模版是一個幫助我們提升口語的非常有用的工具，有利于我們在托福口語部分拿到高分。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托?？谡Z高分答題模板，希望對你有用!

　　托?？谡Z高分模板

　　Task 1

　　Personally, I would have to say that, um, the person that I admire most / a valuable possession I want to talk about / the place I would most like to go is ______________.And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that, you know, ____________________.What'smore, ____________________. So that's why____________________.

　　Task 2

　　Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um, ____________________.The first reason that I wanna say is that____________________.More importantly, ____________________. So, uh, that's why I choose____________________ for the two reasons listed above.

　　Task 3

　　The school has implemented a new policy that________________due to____________________.And the man/woman holds a positive / negative view towards the announcement. The first reasons/he gives is that____________________. And the second one is based on the fact that____________________. Therefore, s/he agrees/disagrees with that opinion.

　　Task 4

　　In the lecture, the professor mainly talked about the theory that____________________.To reinforce the theory, the professor gave two examples / reasons in his speech. The first one i that____________________. The other one is that____________________.And that's the two examples / reasons the speaker presented to explain his/her idea. (The conclusion is optional. )

　　Task 5

　　In this conversation, the man/woman is having a hard time dealing with the problem that____________________. And the woman/man offers him/her two possible solutions. One is____________________. The other is ____________________. And if it were my choice, I would choose the former/latter one, because____________________.

　　Task 6In the lecture, the professor provides two examples to illustrate the phenomenon/theory that____________________. The first one is that____________________. Another example is that____________________. And that's the two examples the speaker presented to explain the theory/phenomenon. (Still, the conclusion is optional. )

　　托?？谡Z高分備考方法

　　首先，大家要具備一定的單詞量。其實(shí)正常的交流中只要學(xué)會3000左右的詞匯，交流就不會有任何問題，關(guān)鍵是這3000詞匯我們會不會使用，所以我們要回到高中詞匯和四級詞匯。如果高中和四級詞匯都可以在表達(dá)的時候能夠反映出來，這樣對口語的提升有基礎(chǔ)性的幫助。同樣，如果背熟了這些詞，寫作也將會隨之有所受益的。那么這些基礎(chǔ)詞匯是應(yīng)對哪些內(nèi)容呢，回答是獨(dú)立口語題目以及學(xué)術(shù)口語題目中的簡單描述部分。獨(dú)立口語并不難，只要條理清晰、詞匯句式有變化、突出觀點(diǎn)以及表達(dá)流利適中就可以。而學(xué)術(shù)口語題目需要對現(xiàn)象以及學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行解釋和分析，但是除了一些學(xué)術(shù)的專有詞匯以外，基本的表達(dá)方法還是屬于我們的基礎(chǔ)詞匯。

　　接著，大家要做好一件事。就是要積累一些常用詞組。什么是常用詞組，其實(shí)就是“get，take，have，do，make，go”等的詞組用法。其實(shí)很多人都追求在表達(dá)中運(yùn)用長難句和生僻詞匯來顯示自己的口語水平，但有的時候往往弄巧成拙就會用錯很多詞匯，以至于表達(dá)的非常奇怪。但事實(shí)上托福口語考試官所希望的是考生可以把一些小詞都會用得有聲有色，這樣才是英文水平的高境界。所以準(zhǔn)備好這個方面并嘗試去使用還是很重要的。

　　謀篇布局很重要，英文需要一些連接詞來表現(xiàn)相應(yīng)的邏輯關(guān)系，所以會使用邏輯連接詞就是我們接下來要完成的任務(wù)。六道口語題目，最起碼我們要準(zhǔn)備三套表示第一第二的邏輯連接詞。因?yàn)樵谕懈？谡Z考試中，如果從第一次到第六題一直都在用first，second這樣的一套詞，托?？脊倬蜁J(rèn)為這個考生是在背模板。很多考生愿意說“I agree with it for the following two reasons”.其實(shí)這樣的表達(dá)特別的刻板，所以也是一種模板形式，建議大家不要這樣表述，因?yàn)檫@不是正常交流中所應(yīng)該體現(xiàn)的，那種表達(dá)時在寫作，而不是真正的口語交流。所以善于使用連接詞，并避免刻板而寫作化的表達(dá)至關(guān)重要。

