什么是集體榮譽(yù)感_介紹
什么是集體榮譽(yù)感_介紹
集體榮譽(yù)感是一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感。那么你對(duì)集體榮譽(yù)感了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于什么是集體榮譽(yù)感的內(nèi)容，希望大家喜歡!
什么是集體榮譽(yù)感
一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感。它是共產(chǎn)主義道德榮譽(yù)感的基礎(chǔ)，是一種積極的心理品質(zhì)，是激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。在集體生活中，個(gè)人將逐步體會(huì)到集體榮譽(yù)與自己的關(guān)系，體會(huì)到個(gè)人在集體中的地位。當(dāng)集體受到贊揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪的感情;當(dāng)集體受到批評(píng)或懲罰的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)的感情，這就是集體榮譽(yù)感，是有上進(jìn)心的表現(xiàn)。
集體榮譽(yù)感的成因
家庭教育
目前獨(dú)生子較多，子女都會(huì)成為全家人的掌上明珠，部分家長(zhǎng)的教育理念出現(xiàn)問題，就會(huì)一切事都會(huì)圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子在家庭教育中就不自覺的養(yǎng)成了一切以“我”為中心，不會(huì)去理會(huì)其他人的感受;有的家長(zhǎng)由于過分溺愛孩子，還會(huì)不允許自己的孩子與別人交往，這樣孩子就會(huì)不關(guān)心他人，不關(guān)心集體，就會(huì)缺乏集體榮譽(yù)感。
班級(jí)教育
班級(jí)教育中有意或無意地疏遠(yuǎn)的孩子。他們的一舉一動(dòng)得不到老師的認(rèn)同或者鼓勵(lì)，久而久之，使這些孩子認(rèn)為班集體與他的關(guān)系不密切，對(duì)集體的事漠不關(guān)心，這樣就不會(huì)有集體榮譽(yù)感。
集體榮譽(yù)感薄弱相應(yīng)措施
找準(zhǔn)了學(xué)生無集體榮譽(yù)感的原因后，接下來我們就要采取行這有效的辦法了。針對(duì)是家庭原因的，我們要及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)的教育與學(xué)校的教育有機(jī)的結(jié)合起來，在這種情況下，我們的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的作用就顯得尤為重要了。如果是教師在教育過程當(dāng)中有意或無意的原因，那我們就應(yīng)當(dāng)充分的認(rèn)識(shí)到自己工作的不足，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這種趨向時(shí)就要及時(shí)調(diào)自己的工作。比如老師正在興致勃勃地講課，一個(gè)學(xué)生居然向老師報(bào)告說今天某同學(xué)干了什么壞事，影響了我們班的榮譽(yù)，由于學(xué)生的報(bào)告影響了老師的講課，老師很是生氣，對(duì)學(xué)生不光是不予以理睬，還批評(píng)這個(gè)學(xué)生不認(rèn)真聽課!大家可以試想，這時(shí)學(xué)生的感受是怎么樣的，他今后還會(huì)關(guān)心這個(gè)集體嗎?集體榮譽(yù)感首先就是要關(guān)心集體啊!為此，我們要對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)生的一切負(fù)責(zé)!應(yīng)該面向全體學(xué)生，不遺漏任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)這種情況出現(xiàn)以后，我們可以針對(duì)這樣的問題設(shè)計(jì)一些專題的活動(dòng)，如在低年級(jí)可以設(shè)計(jì)一些使學(xué)生集體這個(gè)概念的活動(dòng)，在中高年級(jí)可以設(shè)計(jì)一些演講，故事會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到訓(xùn)練。當(dāng)然這些活動(dòng)一兩次不能解決根本問題的，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生集體榮譽(yù)感的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。
對(duì)集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，合作意識(shí)淡漠的個(gè)別學(xué)生，我們更應(yīng)該關(guān)心他，愛護(hù)他，用心去教育、感化他，使他覺得他也是班級(jí)的一員，愿意努力去為班集體做事，哪怕他做的是一件不起眼的小事，我們也要不時(shí)時(shí)機(jī)地表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，使之產(chǎn)生一種自豪感，同時(shí)使他們知道，集體的榮譽(yù)與成功靠每個(gè)集體成員的努力;個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)也離不開集體的幫助。這樣不斷的反復(fù)訓(xùn)練、強(qiáng)化，學(xué)生就會(huì)越來越覺得集體離不開他，他也離不開集體了。
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