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創(chuàng)業(yè)團隊的優(yōu)勢是什么

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  完美組合的創(chuàng)業(yè)團隊并非創(chuàng)業(yè)一開始就能建立起來的,很多時候在企業(yè)創(chuàng)立一定時間以后隨著企業(yè)的發(fā)展逐步形成的。學習啦小編把整理好的創(chuàng)業(yè)團隊的優(yōu)勢分享給大家,歡迎閱讀!

  創(chuàng)業(yè)團隊的作用優(yōu)勢

  個人覺得這要具體情況具體分析了,因為每個人的情況不同,有點人的主客觀條件可能更適合創(chuàng)業(yè),因為大學生在很多地方還有所欠缺,比如資金,經(jīng)驗,人脈等等,大學生唯一有的就是創(chuàng)業(yè)的激情,

  高近年來,為支持大學生創(chuàng)業(yè),國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說,了解這些政策,才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。

  (一)大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè),到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照,注冊資金(本)在50萬元以下的,允許分期到位,首期到位資金不低于注冊資本的10%(出資額不低于3萬元),1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上,余款可在3年內(nèi)分期到位。

  (二)大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術服務業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務部門批準,免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務部門批準,第一年免征企業(yè)所得稅,第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務部門批準,免征企業(yè)所得稅一年。

  (三)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款,并簡化程序,提供開戶和結(jié)算便利,貸款額度在 2萬元左右。貸款期限最長為兩年,到期確定需延長的,可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定,擔保最高限額為擔?;鸬?倍,期限與貸款期限相同。

  (四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構(gòu),免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續(xù))2年;提供免費查詢?nèi)瞬拧趧恿┣笮畔?,免費發(fā)布招聘廣告等服務;適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費;優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務。

  以上優(yōu)惠政策是國家針對所有自主創(chuàng)業(yè)的大學生所制定的,各地政府為了扶持當?shù)卮髮W生創(chuàng)業(yè),也出臺了相關的政策法規(guī),而且更加細化,更貼近實際。了解這些優(yōu)惠政策,會讓大學生感受到國家和政府的支持力度,更加堅定創(chuàng)業(yè)的決心。

  大學生創(chuàng)業(yè)的必備條件

  大學生有創(chuàng)業(yè)熱情,但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因,導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。對此,大學生創(chuàng)業(yè)指導專家、上海市創(chuàng)業(yè)教育培訓中心校長徐本亮分析認為,大學生創(chuàng)業(yè)必須具備以下硬件:

  硬件一:創(chuàng)業(yè)知識的儲備

  眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里,對社會缺乏了解,特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此,大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備,一方面,靠在企業(yè)打工或者實習,來積累相關的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面,靠參加創(chuàng)業(yè)培訓,積累創(chuàng)業(yè)知識,接受專業(yè)指導,為自己充電,以提高創(chuàng)業(yè)成功率。

  硬件二:資金的準備

  巧婦難為無米之炊。有近一半的大學生認為“資金是創(chuàng)業(yè)的攔路虎”。沒有資金,再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。在獲取資金前,首先得明白自己需要多少資金,如何獲得資金,資金的來源渠道如何。創(chuàng)業(yè)者必須具備一定的商業(yè)概念,是選擇債權(quán)作為資金來源還是選擇股權(quán)作為資金來源,你選擇什么東西給你的投資人作保障,這些基本問題將決定創(chuàng)業(yè)的前期是否成功。大學生要開拓思路,多渠道融資,除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外,還可充分利用風險投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

  硬件三:技術和興趣

  用智力換資本,這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術,而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。因此,打算在高科技領域創(chuàng)業(yè)的大學生,一定要注意技  術創(chuàng)新,開發(fā)具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品,吸引投資商手中的資金。

  硬件四:個人能力

  創(chuàng)業(yè)是一個由簡人繁的過程,比如剛開始缺乏對市場的判斷力,那么就應該從簡單的市場做起,從而積累經(jīng)驗。大學生在技術上出類拔萃,理財、營銷、溝通、管理方面的能力卻普遍不足,不熟悉經(jīng)營“游戲規(guī)則”。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功,創(chuàng)業(yè)者除具備很強的執(zhí)行能力(有毅力,能堅持),還要具備基本的商業(yè)能力。

  如今的創(chuàng)業(yè)市場雖然商機無限,但對資金、能力、經(jīng)驗都有限的大學生創(chuàng)業(yè)者來說,并非“彎腰就能拾到地上的財富”。在這種情況下,大學生創(chuàng)業(yè)只有根據(jù)自身特點,找準“立錐之地”,才能闖出一片真正適合自己的新天地。

  個人網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)團隊的優(yōu)勢

  1、我們可以把大家的資金整合起來,我個人現(xiàn)有3W,我們可以成立正式的公司,這樣我們就可以提供我們可信度,(大家都知道這一點吧)假如我們開個網(wǎng)上購物網(wǎng)站,如果我們都不是一家公司,人家會信任嗎?

  2、我們大家都擁有做網(wǎng)站的技術,哪怕是只會用三劍客的朋友,我們都可以為企業(yè)提供網(wǎng)站建設,網(wǎng)站推廣,域名,空間等服務,這樣我們有一定的現(xiàn)金流即收入以保證我們的企業(yè)正常運轉(zhuǎn)。(你也許正在某家公司打工,且是做網(wǎng)站建設的,你的老板給你多少錢呢?如果我們自己成立一家公司,我們每個人都是老板,如你一個月開發(fā)5個網(wǎng)站??偸杖?000元,扣去我們合建的公司成本開支,你會有多少呢?假如我們是十人組成的公司。每人都會有5000元/月單子,我們的開支主要是兩塊一是房租:3000元二電話費:每人每天打50個電話,市話3角錢等于15元,月等于450+300(房租)+其他這些合計,上限最多為 1000元!!!各位算算,我們是不是可以美活自己呢?而我們真正的目標不在于這幾千元,而是更大的目標!!

  3、我們十個人或者二十人,我們都會有自己的電腦,我們組成局網(wǎng),我們的上網(wǎng)費是不是省了,我們可以購買一些正式的群發(fā)軟件共享是不是又省了。

  4、我們共同分析出一個項目大家一起努力去運作,由于采用多方意見,我們項目的可行性,即成功的概率是不是要高了

  5、我們有了項目,我們共同用十臺或二十臺電腦一起做群發(fā)推廣,是不是效率高了

  6、我們一起來維護這個網(wǎng)站,是不是產(chǎn)品服務跟得上了,我們的客戶回頭率是不是高了


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