　　希望大家能夠掌握好基礎(chǔ)部分，再爭取高分會容易很多。

　　托?？谡Z高分練習(xí)如何入手

　　時間控制(time management)，獨(dú)立部分的托?？谡Z(independent task )準(zhǔn)備時間(preparation time)15秒，作答時間(response time)45秒，這對于很多口語基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來講根本就不夠，往往是在讀完題目后還在繼續(xù)回味題目講的是什么，7秒繼續(xù)理解，時間瞬間過去，然后用剩下的8秒來構(gòu)思答案，如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，這8s往往是在想怎么開篇(topic sentence)。45s的作答時間屬于邊想邊說，加之考試時的緊張情緒，答案質(zhì)量可想而知。

　　15秒的準(zhǔn)備時間到底該做什么，同學(xué)們都知道T+R1E1+R2E2(topic sentence+ reason1 example1+reason2 example2)的結(jié)構(gòu)，這是我們的答題結(jié)構(gòu)，也就是作答時間45秒所要表達(dá)的內(nèi)容(response)，所以我們要的就是五個詞，topic， reason1，example1，reason2，example2.

　　Topic，新托?？谡Z獨(dú)立題目有的需要你選一個你生活中熟悉的人事地物， 像具體類題目，(比如2013年3月24大陸考區(qū)的獨(dú)立第一題Talk about a positive experience you recently had working with anotherperson. Explain why this experience was important to you.)這里的topic就是a positiveexperience，不要羅嗦，舉個例子，就用一個詞代表這個experience—TOEFL&; friend(Stella)，什么意思，我就想談準(zhǔn)備托福的經(jīng)歷，那就選定好了主題，一個詞代表topic。

　　更多題目是抽象類話題，這也是從2012 年開始ETS一個明顯出題趨勢，比如教育類和建議策略類，(2012年9月20和9月22中國大陸及2012年4月27北美獨(dú)立第一題What is the strength of your country education? Includereasons and examples to support your response.)明顯抽象類題目，第一步就是化抽象為具體，但是這種題目的topic怎么用一個詞來表達(dá)呢?What is the strength，可以是數(shù)學(xué)(Math)，或者計算機(jī)科學(xué)(Computer Science)或者同學(xué)們也可以說New Oriental 的TOEFL training 哈， 這樣抽象題目照樣也是一個詞代表topic.

　　接下來看reason，也就是支撐topic的理由，以兩個理由為例，當(dāng)然也可以說一個理由，關(guān)于答題結(jié)構(gòu)以后再詳談。還是以剛才的題目為例：Talk about a positive experience you recently had workingwith another person. Explain why this experience was important to you. 我們選了topic是TOEFL&; friend(Stella)， 選擇的理由(reason)是什么，準(zhǔn)備托福讓我們變得意志堅定(persistence)，也讓我們積極樂觀(optimistic)。分別用詞來代表reason就是persistence和optimistic。

　　最后關(guān)于example，這是最體現(xiàn)specific的一點(diǎn)，必須是具體的例子，以上題為例，

　　reason分別是persistence和optimistic，現(xiàn)在就要用具體事例來證明如何體現(xiàn)這兩點(diǎn)的。意志堅定(persistence)，托福備考是個艱辛的過程，尤其是詞匯(vocabulary)的積累， 但是只有不斷的反復(fù)記憶才有效，詞匯(vocabulary)的累計過程體現(xiàn)了我們的意志堅定(persistence)，example-1就是vocabulary.再來看積極樂觀(optimistic)， 托福備考之路很艱辛，總會有想放棄的時候，我們互相鼓勵，研究學(xué)習(xí)方法，example-2就是encouragement.

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