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大班豆豆收藏家教案的范文

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  大班豆豆收藏家通過提問和語言故事地一步步深入,引導幼兒說出了自己內心最真實的感受和想法,并得到了全班的共鳴。下面是學習啦小編精心為你整理的大班豆豆收藏家教案的范文,一起來看看。

  大班豆豆收藏家教案的范文1

  大班戶外活動教案 豆豆收藏家

  活動目標:

  1.理解收藏的含義,將心中的情感投注到幼兒園的一草一木上。

  2.樂于用語言、繪畫的方式與同伴交流自己內心世界的收藏。

  活動準備:

  1.課件:豆豆收藏家。

  2. 學具——剪有心形的的卡紙、筆與幼兒人數相等、收藏盒一個。

  活動過程:

  一、談話導入。

  1. 啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒對幼兒園的留戀之情。

  2. 你有什么方法能記住幼兒園的快樂生活呢?

  3.我的好朋友豆豆,他有一個和你們不一樣的方法。

  二、欣賞并理解故事

  1.結合畫面,理解故事。

  (1)豆豆用的是什么不一樣的方法?

  (2)豆豆收藏了什么?為什么要收藏?

  (3)你知道什么是收藏嗎?

  (4)豆豆為什么要把幼兒園的東西當成寶貝收藏起來?

  小結:豆豆收藏的東西都代表了他對幼兒園的愛。

  2.與幼兒一起完整講述故事

  三、討論交流:你想收藏什么

  1. 師:如果你是收藏家,你想收藏幼兒園的什么呢?為什么?

  2. 幼兒討論。

  3. 引導幼兒用完整的話表達。

  四、幼兒繪畫:我的收藏。

  1. 幼兒繪畫。(點擊音樂圖標,播放音樂。)

  2.幼兒互相交流。

  五、收藏作品

  1. 幼兒將作品送進收藏盒。

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