大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的例子分析
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是指基于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、等方面的某一點(diǎn)創(chuàng)新而進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。大學(xué)生做創(chuàng)業(yè),有什么創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)例子嗎?小編把整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的例子分享給大家,歡迎閱讀!
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子:“借”老促銷
2008年,羅漢明和同學(xué)開辦了一家環(huán)保產(chǎn)品公司。他們擁有一種節(jié)能產(chǎn)品的完全自主產(chǎn)權(quán),在所做的營銷網(wǎng)站上一炮打響,每天問價(jià),要求訂貨的客戶源源不斷。
讓人困惑的是,好幾次,外地來公司訂貨的客戶考察了公司,看過產(chǎn)品,都表示滿意,但簽約時(shí)總有些不放心。后來,和一個(gè)用戶深談后才得知,公司全都是二十幾歲的小年輕兒,怕有閃失。羅漢明靈機(jī)一動(dòng),招來一名懂技術(shù)會(huì)營銷的退休工程師“坐鎮(zhèn)”,從此銷售形勢大變。羅漢明實(shí)為總經(jīng)理,但名片上卻印的是業(yè)務(wù)員。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)評:傳統(tǒng)習(xí)慣,積勢成疾。年輕既是優(yōu)勢,但做市場推廣時(shí)很難取得別人的信任。遭遇發(fā)展“瓶頸”,要找出癥結(jié)所在,換個(gè)思路,人不變我變,就能迎來創(chuàng)業(yè)的一片艷陽天。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事!3個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子:殺“回馬槍”
實(shí)習(xí)時(shí),吳暢曾在市里好幾個(gè)寫字樓推銷過套餐。相對來說,
白領(lǐng)對中餐的質(zhì)量要求較高,人群也集中。他和女友想到給白領(lǐng)做盒飯,分八元、十元和十二元等三個(gè)等級(jí),隔幾天換菜式。盒飯干凈衛(wèi)生,包裝漂亮。“刷”三十次卡,送“公仔狗”或“海盜熊”。另配有韓國泡菜或開心果,特殊售賣方式引起了白領(lǐng)的興趣。在金融街推廣開后,他們又在“光谷”和開發(fā)區(qū)等白領(lǐng)集中地設(shè)點(diǎn),聘了五名大學(xué)生當(dāng)幫手。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)評:初涉商場,急于賺錢,由于經(jīng)驗(yàn)不足,可能失敗。找準(zhǔn)潛在的顧客群,利用原來熟悉的市場和人脈,殺個(gè)回馬槍,沒準(zhǔn)能獲得意外的成功。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子:當(dāng)“漁大夫”
李強(qiáng)農(nóng)學(xué)院的同學(xué)在農(nóng)科所或科研單位就業(yè)后,他卻選擇在江南的一家漁業(yè)養(yǎng)殖場打工,待遇不好,工作十分辛苦。對此,很多同學(xué)嘲笑他,一個(gè)名牌大學(xué)生淪為高級(jí)打工仔有所不值,家人也很不理解。李強(qiáng)卻有自己的職場規(guī)劃,先苦后甜。
原來,他是在拜師深造。在打工兩年里,他利用技術(shù)員的合理身份,遍訪周邊牛蛙、甲魚、螃蟹等養(yǎng)殖場,向高級(jí)漁技師學(xué)藝。自認(rèn)為成了這方面的行家里手后,他辭工回來,辦了一間“漁大夫”診所,為遍布市郊八十多個(gè)養(yǎng)殖場”送醫(yī)送藥”。由于技術(shù)精湛,專業(yè)熟,本市又獨(dú)此一家,那些患了“漁病”的養(yǎng)殖戶只會(huì)想到他。為避免遭遇全部損失,盡管開的“診斷費(fèi)”和治療費(fèi)相對較高,也樂意付?,F(xiàn)在,吳強(qiáng)年“出診”收入在八萬左右。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)點(diǎn)評:不鳴則已,一鳴驚人。在世人不屑的平凡崗位中積累自己的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢,找準(zhǔn)市場需求的空白點(diǎn),后發(fā)制人,就能占領(lǐng)行業(yè)的制高點(diǎn)。有別他人,才顯另類,聚財(cái)有后勁。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事分析,最后我們一起來看看大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者如何克服這些自主創(chuàng)業(yè)中的問題呢?
(一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之有效籌措資金
企業(yè)由人才、產(chǎn)品和資金所組成,資金不足,往往會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者支付負(fù)擔(dān)過重,無法成就事業(yè)。學(xué)生剛剛踏上社會(huì),很少有足夠的資金積累,學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)更多地具有“多少實(shí)力做多少事”的觀念。資金來源可以借于親朋好友,也可以借貸于銀行,如果企業(yè)擁有具有市場前景的產(chǎn)品或成果,還可以尋求風(fēng)險(xiǎn)投資商的資金支持。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的首期資金,如果沒有企業(yè)的信任和投入,一般往往由團(tuán)隊(duì)成員共同出資。
(二)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之組建優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)
自主創(chuàng)業(yè)要處理的事情面廣、量重,靠一個(gè)人的力量很難有效地應(yīng)對各類情況。組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)則能有效進(jìn)行創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)管理的互補(bǔ)。如果具有有效的管理,還能保證創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)形成最大的合力,在市場競爭中取勝。
在組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時(shí),應(yīng)注意創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的性格搭配、角色分工及對公司遠(yuǎn)近期目標(biāo)、策略制定、股權(quán)分配的認(rèn)同等等,因?yàn)檫@些都是與企業(yè)成長相關(guān)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題。
(三)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之建立廣泛有效的社會(huì)關(guān)系
一個(gè)初期開辦的公司往往需要得到各方面的幫助才能得到發(fā)展,創(chuàng)業(yè)者需要在社會(huì)環(huán)境中調(diào)動(dòng)一切有利的因素。對于學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,建立廣泛有效的社會(huì)關(guān)系,是擺脫在與社會(huì)創(chuàng)業(yè)者競爭中處于不利地位的重要因素。
(四)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功例子之要有長期規(guī)劃
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要選擇自己熟悉又專精的事業(yè),初期可以小本經(jīng)營或找股東合作,按照創(chuàng)業(yè)計(jì)劃逐步拓展。企業(yè)應(yīng)先求生存再求發(fā)展,扎好根基。對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)尤其注意勿好高勿遠(yuǎn),必須重視經(jīng)營體制,步步為營以求創(chuàng)造利潤。同時(shí)作為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)頭人要在企業(yè)發(fā)展中逐步形成好的經(jīng)營理念、經(jīng)營方針和經(jīng)營策略,發(fā)揮企業(yè)全體成員的力量,求得企業(yè)的發(fā)展。
在未來社會(huì),創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑,更是成材的重要模式。在上世紀(jì)末,國際教育界曾做過這樣的預(yù)測:就世界范圍而言,21世紀(jì)有50%的中專生和大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路。早在1998年10月在巴黎召開的世界高等教育會(huì)議就明確提出“高等學(xué)校,必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo),為了方便畢業(yè)生就業(yè),高等教育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神,”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者,而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”。