逆向思維的例子
逆向思維的例子
逆向思維是指打破固有思維模式，突破常態(tài)的一種思考問題的方法。它是思維中較高級(jí)別的一種方法。你聽過哪些跟逆向思維有關(guān)的故事?接下來，小編跟你分享逆向思維的經(jīng)典故事和案例。
逆向思維的例子
1、一哥們?cè)诨疖囌靖浇謾C(jī)被偷了，馬上請(qǐng)朋友給自己手機(jī)發(fā)了一條信息：“哥，火車快開了，我等不到你，先上車了!欠你的兩萬塊錢，我放在火車站寄存處A19號(hào)柜子里 ，密碼是1685”。
半小時(shí)后，偷手機(jī)的二貨在火車站寄存處A19號(hào)柜子前被生擒。
只要不是干壞事，“引誘”有時(shí)候也是一個(gè)好辦法!
1、如何得到美女的電話號(hào)碼
傍晚陪爺爺在公園散步，不遠(yuǎn)處有一個(gè)氣質(zhì)美女，忍不住多看了兩眼。爺爺問我：喜歡嗎?我不好意思的笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺又問：想要她的電話號(hào)碼嗎?。我瞬間臉紅了。爺爺說看我的，然后轉(zhuǎn)身向美女走去。
幾分鐘后我的電話響了，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)甜美的聲音：你好，你是***嗎?你爺爺迷路了，趕緊過來吧，我們?cè)诠珗@***處。
我對(duì)爺爺簡直佩服的五體投地，然后默默的把這個(gè)電話存了下了。
2、一人晚間存款，碰巧ATM機(jī)故障，一萬元被吞，當(dāng)即聯(lián)系銀行，被告知要等到天亮。
其絞盡腦汁的想，突然靈機(jī)一動(dòng)，使用公用電話致電客服，稱ATM機(jī)多吐出3000元，5分鐘后維修人員趕到。
別人不幫助你，是因?yàn)闆]觸及到他的利益。想辦法把你的問題(產(chǎn)品)和他的利益聯(lián)系起來，才能引起對(duì)方重視。
3、一老板被小三逼婚不成，索要千萬賠償。老板抓破頭腦，財(cái)務(wù)總監(jiān)獻(xiàn)計(jì)：以提高文化水平為由，由老板出資十萬元，讓小三上了EMBA班。
班上老板如云，小三一下迷倒了全班男生。沒兩個(gè)月，小三就不理老板了。
企業(yè)處置不良資產(chǎn)，最有效的方式是包裝轉(zhuǎn)讓，而非丟棄和自己消化。
小三展開新感情后，為了掩蓋黑歷史，給了原老板一百萬的封口費(fèi)。
關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)抓緊機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)資金的回籠!
小故事2、如何讓孩子做作業(yè)
孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機(jī)一動(dòng)說：兒子，我來做作業(yè)，你來檢查如何?孩子高興的答應(yīng)了，并且把爸爸的“作業(yè)”認(rèn)真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍。
只是他可能不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯(cuò)了。
4、大爺買西紅柿挑了3個(gè)到秤盤，攤主秤了下：“一斤半3塊7?！?/p>
大爺：“做湯不用那么多?！比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。
攤主，“一斤二兩，3塊。”
正當(dāng)我想提醒大爺注意秤子時(shí)，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛?cè)サ舻哪莻€(gè)大的西紅柿，扭頭就走。
攤主當(dāng)場無風(fēng)凌亂。。
5、一個(gè)自助餐廳因顧客浪費(fèi)嚴(yán)重而效益不好，沒辦法餐廳規(guī)定：凡是浪費(fèi)食物者罰款十元!結(jié)果生意一落千丈!
后經(jīng)人提點(diǎn)將售價(jià)提高十元，規(guī)定改為：凡沒有浪費(fèi)食物者獎(jiǎng)勵(lì)十元!結(jié)果生意火爆且杜絕了浪費(fèi)行為!
不要讓顧客“吃虧”，一定要讓他們占便宜。
6、小伙子站在天臺(tái)上要自sha，眾人圍觀。不一會(huì)警 察來了，問其原因，小伙回答：談了八年的女朋友跟土豪跑了，明天要結(jié)婚了，感覺活著沒意思!警 察來了一句：睡了別人的老婆八年，你TM的還有臉在這里自sha!小伙想了想，也對(duì)啊，就走了下來了。
所以換位思考很重要，學(xué)會(huì)站在另一個(gè)角度去看問題，很多想不開的事情都想開了。
7、一帥哥在傍晚陪爺爺散步，不遠(yuǎn)處有一個(gè)氣質(zhì)美女，忍不住多看了兩眼。
爺爺問：喜歡嗎?帥哥不好意思點(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺又問：想要她的電話號(hào)碼嗎?帥哥瞬間臉紅了。
爺爺說：看我的。然后轉(zhuǎn)身向美女走去。
幾分鐘后帥哥的電話響了，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)甜美的聲音：你好，你爺爺迷路了，趕
緊過來吧，我們?cè)诠珗@大門處。帥哥對(duì)爺爺簡直佩服得五體投地，然后默默地把這個(gè)電話存下了……
只要思想不滑坡!辦法總比困難多!
8、一節(jié)課上，老師打開了一幅地圖，問到:“這幅圖上的河流有什么特點(diǎn)?”
“都不是直線，而是彎彎的曲線?！庇型瑢W(xué)這樣回答。
“那么，為什么河流不走直路，而偏偏要走彎路呢?”老師繼續(xù)問。
有的說，河流走彎路，拉長了河流的流程，河流也因此能擁有更大的流量，當(dāng)洪水來臨時(shí)，河流就不會(huì)以水滿為患了;
還有的說，由于河流的流程拉長，每個(gè)單位河段的流量就減少了，河水對(duì)河床的沖擊力也減弱了，這就起到了保護(hù)河床的作用……
“你們說的這些都對(duì)。”老師說，“但在我看來，河流不走直路而走彎路，最根本的原因就是，走彎路是自然界的一種常態(tài)，因?yàn)楹恿髟谇斑M(jìn)的過程中，會(huì)遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的。
“所以它走彎路，繞道而行，也正因?yàn)樽邚澛罚屗荛_了一道道障礙，最終抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的大海?！闭f到這里，老師突然把話題一轉(zhuǎn)，說:“其實(shí)，人生也是如此，當(dāng)人們遇到坎坷、挫折時(shí)要學(xué)會(huì)把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑，懂得拐彎就是大智慧!