思維導(dǎo)圖Mind Mapping是英國學(xué)者Tony Buzan 在1970年代初期所創(chuàng)。
Tony Buzan大學(xué)時(shí)代經(jīng)歷了學(xué)生典型的「朝圣歷程」,在遇到信息吸收、整理及記憶的困難及問題后,前往圖書館尋求協(xié)助,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)沒有教導(dǎo)如何正確有效使用大腦的相關(guān)書籍資料,經(jīng)歷這些挫折后,也讓Tony Buzan開始思索可不可能發(fā)展新的思想或方法來解決這些普遍存在的困難及問題。于是,Tony Buzan開始研究心理學(xué)、頭腦的神經(jīng)生理學(xué)、語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、信息論、記憶技巧、理解力、創(chuàng)意思考及一般科學(xué),漸漸地Tony Buzan發(fā)現(xiàn)人類頭腦的每一個(gè)腦細(xì)胞及大腦的各種技巧如果能被和諧而巧妙地運(yùn)用,將比彼此分開工作產(chǎn)生更大的效率。這個(gè)看似微小的發(fā)現(xiàn),卻產(chǎn)生了令人意想不到的的滿意發(fā)展。Tony Buzan曾試著將腦皮層關(guān)于文字與顏色的技巧合用,發(fā)現(xiàn)因作筆記的方法改變而大大地增加了至少超過百分之百的記憶力。
逐漸地整個(gè)架構(gòu)慢慢形成,Tony Buzan也開始訓(xùn)練一群被稱為「學(xué)習(xí)障礙者」、「閱讀能力喪失」的族群,這些被稱為失敗者或曾被放棄的學(xué)生,很快的變成好學(xué)生,其中更有一部份成為同年紀(jì)中的佼佼者。1971年Tony Buzan開始將他的研究成果集結(jié)成書,慢慢形成了放射性思考(Radiant Thinking&;reg;)和思維導(dǎo)圖(Mind Ma ing&;reg;)的概念。思維導(dǎo)圖(Mind Ma ing&;reg;)是一種將放射性思考(RadiantThinking&;reg;)具體化的方法。放射性思考(Radiant Thinking&;reg;)是人類大腦的自然思考方式,每一種進(jìn)入大腦的資料,不論是感覺、記憶或是想法-包括文字、數(shù)字、符碼、食物、香氣、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等,都可以成為一個(gè)思考中心,并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的掛勾,每一個(gè)掛勾代表與中心主題的一個(gè)連結(jié),而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬的掛勾...這些掛勾連結(jié)可以視為你的記憶,也就是你的個(gè)人數(shù)據(jù)庫。人類從一出生即開始累積這些龐大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫,大腦驚人的儲(chǔ)存能力使我們累積了大量的資料,經(jīng)由思維導(dǎo)圖(Mind Ma ing&;reg;)的放射性思考(Radiant Thinking&;reg;)方法,除了加速資料的累積量外,更將數(shù)據(jù)依據(jù)彼此間的關(guān)聯(lián)性分層分類管理,使資料的儲(chǔ)存、管理及應(yīng)用因更有系統(tǒng)化而增加大腦運(yùn)作的效率。同時(shí),思維導(dǎo)圖(Mind Ma ing&;reg;)善用左右腦的功能,藉由顏色、圖像、符碼的使用,不但可以協(xié)助我們記憶、增進(jìn)我們的創(chuàng)造力,也讓思維導(dǎo)圖(Mind Ma i reg;)更輕松有趣,且具有個(gè)人特色及多面性。
思維導(dǎo)圖(Mind Ma ing&;reg;)以放射性思考(Radiant Thinking&;reg;)為基礎(chǔ)的收放自如方式,除了提供一個(gè)正確而快速的學(xué)習(xí)方法與工具外,運(yùn)用在創(chuàng)意的發(fā)想與收斂、項(xiàng)目企劃、問題解決與分析、會(huì)議管理等方面,往往產(chǎn)生令人驚喜的效果。它是一種展現(xiàn)個(gè)人智力潛能極至的方法,將可提升思考技巧,大幅增進(jìn)記憶力、組織力與創(chuàng)造力。它與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有量子跳躍式的差異, 簡(jiǎn)單的說,主要是因?yàn)樗醋阅X神經(jīng)生理的學(xué)習(xí)互動(dòng)模式,并且開展人人生而具有的放射性思考能力(Radiant Thinking)和多感官學(xué)習(xí)特性。 思維導(dǎo)圖提供一個(gè)有效的工具,運(yùn)用圖文并重的技巧,開啟人類大腦的無限潛能。心智圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展。近來思維導(dǎo)圖完整的邏輯架構(gòu)及全腦思考的方法更被廣泛應(yīng)用在學(xué)習(xí)及工作方面,大量降低所需耗費(fèi)的時(shí)間,對(duì)于績(jī)效的提升,產(chǎn)生令人無法忽視的功效。思維導(dǎo)圖(MindMa ing)的創(chuàng)始人托尼·巴贊(Tony Buzan),他也因此以大腦先生(Mr. Brain)聞名國際,是英國頭腦基金會(huì)的總裁,身兼國際奧運(yùn)教練與運(yùn)動(dòng)員的顧問、也擔(dān)任英國奧運(yùn)劃船隊(duì)及西洋棋隊(duì)的顧問;又被遴選為國際心理學(xué)家委員會(huì)的會(huì)員,是『心智文化概念』的創(chuàng)作人,也是『世界記憶冠軍協(xié)會(huì)』的創(chuàng)辦人,發(fā)起心智奧運(yùn)組織,致力于幫助有學(xué)習(xí)障礙者,同時(shí)也擁有全世界最高創(chuàng)造力IQ的頭銜。
截至1993年,托尼·巴贊已經(jīng)出版了二十本書,包括十九本關(guān)于頭腦、創(chuàng)意和學(xué)習(xí)的專書,以及一本詩集。