至年級(jí)第一。
可是到了五年級(jí)，我便不再是年級(jí)第一了，不知道是勝利的喜悅沖昏了我的頭腦，還是上課注意力不集中，每次考試都不理想。幾次考試后，我開(kāi)始反思：我怎么了?我到底是怎么了?我為什么成績(jī)退步了呢?也許是幸運(yùn)之神為我打開(kāi)了心靈的一扇窗，我得反思取得了階段性的成功。我覺(jué)得現(xiàn)在正是畢業(yè)班，別的同學(xué)都在努力，我不努力遲早是要掉隊(duì)的，于是我開(kāi)始比以前跟努力：別人玩耍的時(shí)候，有一個(gè)孤獨(dú)的身影坐在教室里總在讀書(shū);每天早上不到六點(diǎn)半，晚上八點(diǎn)以后也總能看見(jiàn)一個(gè)身影坐在書(shū)房里學(xué)習(xí)，那就是我。那次，我又成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、努力、有思想的學(xué)生了。功夫不負(fù)有心人，終于，我在中招考試中取得了全縣第一的好成績(jī)。
六年級(jí)時(shí)，我進(jìn)入了育才，開(kāi)始的一段時(shí)間總有那么一些不適應(yīng)，做什么事都不很成功，所以心煩氣躁。開(kāi)始我的人際關(guān)系還很好，可后來(lái)由于不適應(yīng)環(huán)境，我的一些好朋友慢慢疏遠(yuǎn)我了。我很傷心，也很難過(guò)，那時(shí)我感覺(jué)到不能讓環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己慢慢適應(yīng)環(huán)境，我開(kāi)始樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與人相處、與人為善，學(xué)會(huì)心平氣和、從容不迫地面對(duì)生活……付出就會(huì)有收獲，我以前的好朋友又回到了我的身邊，我還結(jié)交了很多好朋友，我覺(jué)得有許多好朋友的日志是多么美妙、多么愜意!那次，我又一次長(zhǎng)大了，遇見(jiàn)了成熟，丟掉了任性;遇見(jiàn)了穩(wěn)重，丟掉了急躁;遇見(jiàn)了快樂(lè)，丟掉了難過(guò)……
成長(zhǎng)的季節(jié)是美好的，而點(diǎn)燃生命的季節(jié)既是艱辛的，也是開(kāi)心的、愉悅的，我不僅要把我手中的這個(gè)火炬點(diǎn)亮，還要把它在我的悉心呵護(hù)下，燃燒得通透、火旺!
高二點(diǎn)燃生命作文600字5
生命是一種激情，點(diǎn)燃它會(huì)使你的激情四射;生命是一種享受，它會(huì)使感受他人的溫馨;生命是一種淡淡的微笑，它會(huì)使你感受到人世間的溫暖。
一株剛冒尖的小草，一只剛孵化的飛蛾……雖然，它們的生命非常弱，在自然界中被強(qiáng)者所欺凌，但是，憑借著自己頑強(qiáng)的生命卻存活了下來(lái)。
在外邊玩得正熱火朝天的時(shí)候，不經(jīng)意間看到墻縫了一株嫩綠的西瓜苗的葉子頂這一滴露水，競(jìng)相綻放，那兒，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分……只靠早晨的幾滴露水來(lái)維持生命所需的水分，在那兒，被許多人所忽視，有些人當(dāng)作雜草除去，不!我們便在旁邊寫(xiě)了一個(gè)警示牌，來(lái)警戒人們，一株草，也有自己微小的生命，幾天，他撐起了自己的“脊梁柱”，有了幾根筆直的蔓藤向外伸延。朦朧細(xì)雨過(guò)后，更使它茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出了淡黃的花蕊，招引了許多辛勤的“工作者”……
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，有一粒棗大小的小瓜瓜，在空中吊著，哇!這是它的果，怕它承受不了這瓜的重量。只好搬來(lái)東西墊著，在這樣的環(huán)境中，也能夠憑借著自己頑強(qiáng)生命力來(lái)結(jié)出累累碩果。
是要下雨，漫天飛著一群一群飛蛾，順手一撈，四五只飛蛾到了我的手掌心，是逃不過(guò)了，用力一捏，都敗在了我的手下，但更多的飛蛾向我襲來(lái)，看來(lái)我是抵擋不過(guò)了，往地上一看，像給大地鋪上了地毯，細(xì)細(xì)一看，它們都粉身碎骨了，但還在盡力地蠕動(dòng)著自己的軀體，是顯得多么吃力我不禁有點(diǎn)慚愧，它們?nèi)绱嗣煨。s是如此巨大的。
讓我們感受生命的激情，綻放不一樣的花朵，追隨生命的芳香。
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